24 课时分层训练(十九) 确定位置(教师版)初中数学鲁教版(五四制)七年级上册

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24 课时分层训练(十九) 确定位置(教师版)初中数学鲁教版(五四制)七年级上册

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课时分层训练(十九) 确定位置
知识点一 有序数对
1.如果电影院里的5排7座用(5,7)表示,那么7排8座可表示为( B )
A.(5,7) B.(7,8)
C.(8,7) D.(7,5)
2.如图是某城市部分公共场所的区域位置图,图中“学校”“公园”所在的区域分别是( C )
D E F
6 公园 图书馆
7 学校
8 超市 书店
A.D7,E6  B.D6,E7
C.E7,D6  D.E6,D7
解析:故宫所在位置是E竖排,7横行;公园所在的位置是D竖排,6横行.故题图中“故宫”“公园”所在的区域分别是E7,D6.
故选:C.
3.五子棋和象棋、围棋一样,深受广大棋友的喜爱,其规则是:在正方形棋盘中,由黑方先行,轮流弈子,在任一方向上连成五子者为胜.如图是两个五子棋爱好者甲和乙的部分对弈图,甲执黑子先行,乙执白子后走,观察棋盘思考:若点A的位置记作(8,4),甲必须在哪个位置上落子,才不会让乙在短时间内获胜?为什么?
解:甲必须在(1,7)或(5,3)位置上落子.因为已经有三个白子在一条直线上,若甲不抢先截断以上两处之一,而让乙在(1,7)或(5,3)位置上落子,则不论截断何处,乙总有一处位置落子可连成五子,从而乙在短时间内获胜.
知识点二 用角度和距离确定位置
4.如图,货船A与港口B相距35 n mile,我们用有序数对(南偏西40°,35 n mile)来描述货船B相对于港口A的位置,那么港口A相对于货船B的位置可描述为( D )
A.(南偏西50°,35 n mile)
B.(北偏西40°,35 n mile)
C.(北偏东50°,35 n mile)
D.(北偏东40°,35 n mile)
5.如图是一台雷达探测相关目标得到的结果,若记图中目标A的位置为(2,90°),目标B的位置为(4,30°),则目标C的位置为 (3,300°) .
解析:通过观察图形,点A位于图中距离中心点的第二个圈上,且位于90°角处,它的位置是(2,90°).
所以第一个数表示该点在距离中心点的第几个圈上,第二个数表示该点在哪个度数的直线上.
所以C的位置是(3,300°).故答案为:(3,300°).
6.如图,用方向和距离表示火车站相对于仓库的位置是 北偏东70°方向,距离仓库50 km .
7.下列条件不能确定点的位置的是( C )
A.第二阶梯教室6排3座
B.小岛北偏东30°,距离1 600 m
C.距离北京市180 km
D.东经114.8°,北纬40.8°
解析:A.第二阶梯教室6排3座的位置明确,故本选项不符合题意;
B.小岛北偏东30°,距离1 600 m的位置明确,故本选项不符合题意;
C.距离北京市180 km无法确定具体位置,故本选项符合题意;
D.东经114.8°,北纬40.8°的位置明确,故本选项不符合题意.
故选:C.
8.某同学拿着如图的密码表玩听声音猜动物的游戏,若听到“咚咚-咚咚,咚-咚,咚咚咚-咚”表示的动物是“狗(DOG)”,那么若听到“咚咚-咚,咚咚咚-咚咚,咚-咚咚咚”时,表示的动物是( D )
A.狐狸  B.牛
C.蜜蜂  D.猫
解析:由题意知,“咚咚-咚咚”对应(2,2),“咚-咚”对应(1,1),“咚咚咚-咚”对应(3,1).所以“咚咚-咚”对应(2,1),表示C;“咚咚咚-咚咚”对应(3,2),表示A;“咚-咚咚咚”对应(1,3),表示T.所以此时,表示的动物是猫(CAT).故选:D.
9.一组数……按下列方式进行排列:

2;
……
若2的位置记为(1,2),2的位置记为(2,1),则6这个数的位置记为( B )
A.(3,4) B.(4,3)
C.(3,5) D.(5,3)
【创新运用】
10.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动.它从A处出发去看望B,C,D处的其他甲虫.规定:向上、向右走为正,向下、向左走为负.例如,从A到B记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:B→A(-1,-4),括号内第一个数表示左、右方向,第二个数表示上、下方向.
(1)A→C( +3 , +4 ),B→C( +2 , 0 ),C→D ( +1 , -2 );
(2)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程;
(3)若这只甲虫从A处去P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),请在图中标出P的位置.
解:(2)因为这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,所以该甲虫走过的路程为4+1+2+1+2=10.
(3)如图,点P即为所求.
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