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(共22张PPT)
第二单元 维护社会秩序
单元思考与行动
探究新课堂
环节一：广场舞活动文明公约。
材料一：近些年，广场舞红遍大江南北，成为人们喜爱的文化娱乐方式。广场舞洋溢着人们对美好生活的热爱和追求，但噪声扰民、争抢场地等问题也随之而来。对此，有的地方发布了广场舞活动文明公约，有的地方出台了广场舞活动管理办法。
广场舞活动文明公约主要包括以下几个方面：
【活动时间】广场舞活动的时间应合理安排，避免影响他人的正常生活和工作。具体时间规定如下：
早上7:00—8:30（夏令时6:30—8:00），晚上19:00—20:30，午休时间不活动。夏秋季节晚上不超过21时30分，冬春季节晚上不超过21时。
每场活动时间应控制在两小时之内，晚上9点后不能进行有音乐伴奏的活动。
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环节一：广场舞活动文明公约。
【活动音量】广场舞活动的音量应控制在合理范围内，以减少噪音扰民。具体音量要求如下：
音量控制在规定分贝以下，中考、高考和重大活动举办期间，严格落实相关规定和要求，暂停活动。
白天音乐平均音量不得超过60分贝，晚上不得超过45分贝。
【活动区域】广场舞活动应选择合适的场地，避免影响他人。具体要求如下：
选择开阔区城和远离居民住宅楼的场地，不占道堵塞交通，不擅自扩大活动范围。
避免在靠近住宅窗户、学校教室、医院病房等可能影响他人正常生活、学习和休息的地方进行广场舞活动。
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环节一：广场舞活动文明公约。
【行为规范】广场舞活动应遵守公共秩序和法律法规，具体要求如下：
①自觉遵守相关法律法规，服从有关部门依法管理。
②积极参与社会公益活动，弘扬社会主义核心价值观。
③尊重他人的权利和感受，避免因争抢场地、播放音乐等问题与他人发生冲突。
结合上述内容，想一想：公布广场舞活动文明公约的必要性是什么？
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环节一：广场舞活动文明公约。
规范广场舞活动，保障参与者的权益和尊严。
减少扰民现象，维护社会和谐。
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环节一：广场舞活动文明公约。
有利于活动场所的安全性。
提升文明素养，推动文化建设。
经过大家的讨论，看来公布广场舞活动文明公约是非常有必要的。
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环节二：失信者的代价。
材料二：根据相关法律规定，我国针对失信被执行人推出了多项信用惩戒措施，如禁止乘坐飞机、列车软卧，限制贷款或办理信用卡，不得担任企业高管，等等。这些措施让失信者为失信行为付出代价，有力弘扬了诚实守信的社会风尚。
思考：失信行为的危害有哪些？
败坏社会风气。
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环节二：失信者的代价。
无法在社会中立足。
诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。我们在社会活动中要讲信用、守诺言、诚实不欺。
影响自己的声誉和形象。
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环节三：认识社会规则。
社会规则是人们为维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则有很多，如道德、纪律、法律等。
社会规则保障社会的良性运行，保障人们自由地生活。
◎什么是社会规则，它包括什么？
◎针对上述两则材料，谈谈你对社会规则重要性的认识。
道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。
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实践活动
遵守规则，维护社会秩序，需要我们长期付出努力和共同行动。但是，在社会生活中，乱扔垃圾、不按顺序排队、占用消防通道等不遵守社会规则的行为时有发生。
请以小组为单位，针对社会生活中不遵守社会规则、破坏社会秩序的行为，开展调查活动，确定调查主题和调查方法，发现存在的问题，并提出解决建议。
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调查表
调查主题：_______________________________。
调查方法：_______________________________。
存在的问题：_____________________________。
我们的建议：_____________________________。
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调查表
调查主题：________________________________。
调查方法：________________________________。
存在的问题：
遵守规则，维护社会秩序
问卷调查
（1）认为违反规则不会立即被发现或受到惩罚。（2）对规则的重要性认识不足，缺乏相关的教育和引导。（3）看到他人违反规则没有被制止，从而跟随模仿。（4）不遵守规则的表现包括闯红灯、逆行、不按车道行驶等。（5）在公共场所，不遵守规则的行为包括在电影院大声喧哗、乱扔垃圾、逃票等。
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调查表
我们的建议：
（1）加强教育：通过学校、家庭和社会各方面的教育，提高人们对规则重要性的认识。（2）严格执法：政府和相关部门应加大对违规行为的查处力度，确保规则得到有效执行。（3）树立榜样：通过正面典型的引导，鼓励人们遵守规则，形成良好的社会风尚。
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井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，共创美好生活。
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单元知识整合
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单元知识整合
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单元知识整合
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学习资源
1.法治中国
建设社会主义法治中国，是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的重要目标之一。新中国成立特别是改革开放以来，在探索中国特色社会主义道路的历史进程中，中国共产党不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，团结带领全国各族人民，成功开辟了一条中国特色社会主义法治建设道路，有力促进了改革开放和社会主义法治中国建设。
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学习资源
要坚持中国特色社会主义法治道路不动摇，紧紧围绕建设法治中国的总目标，以构建公正高效权威社会主义司法制度为重点，切实将加强法治建设贯穿于政法工作全过程，带头严格依法履行职责、行使职权，肩负起社会主义法治国家建设者、实践者的重任。要把严格执法、公正司法作为基本要求，严格依照法定权限和程序履行职责、行使权力，做到有法必依、执法必严、违法必究，切实维护国家法制的统一、尊严和权威。要把以人为本、公平正义作为灵魂，紧紧抓住影响司法公正和制约司法能力的关键环节，优化司法职权配置，完善诉讼法律制度，规范执法司法行为，进一步提升执法司法公信力。要把促进全社会学法尊法守法用法作为重要目标，深化法制宣传教育，弘扬法治精神、塑造法治文化，努力形成尊重法律、崇尚法治的良好氛围。
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2.中学生必备的法律知识
《中华人民共和国未成年人保护法》：这部法律保护未成年人的权益，包括教育、医疗和福利等方面。
《中华人民共和国刑法》：规定了各种罪行和相应的刑事责任及处罚，青少年应遵守法律，避免犯罪行为。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》：旨在预防和减少未成年人犯罪，保护未成年人的合法权益。
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《中华人民共和国义务教育法》：保障未成年人接受义务教育的权利。
《中华人民共和国民法典》：保护未成年人的民事权利，如生命健康权、财产权等。
《中华人民共和国刑事诉讼法》：涉及未成年人刑事案件的诉讼程序。
《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》：保护妇女和儿童的权益，包括未成年人。
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3.人民陪审员
人民陪审员是根据《中华人民共和国人民陪审员法》依法产生的、在法院的审判工作中，担任与法官一样的职责，负责对案件的案情进行了解和处理的公民。
人民陪审员是各级人民法院根据《全国人民代表大会常务委员会关于完善人民陪审员制度的决定》而选聘和吸收非司法人士参与诉讼中的审理和执行的人员，是人民群众参加管理，行使审判权，对审判工作进行监督的重要体现。人民陪审员从群众中来，又回到群众中去，通过了解司法、参与司法、监督司法，体现人民当家作主，汇聚起推动中国民主法治进程的磅礴力量。

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