资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2025年秋期沪科版数学八年级上册期末试题(能力提升)一、单选题1.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图.小华对小刚说:“如果我的位置用表示,小军的位置用表示,那么你的位置可以表示成( )A. B. C. D.2.在平面直角坐标系中,,点Q在x轴下方,轴,若,则点Q的坐标为( )A. B. C. D.3.一个三角形的两个内角分别是和,则下列角度不可能是这个三角形外角的是( )A. B. C. D.4.爷爷在离家900米的公园锻炼后回家,离开公园20分钟后,爷爷停下来与朋友聊天10分钟,接着又走了15分钟回到家中.下面图形中表示爷爷离家的距离y(米)与爷爷离开公园的时间x(分)之间的函数关系是( )A. B.C. D.5.一次函数(k为常数,)与正比例函数的图象可能是( )A. B.C. D.6.等腰三角形的顶角的外角为,那么一个底角的度数为( )A. B. C. D.二、判断题7.钝角三角形的高都在三角形里面8.在同一平面图上,数对 和数对 所表示的位置相同.三、填空题9.如图是某次行车路线,共拐了三次弯,最后行车路线与开始的路线是平行的,已知第一次转过的角度为,第三次转过的角度为,则第二次转过的角度的大小为 .10.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠A+∠P= .11.如图,把一把直尺放在含度角的直角三角板上,量得,则的度数是 .12.如图,直线与直线交于点,由图象可知,不等式的解为 .13.已知点P的坐标为(3,- 2),则点Р到y轴的距离为 14.一个边长为的正方形,若边长增加,面积增加,则与之间的函数关系式为 .四、计算题15.已知是关于的一次函数,且点,在此函数图象上.(1)求这个一次函数的表达式;(2)当时,求的取值范围.16.如图是一种单肩包,其背带由双层部分、单层部分和调节扣构成.小文购买时,售货员演示通过调节扣加长或缩短单层部分的长度,可以使背带的长度(单层部分与双层部分长度的和,其中调节扣所占长度忽略不计)加长或缩短,设双层部分的长度为xcm,单层部分的长度为ycm.经测量,得到下表中数据.双层部分长 0 2 8 14 20单层部分长度 152 148 136 a 112(1)a=__________;(2)根据表中数据规律,试写出y与x之间的表达式;(3)按小文的身高和习惯,背带的长度调为128cm时为最佳背带长.请计算此时双层部分的长度;五、解答题17.如图,这是某市部分简图,请以火车站为坐标原点建立平面直角坐标系,并分别写出各地的坐标.18.如图,在平面直角坐标系中,直线l1:y=-x+3与过点A(-3,0)的直线l2交于点P(-1,m),与x轴交于点B.(1)求直线l2的函数表达式;(2)点M在直线l2上,MN // y轴,交直线l1于点N,若MN=AB,求点M的坐标.19.某科技公司对甲、乙两款人形机器人的行走性能进行测试.已知测试跑道的长为120m,甲、乙两款机器人同时从起点A向终点B行走,甲机器人以的速度匀速行走,乙机器人以的速度匀速行走了40s后,再以的速度匀速行走,结果两款机器人同时到达终点B.两款机器人距离起点A的路程y(m)与行走时间x(s)之间的函数关系如图所示.(1)求a的值;(2)甲、乙两机器人出发多长时间相距10m?答案解析部分1.【答案】D【知识点】用坐标表示地理位置2.【答案】C【知识点】坐标与图形性质3.【答案】A【知识点】三角形内角和定理;三角形外角的概念及性质4.【答案】B【知识点】通过函数图象获取信息5.【答案】D【知识点】一次函数的图象6.【答案】A【知识点】三角形外角的概念及性质;等腰三角形的概念7.【答案】错误【知识点】三角形的角平分线、中线和高8.【答案】错误【知识点】用坐标表示地理位置;有序数对9.【答案】【知识点】平行线的性质;三角形外角的概念及性质10.【答案】90°.【知识点】三角形内角和定理11.【答案】【知识点】平行线的性质;三角形外角的概念及性质12.【答案】x≥1【知识点】一次函数与不等式(组)的关系13.【答案】3【知识点】点的坐标14.【答案】【知识点】函数解析式15.【答案】(1)解:设把,代入得:把,代入得:∴这个函数表达式为:.(2) 【知识点】解一元一次不等式;待定系数法求一次函数解析式16.【答案】(1)124(2)(3)此时双层部分的长度为【知识点】一元一次方程的其他应用;用表格表示变量间的关系;用关系式表示变量间的关系17.【答案】解:以火车站为原点建立直角坐标系. 各点的坐标为:火车站(0,0);医院(﹣2,﹣2);文化宫(﹣3,1);体育场(﹣4,3);宾馆(2,2);市场(4,3);超市(2,﹣3).【知识点】用坐标表示地理位置18.【答案】(1);(2)或【知识点】待定系数法求一次函数解析式;一次函数的实际应用-几何问题19.【答案】(1)(2)20s或50s【知识点】通过函数图象获取信息;一次函数的实际应用-行程问题21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览