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2026届中考语文古代诗歌题型专练-----情感变化
1．阅读下面这首唐诗，完成题目。
归嵩山作①
王维
清川带长薄②，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关③。
【注】①这首诗是王维任途失意，辞官归隐嵩山途中所作。②长薄：绵延的草木丛。③闭关：佛家闭门静修。
这首诗的情感写得很有层次，请简要赏析这首诗的情感变化。
2．阅读下面一首宋诗，完成问题。
晚泊岳阳
欧阳修
卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。
正见空江明月来，云水苍茫失江路。
夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。
一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。
古人说“欧公情韵幽折，往反咏唱”，是说欧阳修的诗歌表达情感含蓄曲折，试分析该诗中情感是如何变化的。
3、阅读下面这首唐诗，完成小题。
秋夜长
王勃
秋夜长，思故乡。
秋思落谁家，寒灯独坐愁。
心曲千万端，悲来却难酬。
绵绵此恨何时已，纡郁襟怀须自剖。
请简要分析这首诗中诗人的情感变化。
4．阅读下面一首宋诗,回答下列小题。
鹧鸪天·建康上元作
赵鼎①
客路那知岁序移。忽惊春到小桃枝。天涯海角悲凉地,记得当年全盛时。
花弄影,月流辉。水精宫殿五云飞。分明一觉华胥梦②,回首东风泪满衣。
【注释】①赵鼎:南宋初年中兴名臣。②华胥梦:语出《列子·黄帝》,讲的是黄帝昼寝而梦,游于华胥氏之国。其国无帅长,一切崇尚自然,没有利害冲突。
.“分明一觉华胥梦”是本词的“词眼”,由此看到词人的情感变化。请结合诗句对词人的情感变化作简要分析。
5．阅读下面这首明诗，完成后面的题目。
登雨花台
魏禧①
生平四十老柴荆②，此日麻鞋拜故京。
谁使山河全破碎？可堪剪伐到园陵③？
牛羊践履多新草，冠盖④雍容半旧卿。
歌泣不成天已暮，悲风日夜起江声！
【注】①魏禧，生于明末，明亡后，隐居翠微峰。②老柴荆，老于茅屋，表示甘守贫贱。③园陵，指南京钟山的明太祖朱元璋之墓。④冠盖，官僚们的华贵冠服车盖。
请结合全诗分析诗人情感变化的过程。
6、阅读下面这首唐诗，完成小题。
送薛秀才南游
许浑
姑苏城外柳初凋，同上江楼更寂寥。
绕壁旧诗尘漠漠，对窗寒竹雨潇潇。
怜君别路随秋雁，尽我离觞任晚潮。
从此草玄【注】应有处，白云青嶂一相招。
【注】草玄：淡于势利，潜心著述。
请结合全诗，简要分析诗人的情感变化过程。
7、阅读下面的诗歌，完成下列小题。
出门
[清]陆次云
回首望家山，渐远山渐低。
倾听岸傍语，乡音已渐移。
放舟入大河，烟水无端倪①。
偶逢相识人，遥呼心依依。
无如②交行舟，倏忽已远离。
【注】①端倪：边际。②无如：无奈。
在叙事中，诗人的情感发生了变化。请结合本诗对作者情感的变化加以分析。
8、阅读下面这首宋诗，回答下题。
暮春
王禹①
寂寞红芳又一年，老郎空解惜春残。
才闻莺啭夸杨柳，已被蝉声哭牡丹。
壮志休磨三尺剑,白头谁藉两梁冠②。
酒樽何必劳人劝，且折余花更尽欢。
【注】①王禹：北宋诗人、散文家，因敢于直言讽谏，因此屡受贬调。②梁冠：有横脊的礼冠，古代帝王大臣所用的冠帽。
作者的情感是怎样发展变化的？请结合全诗简要分析。
答案
1．答案：①前两联写出发时看到的景色，反映出诗人安详闲适的心境。②颈联以荒城、古渡、落日、秋山等意象，描绘了一幅黯淡凄凉的傍晚野外秋景图，衬托出诗人接近归隐地时的凄清心境。③尾联，诗人写自己要闭门谢客、静心独处、不问世事，情感趋向恬淡平和。
解析： 首联写诗人系舟岳阳城下的所见所闻。诗人由钟声想像城里的和乐景象，与其城外漂泊、闲卧孤舟形成鲜明对比，虚实相映，激起心中缕缕归思。颔联则描写诗人从沉思中醒来所见江上空旷开阔的景象，以表现心中的愁思。颈联写诗人的思绪返回现实，闻歌而顿生感慨。尾联写轻舟短楫，疾去如飞，诗人的惆怅孤寂之情呼之欲出。
2.颈联写夜深月上，江面清冷，月辉清明，水面上传来舟子趁月归家的唱晚之声。诗人用拟人手法写月亮多情，反衬他的孤独；同时，用水上歌声来以动衬静，借舟子的趁月歌而归，显出诗人孤独漂泊的凄凉无奈。
3．答案： 诗人在这首诗中经历了由秋夜长引发的思乡之情，到独坐寒灯下的孤独愁苦，再到心中悲愁难以排解的苦闷，最后表达了要自我剖析、抒发心中郁闷的决心。
解析： 首先，诗人开篇即表达了对故乡的深切思念，“秋夜长，思故乡”，情感起始是对家乡的渴望和思念。接着，诗人描述了自己在寒灯下独自坐愁的情景，“寒灯独坐愁”，情感转为孤独和愁苦。然后，诗人内心的愁绪变得更加复杂和深沉，“心曲千万端，悲来却难酬”，情感深化为无法言说的悲凉和无法排解的愁绪。最后，诗人表达了对这种愁绪的无奈和愤懑，“绵绵此恨何时己，纡郁襟怀须自剖”，情感达到了极点，既有对愁绪无法终止的无奈，也有自我剖析、试图解脱的挣扎。
4．答案：上阕前三句主要写悲，下阕则转写欢乐，结尾又由乐转为更悲。上阕末句过渡，引起对比性回忆，便有了下阕开头的“花弄影，月流辉”和“五云飞”的欢乐之高潮，结尾二句是诗人情感由乐跌入更加悲怆的深渊。全词悲喜相生，跌宕起伏，攫住读者的心灵。整首词浑然一体，构成一首意境深沉的歌曲。
解析：题干问的是“‘分明一觉华胥梦’是本词的‘词眼’，由此看到词人的情感变化。请结合诗句对词人的情感变化作简要分析”，题型为一句领全诗，也称为“词眼”题。要求结合“分明一觉华胥梦”分析词人情感变化，要结合诗句一句一句分析。上阕前三句主要写悲，下阕则转写欢乐，结尾又由乐转为更悲。上阕前三句主要写悲，下阕则转写欢乐，结尾又由乐转为更悲。
5.①诗歌开头两句不仅点明了诗人的布衣身份，还流露出一股豪气；
②三、四两句情感突转直下，诗人心头升起怒火，发出了激愤的责问；
③五、六两句由愤怒转为憎恶怨恨；
④最后两句诗人的悲愤之情达到极点，他真挚的情感打动了天地万物，全诗在悲风声中收束。
6．答案： ①开篇诗人借柳初凋之景及登楼之感，流露出与友人分别前的寂寥伤感之情。②接着通过“怜君”“离觞”等词，表现出对友人旅途的担忧与不舍，以及借酒消愁的惆怅。③最后诗人从离别愁绪中转向对友人的期许与祝愿，希望友人能在南游之地潜心著述，找到归宿。
解析： ①开篇姑苏城点明离别地点，“柳初凋”勾勒出深秋时节柳叶凋零的萧瑟景象。在中国古典诗词中，“柳”常与“留”谐音，象征离别与挽留，此处以衰柳之景暗喻离别将至的愁绪。诗人与友人“同上江楼”，本应共赏江景，却以“更寂寥”直接抒发登楼后的孤寂之感。江楼的空旷与两人即将分离的氛围相互映衬，强化了离别前的寂寥伤感之情。
②颈联“怜”字直接表达对友人的关切与怜惜。“秋雁”点明离别时节，同时以雁的漂泊不定比喻友人南游旅途的未知与艰辛，暗含对友人行程安全的担忧。“离觞”指离别时的酒，诗人举杯痛饮，任由“晚潮”象征的愁绪随酒入肠。“怜君”“离觞”直接抒情，“尽”“任”二字凸显出借酒消愁的决绝与无奈，将离别时的担忧不舍与惆怅倾泻而出。
③尾联实现了情感的重大转折与升华，诗人从之前的离别愁绪中抽离，转而以豁达的态度展望友人的未来。“草玄”化用汉代扬雄“草玄”（潜心著述）的典故，暗指友人薛秀才的才学与志向。诗人希望友人在南游途中不为世俗名利所扰，专注于学术与创作。“白云青嶂”象征清幽宁静的自然环境，以拟人化的“招”字，赋予山水以温情，仿佛南游之地的山水正召唤友人前往。这一意象既描绘了理想中的隐居之所，也寄托了对友人归宿的美好设想。
7．答案： ①起首四句，写诗人舍岸登舟，渐行渐远，回首家乡，不胜依恋。
②五、六两句，写船入大河，但见烟水迷茫，四望如一，心境茫然无依，感伤陡增。
③七、八两句，写船行途中，偶逢乡人，不禁喜出望外，远远招呼；
④末两句，写依依不舍之时，两船顷刻交错而过，诗人再次陷入怅惘、无奈和感伤。
8．答案： ①作者看到满地的落花，感叹时光易逝，而自己年事已高，黄莺的啼叫声，被蝉凄厉的声音取代，更增添了这种悲伤；②自己虽有报国壮志，无奈年事已高，屡次被贬，无人赏识，只能白头空叹；③作者壮志难酬，只好借酒浇愁，聊以自慰。
解析： 译文：寂寞萧索的红花又度过一年，衰老如我，看着满地残花意识到春光已逝，年华易老。仿佛刚刚才听到莺啼婉转，还在夸赞杨柳依依，可转眼间，入耳的已是在惜叹牡丹凋谢的悲戚蝉鸣了。作者虽有报国之志，但年事已高，想到无法实现自己的抱负，不禁悲从中来，何必需要别人的劝酒，作者也只能借酒消愁，再赏满地残花或许更可尽暮春之欢。全诗表达了作者对屡遭贬谪、报国无门、青春已逝的慨叹。

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