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【教材总览】
第一课 时代精神的精华（哲学概论）
哲学
第一单元
探索世界与把握规律
第二单元
认识社会与价值选择
第三单元
文化传承与文化创新
第二课 探究世界的本质（辩证唯物论）
第三课 把握世界的规律（唯物辩证法）
第四课 探索认识的奥秘（认识论）
第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观）
第六课 实现人生的价值（人生价值观）
第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来）
第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来）
第九课 面向发展中国特色社会主义文化（面向未来）
辩证唯物主义
历史唯物主义
马克思主义哲学
文化
理
论
基
础
拓展和应用
2024-2025学年
必修4 哲学与文化
2.2 运动的规律性
第二课 探究世界的本质
规律是客观的
1.运动的含义P21
机械运动：地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。
一、规律是客观的
哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
物理运动：所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。
化学运动：物质的化合、分解。
机械运动：地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。
生命运动：生命有机体的新陈代谢、自我更新。
社会运动：人类社会由低级到高级发展。
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义社会
社会主义社会
马克思主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想
——科学发展观——习近平新时代中国特色社会主义思想
思维运动：人的认识也处在不断的运动变化之中。
2.物质和运动的关系P21-22
一、规律是客观的
（1）物质是运动的物质。P21
①世界上一切事物都处于运动和变化之中中。
机械运动：地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动
物理运动：所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化
化学运动：物质的化合、分解
生命运动：生命有机体的新陈代谢、自我更新
社会运动：人类社会由低级到高级发展
思维运动：人的认识也处在不断的运动变化之中
③世界上不存在脱离运动的物质。
反对：离开运动谈物质。（形而上学）
②运动是物质固有的根本属性和存在方式。
刻舟求剑
楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了，他从他刻记号的地方下水寻找剑。 船已经前进了，但是剑不会随船前进，像这样找剑，不是很糊涂吗？
《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”
英国哲学家毕尔生说：“万事万物都在运动，但只在概念中运动。”
法国哲学家柏格森认为，事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。
德国哲学家黑格尔认为：“世界的发展是绝对精神的自我运动。”
讨论：这些观点认为什么是运动的载体？属于什么观点？
探究活动一
自然界是运动变化的
人类社会是运动变化的
人的思维是运动变化的
运动载体：宏观物体、微观粒子、生命有机体等
运动载体：生产方式
运动载体：人 脑
（2）运动是物质的运动P22
②脱离物质的运动是根本不存在的。
反对：离开物质谈运动。（唯心主义）
①物质是运动的承担者。
2.物质和运动的关系P21-22
原理：
（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。
（2）运动是物质的运动，物质是运动的载体。不存在脱离物质的运动。
方法论：
（1）要坚持运动与物质相结合的观点，要用运动、变化、发展的观点看问题。
（2）反对离开物质谈运动的唯心主义观点和离开运动谈物质的形而上学观点。
归纳总结：物质与运动的辩证关系原理
物质运动不是杂乱无章的，而是有其客观规律。
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
不是主观臆造或上帝创造的
不是表面的、现象的、外在的
是确定不移的，不是偶然的
具有重复性，不是易变易逝的
（1）规律的含义：
固有的
本质的
必然的
稳定的
——不是主观臆造的（喜鹊报喜）
——不是现象的（苹果落地）
——不是偶然的（守株待兔）
——不是多变的（油价调整）
注意：
①规律≠联系≠现象≠规则（规则、规定、守则、定律、定理、公式、法律等都不是规律，它们是主观的，是规律的反映，但不是规律本身。）
看得见、摸得着、感觉得到的，都不是规律而是规律的现象。
②规律是客观的，无好坏之分。
3.物质运动有其客观规律P23
你认为下列表述属于规律吗
规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的，
规律是事物运动过程中固有的而不是主观想象的联系
规律不是现象的联系，而是本质的联系。
1.喜鹊叫喜，鸟鸦叫丧；左眼跳财，右眼跳灾
2.慧星、地震预示国家衰败
3.价格涨落
4.种瓜得瓜
5.守株待兔
7.物竞天择，适者生存
（2）规律的特征：
荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”
无论人们是否承认，四季始终按规律变化。
（1）规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。（但可以通过实践认识并利用）
（2）规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。
注意：
不以人的好恶改变（如四季更替不因怕冷而暂停）；
无法被主观臆造（如“永动机”违背能量守恒定律）；
长期稳定存在（如万有引力定律自古至今未变）
消灭规律
创造规律
认识规律
发现规律
发明规律
利用规律
创新规律
掌握规律
改变规律
认识、发现、掌握、利用 ≠ 改变、改造、创造、发明、创新
注意：规律不能被创造、消灭、突破、超越、改变、修改、蔑视、违背、抗拒、发明；可以被发现、认识、利用。可以改变规律发生的条件。
【原理】
①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。
②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，其运动变化和发展的过程都有其固有的规律。(含义+客观性+普遍性)
【方法论】
①要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律。
②人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
归纳总结：规律的普遍性、客观性原理和方法论
正确发挥主观能动性
二、正确发挥主观能动性
1.意识的能动作用
（1）人能够能动地认识世界
①意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
②它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。（未知≠不可知）
侧重怎么想、解释世界
目的性
自觉选择性
能动创造性
总是抱有一定目的，在行动前还要确定目标、行动方式和行动步骤等关键词 ：目的、动机、蓝图、目标、计划、任务、规划、方针等（不同于动物无目的本能活动）
（反映是主动的、有选择的）因人而异、仁者见仁智者见智
意识对客观世界的反映是主动而有选择的，经过头脑加工的，并不是客观世界有什么就反映什么，而是依据人自己生活或社会实践的需要有所选择。
①反映外部现象，把握本质和规律
②复制当前，追溯过去、推测未来
③创造理想、幻想的世界
意
识
活
动
的
特
点
看左图，有人看到正在对视的两个人，有人看到一个酒杯。
这表明意识活动具有 性
自觉选择性
意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么，源于实践活动的需要
老年人
or
年轻人
四幅图片分别说明了什么？
共同说明了意识活动具有 性
不仅能反映现象，而且能把握本质和规律。
追溯过去
推测未来
创造一个理想或幻想的世界
能动创造性
（2）人能够能动地改造世界
意识可以能动地指导人们改造世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。
侧重怎么做、行动
意识
人的行为人的实践
意识中的理念
现实的东西
指导
把
变成
书 房
卧室（明亮色调）
主卧室
（淡雅色调）
卫生间
卫生间
客 厅
厨
房
餐 厅
实 践
（3）意识的能动作用是有条件的
意识的指导作用具有双重性。但不管是正确的意识，还是错误的意识，都能够指导人们改造世界。
①只有符合客观规律的正确意识，才能效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；（促进事物的发展）
②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，对事物的发展产生阻碍作用。（阻碍事物的发展）
①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
②意识的能动性受到客观规律的制约
香港部分具有“港独”的青年认为：“香港只有独立才能实现发展”，在这样的思想支配下，走上街头开展极端暴力行为
习近平给华中农业大学“本禹志愿服务队”回信时指出，青年—代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。
正确的意识促进事物发展
错误的意识阻碍事物的发展
（1）人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性、能动创造性。
（2）人能够能动地改造世界。意识能动地指导人们改造客观世界，即通过实践把观念的东西变成现实的东西。
（3）意识的能动性受到客观规律的制约，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
①只有符合客观规律的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；
②违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。即，正确意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展
原 理
方法论
要求我们重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。坚持在尊重客观规律的基础上发挥意识的能动作用，把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。
意识的能动作用（正确发挥主观能动性）原理
一切从实际出发，实事求是
叁
1.含义（是什么）
我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。
实事求是：
实事——客观存在着的一切事物；
是——客观事物的内部联系，即规律性
求——去研究、探索认识。
实事求是，一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，
另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。
三、一切从实际出发，实事求是
2.理论依据/哲学依据：
（1）物质与意识的辩证关系原理：
物质决定意识，意识对物质有能动作用。
——这要求我们必须坚持一切从实际出发；
（2）规律客观性与主观能动性的辩证关系原理：
物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的
——这要求我们要尊重客观规律，做到实事求是。
3.如何做到一切从实际出发、实事求是？
（1）（一个尊重）要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。
（2）（一个发挥）要充分发挥主观能动性,不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。
（3）“两个结合”：要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
（4）“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
原理和方法论：
①物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映（意识是对物质世界的反映），要求我们一切从实际出发，实事求是。
②意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界，正确的意识对事物的发展具有促进作用，错误的意识对事物的发展具有阻碍作用，要求我们要重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识，正确发挥主观能动性。
归纳总结：物质与意识辩证关系
世界是物质的
物质是运动的
运动是有规律的
正确发挥主观能动性
人能够能动地认识世界
人能够能动地改造世界
受客观规律制约
一切从实际出发，实事求是：含义、依据、要求
规律是客观的
运动的含义
物质与运动的关系
规律的含义与普遍性、客观性
课堂小结
练习
1.90年前，遵义会议召开，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。遵义会议作为我们党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议，在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路、坚定正确的政治路线和政策策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面，留下宝贵经验和重要启示。这启示我们，走好新时代长征路要（ ）
①从遵义会议的宝贵经验出发，推进全面深化改革
②坚持用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代
③把独立自主作为党一以贯之的全部理论和实践主题
④不断增强坚决维护党的核心和党中央权威的政治自觉
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
练习
2.近年来，超重和肥胖问题日益突出。为在全社会形成重视管理体重、健康饮食、积极运动等良好生活方式，2025年国家卫生健康委员会提出实施体重管理年3年行动计划，通过健康宣传提升居民健康素养。这表明（ ）
①任何意识都是对客观存在的反映
②充分发挥主观能动性，就能实现预期目标
③意识是对客观事物本质规律的正确反映
④意识内容的变化根源于社会客观实际的变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
练习
3.下列选项与漫画《“囚”》（作者：唐海峰）的寓意最相近的是（ ）
①久在樊笼里，复得返自然
②天下本无事，庸人自扰之
③身陷囹圄中，脱困苦无门
④人生如春蚕，作茧自缠裹
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
D
练习
4.近年来，我国多地掀起“马拉松热”，一场马拉松赛事动辄万人规模，从赛事组织到交通住宿，方方面面都是对城市管理水平的“考试”。各地举办马拉松赛事需要找准自己的定位，在举办赛事的同时收获消费流量和城市形象。可见，要想让马拉松经济真正结出硕果，城市必须（ ）
A．推动政策创新，完善马拉松赛事制度保障
B．遵循市场规律，统筹赛事管理与流量经济
C．立足本地资源，做到主观与客观具体统一
D．发挥主观能动性，扩大赛事规模提升效益
C
练习
5.《千里江山图》是北宋山水人物名篇,展现了北宋人民生活状态；毕加索的《哭泣的女人》创作于1937年，正值西班牙内战，作品反映了战争带来的痛苦和混乱。两幅作品虽风格迥异，却都深刻反映了各自创作背景下的社会风貌。由此可知（ ）
A．两幅作品都是时代精神的精华，把握了时代的脉搏
B．思维和存在具有同一性，作品能如实反映时代要求
C．作品理念与创作背景的关系折射出哲学的基本问题
D．艺术作品风格独立于人的意识之外，有自觉选择性
C

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