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【乐学培优月考卷】第一次月考（四）
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、阅读语段，完成练习。(10分)
20①shì jì( )以来，随着现代科技的日益发展，人们不再完全依赖自然，飞上太空、潜入深海不再是人们的②huàn xiǎng( )。手机、电脑、多媒体等的陆续(发现 发明)，(改变 改善)了人们的生活方式，提高了人们的生活③zhì( )量。可许多人却认为从长远来看，人类④rèn hé( )探索自然⑤ào mì( )的行为的危害都远远大于人类眼前获得的便利。
1、下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )。(2分)
A.依赖(lài) B.潜入(qiǎn) C.探索(suǒ) D.获得(huò)
2、根据拼音在括号里写字词，注意书写美观。(5分)
3、下列词语中的“益”与“日益”中的“益”意思相同的一项是( )。(2分)
A.延年益寿 B.精益求精 C.受益匪浅 D.良师益友
4、用“√”选出括号内恰当的词语。(1分)
二、借助形声字的构字规律认识生字。(8分)
1、选字组词，注意分辨每组字的字形。(4分)
注一驻 ( )扎 ( )意 抄一钞 ( )票 ( )写
赔—培( )偿 ( )养 堵一赌 打( ) ( )车
2、照样子，给下列偏旁加上熟字组成新字，并组词。(2分)
长 →(账)账单 贝→( )( ) 犭→( )( )
3、根据形声字的特点，猜一猜：“痧”的读音是什么 意思与什么有关 ( )(2分)
A.shā 沙子 B.shā 病痛 C.bìng 纱布 D.bìng 沙砾
三、选择题。(10分)
1、下列句子中加点词语运用有误的一项是( )。(2分)
A.伐木场一片狼籍，被砍倒的树木横七竖八地倒在地上。
B.绘画是他的强项，他在这次绘画比赛中夺冠当然是出乎意料的事。
C.《西游记》中神通广大的孙悟空着实让人喜爱。
D.站在峰顶，望着茫茫云海，人们会生出一种腾云驾雾的感觉。
2、下列各项中，在表达形式上与其他三项不同的是( )。(2分)
A.是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。
B.蝴蝶的家到底在哪里呢 我真为蝴蝶着急了。
C.面对危险，是谁冲锋在前 是我们的人民子弟兵。
D.指纹有什么用途呢 指纹具有唯一性，可以用来鉴定身份。
3、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣。
B.大家昂首东望，等着、盼着。
C.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！
D.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢！
4、下列对语段内容概括最准确的一项是( )。(2分)
作为数字时代的旅游方式，智慧旅游将信息技术、5G、虚拟现实等新技术引入旅游体验，给人们带来新鲜感。虚拟现实技术不仅让人们获得沉浸式互动体验，还可以辅助人们在出行前制定旅游计划。
A.智慧旅游是数字时代的旅游方式。
B.智慧旅游引入新技术，给人们带来全新的旅游体验。
C.新技术的发展革新了旅游方式，给人们带来便利。
D.沉浸式互动体验可以辅助人们制定旅游计划。
5、读句子，想象画面，下列不恰当的一项是( )。(2分)
A.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(联系听雷声的生活经验，想象潮来时的声音。)
B.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。(由“霸占”一词联想到天气晴朗、白云满天的景象。)
C.双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。(读句子，我能想象到夕阳下鸟儿捕鱼时敏捷的身影。)
D.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(读句子，我能感受到星光闪烁的美好画面。)
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。(用修改符号修改病句)(2分)
2、选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。(2分)
顿时 忽然 过了一会儿 一会儿工夫
3、是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。(用句中的修辞手法，写一
写图中的场景)(2分)
根据所学内容填空。(6分)
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
2、诗人王维的《鹿柴》描绘了鹿柴附近山深林密的幽静景色。读“空山不见人， ”两句，我仿佛听到宁静的山林中人们说话的声音；读“ ，复照青苔上”两句，我仿佛看到夕阳返照进深林里，又照到了青苔上。
3、每个人都会有疑惑，正如韩愈所说：“ ，孰能无惑 ”有了疑惑就要发问，发问和学习都很重要，正如王充所说：“智能之士，
， 。”如果我们能做到“博学之, ,慎思之, , ”,定会受益匪浅。谦虚好问的人知识会越来越渊博，骄傲自大的人会变得浅薄狭隘，这就是《尚书》中所说的“ ， ”。
阅读理解
六、小古文阅读。(6分)
答谢中书书
山川①之美，古来共谈②。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色③交晖④。青林⑤翠竹，四时俱 备。晓雾将歇⑦，猿鸟乱鸣；夕日欲颓⑧，沉鳞竞跃⑨。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【注释】①山川：山河。②共谈：共同谈赏的。③五色：古代以青、黄、黑、白、赤为五色。④交晖：交相辉映。⑤青林：青葱的树林。⑥俱：都。⑦歇：消散。⑧夕日欲颓：夕阳快要落山了。⑨沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
1、下列哪一项不是文中描写的景物 ( )(1分)
A.高峰 B.清流 C.石壁 D.宫殿
2、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣”描写的是什么时候的景象 ( )(1分)
A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.夜晚
3、【理解句意】用自己的话说说文中画“ ”句子的意思。(2分)
4、【想象画面】读到画“ ”的句子，我仿佛看到了这样的画面：
(2分)
七、阅读短文，完成练习。(13分)
走月亮(节选)
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着 ，流着月光。灰白色的 布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
1、将选文内容补充完整。(1分)
2、读选文第2自然段，你能想象到哪些画面 请填一填。(4分)
3、选文中画横线的句子运用了 的修辞手法，“ ”这个字用得很妙，形象地描写了 的画面，让我们感受到了 。(4分)
4、对“啊，我和阿妈走月亮”这句话理解最准确的是哪一项 ( )(2分)
A.这句话流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦及“我”和阿妈之间浓浓的情意。
B.这句话起到了承上启下的作用，表达了“我”对月亮的赞美之情。
C.这句话交代了“我”和阿妈的主要活动轨迹。
5、“我”和阿妈还会在溪边做什么 请你发挥想象写一写。(2分)
哦，阿妈，白天你 ，而我，
八、现代文阅读理解。(12分)
“玉兔号”月球车
①“玉兔号”月球车是我国自主研发的首辆月球车。在我国神话传说中，嫦娥怀抱玉兔，玉兔被赋予纯洁、善良、敏捷、聪明等多种形象。经过全球征名后，我国首辆月球车被命名为“玉兔号”。
②“玉兔号”月球车相貌很威武。这个“宝贝疙瘩”“身材”呈长方形盒状，有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤，周身金光闪闪，耀眼夺目。她的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板，好似“黄金甲”上的披风。她的腿部是六个轮状的移动装置，好似哪吒脚下的“风火轮”。此外，她还有一个长长的“耳朵”——地月对话通信天线，六只敏锐的“眼睛”——头顶的导航相机、全景相机与前后方的避障相机，一只灵巧的“胳膊”——负责钻孔、研磨和采样的机械臂。
③“玉兔号”月球车工艺要求极高，整整10年时间，一大批科研人员倾尽心血，完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的“杰作”——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的月球车。
④“玉兔号”月球车本领很高强。她头顶的四只“眼睛”，分别是全景相机和导航相机。通过相机“观察”周围环境，对月面障碍进行感知和识别，然后对巡视的路径进行规划。遇到超过20度的斜坡、高于20厘米的石块或直径大于2米的撞击坑，能够自主判断，安全避让。“玉兔号”比人们想象的走得慢，最高时速200米。她的高性能体现在越障能力和通过性，而不是追求高速度。她在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式，不仅可以自主前进、转弯、后退，还可以原地打转、横向侧摆，确保在危机四伏的月面上畅行无阻。此外，月球昼夜温差非常大，“玉兔号”月球车可耐受300摄氏度的温差。
1、短文写了“玉兔号”月球车哪几方面的内容 根据短文内容，填写下面的示意图。(3分)
2、关于“玉兔号”月球车的描述最准确的是( )。(2分)
A.月球车被命名为“玉兔号”，是因为它的外形像兔子。
B.她有一对灵巧的“胳膊”，可灵活地进行采样。
C.她通过头顶的四只“眼睛”“观察”周围环境，之后对巡视路径进行规划。
D.她在月面能快速行驶，能很灵活地转弯、后退。
3、画“ ”的句子中的“最高”能否删掉 为什么 (2分)
4、读完短文， (A.针对文章内容；B.针对文章写法；C.联系生活经验)(填序号)，我提出了这样的问题: 。(2分)
5、阅读短文第②段画“ ”的句子和链接材料，这两段话在表达上有何不同 (2分)
链接材料：“玉兔号”月球车的车身有两片可以打开的太阳能电池帆板，底部是六个轮状的移动装置，顶部有地月对话通信天线、导航相机和全景相机，车身前端有一只机械臂。
综合实践
九、综合性学习。(4分)
我们生活在美好的环境里，但是只要大家稍稍留心，就会发现人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。有的人往花圃里倒垃圾；有的人带着宠物去广场
散步，任其随地大小便；汽车在马路上排起长龙，排气管冒着刺鼻的烟气……看到这些行为，我们真为地球母亲担心。长此以往，美好的环境将不复存在。
请你针对自己发现的环境污染问题写几条标语，号召大家尽微薄之力来保护我们的家园。(不少于两条)
习作天地
十、习作。(25分)
学校是一个温暖的大家庭，老师们或严格，或温柔，或循循善诱；同学们有的活泼可爱，有的调皮捣蛋……你身边的老师和同学像什么动物呢 以“学校是个动物园”为题写一篇习作，不少于400字。
参考答案
一、1、B
①世纪 ②幻想 ③质 ④任何 ⑤奥秘
3、B
4、发明 改变
二、1、驻 注 钞 抄 赔 培 赌 堵
2、贺 祝贺 骨 猾 狡猾
3、B
三、1、B
2、B
3、C
4、B
5、C
四、1、把“使”删掉
2、一颗露珠躺在花辦上休息，忽然一阵风吹来，它跳起优美的舞。过了一会儿，太阳出来了，露珠慢慢消失了。
3、谁是我们最可爱的人呢 我们的战士，我觉得他们是最可爱的人。
五、1、齐头并进 山崩地裂
2、但闻人语响 返景入深林
3、人非生而知之者 不学不成 不问不知 审问之 明辨之 自用则小
六、1、D
2、A
3、巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
4、傍晚时分，太阳渐渐失去了耀眼的光芒，慢慢向山的那一边沉下去。原本平静的水面下，各种各样的鱼儿纷纷跃出水面，在夕阳的余晖中划出一道道优美的弧线。
七、1、山草和野花的香味 鹅卵石
2、细细的溪水 灰白色的鹅卵石 山草和野花的香味 阿妈白天洗衣裳，“我”用树叶做小船运花瓣
3、拟人 抱 卵石间的小水塘里倒映着月亮 月亮与小水塘相互融合的和谐、温馨
4、A
5、在溪边洗菜、淘米 卷起裤腿，在溪水里捉鱼摸虾
八、1、相貌威武，工艺要求极高，本领高强，
2、C，
3、不能。 “最高” 在文中指速度200米每小时是“玉免号”移动速度的极限，体现了表达的准确性，删掉后与原文意思不符。
4、B 第②段的第二句运用了什么写法 这样写有什么好处
5、两段话的表达特点不同，短文第②段画线部分将“玉免号”拟人化，语言风趣，生动形象。链接材料语言凝练，用词准确严谨。
九、垃圾分一分，环境美十分；低碳生活，减少排放。
十、 学校是个动物园
我的学校就像一个有趣的动物园，里面有各种各样的“动物”呢。
先来说说我的班主任吧，她就像一只威严的老虎。她的目光犹如老虎的眼睛一样锐利，只要有同学在课堂上调皮捣蛋，哪怕是偷偷地做小动作，她都能一眼看穿，然后严厉地批评。记得有一次，小明在课堂上和同桌小声说话，老师正讲着课，突然停了下来，目光直直地射向他们，教室里瞬间安静得连一根针掉在地上都能听见。老师严肃地说：“上课不认真听讲，课后学习就跟不上。”那声音就像老虎的咆哮，让小明和同学们都不敢再犯错。
而我们的班长呢，简直就是一只勤劳的蜜蜂。每天早上，她总是第一个来到教室，打开窗户通风，然后开始组织同学们早读。课间休息的时候，她也不会闲着，一会儿帮值日生打扫卫生，一会儿又去提醒同学们注意文明礼仪，就像蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜一样。她总是充满活力，积极地为班级做各种各样的事情。
还有我的同桌，他就像一只调皮的小猴子。他总是坐不住，一会儿在座位上扭来扭去，一会儿又和周围的同学开玩笑。有一次上数学课，老师让他回答问题，他却故意说错答案，惹得全班同学哄堂大笑，老师也被他气得哭笑不得。
在这个动物园里，我还见过像温柔的小兔子一样的同学，她总是轻声细语的；像聪明的狐狸一样的学霸同学，总能快速地解决难题……我爱这个充满生机与活力的“动物园”学校。
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