资源简介

山西 2025-2026学年上学期第一次月考卷
八年级道德与法治
（考试时间：70分钟 试卷满分：75分）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准
考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．测试范围：八上第一单元
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共 24分）
一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共 12小题，每小
题 2分，共 24分）
1．2025年暑假，肖明一家选择乘坐高铁出游，旅途中他看到窗外的乡村、城市快速掠过。这表明（ ）
A．我们的社会生活丰富多彩，出行方式的变化体现社会发展
B．只有旅游才能真正感受社会生活的丰富
C．社会生活与我们个人无关，我们只需要关注自己的生活
D．乘坐高铁是唯一便捷的出行方式
2．我们会在不同的社会关系中拥有不同的身份，以下身份与社会关系对应正确的是（ ）
A．在学校，我是学生——地缘关系 B．与爸爸一起，我是子女——血缘关系
C．在公司，我是员工——血缘关系 D．在小区，我是业主——业缘关系
3．以下关于个人与社会的关系说法错误的是（ ）
A．个人是社会的有机组成部分
B．社会就是个人的简单相加
C．社会为个人的生存和发展提供必要条件
D．社会的发展离不开个人的努力
4．以下能体现社会为我们的生存和发展提供条件的是（ ）
A．我们在学校接受教育 B．我们使用的生活用品来自社会生产
C．我们从社会中获得精神滋养 D．以上都是
5．我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中
锻炼、发展。因为（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②只有社会这个学校才能教给我们知识
③投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程
④社会化伴随我们一生，促进自我发展，创造更加美好未来
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
6．亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠
予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此，完成下列问题。下列属于亲社会
行为的是（ ）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
7．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”说明亲社会行为（ ）
①促进个人成长和社会进步
②有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可
③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽
④为社会增添正能量
A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
8．亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成。“风声雨声读多声声声人耳，家事国事大下事事事关心”
我们要（ ）
①主动了解社会，关注社会变化发展
②了解风俗习惯，遵守社会么德，积极融入社会生活
③热心帮助他人，积极投身社会实践
④以聪明才智页献国家，以开柘进取服务社会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
9．（独创）编制和实施国民经济和社会发展五年规划，是我们党治国理政的重要方式。为了更好的倾听人
民呼声，汇聚人民智慧，“十五五”规划编制工作开展网上意见征求活动，多家网络媒体平台开设“十
五五”规划建言专栏，向全社会广泛征求意见和建议，为“十五五”规划编制工作提供了有益参考。这
体现了网络（ ）
①网络改进了社会治理方式
②网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化
③精细化公共服务，提高社会治理水平
④畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，
促进民主政治的进步
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．网络给我们的生活带来了极大的便利，但也带来了一些问题，以下属于网络带来的问题的是（ ）
A．利用网络查阅学习资料 B．通过网络购物
C．沉迷网络游戏，影响学习和生活 D．在网络上和远方的朋友聊天
11．当前，一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言，甚至人身攻击，不仪国家信息安
全，影响社会安定，也为公众带来巨大困扰；这些人也因此受到了应有的惩罚。这给我们的启示是（ ）
①网络信息良莠不齐
②网络具有消极作用
③网络活动要恪守道德
④上网要遵守法律
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
12．有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了门和新闻媒
体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们（ ）
①充分利用网络传播正能量
②不做沉默的网民，尽情行使言论自由
③提高网络媒介素养，做有正义感的网民
④以实际行动让网络空间充满正能量、高扬主旋律
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
第Ⅱ卷 非选择题（共 51分）
二、简答题（本大题共 3个小题，共 20分）
13.“人不能脱离社会而孤立存在。”结合下图和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解。（4分）
14.人的成长是不断社会化的过程。
（1）你认为自己具有哪些生活技能和道德品质？将关键词写在下面的自我描述里。（4分）
你的这些生活技能和道德品质是如何发展起来的？（4分）
（2）在家里，我学会做力所能及的事情，为父母分忧，努力做个好孩子；
在学校，我学会学习的方法，努力做个好学生；在社会，我学会遵守交通规则，努力做个好公民。
扮演好这些社会角色对我们的成长有哪些帮助？（4分）
15.小魏是土壤学硕士。毕业不久，她回到家乡，创办合作社，发展数字化农业，成为返乡创业的“新农人”。
她走进田间地头，在实践中学习种植技术，积极同高校、科研机构合作，创建智慧农业社会化服务平
台，建立起集耕、种、管、收、烘干、仓储、加工、销售于一体的现代农业生产体系。
结合上述材料和你的生活经验，说说网络给社会发展带来了什么影响。（4分）
三．材料分析题（9分）
16.学校组织八年级学生参加宣传“节能降碳、绿色发展”的社会实践活动，几位同学就此展开了讨论：
甲：我们的主要任务是学习，没有必要参加社会实践活动
已：节能降碳是全社会共同的责任，我们呢，应该出一份力
丙：绿色发展是大势所趋，这个活动很有意义
丁：参加社会实践活动，可以了解社会
你不赞同谁的观点。你如何劝说他积极参加此类活动？
四、实践探究题（共 22 分）（情境创新题）
17.随着互联网的快速发展，网络已经深入到我们生活的方方面面，给我们的生活带来了极大的便利，但同
时也带来了一些问题。为了引导同学们正确认识网络，八年级某班开展了一次关于“共建网络美好空间”
的实践探究活动。
【任务一 网络改变世界之社会调查】
各小组通过问卷调查、实地访谈、查阅资料等方式收集相关信息，其中，问卷调查小组在问卷调
查中，设计了与网络使用相关的问题，假如你是被调查对象，请你回答：
（1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情（如学习、娱乐、社交、购物等）？在使用网络的过程中
有何感受？（4分）
（2）
（航天员们在中国空间站与师生实时交流互动）
借助网络，我们实现了天地连线对话。结合上述材料和你的观察，说说网络给人际交往带来了什
么影响？（4分）
【任务二 营造晴朗空间之出谋划策】
（3）结合同学们收集的图片所反映的问题，采访老师、家长、网络从业人员等，听取他们对如何营造网络
晴朗空间的见解和建议？（8分）
【任务三 探究实践活动之总结】
（4）经过为期一个月的项目实践，各组都交出了自己满意的答卷并做出展示。作为本次项目化学习的总负
责人，请你说一说参与此次活动的感言。（至少 50字）（6分）山西 2025-2026学年上学期第一次月考卷
八年级道德与法治参考答案
一、选择题：每小题 2分，共 24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A B B D C A C D D C A B
二．简答题（共 20分）
13.（4分）【答案】①社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行，学习和娱乐
等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，每
个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。（2分）
②社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社
会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。（2分）
14.（1）【答案】生活技能：洗衣服、炒菜、拖地等（2分）
道德品质：关爱老人、尊敬师长、热爱集体等（2分）
【答案】①在社会生活中，我们学习生活技能。出生后，在父母或其他监护人的教育和指
导下，我们逐渐学会吃饭、说话、走路、穿衣等基本的生活技能。上学后，在老师和同学
的帮助下，我们学习各种科学文化知识和劳动技能。随着学习能力不断增强、学习内容不
断丰富，我们不仅能够照顾自己，而且能够为他人做力所能及的事情，为将来服务社会打
下基础。（2分）
②在社会生活中，我们学习行为规范。“人不学，不知义。”在与他人的交往互动中，我们
了解风俗习惯，理解伦理道德，遵守法律规范，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成
正确的价值观，从而更好地认识和参与社会生活。（2分）
（2）【答案】在社会生活中，我们学习扮演社会角色。在不同的人生阶段和社会情境中，
我们通过参与社会生活，学会与其他社会成员进行有效沟通和良性互动，从而胜任各种社
会角色。（4分）
15.【答案】网络维动了生产方式的深刻变革、网络促进人才、资金，技术 物资的流动。不断
催生新产业，新业态，新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种新
资源的汇聚，融合与共享，成为众多新发明和新服务的原泉。（4分）
三．分析说明题（9分）
16.【答案】我不赞同甲的观点。
甲同学，你好！的确，我们的主要任务是学习，但参加社会实践活动也是一种学习，
意义重大。青少年阶段是人的社会化的重要时期，参加社会实践活动有利于养成亲社会行
为。
亲社会行为促进个人成长和社分进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，
形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更
加融洽，为社会增添正能量。
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；
了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，
以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
【解析】本题考查亲社会行为。
【评分标准】
一类：7-9分，能联系材料，围绕亲社会行为的意义、亲社会行为的养成等角度回答，
逻辑清楚，表达顺畅，情境化、组织化答题
二类：5-7分，能联系材料，从亲社会行为角度分析，不够全面，逻辑不够完整，表
达不顺畅
三类：1-5分，能从一个角度组织答题，缺乏一定逻辑，表达欠佳
四类：0分，价值观错误；无法进行合理阐述
四．实践探究题：（22分）
17.（1）【答案】①我经常在网上查阅资料、看短剧、购物等。（2分）
②感受：我感受到网络深刻改变着我们的生活方式。借助网络，不用舟车劳顿，我们
就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本提高效率。网络让我们的生活变
得更加丰富、便利和美好。（2分）
（2）【答案】网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往
更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成
了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。（4分）
（3）【答案】①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、
促进沟通、完善自我。
②学会选择网络信息，互联网上信息无限，而我们的时同在精力有维，我们爱性意览，寻
找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会
“信息节食”。
③自觉抵制不良信息。提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于
智者。
④恪守道德，遵守法律。做一名负责任的网络参与者。
⑤传播网络正能量。高扬主旋律，践行社会主义核心价值观，让网络成为汇聚民智、促进
社会和谐发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。
（每点 2分，答出 4点 8分）
（4）【答案】通过参与此次实践活动我们感受颇多。首先，我们认识到，日新月异的互联网不
仅改变了人们的生活方式、交往方式，而且促进了社会生产方式和治理方式的变革。信息
时代，我们应该正确认识网络，合理利用网络，共同营造风清气正的网络空间。（2分）
其次，在活动过程中，我们的合作意识、团队精神不断增强。（2分）同时也提高了我们
与人交往的能力，分析问题、解决问题的能力。（2分）

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