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外国语初中 道德与法治、历史 第一次检测
班级 学号 姓名 得分
一、单项选择（将答案写在题号前，1-21 题为道德与法治题，22-41 题为历史题；每题 2 分，共 82 分，
规范审题留痕要求：1.概括材料主旨；2.圈画设问关键词；3.判断 4 个选项正确打“√”，错误打“X”，
异选项写“不”；比较中选最佳！4.代入检查。）
1.在道德与法治课堂上，小秦将以我国的经济成就播报一组新闻。下列可以采用的素材是（ ）
①国内生产总值达 134 万亿元 ②南极秦岭站崛起冰原探秘极地
③嫦娥六号首次月背采样成功 ④新能源汽车销量超过 1200 万辆
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
2.湖北省 2025 年“春风行动”以“春风送岗促就业精准服务暖民心”为主题，做好春节前后劳动者换岗
流动高峰期和企业开工复产关键期就业服务工作，全力促就业、保民生、助发展，助力全省经济社会发
展“开门红”。从中你能感受到的温暖是（ ）
A．共享发展成果，推动社会公平正义
B．坚持改革开放，人民过上幸福生活
C．解决就业问题，提高人民收入水平
D．守护共同家园，推进祖国统一大业
3.党的十八大以来的十年,是我国历史上保障性安居工程建设规模最大、投资最多的时期。十年来,我国累
计完成投资 14.8 万亿元,建设各类保障性住房和棚户区改造安置住房 5900 多万套,低保、低收入住房困
难家庭基本实现应保尽保,1.4 亿多群众实现安居梦。这充分体现 （ ）
A. 实现安居梦是最大的人权 B. 党和政府坚持以人民为中心
C. 我国坚持走同等富裕的道路 D. 共享是当代中国最鲜明的特色
4. 济南市积极改善营商环境，支持中欧班列快速发展，探索“班列＋”模式，深度融入共建“一带一路”；
构建了“陆海内外联动、东西双向互济”的开放格局，释放发展潜力，助力实体经济高质量发展。 这
说明（ ）
① 济南市坚持改革开放促发展 ② 高质量发展是当代中国最鲜明的特色
③ 改革开放是社会进步的基石 ④ 改革开放增强了经济社会发展活力
A.①② B.①③ C.②③ D. ①④
5．在学习“踏上强国之路”一课时，道德与法治老师展示了我国近年来经济发展的部分数据：
由此可以看出我国（ ）
A．优化投资布局，促进区域协调发展
B．采取多种措施，推动经济高速增长
C．加快制度创新，促进城乡融合发展
D．坚持改革开放，鼓励非公有制经济发展
6．2025 年政府工作报告指出，我国顺利完成 2024 年全年经济社会发展主要目标任务。由此可以看出，
我国（ ）
经济增长 2024 年，国内生产总值达到 134.9 万亿元、增长 5%产业升级
2024 年，粮食产量首次跃上 1.4 万亿斤新台阶
高技术制造业增加值增长 8.9%
装备制造业增加值增长 7.7%民生保障
2024 年，城镇新增就业 1256 万人
居民人均可支配收入实际增长 5.1%
A．经济稳步向前，发展成果惠及全体人民
B．正视发展中的问题，采取各种积极措施
C．经济已由高质量发展转向高速增长阶段
D．着力推进区域协调发展，促进社会公平
7．从重庆“背篓专线”到南昌“菜农专线”，再到武汉的“卖菜公交”，一条条惠农交通专线打通了农
产品进城渠道，实实在在为菜农和市民提供了方便。这些举措有利于（ ）
A．促进城乡协调发展，实现同步富裕
B．把全面实现共同富裕做为中心工作
C．实施乡村振兴战略，实现共同富裕
D．实现共享发展，消除城乡发展差异
8．以下是九年级（1）班某同学时事播报的内容节选。
2024 年 11 月 14 日，中国新能源汽车年产量首 2024 年 11 月 15 日，中欧班列累计开行 10 万列，
超 1000 万辆。前 10 个月，新能源汽车出口达 每周“去 7 回 6”，双向开行基本均衡，发送货物
到 105.8 万辆，同比增长 6.3%。 超 1100 万标箱、货值超 4200 亿美元。
最适合作为此播报内容主题的是（ ）
A．增进信任，消除差异 B．改革开放为全球经济注入强劲动能
C．吸收外来，面向未来 D．中国已经成为影响世界的主导力量
9．2025 年国务院政府工作报告提出“投资于人”，强调推动更多资金资源服务于民生，支持扩大就业、
促进居民增收减负、加强消费激励，形成经济发展和民生改善的良性循环。下列举措体现这一理念的是
（ ）
①扩建航天基地，加速探月工程进度 ②组织军事演练，增强全民国防意识
③拓宽就业渠道，加强劳动者权益保障 ④发放消费补贴，支持消费品以旧换新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．抓改革、干实事、促发展。2024 年，我市采取了一系列的新发展举措：
▲市民政部门开展基本养老服务提升行动项目，提供居家养老上门服务。
▲市司法部门畅通农民工法律援助“绿色通道”,全力推进欠薪案件化解。
这些举措共同体现的理念是（ ）
A．落实依法治国，建设法治江城 B．坚持人民至上，增进民生福祉
C．推进乡村振兴，走向共同富裕 D．扩大对外开放，共建幸福家园
11．刘明耀团队经过 8 年攻关，联合两家医院临床团队合作开展的“异体 car-t 细胞疗法治疗自身免疫病”
成果入选 2024 年度中国科学十大进展。他认为，创新的终极目标是造福老百姓，“我们不仅要做世界
领先的基础研究，也要把科研成果转化为产品，做世界上最好的基因细胞药。”这说明（ ）
①创新让生活更美好 ②创新要敢于打破常规，一味追求独特
③创新推动社会进步 ④创新是促进人的全面发展的根本途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12.香港回归祖国，开启了香港历史新纪元。20 多年来，在祖国全力支持下，在香港特别行政区政府和
社会各界共同努力下，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。这体现了（ ）
A. 知识的创新提供新的思想和方法 B. 技术创新促进社会生产力的发展
C. 制度的创新推动社会不断进步 D. 创新让我们的生活变得更加美好
13.我国在科技领域一次次传来捷报。2024 年 10 月 30 日，神舟十九号载人飞船成功发射。此次任务是我
国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段第四次载人飞行任务，也是载人航天工程第三十三次飞行任
务。我国之所以重视创新,是因为（ ）
A. 创新是世界各国发展战略的重心 B. 创新是引领发展的第一动力
C. 要坚持自主创新、全面跨越的方针 D. 国际竞争的实质是创新实力的竞争
14．2024 年“硬核国货”登上电商平台，有自主研发的超大直径“甬舟号”“定海号”盾构机套装、达到
国际一流水平的“天衍”量子计算云平台等大国重器；还有石墨烯发热围巾、碳纤维自行车、歼—20 飞
行员手表等“低调国货”。这说明（ ） ①我国已成为世界科技创新强国，增强了人民成就感 ②各领域都可以创新，制度的创新促进社会公平正义 ③创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷舒适 ④技术的创新能促进社会生产力发展，增加社会财富
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．2025 年国务院《政府工作报告》提出，要持续推进“人工智能＋”行动，将数字技术与制造优势、市
场优势结合起来。在政策指引下，各行业加快探索“人工智能＋产业发展”新模式，各种创新要素加速
在人工智能领域集聚。“人工智能＋”的迅速发展（ ） ①提升了我国综合国力,增强了国际竞争力 ②标志着我国在高科技领域取得了主导地位 ③是解决我国当前社会主要矛盾的唯一途径 ④壮大经济发展新动能，提升经济发展质量
A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16．低空经济依托航空、无人机等低空飞行器在多个领域展现出巨大潜力。各地低空经济蓬勃发展：深圳
至珠海打“飞的”仅需 20 分钟；四川绵阳，无人机成为麦田春管的“新农机”，大幅提升田管效率；
在安徽合肥，“空中元宵灯会”让游客发出阵阵赞叹……发展低空经济有利于（ ）
①推动产业转型升级，助力经济高速发展 ②促进新兴产业发展，改变我国经济结构 ③提升自主创新能力，培育高技术企业 ④优化经济结构，加快形成新质生产力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．2025 年 2 月，某企业加大科技创新投入，研发出一款新型产品，在市场上获得了良好的反响，企业经
济效益大幅提升。这表明（ ）
①科技创新是企业生存和发展的生命力 ②只要加大投入就能实现科技创新
③企业是科技与经济紧密结合的重要力量 ④科技创新是民族振兴、社会进步的基石
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18.近年来,我国持续推出系列税收优惠新政,鼓励企业科技创新,推动产业结构转型升级。这些政策将对制
造业企业产生影响,其可能的传导路径是（ ）
①制造业企业实现转型升级 ②制造业企业减税预期增强
③制造业企业增加研发投入 ④制造业企业创新能力增强
A. ③→②→④→① B. ②→③→①→④
C. ②→③→④→① D. ③→④→①→② 19．湖南长沙小学生张荣景受一起未安装防护窗导致的儿童坠亡事故触动，从电梯配重块运作原理中获得
灵感，研发出“连动互换防护窗”装置。该设计通过插销控制连动装置，实现窗户升降与防护窗反向联
动，兼顾通风需求与安全防护，最终在第 118 届巴黎国际发明展上斩获金奖。这启示青少年（ ）
①创新不唯年龄，每个人都可以是创新者 ②要培养批判精神，积极实践
③落实科教兴国、人才强国战略 ④坚持创新是引领发展的第一动力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20.扶贫先扶智，要更加注重教育脱贫，着力解决教育资源均等化问题，不能让贫困人口的子女输在起跑
线上，要阻断贫困代际传递。这是因为（ ）
①教育是综合国力竞争的决定性因素 ②教育是培养创新型人才的根本途径
③教育能够为个人人生幸福奠定基础 ④创新是民族振兴和社会进步的基石
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
21.《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于 2 小时。
各地进行课间微改革，推进“每天 2 小时”要求落地落细。这（ ）
①说明了创新是促进人的全面发展的根本途径
②有助于落实教育强国目标，推进教育高质量发展
③体现了我国坚持人才强国和科教兴国战略
④有利于加强对未成年人的司法保护、政府保护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
22．有一文明古国创造的象形文字对后来腓尼基字母的影响很大，它制定的太阳历成为编制“儒略历”的
蓝本。该“文明古国”是
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
23.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人
可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦
A．法学系统日臻完整 B．君主权力衰落
C．商品经济比较活跃 D．国内矛盾激化
24.在古代印度，释迦族王子乔达摩 悉达多离家修行，寻求解脱人生苦难的道路，创立的宗教是
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
25.《大唐西域记》记载：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和
清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了当时的印度
A．社会等级森严 B．佛教宣传忍耐顺从
C．社会秩序稳定 D．城市规定严格
26．如图是古代亚非文明的地图，其代表性的四大文明古国按从西至东的顺序排列正确的是
A．古中国、古印度、古巴比伦、古埃及 B．古印度、古中国、古巴比伦、古埃及
C．古埃及、古巴比伦、古印度、古中国 D．古埃及、古印度、古巴比伦、古中国
27．古埃及人根据尼罗河水位的变化制定了每年 365 天的太阳历；苏美尔人根据月亮的盈亏制定了每年 354
天的阴历；中国古代以月相变化和太阳回归年为依据制定了阴阳合历。由此可知，世界古代文明具有
A．同一性 B．多元性 C．一体性 D．特殊性
28.有学者认为：“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步，但广大奴隶群众不仅毫无权
利可言，而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”
该材料意在说明雅典民主政治
A．是奴隶主阶级实行统治的手段 B．开启了西方民主政治的先河
C．是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D．成为了个人争权夺利的工具
29.有学者写道：亚历山大比过去许多征服者有远见，知道光凭武力，帝国是无法长久维持下去的。他的
士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重
视
A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响
C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范
30.“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在
罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”
A．开始设立于屋大维统治时期 B．不能否决罗马元老院的决议
C．为平民争取了一些政治权利 D．能始终保护罗马平民的利益
31.有人到罗马旅游，夜间问一位老者：“罗马城夜间，为什么不能稍稍明亮一点？”老者说：“一座城
市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是
A．民主制度 B．《十二铜表法》
C．爱琴文明 D．《汉谟拉比法典》
32.关于右图所示帝国，下列说法正确的是
A．地跨欧亚非，东征扩版图
B．2 世纪，进入黄金时代
C．千年帝国，因封闭而衰落
D．地跨欧亚非，政教合一
33．《荷马史诗》是野蛮时代带入文明时代的主要遗产之一。这一遗产可以用来研究
A．希腊的早期社会 B．雅典的民主政治
C．罗马的法制建设 D．两河流域的文明
34.下列是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②对应的国家是
A．①东罗马帝国②查理曼帝国 B．①亚历山大帝国②东罗马帝国
C．①西罗马帝国②查理曼帝国 D．①西罗马帝国②亚历山大帝国
35.法兰克国王克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会和信徒的广泛支持。查理成为法兰克国王后鼓励基
督教发展，向教会贡献“什一税”，从而获得了查理曼的称号。材料反映了
A．法兰克王国兴衰历程 B．教权屈居王权之下
C．查理曼帝国分裂原因 D．王权教权相互勾结
36.1287 年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调
查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭
A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权
C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序
37．“博洛尼亚大学处于意大利北部，11 世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不
断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接
触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学
A．顺应了社会发展的需要 B．得到了封建统治者的支持
C．推动了市民阶层的出现 D．具有较大的自治和管理权
38．有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一
个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是
A．农民阶级 B．奴隶阶级
C．市民阶层 D．无产阶级
39.下图(来源：2024 年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第 45 页)所示的“大学”，
中世纪大学课堂
A．兴起于欧洲文艺复兴运动时期 B．只有基础课程而没有专业课程
C．课程设置受到基督教会的影响 D．未反映经济和社会的发展要求
40.法国的《民法典》继承了《查士丁尼法学总论》人法、物法、诉法的三编体例，德国的《民法典》则
以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》
A．是罗马成文法的开端 B．是完整的罗马法学系统
C．为欧洲民法提供借鉴 D．巩固了罗马帝国的统治
41.某同学在整理读书笔记时列出如下知识点，他研究的可能是
基督教的兴起
法兰克王国兴衰
大学的兴起
拜占庭帝国的兴衰
A．古代亚非文明 B．雅典民主政治
C．西罗马帝国的发展 D．封建时代的欧洲
42.阅读下列材料，回答问题。
材料一 西罗马帝国的灭亡，日耳曼蛮族王国的建立，让罗马教会必须适应新的环境并寻求新的政治保护
和政治依靠，以便重振昔日的权势。而法兰克王国从克洛维到查理曼，为了巩固统治和进行扩张，也深知
需要罗马教会这样一个有力的精神工具。利害的一致，使双方结合在一起……基督教信仰成为西欧地区普
遍的文化符号。
——摘编自裴耀鼎《论法兰克王国宗教与政治的关系》
(1) 根据材料一并结合所学知识，归纳法兰克王国的统治特点。结合史实说明克洛维和查理曼如何将罗马
教会作为巩固统治的精神工具？（3 分）
材料二 中世纪的西欧，各个阶层的封君封臣关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务……它构成了
西欧封建社会政治生活的基础与关键……封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而
且备有耕畜和各种生产工具……除盐、铁和贵族需要的奢侈品外，庄园可生产本身所需要的一切产品，它
是一个农业和手工业相结合的、自给自足的经济单位。庄园中的每一个农户，也以家庭手工业和农业相结
合，生产着自己所需用的布匹等日用品，很少需要对外交换……俨然一个独立的王国。
——摘编自何国松《世界文明简史一本通》
(2) 根据材料二并结合所学知识，说出西欧封君封臣制度形成的基础及其特点，并根据材料二，指出庄园
的性质。（4 分）
材料三 封建制的责任原则束缚了人，也稳定了社会关系……被割裂的社区之间很少交往……孕育了法兰克
社 会 民 主 与 自 治 的 精 神 ， 产 生 了 权 利 和 义 务 的 规 范 ， 日 后 成 为 欧 洲 文 明 的 精 髓 。
——摘编自陈乐民《欧洲文明的进程》
根据材料三，归纳法兰克文明的精髓。综合上述材料并结合所学知识，概括中世纪西欧社会多元化的表现。
（3 分）
二、材料分析题（8 分）
43.某校九年级（1）班同学开展“惠风和畅， 乡土盎然”主题探究活动，请你参与。
S 县作为湖北县域典型代表，第一小组的同学开展社会调查。
经调查发现：该县风光秀丽，有“天然氧吧”美誉，盛产的茶叶、木耳、香菌、药材等农副产品。该
县集体经济蓬勃发展，实现村均集体可支配收入稳定超过 800 万元。城乡居民最低生活保障标准由每人每
月 610 元提高到 895 元，基本医疗保障范围和保障水平持续增长，长期护理保险制度全面实施。
但本地企业多是原料粗加工企业，技术含量低；此外，该县交通不便，基础设施建设薄弱；该县还存
在农村赌博成风、婚嫁彩礼相互攀比、留守家庭矛盾多、空巢现象。
（1）请运用所学知识，针对 S 县发展的优势和不足，提出一些合理化的发展建议。（8 分，一点 2 分）

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