资源简介

(共40张PPT)
第二单元 维护社会秩序
第六课 提升法治素养
第一课时 树立法治观念
学习目标
法治观念：树立法治观念，养成守法用法的思维方式和行为习惯。
情境引入
“不以规矩，不能成方圆”的含义是什么？
不以规矩，不能成方圆”源自《孟子》，字面意思是：没有规和矩，就无法画出方形和圆形。这句话后来被引申为：做任何事情都需要遵循一定的规则和标准，否则难以成功或形成秩序。
法律是社会规则中重要的内容，我们应该如何树立法治观念，学会依法办事呢？
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活动一：认识法治观念。
某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。
该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。
曾某的行为给你什么警示？
人民陪审员以案释法的行为有什么意义？
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活动一：认识法治观念。
违反法律会受到法律制裁。
法律是评价人们行为的准绳。
小组1
小组2
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活动一：认识法治观念。
人民陪审员以案释法的行为，有利于树立尊崇英烈，尊重英雄的良好社会风尚。
人民陪审员以案释法的行为，有利于提高人们的法治观念。
小组3
小组4
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活动一：认识法治观念。
在这个案例中，我们看到了一种社会规则和行为规范，它是什么？
法律。
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活动一：认识法治观念。
社会生活离不开规则和行为规范，而法律是其中非常重要的一种。阅读教材P46找出“法律的含义”和“我们应该如何对待法律”两个问题的答案。
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活动一：认识法治观念。
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务。
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活动一：认识法治观念。
曾某因缺乏法治观念，做出了违法行为，受到了法律的制裁。所以说树立法治观念很重要。我们必须树立法治观念，学会依法办事。那么，什么是法治观念呢？
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活动一：认识法治观念。
只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。
如果曾某法治观念强，他可能就不会做出违法行为了。所以，树立法治观念非常重要。
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
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活动二：树立法治观念就要敬畏和信仰法律。
我国普法规划知多少
自 1986年以来，我国已经完成了七个五年普法规划，目前正在实施第八个五年普法规划（2021—2025年），简称“八五”普法。
每个五年普法规划的主要内容和成就
“一五”普法（1986—1990年）：________________________。
“二五”普法（1991—1995年）：________________________。
“三五”至“七五”普法：______________________________。
“八五”普法（2021—2025年）：________________________。
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活动二：树立法治观念就要敬畏和信仰法律。
普法规划的历史背景和意义
普法工作始于1986年，当时邓小平同志提出了“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”的法制建设方针，为普法工作奠定了基础。
每个五年规划的主要内容和成就
“一五”普法（1986—1990年）：重点是普及法律常识，包括宪法、民族区域自治法、兵役法、刑法、刑事诉讼法、民法通则等基本法律。
“二五”普法（1991—1995年）：成立了全国普及法律常识办公室，强调部门专业法律知识的宣传教育，特别是社会主义市场经济法律法规。
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活动二：树立法治观念就要敬畏和信仰法律。
“三五”至“七五”普法：每个阶段都有具体的法律法规普及和教育活动，逐步深化和扩大普法覆盖面和影响力。
“八五”普法（2021—2025年）：重点是学习宣传法治思想、宪法、民法典等，推动社会治理现代化和高质量发展相关的法律法规。
最新动态和未来展望
“八五”普法的目标是到2025年显著提升公民法治素养和社会治理法治化水平。健全完备的普法工作体系。
未来。普法工作将继续深化。推动全民守法和依法治理。形成更加完善的法治环境。
看了这些。同学们对我国的普法规划了解了吗？
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活动二：树立法治观念就要敬畏和信仰法律。
相关链接
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事
情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。
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活动二：树立法治观念就要敬畏和信仰法律。
树立法治观念，让人们敬畏和信仰法律。
我国普法工作是为了让人们在心中敬畏和信仰法律。平日里我们应该注意什么呢？
要坚持______至上，敬畏______，相信____________，牢固树立__________________________________的理念，自觉自愿地遵守______，把____________当成自己的生活习惯。
法律
法律
法律的力量
法律红线不能触碰、法律底线不可逾越
法律
依法办事
结合材料，从树立法治观念的角度，说说我国普法的目的是什么？
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
1.我国的根本法是_________________________。
2.整合了民法总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承等多个民事法律领域的法典是_________________________。
3.保护知识产权的法律有：_________________________、______________________________。
4.有关食品安全的法律有：____________________________。
5.我国最严厉的法律是_________________________。
6.保护未成年人的专项法律是__________________________和_____________________________________。
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国商标法》
《中华人民共和国著作权法》等
《中华人民共和国食品安全法》
《中华人民共和国刑法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
法律知识竞赛
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
7.诉讼包括____________、____________、____________。
8.中国特色社会主义法律体系的核心是____________。
9.我国治国基本方略是____________。
10.我国现行宪法是第____________部。
这次竞赛，培养了我们的团队协作精神，让大家了解了更多法律知识，拓宽了视野，有效提升了法治素养。
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
宪法
依法治国
四
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
刑事案件：在刑事案件的法庭中，通常会有被告席、法官席和陪审员席。被告席位于法庭的正中央，法官席位于被告席的正对面，而陪审员席则位于法官席的两侧。
拓展：三种案件的法庭座位安排
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
民事案件：民事案件的法庭布局与刑事案件相似，但主要区别在于被告席和原告席的位置。原告席位于法官席的一侧，而被告席则位于另一侧。
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
行政案件：行政案件的法庭布局则更为复杂，通常包括被告席、法官席、原告席以及旁听席。旁听席位于法庭的后方，供公众观看庭审。
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
通过法律知识竞赛和了解法庭的座位布局，我们知道了更多的法律知识。那么，我们今后在学习法律方面应该注意些什么？
我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律。
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
我们要提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题。
法治观念是在不断学习法律的过程中逐步提高的，我们一定要积极主动地学习法律。
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
探究与分享
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。
模拟法庭
法律知识竞赛
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活动三：树立法治观念要积极主动地学习法律。
法律辩论赛
法律学习宣传活动
你参加过哪些类似的活动？说说你的收获。
我参加过法律辩论赛等活动，提高了我的法律素养和知识水平。
我参加过模拟法庭，培养了我的法律思维和解决问题的能力。
我参加过法律知识竞赛，拓宽了我的视野和知识面。
......
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活动四：树立法治观念要树立守法光荣、违法可耻的观念。
探究与分享
列车即将发车，两名乘客却堵住车门，不让列车启动。原来，他们的同伴还未赶到。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，两人不以为意，态度蛮横，导致发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条的规定，公安机关对两人予以行政拘留十日的处罚。
结合材料，谈谈你对两名乘客行为的看法。
这两位乘客的行为导致列车晚点，扰乱了正常的行车和乘车秩序，损害了其他乘客的利益，应承担相应的法律责任。
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活动四：树立法治观念要树立守法光荣、违法可耻的观念。
我国宪法规定，公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
我们要正确行使自己的自由和权利，不损害他人的合法权益。
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活动四：树立法治观念要树立守法光荣、违法可耻的观念。
大家再想一想，这两位乘客缺乏什么意识或观念？
缺乏规则意识、责任意识、法律意识、安全意识等。
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活动四：树立法治观念要树立守法光荣、违法可耻的观念。
我们要引以为戒，在社会生活中，我们还必须树立守法光荣、违法可耻的观念。在日常生活中的这些场合，你做到遵守规则了吗？一起来完成下面的调查表吧！
场合 遵守规则的表现 重要性
在马路上时
在图书馆阅览室时
走人行道或靠边行走，穿越马路使用人行横道或过街设施，遵守“红灯停、绿灯行”
保证自身生命安全、维护良好的交通秩序
保持安静，不占座，不损坏书籍桌椅，不饮食或穿拖鞋入内
维护良好的图书馆秩序，能提高自身学习效率
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活动四：树立法治观念要树立守法光荣、违法可耻的观念。
场合 遵守规则的表现 重要性
扔垃圾时
乘坐公交车时
吃自助餐时
…… 要把生活垃圾分类投放、不乱扔垃圾
主动排队、主动为老弱病残孕让座等
保护环境，有助于建设美丽中国
维护良好的人际关系，维护良好的公共秩序
有序排队、多次少取、不浪费、不外带等
节约粮食，弘扬勤俭节约的优良传统
我们应知道树立守法光荣、违法可耻的观念，首先要从遵守规则做起。
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活动四：树立法治观念要树立守法光荣、违法可耻的观念。
党的十八大提出，积极培育和践行社会主义核心价值观。你知道它的内容吗？
国家层面的发展目标：_____________________________。
社会层面的价值导向：_____________________________。
公民个人层面的基本规范：__________________________。
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
树立守法光荣、违法可耻的观念，要自觉践行社会主义核心价值观。
树立守法光荣、违法可耻的观念，除了上述该做的，还要自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任等。
知识点归纳概括
1.认识法治观念。
含义：法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
2.树立法治观念的做法。
（1）要敬畏和信仰法律。
（2）要积极主动地学习法律。
（3）要树立守法光荣、违法可耻的观念。
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典型题目分析
法治是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。
欣赏漫画，回答问题。
1.漫画中法治的作用有哪些？
2.树立法治观念，应该怎么做？
①要敬畏和信仰法律；②要积极主动地学习法律；③要树立守法光荣、违法可耻的观念。
随堂练习
B
1.全国共建立法治教育基地3.2万多个，96.5%以上的中小学配备了法制副校长或者法制辅导员。各中小学结合学生年龄特点，在相关课程教学中融入人身权利、受教育权利、经济权利等学习内容。这一做法（ ）
①有利于学生提升维护自身合法权益的能力 ②有利于学生树立法治观念 ③有利于学生把依法办事当成自己的生活习惯 ④有利于学生掌握所有的法律知识
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
随堂练习
D
2.敬畏和信仰法律，就要（ ）
①坚持宪法法律至上 ②敬畏法律规则 ③自觉自愿地遵守法律 ④相信法律的力量
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
随堂练习
A
3.树立守法光荣、违法可耻的观念，要从遵守规则做起，我们要（ ）
①遵守交通规则 ②做好垃圾分类 ③杜绝餐饮浪费 ④立志成为法官
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
随堂练习
D
4.法律就像一条红线，谁触碰到谁就要承担后果。青少年正处于成长的关键时期，培养法律意识尤为重要。中学生培养法律意识，就要（ ）
①敬畏和信仰法律②积极主动地学习法律③树立守法光荣、违法可耻的观念④内心认可、崇尚法律
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
随堂练习
简要分析题
5.张某与黄某同住一村，张某在院坝一侧栽种了竹子，但这些竹子严重阻碍了黄某房屋的采光。双方因此多次发生争执，尽管村委会多次介入调解，但始终未能解决这一问题。某日，黄某携带镰刀意图砍伐这些竹子，张某见状与其发生争执，进而演变为肢体冲突。在冲突中，黄某被张某用铁锹击伤，经鉴定为重伤。法院经过审理后，依法判处张某有期徒刑三年，并责令其赔偿黄某医疗费等共计四万余元。
张某的行为给你什么警示？
我们应该树立法治观念，依照法律行使权利，学会依法办事，提升法治素养。
课堂小结
今天，我们知道了树立法治观念，就要敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。希望在今后，大家能把在课堂学习到的内容践行到生活中哦！
板书设计
第二单元 维护社会秩序
第六课 提升法治素养
第一课时 树立法治观念
树立法治观念
认识法治观念
做法
敬畏和信仰法律
积极主动地学习法律
树立守法光荣、违法可耻的观念

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