6.4 密度的应用 教学课件 初中物理人教版八年级上册

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6.4 密度的应用 教学课件 初中物理人教版八年级上册

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(共24张PPT)
第六章 质量与密度
第四节 密度的应用
情 境 导 入
第四节
密度的应用
如何利用学过的知识,测量巨石的体积?
情 境 导 入
第四节
密度的应用
如何测量人民英雄纪念碑“碑心石”的质量?
情 境 导 入
第四节
密度的应用
如何通过物理知识,鉴别这串项链的真伪?
新 课 探 究
第四节
密度的应用
1.利用密度求出物体质量
利用密度求出质量
(1)密度公式的变形式:
m = ρV
(2)注意问题:
①同一性:m、ρ、V必须是同一个物体的三个物理量。
②统一性:m、ρ、V的单位必须是配套的。
新 课 探 究
第四节
密度的应用
1.利用密度求出物体质量
利用密度求出质量
②统一性:m、ρ、V的单位必须是配套的。
m V ρ
第一套单位 kg m3 kg/m3
第二套单位 g cm3 g/cm3
新 课 探 究
第四节
密度的应用
2.解决生活的问题
利用密度求出质量
(1)测量不易搬动物体(或庞大物体)的质量:比如测量人民英雄纪念碑“碑心石”的质量。
(2)确定材料的质量:比如,要利用3D打印技术打印一个体积为2dm3的实心福娃,需要树脂的质量。
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第四节
密度的应用
利用密度求出质量
例1 一巨石体积为60 m3,敲下一小块样品,称其质量为90 g,体积为30 cm3,求巨石的质量。
解:巨石的密度
巨石的体积V石= 60 m3,由公式 ,得m石= ρV石,
代入数值,可得巨石的质量
m石= ρV石= 3×103 kg/m3×60 m3 = 1.8×105 kg = 180 t
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第四节
密度的应用
1.利用密度求出物体体积
利用密度求出体积
(1)密度公式的变形式:
(2)注意问题:
①同一性:m、ρ、V必须是同一个物体的三个物理量。
②统一性:m、ρ、V的单位必须是配套的。
新 课 探 究
第四节
密度的应用
1.利用密度求出物体体积
利用密度求出体积
②统一性:m、ρ、V的单位必须是配套的。
m V ρ
第一套单位 kg m3 kg/m3
第二套单位 g cm3 g/cm3
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第四节
密度的应用
2.解决生活的问题
利用密度求出体积
(1)形状不规则的物体的体积:比如测量茶壶中所用“瓷材料”的体积。
(2)不便直接测量的物体的体积:比如测量一捆铜丝的体积。
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第四节
密度的应用
利用密度求出体积
例2 一捆细铜丝的质量是89 kg,已知铜丝的横截面积是25 平方毫米,不用尺量,这捆细铜丝的长度是多少?
解:细铜丝的质量 m = 89 kg,查表可知铜的密度ρ= 8.9×103 kg/m3 ,
细铜丝的横截面积 S = 25 mm2 = 2.5×10﹣5 m2
则这捆细铜丝的长度
细铜丝的体积
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第四节
密度的应用
利用密度鉴别物质
1.利用密度鉴别物质种类
(1)测量出物体的密度;
(2)查密度表,看与哪种物质的密度相同,就可能是哪种物质构成的。
注意事项:不同物质的密度可能相同,所以为了准确鉴别物质种类,还需要借助物质的气味、颜色、硬度等特点。
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第四节
密度的应用
利用密度鉴别物质
2.不同密度材料的应用
密度小的碳纤维制作歼20
密度大的金属做底座
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第四节
密度的应用
利用密度鉴别物质
2.不同密度材料的应用
盐水选种
籽粒不饱满
的种子,密度小,漂浮在盐水上方。
籽粒饱满的
种子,密度大,沉在盐水的下方。
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第四节
密度的应用
利用密度鉴别物质
例3 体育课上用的“铅球”,质量为4kg、体积约为0.56dm3。已知铅的密度为11.3×103kg/m3,通过计算和比较,判断这个“铅球”是否为纯铅制造。
解:铅球密度为
≈7.14×103kg/m3<11.3×103kg/m3
所以不是纯铅制造的
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第四节
密度的应用
1.祝融号火星车运用了比铝还轻的新型复合材料,满足了火星车轻量化的要求。“比铝还轻”反映了这种材料(  )
A.密度小 B.导电性强
C.导热性好 D.弹性大
A
巩固练习
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第四节
密度的应用
2.小宁参加全省物理知识比赛荣获金牌,他想知道这块奖牌是否是纯铜制成的,于是,他用天平和量筒分别测出该奖牌的质量和体积为28.8g和4cm3,并算出该奖牌的密度为   g/cm3,小明通过查密度表知道,铜的密度为8.9×103kg/m3,由此他推断该奖牌   (填“是”或“不是”)由纯铜制成的。
7.2
巩固练习
不是
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第四节
密度的应用
3.丹顶鹤立立跟同伴打架,失去了上喙。某大学技术团队利用3D打印做出塑料上喙的大致模样,接着手工打磨得到形状完美的塑料上喙,打磨过程中塑料上喙的质量  ,密度  ,又根据塑料上喙铸造得到同形状的金属钛上喙,帮助立立重获长久捕食能力。从塑料上喙到金属钛上喙,质量增加68g,已知ρ塑料=1.1×103kg/m3,ρ钛=4.5×103kg/m3,立立上喙的体积为 cm3。
减小
巩固练习
不变
20
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第四节
密度的应用
4.工地上常见的活动板房,以彩钢板为骨架,以夹芯板为墙体,构件采用螺栓连接,可方便快捷地进行组装和拆卸。某次技术改造中,把夹芯板中间使用的一块填充材料,由密度为0.4×103kg/m3的材料A更换为0.1×103kg/m3的材料B,质量减少了15kg。这块填充材料的体积是   m3。使用材料B时的质量为   kg。
0.05
巩固练习
5
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第四节
密度的应用
5.2024年是中国农历龙年,小琳的爸爸买了一个铜制龙摆件,小琳想测该摆件的体积,她把该摆件完全浸入盛满水的容器中,刚好溢出300g的水。已知ρ铜=8.9×103kg/m3,
(1)该摆件的体积为多少?
(2)若该摆件是实心的,则该摆件的质量为多少?
(3)若该摆件实际的质量为445g,则空心部分体积为多少?
巩固练习
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第四节
密度的应用
解:(1)溢出水的体积为V溢水 = = 300cm3
V摆件=V溢水=300cm3
(2)若该摆件是实心的,摆件质量为m=ρ铜V摆件=8.9g/cm3×300cm3=2670g
(3)若该摆件实际的质量为445g,摆件中铜的体积(实心部分的体积)
V实 = =50cm3
则空心部分体积为V空=V摆件﹣V实=300cm3﹣50cm3=250cm3
巩固练习
课堂小结
第四节
密度的应用
小结
密度的
应用
求质量
m=ρV
注意:同一物体、统一单位
求体积
注意:同一物体,统一单位
鉴别
物质
鉴别物质
密度其他应用
THANK YOU

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