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课时分层训练(二十)　力及其描述
知识点一　力是什么
1．我们投掷实心球时，将球投掷出去的力的施力物体是( D )
A．空气 B．地球
C．球 D．手
知识点二　力的作用是相互的
2．下列关于四种动物的运动情景，其中没有利用“力的作用是相互的”的是( D )
A．鱿鱼向前喷水而后退
B．企鹅向后划水而前进
C．水母向下喷水而上升
D．泥鳅因分泌黏液钻出渔网
3．运动员穿着冰刀鞋用力向后蹬冰面，就会前进，这是因为力的作用是 相互 的，使运动员前进的力的施力物体是 冰面 。
知识点三　力的作用效果
4．下列力的作用效果属于改变物体形状的是( C )
A．足球运动员将静止的足球踢飞
B．体育测试中用力扔实心球
C．用力将气球捏扁
D．关闭发动机后，汽车慢慢停下来
解析：选项中只有C中物体的形状改变，其他都是物体的运动状态发生改变。
知识点四　力的三要素和单位
5．在国际单位制中，力的单位是( B )
A．米(m) B．牛顿(N)
C．千克(kg) D．米/秒(m/s)
6．“香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动中的技术名词。“香蕉球”指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并做弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析，这里的“恰当的位置”是指力的( C )
A．大小 B．方向
C．作用点 D．以上都是
知识点五　力的示意图
7．用200 N的力向右水平推小车，请画出力的示意图。(O点为作用点)
第7题图
答案：如图所示。
8．如图所示，在水平桌面上放有一木块，其A点受到一个大小为20 N、方向跟水平面成θ＝30°的斜向上的推力，画出这个推力的示意图。
第8题图
答案：如图所示。
9．下列关于体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是( B )
A．游泳运动员向后划水，身体前进
B．头球攻门时，要向球门方向用力顶球
C．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
D．轮滑运动员用力推墙，身体离墙而去
10．下列各种情形中，运动状态没有发生改变的物体是( B )
A．做匀速圆周运动的小球
B．沿平整的斜面匀速滑下的木块
C．一个从树上掉落过程中的苹果
D．扔出去在空中运动的铅球
解析：物体的速度大小改变或运动方向改变，则物体的运动状态发生改变。
11．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素( C )
A．完全相同
B．大小、方向都相同，作用点不同
C．大小相同，方向和作用点都不同
D．作用点、大小相同，方向不同
12．小明在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验时，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线悬挂钩码(钩码的规格均相同)，如图所示。关于钩码对钢片的拉力，下列说法正确的是( B )
第12题图
A．实验过程中，力的作用效果是通过钩码的数量来反映的
B．由图甲、丙可以发现：力的作用效果与力的大小有关
C．由图乙、丙可以发现：力的作用效果与力的作用点有关
D．图甲中钩码对钢片有力的作用，而钢片对钩码无力的作用
13．如图所示，手提箱的A点受到200 N的竖直向上的拉力，请画出手提箱所受拉力的示意图。
第13题图
答案：如图所示。
14．如图中细线对小球的拉力为3 N，画出该拉力的示意图。
第14题图
答案：如图所示。
【创新运用】
15．修理汽车的师傅使用短套筒的六角扳手拧螺母时，发现很难拧开，于是换用长套筒的六角扳手来拧，就很容易拧开，如图所示，这说明力的作用效果与( A )
第15题图
A．力的作用点有关
B．力的大小有关
C．力的方向有关
D．力的单位有关
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