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第三单元探秘水世界单元测试试题
（满分100分 时间60分钟）
一、选择题。（每小题3分，共30分）
1.下列关于水资源的认识中,错误的是 (　 )
A.地球表面约71%被水覆盖,故供人类生产和生活所用的水资源极为丰富
B.水是人类宝贵的自然资源,应当爱惜它
C.为了保护水资源,我们应该合理使用农药和化肥,工业污水处理达标后排放
D.水资源的不足将会造成严重的社会危机
2.如图是自然界中水的天然循环简图,下列说法错误的是(　 )
A.水通过三态变化,实现了自身的天然循环
B.驱动水循环的能量来自太阳
C.水通过天然循环,既实现了水的自身净化,又完成了水资源的重新分配
D.水的天然循环过程中既发生了物理变化又发生了化学变化
3.“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是 (　 )
A.过滤　　B.吸附　　C.消毒　　D.蒸馏
4.下列关于分子和原子的说法,错误的是 (　 )
A.分子和原子都可以直接构成物质
B.由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小微观粒子
C.在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子
D.分子是由原子构成的,故分子大、原子小
5.下列宏观事实对应的微观解释错误的是 (　 )
A.金秋时节,稻谷飘香——分子在不断运动
B.氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同
C.蔗糖在水中很快溶解——蔗糖分子分解了
D.水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大
6.如图是兴趣小组设计的电解水实验创新装置,下列有关说法正确的是 (　 )
A.实验中观察到注射器针筒内气体的质量之比为1∶2
B.与电源正极端相连的注射器针筒内液面下降速率更快
C.在水中加入硫酸钠溶液,可增强水的导电性
D.与电源负极端相连的注射器针筒内,产生的气体可以使带火星的木条复燃
7.下图为电解水实验示意图及其反应过程的微观模型图,下列说法错误的是 (　 )
A.可用带火星的木条检验试管2产生的气体
B.该反应属于分解反应
C.该实验说明水是由2个氢原子和1个氧原子构成的
D.通过微观模型图可以看出:反应前后原子的种类、数目都没有发生改变
8.有关饱和溶液和不饱和溶液的说法正确的是 (　 )
A.不饱和溶液降低温度就能成为饱和溶液
B.同温度下饱和溶液中的溶质比不饱和溶液中的溶质多
C.不饱和溶液的溶质质量分数一定小于饱和溶液的溶质质量分数
D.某温度下,某物质的饱和溶液还可以溶解其他物质
9.某化学检验员在分析醋酸(CH3COOH)溶液中溶质的含量时,测得溶液中氢元素的质量分数为10%,则该醋酸溶液中溶质的质量分数是 (　 )
A.75%　　B.25%　　C.18.5%　　D.9.8%
10.【多选】为探究物质A的溶解性,化学兴趣小组的同学进行了如图所示实验。
结合图示判断下列说法不正确的是 (　 )
A.①③中的溶液均为不饱和溶液
B.②③中溶液的质量:③>②
C.①②③中溶液的溶质质量分数:③>②>①
D.将④升温到20 ℃,其溶液所含溶质质量与②相同
二、填空题
11.（共10分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要特点。
(1)现有:①水、②液氧、③铜、④氧化镁、⑤洁净的空气等五种物质。
其中属于混合物的是　　　 (填序号);属于非金属单质的是　　　 (填化学式);属于化合物的是　　　　 (填化学式)。
(2)根据微观示意图,用编号填空:
其中属于混合物的是　　　 ;属于单质的是　　　 。
12.（共16分）水是生命之源,我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均量的四分之一。
(1)城市用的自来水取自自然界,其净化过程如图所示:
①已知A物质为明矾,其作用为　　　　　　　　 。
②操作b主要是除去水中的一些异味和色素,应选用的物质是　　　 。
③操作a为过滤,实验室过滤操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和　　　 ,其中玻璃棒的作用为　　　 。过滤后,滤液仍然浑浊的原因可能是　　　　　　 (写一个)。
④下列混合物也能用过滤方法分离的是　　　 (填字母)。
A.酒精和水　　B.食盐和白糖 C.沙子和食盐水　D.铁粉和铜粉
(2)空气制水机能充分利用大气中的水分制出饮用水,主要过程如图所示。
①由上图可知,饮用水的水分子直径　　　 (填“大于”或“小于”)过滤装置滤孔直径。
②压缩冷凝时,空气中的水蒸气变为液态水,从微观角度分析,发生变化的是　　　 (填字母)。
A.分子间间隔　　　　　　B.分子种类 C.分子大小
13.（共8分）不同温度下,硝酸钾在50 g水中达到饱和状态时溶解的最大质量(m)如下表所示。
某同学按如图所示的步骤进行实验。

(1)烧杯B中溶液的质量是　　　 g。
(2)以上烧杯中的溶液为饱和溶液的是　　　 (填字母)。
(3)烧杯E中溶液的溶质质量分数为　　　 。
(4)通过上图,可以得出在一定量的溶剂中硝酸钾达到饱和状态时溶解的最大质量随温度的升高而　　　 (填“增大”“减小”或“不变”)。
14.（共10分）在农业上,常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种,现要配制100 g质量分数为16%的氯化钠溶液,请回答下列问题:
(1)实验中应选用量程为　　　 (填“50”“100”或“500”) mL的量筒。
(2)图示中正确的操作顺序为　　　 (填数字序号)。
(3)若实验过程中使用的氯化钠含有杂质,实验操作均正确,会导致所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数　　 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)把配制好的溶液装入试剂瓶,贴上标签。在如图的标签中填上相应的内容。
15.（16分）如图所示是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请仔细阅读并回答问题:
(1)该瓶浓盐酸的质量是　　　 。
(2)欲配制9%的稀盐酸100 g,需用这种浓盐酸和水各多少克 (写出解题步骤)
答案
一、选择题
1.A
2.D
3.D
4.D
5.C
6.C
7.C
8.D
9.B
10.AC
二、填空题
11.(1)⑤　 　　O2　 　 　　H2O、MgO　　
(2)丙　 　　乙　 。
12.(1)
①吸附悬浮杂质,加速沉降　　　　　 。
②活性炭　 。
③漏斗　 　　引流　 　　　　滤纸破损(合理即可)　　 (写一个)。
④C　
(2)①小于　
②A　
13.
(1)82　
BC　
(3)25%　 。
(4)增大　
14.(1)100　
(2)③①⑤②④
(3)偏小　
(4)
15.(1)590g　 。
(2)解:设需用这种浓盐酸的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,则
100 g×9%=x× 36%　x=25 g。
需要水的质量为100 g-25 g=75 g。
答:需用这种浓盐酸和水的质量分别为25 g和75 g。

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