资源简介 (共18张PPT)1.知道人的价值要在劳动中创造和实现。 2.理解要在个人与社会的统一中实现价值。 3.理解实现人的价值的主观条件? 4.讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。学习重点:理解实现人生价值对自身的要求学习难点:理解人生价值中个人与社会的关系结合视频,思考:袁隆平的人生价值是怎样创造出来的 探究:人生价值是怎样创造出来的?是父母给的?是命中注定的?是自封的?是国家、集体授予的?是用金钱换来的?---在劳动和奉献中创造的一、根本途径:弘扬劳动精神,实现人生价值-----在劳动和奉献中创造价值①是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。②使人自由彰显和发挥其智力、体力、意志和情感③是创造美好生活、促进人自由全面发展的重要手段劳动创造和实现自己的价值1、人在劳动中创造和实现价值2. 人在奉献中实现价值①努力奉献的人是幸福的。②积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。创造的财富越多,贡献越大,自身价值就越大1996年,张桂梅来到丽江华坪县民族中学教书。不到一年,她就因子宫肌瘤濒临绝境。当地学校和政府知道后,迅速募捐帮她度过难关切除肿瘤,之后她便想为当地的女孩子们做些事,帮助她们。她要办一所完全免费的女子学校,然而资金令她耗尽心血。从2002年到2007年,她只筹到了一万元,远远不够建校的费用,然而转机发生在她去北京时,碰到的女记者为她写了一篇报道,终于有人知道她的努力和目标,来自各个地方的捐款和物资朝她涌来,各级政府也纷纷出手相助。2008年8月,张桂梅投注心血长达六年的华坪女子高级中学终于建成了。张桂梅创办华坪女高的过程告诉我们,要创造与实现人生价值需要具备什么条件?二、在个人和社会的统一中实现价值(客观条件)-------人的价值只能在社会中实现。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”,实际上是不可能的如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上----牛顿“没有大家的努力,什么事也做不成”----中国科学院院士马光祖---社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。----人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。二、客观条件:在个人和社会的统一中实现价值1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提;(1)人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。(2)人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。2、人的价值只能在社会中实现(1)只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。(2)完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”,实际上是不可能的。3. 在个人与社会统一中实现个人价值,并不否认追求人的个性发展。但是这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。有这样一个人,他冷酷无情嗜酒如命且毒瘾很深,一次在酒吧里因看一个酒保不顺眼而犯下了杀人罪,被判终身监禁。他有两个儿子,年龄相差才1岁,其中一个同样毒瘾重,靠偷窃和勒索为生,后来也因杀人而坐监。另一个却既不喝酒,也不吸毒,不仅有美满的婚姻,还担任一家大企业公司的经理。在一次访问中,问起造成他们现状的原因,二人的答案竟然相同:“有这样的老子,我还能有什么办法?”思考:同样的客观条件为什么成长了两个不同类别的人呢?--------实现人生价值需要发挥主观能动性,创造必要的主观条件。三、主观条件:在砥砺自我中创造和实现价值。2、创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。看李子柒的视频,觉得她什么都会,从吃的到用的,甚至还会造纸、蜀绣、制墨这些几乎快要失传的技术,但这背后,是她从清晨到深夜不停歇的付出。看起来“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静生活,其实是日复一日的辛苦劳作。没有从小扎实的干活基础,没有每个视频背后成百上千次的重复,没有整日整夜耐得住寂寞的学习,就不会有这个连外国网友都羡慕的李子柒。1、创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。4、创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。李子柒曾在微博中说:“对的事情,不管结果怎么样,都会努力去做。或许会失败,但至少不会有遗憾。”李子柒与奶奶相依为命。为了赚钱,李子柒也跟所有普通的姑娘一样,勇闯都市,因为学历不高,只能端盘子、做苦力。后来因为奶奶身体不好,孝顺的李子柒,因为感恩奶奶的养育之恩,于是放弃了都市生活,回归农村,侍奉奶奶晚年。3、创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。小结:怎样在砥砺自我中创造和实现价值(主观条件)1.需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。(强调要克服挫折和失败,要付出艰辛的努力。)2.需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。(全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。)3.需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。(意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用)需素质需信念4. 需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。需道德需精神怎样实现人生价值(根本途径)1.在劳动中实现人生价值(客观条件)(主观条件)2.在奉献中实现人生价值1.充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息的精神。1.社会是实现人生价值的基础发扬劳动精神实现人生价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功2.个人与社会的发展是统一的3.有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。2.努力增长自己的才干,全面提高个人素质。4.锤炼品德修为,不断打牢道德根基。拓展:如何实现人生价值?(问答题常用思维角度)1、树立正确的价值观角度:价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要导向作用,是人生的重要向导。2、做出正确的价值判断和价值选择角度:坚持真理,遵循社会发展的客观规律;自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。3、人的价值与实现的根本途径角度:人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献 ;要弘扬劳动精神,在劳动和奉献中创造和实现价值4、客观条件角度:社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提,要在个人和社会的统一中实现价值。5、主观条件角度:在砥砺自我中创造和实现价值。实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,正确价值观的指引;需要锤炼品德修为,不断打牢道德根基。1.我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务,国家奖励劳动模范和先进工作者。回顾历史,劳模表彰随着党和国家事业的发展而发展。劳模表彰起步于新民主主义革命时期,历经几十年探索与发展,在中国特色社会主义新时代得到发扬光大。开展劳模表彰( )①旨在保障劳动者接受职业技能培训的权利,提高劳动生产效率②是有效的社会动员方法,也是国家治理中不可或缺的制度安排③能进一步激励全党全国各族人民积极投身经济社会发展的实践④可以从根本上解决发展不平衡不充分的问题,实现共同富裕A.①③ B.①④ C.②③ D.②④C2.“青年要‘为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生’。”习近平总书记借用李大钊的话旨在勉励青年人要( )①在劳动和奉献中创造和实现价值②在个人与社会的统一中创造和实现价值③在砥砺自我中创造和实现价值④在价值选择基础上作出正确的价值判断A.①② B.①③ C.②④ D.③④A3.2021年8月23日,习近平总书记来到塞罕坝机械林场,察看林场自然风貌,看望护林员,实地了解林场发展情况。近60年来,塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤,在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树” 的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献,创造了荒原变林海的人间奇迹。 塞罕坝成功营造起百万亩人工林海,创造了世界生态文明建设史上的典型,林场建设者获得联合国环保最高荣誉地球卫士奖, 机械林场荣获全国阮贫攻坚楷模称号。习近平强调,塞罕坝林场建设史是一部可歌可泣的艰苦奋斗史。你们用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、 绿色发展的塞罕坝精神,这对全国生态文明建设具有重要示范意义。从塞罕坝第一代在莽莽荒原上奋斗的创业者,到新时代接力奋斗在茫茫林海中的守护者,总书记走近他们,与之亲切交流,这份温暖给予了塞罕坝人们以巨大的精神鼓舞。“塞罕坝人用青春、汗水和生命换来了这百万亩林海,我们完成了祖国交给的任务,一生为之自豪!”塞罕坝机械林场第一代务林人陈彦娴面带微笑地说,“ 我们将牢记嘱托,一代接着一代干!”从一代人、一棵树,到一群人、一片林,塞罕坝已经创造了一个绿色奇迹。结合材料,运用实现人生价值的相关知识,分析塞罕坝林场的建设者们的事迹体现的哲学道理。参考答案:①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。林场的建设者们发挥正确价值观的导向作用,把荒原变林海,用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。②自觉站在最广大人民的立场上,遵循客观规律,作出正确的价值判断与价值选择。林场的建设者们把听从党的召唤、献身人民的事业作为自己最高的价值追求。③在劳动和奉献中创造价值。林场的建设者们用青春、汗水和生命换来了百万亩林海,用实际行动传递着责任与担当。④在个人与社会的统一中实现价值。林场建设者们正确处理了个人与集体、个人与社会的关系,在奉献社会中实现着自己的人生价值⑤在砥砺自我中走向成功。林场的建设者们充分发挥主观能动性,不畏艰难,甘于奉献,呕心沥血,苦苦追求,不仅对全国生态文明建设具有重要示范意义,更创造了世界生态文明建设史上的典型。 展开更多...... 收起↑ 资源预览