资源简介

第一节 中国的疆域
学习目标：
1.运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，并正确表述我国地理位置的优越性；
2.在地图上找出我国疆域的四至点，计算我国经度差、纬度差，并分析由此造成的景观差异；
3.在地图上指出我国的临海、陆上邻国和隔海相望的国家，认识我国既是陆地大国，又是海洋大国。
学习重难点：
1.运用地图说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性；
2.认识我国疆域的四至点；
3.会计算我国经度差、纬度差，并分析由此造成的景观差异。
探究学习过程：
一、伟大的祖国
（一）我国的地理位置
1.一个国家或地区的地理位置可以从哪些方面描述？
2.从三方面了解我们伟大的祖国。读中国在世界上的位置图，完成下列表格。
位置类别 地理位置
半球位置
纬度位置
海陆位置
一个国家和地区的地理位置，影响着地理环境和人们的经济活动。分析我国的纬度位置与海陆位置有何优越性。
（二）我国地理位置的特点
活动：对比中国与日本、俄罗斯、哈萨克斯坦、巴西四国的地理位置差异。
二、辽阔的疆域
读中国疆域地图，回答下列问题。
1.在图中找出我国的四至点。
最北：__________________________________。
最南：__________________________________。
最东：__________________________________。
最西：__________________________________。
2.估算我国南北所跨纬度和东西所跨经度各是多少。
3.根据已学知识，判断中国疆域是东西宽还是南北长，并说明原因。
三、众多的邻国
中国陆上国界线漫长，总长度约2.2万千米，有14个陆上邻国，两端与朝鲜、越南海岸相接。此外，中国还与日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚等国隔海相望。
活动：
1.读课本“中国行政区划”图，找出中国陆上邻国朝鲜，以此为起点，按逆时针方向依次找出其他陆上邻国。
2. 读课本“中国行政区划”图，找出与我国隔海相望的邻国。
知识结构：

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