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(共34张PPT)
气候
-中国的自然环境-
|第二章·第二节·第一课时|
人
教
版
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小
贾
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创
课
件
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究
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视频导入：南方小土豆勇闯哈尔滨
学习目标
区域认知：学会阅读等温线分布图和等降水量线分布图，说出我国气温和降水量的分布特点。
综合思维：从多方面分析我国气温和降水分布形成的原因。
人地协调观：树立因地制宜的人地协调观。
地理实践力：通过了解季风气候对我国农业的影响，学会在农业生产中采取对应措施应对旱涝灾害。
目录：
01/季风气候显著
02/本课小结
03/随堂检测
PART 01
季风气候显著
Significant monsoon climate
季风气候显著
温故知新：你还记得亚洲的气候特点吗？
我国位于亚洲东部，大部分地区四季分明，雨热同期，属于典型的季风气候。
特点一：季风气候显著
热带季风气候
亚热带季风气候
温带季风气候
中国冬季气温分布
武汉
海口
济南
哈尔滨
去外婆家过年喽~~
好冷啊！
冻死了！
寒假期间，家住海口的小明去哈尔滨的外婆家，在路上小明衣服越穿越厚，想一想：这是为什么呢？
中国冬季气温分布
图2.6 中国1月平均气温的分布
读图，在图中找出1月0°C等温线，分析我国冬季气温分布特点。
16°C
8°C
4°C
0°C
-8°C
-8°C
-16°C
-16°C
-20°C
-24°C
冷
凉
冬季，我国各地大多寒凉
中国冬季气温分布
图2.6 中国1月平均气温的分布
0°C
1月0°C等温线：秦岭—淮河线
此线以北，河流结冰。
读图，观察1月0°C等温线大致与什么地理事物重合？
秦岭
淮河
此线以南，
河流无结冰期。
中国冬季气温分布
读表，1月，齐齐哈尔的平均气温比巴黎低多少？
北京的平均气温比纽约低多少？
城市 纬度 1月平均气温/℃ 7月平均气温/℃ 气温年较差/℃
齐齐哈尔 47°23′N -17.9 21.7 39.6
巴黎 48°58′N 3.5 18.4 14.9
北京 39°54′N -2.7 26.1 28.8
纽约 40°40′N -0.4 24.2 24.6
21.4℃
2.3℃
冬季，我国气温显著低于世界同纬度地区平均值。
中国冬季气温分布
图2.6 中国1月平均气温的分布
读图，对比漠河和三沙1月气温，分析我国冬季的气温分布有什么特点呢？
16°C
8°C
4°C
0°C
-8°C
-8°C
-16°C
-16°C
-20°C
-24°C
三沙23.6°C
漠河-28.7°C
我国冬季由南向北气温逐渐降低，
南北气温差别大。
漠河与三沙1月平均气温相差52 ℃以上。
黑龙江漠河县北极村，我国的寒极。
这里曾经出现过-52.3℃的极端低温。
中国冬季气温分布
想一想：为什么冬季南北温差大呢？
冬至日正午太阳高度示意图
中国主要山脉分布图
中国的冬季风
冬季北方较南方正午太阳高度低；白昼时间短。
东西走向的高大山脉阻挡冬季风南下。
北方距离冬季风的发源地近。
中国1月平均气温的分布图
纬度越低，气温越高。
中国夏季气温分布
放暑假了，家住海口的小明又去哈尔滨的外婆家，在路上小明的衣服基本没有变化，这是为什么呢？
武汉
海口
济南
哈尔滨
去外婆家避暑喽，嘻，带着羽绒服呢。
奇怪，怎么不冷呢？
中国夏季气温分布
读图，在图中找出7月20°C等温线，分析我国夏季气温分布特点。
夏季除青藏高原外， 各地普遍暖热。
图2.7 中国7月平均气温的分布
20°C
热
青藏高原平均海拔4000m以上，由于海拔高，成为我国夏季平均气温最低的地方。（地形因素）
新疆吐鲁番，是我国的热极，那里极端气温曾达到49.6℃。
中国夏季气温分布
读表，7月，齐齐哈尔的平均气温比巴黎高多少？
北京的平均气温比纽约高多少？
北京的平均气温比纽约低多少？
城市 纬度 1月平均气温/℃ 7月平均气温/℃ 气温年较差/℃
齐齐哈尔 47°23′N -17.9 21.7 39.6
巴黎 48°58′N 3.5 18.4 14.9
北京 39°54′N -2.7 26.1 28.8
纽约 40°40′N -0.4 24.2 24.6
3.3℃
1.9℃
夏季，我国气温高于世界同纬度地区平均值。
中国夏季气温分布
读图，对比漠河和三沙7月气温，分析我国夏季的气温分布有什么特点呢？
图2.7 中国7月平均气温的分布
三沙29.1°C
漠河18.4°C
漠河与三沙7月平均气温相差不到11 ℃。
我国夏季
南北气温差别小
中国冬季气温分布
想一想：为什么夏季南北温差小呢？
地点 纬度 夏至太阳高度 昼长
漠河 53°29′N 59°58′ 16小时55分
北京 39°48′N 73°39′ 15小时1分
广州 23°8′N 89°41′ 13小时35分
漠河
北京
广州
① 纬度因素：北方较南方正午太阳高度低，但白昼时间长。
② 北方雨季比南方短，晴天多，日照时间长。
活动：归纳我国气温季节变化的特点
城市 纬度 1月平均气温/℃ 7月平均气温/℃ 气温年较差/℃
齐齐哈尔 47°23′N -17.9 21.7 39.6
巴黎 48°58′N 3.5 18.4 14.9
北京 39°54′N -2.7 26.1 28.8
纽约 40°40′N -0.4 24.2 24.6
齐齐哈尔的气温年较差比巴黎大多少？
北京的气温年较差比纽约大多少？
与同纬度其他地区相比，我国东部地区的气温季节变化有什么特点？
24.7℃
4.2℃
四季分明，气温年较差大。
除青藏高原外，全国普遍暖热。
气温
冬季
夏季
全国普遍寒凉。
由南向北气温逐渐降低，南北温差大。
南北温差小。
总结：我国的气温分布规律
中国降水量的空间分布
读图，在图上找出800mm年等降水量线，想一想它通过哪些地方？与哪条等温线大体上一致？
图2.8 中国年降水量的分布
800mm
秦岭
淮河
800mm年等降水量线：秦岭—淮河线
中国降水量的空间分布
读图，在图中找到400毫米等降水量线并观察大致通过哪些地方？
图2.8 中国年降水量的分布
400mm年等降水量线：大兴安岭-—阴山-—贺兰山-—巴颜喀拉山-—冈底斯山
中国地形图
大兴安岭
阴山
贺兰山
巴颜喀拉山
冈底斯山
400mm
中国降水量的空间分布
读图，分析中国年降水量的空间分布有什么规律？
图2.8 中国年降水量的分布
400mm
800mm
1600mm
200mm
降水空间分布很不均匀
从东南沿海向西北内陆递减
中国降水量的空间分布
想一想：为什么我国降水从东南沿海向西北内陆递减呢？
中国主要山脉分布图
中国夏季季风风向图
海陆因素（夏季风）
东部地区沿海，降水多
地形因素（山脉阻挡）
阻止海上湿润气流伸入内陆
中国降水量的时间分布
读图，三个城市的降水季节分配均匀吗？降水集中在哪个季节？
广州
武汉
北京
我国降水量的季节差异明显，大部分地区降水集中在夏季。
中国降水量的时间分布
读图，三个城市的雨季长短有什么规律呢？分析并填表。
广州
武汉
北京
雨季开始（早/迟） 雨季结束（早/迟） 雨季时间（长/短）
南方
北方
早
短
迟
长
迟
早
中国降水量的时间分布
读图2.10，分析我国降水量的时间分布规律。
我国降水量年际变化大。
降水季节差异明显，集中在夏季。
降水
空间
时间
降水空间分布不均匀。
从东南沿海向西北内陆递减。
南方雨季开始早，结束晚，时间长，北方反之。
总结：我国降水量的分布规律
降水量年际变化大。
讨论：季风气候对我国农业发展有什么影响？
利：季风气候使得我国大部分地区夏季暖热湿润。雨热同期为农业发展提供了有利的条件。
X弊：降水集中在夏季而且年际变化大，容易造成旱涝灾害。
空间：降水空间分布不均匀，从东南沿海向西北内陆递减。
气候
1
我国气温分布规律
我国降水分布规律
冬季：全国普遍寒凉，由南向北气温逐渐降低，南北温差大。
夏季：除青藏高原外，全国普遍暖热，南北温差小。
本课小结
时间：季节差异明显，降水集中在夏季；南北方雨季时长不同；降水量年际变化大。
季风气候对我国农业的影响
利：雨热同期有利于农业生产。
弊：降水集中在夏季而且年际变化大，容易造成旱涝灾害。
随堂检测
1、秦岭-淮河一线是我国1月份的( )
A.0℃等温线 B.20℃等温线 C.一10℃等温线 D.10℃等温线
2、下列四个城市中，在元旦的时候，气温最高的是( ）
A.哈尔滨 B.北京 C.天津 D.长沙
3、我国年降水量分布的总趋势是（ ）
A．从东南沿海向西北内陆递减 B．从西南向东北递减
C．从西北内陆向东南沿海递减 D．从北方向南方递减
随堂检测
4、我国夏季气温分布的特点是（ ）
A．南北气温差异大 B．除青藏高原外，南北气温都较高
C．气温南低北高 D．东高西低，气温差异大
5、据图可知，河南省的气温在（ ）
A．24—28℃之间 B．16—24℃之间
C．8—16℃之间 D．8℃以下人教版初中地理八年级上册
《气候》教学设计
课题名 2.2.1气候
教学目标 区域认知：学会阅读等温线分布图和等降水量线分布图，说出我国气温和降水量的分布特点。 综合思维：从多方面分析我国气温和降水分布形成的原因。 人地协调观：树立因地制宜的人地协调观。 地理实践力：通过了解季风气候对我国农业的影响，学会在农业生产中采取对应措施应对旱涝灾害。
教学重点 借助地图等相关资料，描述我国气温和降水量的分布特点并分析原因；了解季风气候对我国农业的影响。
教学难点 借助地图等相关资料，描述我国气温和降水量的分布特点并分析原因。
教学方法 多媒体辅助教学、小组合作探究
教学过程 一、新课导入 视频导入：播放《小土豆》视频，吸引学生注意力，培养学生对本节课的学习兴趣。 二、新课讲授 （一）季风气候显著 教师：你还记得亚洲的气候特点吗？ 学生：看图回忆：季风气候显著 教师强调：我国位于亚洲东部，大部分地区四季分明，雨热同期，属于典型的季风气候。 【设计意图】与亚洲相关知识形成串联。 1、中国冬季气温分布 教师：情景展示：寒假期间，家住海口的小明去哈尔滨的外婆家，在路上小明衣服越穿越厚，想一想：这是为什么呢？ 学生：带着问题思考。 教师：读图，在图中找出1月0°C等温线，分析我国冬季气温分布特点。 学生：在图中描出1月0°C等温线并结合其他等温线描述：冬季，我国各地大多寒凉。 教师：读图，观察1月0°C等温线大致与什么地理事物重合？ 学生：看图指出：1月0°C等温线：秦岭—淮河线。 教师强调：1月0°C等温线即秦岭—淮河线，以北河流结冰，以南河流无结冰期，因此它是河流结冰与不结冰的分界线。 【设计意图】培养学生阅读等温线图。 教师引导学生完成活动题1：读表，1月，齐齐哈尔的平均气温比巴黎低多少？北京的平均气温比纽约低多少？ 学生：计算得出：21.4℃、2.3℃。 教师强调：由此得出：冬季，我国气温显著低于世界同纬度地区平均值。 【设计意图】培养学生从数据中发现规律。 教师：读图，对比漠河和三沙1月气温，分析我国冬季的气温分布有什么特点呢？ 学生：计算得出：漠河与三沙1月平均气温相差52 ℃以上。并总结：我国冬季由南向北气温逐渐降低，南北气温差别大。 教师补充：我国的寒极：黑龙江省漠河县北极村。 【设计意图】拓展学生视野。 教师：想一想：为什么冬季南北温差大呢？ 学生：看图分析： 教师强调：主要因素是纬度差异。 【设计意图】从多个方面分析南北温差大的原因，强化系统分析思维。 中国夏季气温分布 教师：情景展示：放暑假了，家住海口的小明又去哈尔滨的外婆家，在路上小明的衣服基本没有变化，这是为什么呢？ 学生：在情景中思考。 教师：读图，在图中找出7月20°C等温线，分析我国夏季气温分布特点。 学生：在图上描出7月20°C等温线，并分析得出：夏季除青藏高原外，各地普遍暖热。 教师补充：青藏高原平均海拔4000m以上，由于海拔高，成为我国夏季平均气温最低的地方。（地形因素） 新疆吐鲁番，是我国的热极，那里极端气温曾达到49.6℃。 学生：看图了解。 教师引导学生完成活动2:读表，7月，齐齐哈尔的平均气温比巴黎高多少？北京的平均气温比纽约高多少？ 学生：计算得出：3.3℃、1.9℃。并总结：夏季，我国气温高于世界同纬度地区平均值。 教师：读图，对比漠河和三沙7月气温，分析我国夏季的气温分布有什么特点呢？ 学生：漠河与三沙7月平均气温相差不到11 ℃。由此得出：我国夏季南北气温差别小。 【设计意图】培养学生学会阅读等温线图。 教师：想一想：为什么夏季南北温差小呢？ 学生：看图分析：①纬度因素：北方较南方正午太阳高度低，但白昼时间长。② 北方雨季比南方短，晴天多，日照时间长。 【设计意图】结合七年级知识进行综合分析，前后知识衔接掌握。 学生活动：归纳我国气温季节变化的特点 齐齐哈尔的气温年较差比巴黎大多少？北京的气温年较差比纽约大多少？ 24.7℃、4.2℃。 （4）与同纬度其他地区相比，我国东部地区的气温季节变化有什么特点？ 四季分明，气温年较差大。 师生总结：我国的气温分布规律 【设计意图】及时总结，形成系统知识。 3、中国降水量的空间分布规律 教师：读图，在图上找出800mm年等降水量线，想一想它通过哪些地方？与哪条等温线大体上一致？ 学生：800mm年等降水量线：秦岭—淮河线。与1月0℃等温线大致重合。 教师：读图，在图中找到400毫米等降水量线并观察大致通过哪些地方？ 学生：在图上描出400mm年等降水量线，并查找地形图：发现400mm年等降水量线大致经过大兴安岭-—阴山-—贺兰山-—巴颜喀拉山-—冈底斯山。 教师：读图，分析中国年降水量的空间分布有什么规律？ 学生：看图分析得出：降水空间分布很不均匀；从东南沿海向西北内陆递减。 教师追问：想一想：为什么我国降水从东南沿海向西北内陆递减呢？ 学生：看图分析得出： 【设计意图】培养学生的综合分析能力。 教师：读图，三个城市的降水季节分配均匀吗？降水集中在哪个季节？ 学生：看图分析得出：我国降水量的季节差异明显，大部分地区降水集中在夏季。 教师：读图，三个城市的雨季长短有什么规律呢？分析并填表。 学生：看图填表。 教师：读图2.10，分析我国降水量的时间分布规律。 学生：看图分析得出：我国降水量年际变化大。 【设计意图】培养学生从图表中提取信息的能力。 师生共同总结：我国降水量的分布规律 小组讨论：季风气候对我国农业发展有什么影响？ 利：季风气候使得我国大部分地区夏季暖热湿润。雨热同期为农业发展提供了有利的条件。 弊：降水集中在夏季而且年际变化大，容易造成旱涝灾害。 【设计意图】将地理知识运用到实践农业生产中。
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