资源简介

第三节 中国的人口
学习目标：
1.知道我国的人口数量，并运用有关数据说明我国人口增长趋势；
2.通过阅读人口统计图表，绘制人口增长曲线图，提高分析图表和动手绘图的能力；
3.运用中国人口分布图，描述我国人口的分布特点，进一步理解人口密度的概念，学会分析影响人口分布的原因；
4.理解我国的人口政策，树立正确的人口观。
学习重难点：
1.运用数据和图表说明我国人口的增长情况；
2.运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点，进一步理解人口密度的概念，学会分析影响人口分布的原因；
3.影响我国人口分布的主要因素；
4.理解我国的人口政策，树立正确的人口观。
探究学习过程：
一、世界人口大国
结合教材地图和文字资料，完成下列探究活动。
1.我国人口数量与其他国家相比有什么特点？
读“2010年世界人口排位前十排名数据”及我国人口占世界的比例饼状图，我国人口数量有什么特点？
2.举例说明我国各省级行政区的人口数量特点。
读“中国各省级行政区人口数量”图，找出中国人口最多、最少的省级行政区分别是哪一个？你所在省级行政区域单位的人口大约有多少？补充教材表格内容，从中感悟中国人口分布情况。
3.绘制出1949年以来中国人口增长曲线图
利用教材表格提供的中国人口数据，绘制出1949年以来中国人口增长曲线图。
4.中华人民共和国成立前与成立后的人口增长速度有何特点，原因是什么？
5. 1982年以来，我国人口增长速度有何变化？试分析原因。
二、人口分布疏密不均
1. 我国人口的分布特点是什么？
读“黑河—腾冲线”，通过对比黑河—腾冲线东西两侧差异，总结我国人口的分布特点。
2. 我国人口分布疏密不均的原因是什么？
提示：从地形、气候、河流、交通、开发早晚、人口迁徙等因素，进行对比分析，再对影响人口分布的因素进行总结。
三、中国的人口政策
1. 中国的人口分布情况给我们国家的发展带来了怎样的影响？
利：______________________________________；
弊：______________________________________。
2. 理解我国的人口生育政策
活动：通过视频和家庭人口调查，了解我国现行生育政策的积极影响。
3. 理解我国的人口政策，树立正确的人口观
活动：结合第七次人口普查数据，通过数据、图表等方式，了解我国目前面临的人口问题。
知识结构：

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