3.4代数式的值同步练习(含答案)冀教版数学七年级上册

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3.4代数式的值同步练习(含答案)冀教版数学七年级上册

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3.4代数式的值
一、单选题
1. 已知 则yx 的值为 (  )
A. B. C.-1 D.
2.若互为相反数,则的值为(  )
A.2 B.0 C. D.0或2
3.已知实数满足,则的值为(  )
A.0 B.3 C.6 D.9
4.已知代数式的值是5,那么代数式的值是(  )
A.12 B.14 C.16 D.18
5.已知,,,则的值为(  ).
A. B.7 C.3或7 D.或
6.若,则的值是(  )
A. B. C. D.5
7.已知,则(  )
A.-1 B.5 C.-3 D.1
8.若a与b互为相反数,c和d互为倒数,m的绝对值是2,则的值为(  )
A.3 B.-3 C.5 D.-5
9.已知 ,当时,则当时,(  )
A. B. C. D.7
10.已知 ,那么代数式的是(  )
A. B.0 C.3 D.9
11.如图是一个无理数生成器的工作流程图,根据该流程图,下面说法:
①当输出值y为时,输入值x为3或9;
②当输入值x为16时,输出值y为;
③对于任意的正无理数y,都存在正整数x,使得输入x后能够输出y;
④存在这样的正整数x,输入x之后,该生成器能够一直运行,但始终不能输出y值.
其中错误的是(  )
A.①② B.②④ C.①④ D.①③
12.如图,这是一个数值转换机的示意图,若输入x的值为﹣5,则输出的结果为(  )
A.﹣10 B.﹣15 C.﹣30 D.﹣40
二、填空题
13.如果代数式的值为3,那么代数式:的值等于   .
14.式子的值,则的值是   .
15.若,计算下列各式的值:
(1)   ;
(2)   .
16.在如图程序中,“ ”处x前面的系数由于乱码无法显示.已知输入2023时,输出结果为5,则输入时,输出结果为   .
17.按下面的程序计算:
如果输入x的值是正整数,输出结果是150,那么满足条件的x的值有   个
三、解答题
18.运用整体思想在代数式求值中经常会有用到.
例如:已知,则代数式.
请你根据以上材料解答以下问题:
(1)若,则_____;
(2)若代数式的值为12,求代数式的值.
19.已知球的表面积与它的半径之间的关系为:球的表面积半径.
(1)当球的半径为R时,球的表面积为______;
(2)当球的半径为时,求球的表面积______.(结果保留)
20.已知:与互为相反数,与互为倒数,且,求:的值.
21.理解与思考:整体代换是数学的一种思想方法.例如:若,则 .我们将作为一个整体代入,则原式.仿照上面的解题方法,完成下面的问题:
(1)若,则 ;
(2)如果,求的值;
(3)若,,求的值.
22.已知,.
(1)若,求的值;
(2)若,求的值.
23.将n个0或1排列在一起组成了一个数组,记为,其中,都取0或1,称A是一个n元完美数组(且n为整数).
例如:都是2元完美数组,都是4元完美数组,但不是任何完美数组.定义以下两个新运算:
新运算1:对于x和y,,
新运算2:对于任意两个n元完美数组和,
,例如对于3元完美数组和,
有.
(1)在中是3元完美数组的为:___________;
(2)设,则________;
(3)已知完美数组求出所有4元完美数组N,使得;
(4)对于m个不同的2024元完美数组中任意两个完美数组P、Q,都有,则m的最大值为___________.
24.数学中,运用整体思想方法在求代数式的值中非常重要.例如:已知,,则代数式.请你根据以上材料解答以下问题:
(1)若,则 ;
(2)已知,,求代数式的值;
(3)当,时,代数式的值为8,则当,时,求代数式的值.
参考答案
1.C
2.A
3.B
4.D
5.D
6.C
7.A
8.B
9.B
10.D
11.D
12.C
13.6
14.
15.(1)
(2)
16.-9
17.38,10或3
18.(1)6
(2)2002
19.(1);
(2).
20.
21.(1)2022;(2)15;(3)36
22.(1)
(2)或10
23.(1)
(2)2
(3)
(4)2025
24.(1)-1;(2)42;(3)-10
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