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1.2 地球的公转
第1课时
素养目标
1.运用地球仪或教具,演示地球的公转,知道地球公转的旋转中心、方向和周期。
2.对比地球自转和地球公转,知道两种运动形式的异同。
3.运用模型或软件演示地球公转,理解地球公转与昼夜长短变化的关系,培养综合思维能力和地理实践能力。
4.结合实例,说明地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响,感受人们顺应自然规律进行社会活动所展现出来的智慧,树立尊重自然、顺应自然的观念。
地球公转的特征、太阳直射点的运动和昼夜长短的变化及其对人们生产生活的影响。
太阳直射点的运动和昼夜长短的变化及其对人们生产生活的影响。
【自主预习】
知识点一：地球公转的方向、周期
地球 公转 定义 地球按一定轨道围绕　　　　运动
方向 　　　　　
周期 一年
特点 地球在公转时,地轴倾斜方向　　　
知识点二：昼夜长短的变化
1.由于地轴始终朝一个方向倾斜,随着地球的公转,太阳直射点在　　　　　　　之间有规律地往返移动。
2.当太阳直射北半球时,北半球各纬度　　　;纬度越高,昼越　　　　,夜越　　　　。当太阳直射南半球时,北半球各纬度　　　　;纬度越高,昼越　　　　,夜越　　　　。当太阳直射赤道时,全球各地　　　　　。
3.北半球夏至时,北极圈以北的地区会出现　　　现象,南极圈以南的地区会出现　　　　　现象。北半球冬至时,情况正好相反。
4.太阳直射点的南北移动
【合作探究】
1.特征比较:地球自转和地球公转。
对比项 地球的自转运动 地球的公转运动
方向 　　　　 　　　　
周期 　　　　 　　　　
旋转中心 　　　　 　　　　
2.地理实践:模拟地球的公转。
星空软件模拟地球公转示意图
地球仪模拟地球公转示意图
(1)活动目标:利用星空软件、地球仪等工具模拟地球公转,说出地球公转的方向及产生的地理现象。
(2)活动过程:
a.观察地球公转。借助星空软件观察地球公转,说出地球公转的方向。
b.模拟地球公转。在桌面摆放一个小型地球仪,制作一张椭圆形卡纸模拟公转轨道平面,将其垫高至与地球仪的球心高度齐平,并与桌面平行放置;在卡纸上放置红色箭头纸带表示太阳直射光线;移动纸带和地球仪,演示地球公转,说出一年内太阳光直射的纬度位置变化情况。
c.假如地球不公转,会产生什么现象 这些现象会对人类的生产生活产生怎样的影响
3.地理探究:昼夜长短的变化——以北京天安门广场五星红旗的升降为例。
　　早晨,当太阳的上部边缘与天安门广场所见地平线相平时,为升旗时间;傍晚,当太阳下落到与地平线相平时,为降旗时间。天安门广场每天升降国旗的时间和日出、日落时间相关,而日出、日落时间情况又和昼夜长短密切相关。下表为2024年北京天安门广场升降国旗时刻表(以各月22日为例)。
月 份 22日 月 份 22日 月 份 22日
升旗 时间 降旗 时间 升旗 时间 降旗 时间 升旗 时间 降旗 时间
1 7:31 17:21 5 4:54 19:29 9 6:01 18:13
2 6:59 17:58 6 4:46 19:47 10 6:32 17:26
3 6:16 18:28 7 5:04 19:38 11 7:07 16:54
4 5:28 18:59 8 5:32 19:02 12 7:33 16:53
(1)结合材料信息,说出北京天安门广场升降国旗的时间变化特点。
(2)查找相关资料,说明北京天安门广场每天升降国旗时间不一样的原因。
参考答案
自主预习
知识点一
太阳　自西向东　不变
知识点二
1.南、北回归线　
2.昼长夜短　长　短　昼短夜长　短　长　昼夜等长
3.极昼　极夜
4.6月21日　3月21日　9月23日　12月22日
合作探究
1.自西向东　自西向东　一天(约24小时)　一年　地轴　太阳
3.(1)升旗时间从 1 月 22 日的 7:31 逐渐提前,到6月22日提前至4:46,之后又逐渐推迟,到12月22日为7:33。整体呈现先提前后推迟的趋势。降旗时间从1月22日的17:21逐渐推迟,到6月22日推迟至19:47,之后又逐渐提前,到12月22日为16:53。整体呈现先推迟后提前的趋势。
(2)地球绕太阳公转,这导致太阳直射点在南北回归线之间来回移动。而太阳直射点的移动影响昼夜长短:当太阳直射点向北移动时(春分—夏至),北半球昼渐长、夜渐短,北京位于北半球,所以日出时间提前,日落时间推迟,升旗时间提前、降旗时间推迟;当太阳直射点向南移动时(夏至—秋分—冬至),北半球昼渐短、夜渐长,北京日出时间推迟,日落时间提前,升旗时间推迟、降旗时间提前。不同日期太阳直射点位置不同,使得北京的昼夜长短不断变化,进而导致每天的日出、日落时间不同,最终使得天安门广场每天升降国旗的时间不一样。

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