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3 角的度量
一、单选题
1．用一副三角板拼成下面的图形，（　　）拼出的角是。
A．
B．
C．
2．如图所示，从到平均分成了4份，各角的大小表示在一条数线上，那么对应的角的名称依次分别是（　　）
A．锐角、钝角、平角、周角 B．锐角、钝角、周角、平角
C．钝角、锐角、平角、周角 D．锐角、平角、钝角、周角
3．将一张正方形的纸连续对折3次，得到的夹角是(　　)°。
A．120° B．90° C．45°
4．经过1小时，时针和分针分别旋转（　　）。
A．30°和180° B．30°和360° C．180°和30°
5．用一个10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（　　）°。
A．500 B．50 C．5
二、判断题
6．平角是一条直线．（　　）
7．一条射线长75厘米。（
）
8．太阳光可以看成是射线。
9．黑板上的直角比三角尺上的直角大。
10．一个30°的角在放大镜下可能变成90°的角。（　　）
三、填空题
11．将一张正方形的纸折一折，想一想，填一填。
12．如图，一个破损的量角器也能测量角的度数，那么图中∠A＝　 　°。
13．射线有　 　个端点，　 　有两个端点，直线有　 　个端点。
14．照样子，用词语形容下面三种线。
15．写出下列各角的名称，并把下面各角按从大到小排列。
① 　 　 ② 　 　 ③ 　 　 ④ 　 　 ⑤ 　 　
排序：　 　
四、解答题
16．在一个三角形中，∠1、∠2、∠3是其内角，∠1是∠2的2倍，∠2比∠3小20°，求∠1、∠2和∠3的度数。
17．估一估，比一比。
（1）估一估，　 　>　 　
（2）用活动角来验证一下，你估对了吗
（3） 把放在∠1 和∠2 中比一比，得到下图。从图中可以看出，∠1是∠3 的　 　倍，而∠2是∠3 的　 　倍多一些，所以　 　>　 　。
五、操作题
18．以点O为顶点，作一个 的角。
19．分别画75°，130°的角。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】角的度量（计算）
2．【答案】A
【知识点】锐角、钝角的特征；角的大小比较；平角、周角的特征；直角的特征
3．【答案】C
【知识点】角的度量（计算）
4．【答案】B
【知识点】角的度量（计算）；钟表与钟面时间的初步认识
5．【答案】B
【知识点】角的大小比较
6．【答案】错误
【知识点】平角、周角的特征
7．【答案】错误
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
8．【答案】正确
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
9．【答案】错误
【知识点】角的大小比较；直角的特征
10．【答案】错误
【知识点】角的大小比较
11．【答案】
【知识点】角的度量（计算）；锐角、钝角的特征；平角、周角的特征；直角的特征
12．【答案】80
【知识点】角的度量（计算）
13．【答案】1；线段；0
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
14．【答案】
【知识点】线段、直线、射线的认识及表示
15．【答案】周角；锐角；直角；平角；钝角；①>④>⑤>③>②
【知识点】锐角、钝角的特征；平角、周角的特征；直角的特征
16．【答案】解：( 180°-20°) ÷4
=160°÷4
=40°
40°×2=80°
40°+20°= 60°
答：∠1=80°，∠2=40°，∠3=60°。
【知识点】角的度量（计算）
17．【答案】（1）∠1；∠2
（2）解：用一个活动角分别和∠1、∠2进行比较，发现它比∠1小一点，比∠2大一点，据此可以说明估计正确。
（3）4；3；∠1；∠2
【知识点】角的大小比较
18．【答案】解：
【知识点】根据已知度数画角
19．【答案】解：
【知识点】根据已知度数画角
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