资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台第十三章测试卷(时间:90分钟,满分:100分) 题号 一 二 三 总分得分一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.以下列各组长度的线段为边,能构成三角形的是( ) A.4 cm,8 cm,12 cm B.5 cm,6 cm,14 cmC.8 cm,10 cm,10 cm D.5 cm,9 cm,3 cm2.下列图形中具有稳定性的是( )A B C D3.在数学课上,同学们在练习画边AC上的高时,出现下列四种图形,其中正确的是( ) A B C D4.如题4图,在△ABC中,AD为BC边上的中线,若AB=5 cm,AC=3 cm,则△ABD的周长比△ACD的周长多( )题4图A.5 cm B.3 cm C.8 cm D.2 cm5.如题5图,C是∠BAD内一点,连接CB,CD,∠A=80°,∠ABC=10°,∠ADC=40°,则∠BCD的度数是( )题5图A.110° B.120° C.130° D.150°6.如题6图,为了估计池塘岸边A,B两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,测得OA=8米,OB=6米,A,B间的距离不可能是( )题6图A.12米 B.10米 C.15米 D.8米7.如题7图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,且AB=5,AC=4,BC=3,则CD=( )题7图A. B. C. D.8.如题8图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3等于( )题8图A.20° B.30° C.36° D.65°9.如题9图,在△ABC中,∠B=32°,∠C=48°,AD平分∠BAC,则∠ADC的度数是( )题9图A.80° B.82° C.98° D.100°10.如题10图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A′处,且BA′平分∠ABC,CA′平分∠ACB,若∠1+∠2=120°,则∠BA′C的度数为( )题10图A.120° B.110° C.100° D.90°二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.11.若一个直角三角形的一个锐角的度数为50°,则另一个锐角的度数为 . 12.若三角形三边长分别为2,a,5,则a的取值范围为 . 13.有下列条件:①∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2;②∠A+∠B=∠C;③∠B=90°-∠A;④∠A=∠B=∠C.其中能确定△ABC是直角三角形的条件有 (填序号). 14.如题14图,在△ABC中,D,E分别是BC,AD的中点,且△ABC的面积为8,则阴影部分的面积为 . 题14图15.在△ABC中,AD是高,∠BAD=60°,∠CAD=20°,AE平分∠BAC,则∠EAD的度数为 . 16.如题16图,在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB,且交于O,CE为△ABC的外角∠ACD的平分线,CE交BO的延长线于点E,记∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,则∠BOC= ,∠BOC= .(分别用含∠1,∠2的代数式表示) 题16图三、解答题:本大题共6小题,共52分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(8分)已知a,b,c为△ABC的三边长.(1)化简:|-a-b+c|+2|a-b+c|-|b-a-c|;(2)若a,b满足+(b-2)2=0,且c是整数,求c的值.18.(6分)如题18图,B处在A处的南偏西57°的方向,C处在A处的南偏东15°方向,C处在B处的北偏东82°方向.求∠C的度数.题18图19. (6分)如题19图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边上的高,BC=13 cm,AC=12 cm,AB=5 cm.求:(1)△ABC的面积;(2)AD的长.题19图20.(10分)如题20图,在△ABC中,∠ABC的平分线交AC于点D,作∠BAG=∠C,∠ABF是△ABC的外角,∠ABF的平分线交CA的延长线于点E.题20图(1)求证:BD⊥BE;(2)若∠E=20°,求∠AHB的度数.21.(10分)如题21图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,DE∥BC交AC于点E,EF⊥CD于点G,交BC于点F.题21图(1)求证:∠ADE=∠EFC;(2)若∠ACB=80°,∠A=60°,求∠DCB的度数.22.(12分)将一副三角板的两个顶点按题22图中所示重叠摆放在直线MN上,且三角板ADE始终摆放在直线MN下方,三角板ABC可绕点A任意旋转.已知∠CAB=∠AED=90°,∠C=45°,∠EAD=30°.设∠BAN=m°,∠DAN=n° (0≤m≤180,0≤n≤150).题22图(1)当m+n=0时,求∠CAE的度数;(2)当n=2m(m≠0)时,求∠CAM与∠MAE的数量关系;(3)当点C,A,E三点共线时,请说明m与n的数量关系.中小学教育资源及组卷应用平台第十三章测试卷(时间:90分钟,满分:100分) 题号 一 二 三 总分得分一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.以下列各组长度的线段为边,能构成三角形的是( C ) A.4 cm,8 cm,12 cm B.5 cm,6 cm,14 cmC.8 cm,10 cm,10 cm D.5 cm,9 cm,3 cm2.下列图形中具有稳定性的是( A )A B C D3.在数学课上,同学们在练习画边AC上的高时,出现下列四种图形,其中正确的是( C ) A B C D4.如题4图,在△ABC中,AD为BC边上的中线,若AB=5 cm,AC=3 cm,则△ABD的周长比△ACD的周长多( D )题4图A.5 cm B.3 cmC.8 cm D.2 cm5.如题5图,C是∠BAD内一点,连接CB,CD,∠A=80°,∠ABC=10°,∠ADC=40°,则∠BCD的度数是( C )题5图A.110° B.120° C.130° D.150°6.如题6图,为了估计池塘岸边A,B两点的距离,小方在池塘的一侧选取一点O,测得OA=8米,OB=6米,A,B间的距离不可能是( C )题6图A.12米 B.10米 C.15米 D.8米7.如题7图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,且AB=5,AC=4,BC=3,则CD=( A )题7图A. B. C. D.8.如题8图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30°,∠2=50°,则∠3等于( A )题8图A.20° B.30° C.36° D.65°9.如题9图,在△ABC中,∠B=32°,∠C=48°,AD平分∠BAC,则∠ADC的度数是( B )题9图A.80° B.82° C.98° D.100°10.如题10图,将△ABC纸片沿DE折叠,使点A落在点A′处,且BA′平分∠ABC,CA′平分∠ACB,若∠1+∠2=120°,则∠BA′C的度数为( A )题10图A.120° B.110° C.100° D.90°二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18分.11.若一个直角三角形的一个锐角的度数为50°,则另一个锐角的度数为 40° . 12.若三角形三边长分别为2,a,5,则a的取值范围为 313.有下列条件:①∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2;②∠A+∠B=∠C;③∠B=90°-∠A;④∠A=∠B=∠C.其中能确定△ABC是直角三角形的条件有 ①②③④ (填序号). 14.如题14图,在△ABC中,D,E分别是BC,AD的中点,且△ABC的面积为8,则阴影部分的面积为 2 . 题14图15.在△ABC中,AD是高,∠BAD=60°,∠CAD=20°,AE平分∠BAC,则∠EAD的度数为 20°或40° . 16.如题16图,在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB,且交于O,CE为△ABC的外角∠ACD的平分线,CE交BO的延长线于点E,记∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,则∠BOC= 90°+∠1 ,∠BOC= 90°+∠2 .(分别用含∠1,∠2的代数式表示) 题16图三、解答题:本大题共6小题,共52分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.(8分)已知a,b,c为△ABC的三边长.(1)化简:|-a-b+c|+2|a-b+c|-|b-a-c|;(2)若a,b满足+(b-2)2=0,且c是整数,求c的值.解:(1)∵a,b,c为△ABC的三边长,∴a+b>c,即-a-b+c<0,a+c>b,即a-b+c>0,b-a-c<0,则|-a-b+c|+2|a-b+c|-|b-a-c|=a+b-c+2(a-b+c)+b-a-c=a+b-c+2a-2b+2c+b-a-c=2a.(2)由题意,得a-3=0,b-2=0,解得a=3,b=2.∵3-2=1,3+2=5,∴1又∵c是整数,∴c的值为2,3或4.18.(6分)如题18图,B处在A处的南偏西57°的方向,C处在A处的南偏东15°方向,C处在B处的北偏东82°方向.求∠C的度数.题18图解:如图,过点A沿南向作射线AD交BC于点D,在点B的北向取一点E,连接BE,由题意∠BAD=57°,∠CAD=15°,∠EBC=82°,∵AD∥BE,∴∠EBA=∠BAD=57°.∴∠ABC=∠EBC-∠EBA=25°.在△ABC中,∠ABC=25°,∠BAC=∠BAD+∠CAD=72°,∴∠C=180°-25°-72°=83°.19. (6分)如题19图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC边上的高,BC=13 cm,AC=12 cm,AB=5 cm.求:(1)△ABC的面积;(2)AD的长.题19图解:(1)在Rt△ABC中,∠BAC=90°,S△ABC=AB·AC=×5×12=30(cm2).(2)∵AD是BC边上的高,∴S△ABC=BC·CD=30 cm2,∴×13·AD=30,∴AD= cm.20.(10分)如题20图,在△ABC中,∠ABC的平分线交AC于点D,作∠BAG=∠C,∠ABF是△ABC的外角,∠ABF的平分线交CA的延长线于点E.题20图(1)求证:BD⊥BE;(2)若∠E=20°,求∠AHB的度数.(1)证明:∵∠ABC的平分线交AC于点D,∠ABF的平分线交CA的延长线于点E,∴∠ABD=∠ABC,∠ABE=∠ABF.∵∠ABC+∠ABF=180°,∴∠ABD+∠ABE=(∠ABC+∠ABF)=90°,∴∠DBE=90°,即BD⊥BE.(2)解:∵BD平分∠ABC,∴∠CBD=∠DBA.∵∠E=20°,∠DBE=90°,∴∠BDE=90°-20°=70°,∴∠C+∠CBD=∠BDE=70°.∵∠BAG=∠C,∠CBD=∠DBA,∴∠DBA+∠BAG=70°,∴∠AHB=180°-70°=110°.21.(10分)如题21图,在△ABC中,CD⊥AB于点D,DE∥BC交AC于点E,EF⊥CD于点G,交BC于点F.题21图(1)求证:∠ADE=∠EFC;(2)若∠ACB=80°,∠A=60°,求∠DCB的度数.(1)证明:∵DE∥BC,∴∠ADE=∠B.∵CD⊥AB,EF⊥CD,∴AB∥EF,∴∠B=∠EFC,∴∠ADE=∠EFC.(2)解:∵∠ACB=80°,∠A=60°,∴∠B=180°-∠A-∠ACB=40°.∵CD⊥AB,∴∠BDC=90°,∴∠DCB=180°-90°-40°=50°.22.(12分)将一副三角板的两个顶点按题22图中所示重叠摆放在直线MN上,且三角板ADE始终摆放在直线MN下方,三角板ABC可绕点A任意旋转.已知∠CAB=∠AED=90°,∠C=45°,∠EAD=30°.设∠BAN=m°,∠DAN=n° (0≤m≤180,0≤n≤150).题22图(1)当m+n=0时,求∠CAE的度数;(2)当n=2m(m≠0)时,求∠CAM与∠MAE的数量关系;(3)当点C,A,E三点共线时,请说明m与n的数量关系.解:(1)∵∠CAB=∠AED=90°,∠C=45°,∠EAD=30°,∠BAN=m°,∠DAN=n° (0≤m≤180,0≤n≤150),又∵∠CAE=∠CAB+∠BAN+∠DAN+∠EAD,∴当m+n=0时,∠CAE=90°+30°=120°.(2)∵MN是直线,∠CAB=∠AED=90°,∠BAN=m°,∠DAN=n° (0≤m≤180,0≤n≤150),∴∠CAM=180°-90°-m°=90°-m°,∠MAE=180°-30°-n°=150°-n°.∵n=2m,∴∠MAE=2∠CAM-30°.(3)∵点C,A,E三点共线,∴∠CAE=180°.∵∠CAE=∠CAB+∠BAN+∠DAN+∠EAD,∴180°=90°+30°+m°+n°,∴m+n=60. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第十三章测试卷(原卷).docx 第十三章测试卷(解析).docx