资源简介

(共28张PPT)
一字一句普通话
千言万语汇中华
01.何为普通话
02.普通话的作用
目 录
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03.学习并推广普通话
何为普通话
01.
PART-
全国推广普通话宣传周
亲爱的同学们，你知道推普周吗？
2025年9月15日至21日为第28届推普周，本次主题为“加大国家通用语言文字推广力度， 促进铸牢中华民族共同体意识”。
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什么是普通话？
普通话，是我国通用的语言，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它不仅仅是一种交流工具，更承载着中华民族的共同文化记忆。
普通话是全国通用的语言。
普通话的特点
1.音节结构简单，声音响亮
2.音节界限分明，节律感强。
3.声调抑扬顿挫，富有表达性。
普通话声调变化高低分明，高、扬、转、降区分明显，能够较强的表达一个人的情感。
中国是一个多民族、多语言、多文字的国家，有56个民族，共有80种以上语言，约30种文字。
2000年10月31日颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定普通话为国家通用语言，规范汉字为国家通用文字。
同学们知道我国有多少种语言，多少种文字吗？
为什么要全国推广普通话
发展语言文字事业事关历史文化传承和经济社会发展，在国家发展战略中具有重要地位和作用，普通话是日常交流工具与文化桥梁，说普通话有利于民族与民族之间的沟通和促进社会的文明进步。
普通话小故事
02.
PART-
小故事大道理
老师读：“嫌犯”
小明立刻在作业本写上“咸饭”。
老师不小心瞄到小明的卷子，但又不忍让他难堪，就提高音量：“嫌疑犯！”
他迟疑一秒，似有所悟，提笔将“咸饭”改成“咸鱼饭”。
老师再瞄后有点晕。故意提高音量说：是“犯人的嫌疑犯”
小明听了觉得很有道理，于是再加上三个字“放盐的咸鱼饭”。
老师再也忍不住了，苦口婆心对着小明：“我说的是：‘有一位嫌疑犯’。
小明当时有点紧张，用颤抖的笔迹慢慢写下“尤鱼味咸鱼饭”。
老师无奈地重复着说：“是那种‘罪大恶极要死的嫌疑犯’。
小明怯怯地涂掉先前所写，然后改成“嘴大饿极要食的咸鱼饭”
普通话不标准很容易闹笑话
日常生活有因为普通话不标准而造成
误会或影响吗？分享你的经历。
普通话不标准会怎样？
小故事大道理
1、价格误会
老李卖葱，标价“四块一斤”，大妈因听不清反复误听为“十块”“十四块”“二十四块”等，最终老李无奈放弃交易。
看到这里，同学们想到了什么？
普通话不标准的影响
信息误解：发音不标准可能导致对方误解信息，如将“四块”听成“十四块”“二十四块”等，引发不必要的争执或误会。
交流障碍：在跨地区或跨方言环境中，不标准的普通话可能使沟通变得困难，影响信息的传递和接收。
一、沟通效率与准确性
小故事大道理
2、买错车票
春节时，一位父亲因“h、f”不分，在给孩子买票时误将“湖州”写成“福州”。孩子到站后，家人迟迟未接到，报警后才发现是车票写错，孩子已在福州站下车。
看到这里，同学们想到了什么？
普通话不标准的影响
在购物、就医、出行等日常场景中，不标准的普通话可能影响服务质量，甚至导致不必要的麻烦和后果。
二、日常生活受阻
文化认同：普通话是国家通用语言，标准的普通话有助于增强文化认同感和民族凝聚力。
社会包容：在多元文化的社会中，标准的普通话有助于促进不同地区、不同民族之间的交流与融合。
学习普通话的重要性
学习并推广普通话
03.
PART-
如何学习普通话？
说到练习普通话大家第一反应可能是急口令，确实口令是常见的练习普通话的好方法之一。
还有其他练习普通话的方法吗？
如何学习普通话
第一大法：速读法
“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。
如何学习普通话
第二大法：背诵法
这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
方法：背诵课文，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。
如何学习普通话
第二大法：背诵法
这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
方法：背诵课文，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。
如何学习普通话
第三大法：模仿法
那么我们练普通话也可以利用模仿法。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。
方法：我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演播员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿。
如何学习普通话？
但是可不是盲目的听哟，要注意那些经常搞混的音。比如ang和an、ing和in、eng和en，这些发音到底有什么区别。除了听，其实看也是有用的，像刚刚提到的拼音，发音时候的口型也是不一样的，我们可以观察一下，帮助我们正确发音。
如何践行推广普通话？
无论是在课堂学习、课后讨论，还是在校园生活的各个场合，都坚持使用普通话，让普通话成为我们的日常语言。
1. 课堂内外坚持说。
如何践行推广普通话？
主动参加学校组织的书法、朗诵、演讲、等与推广普通话相关的活动，在实践中锻炼和提高自己的书写能力和语言表达能力。
2. 积极踊跃参与活动：
如何践行推广普通话？
不仅自己要说好普通话，还要主动提醒身边的同学、朋友使用普通话，并尝试向家人宣传说普通话的意义，带动更多人加入推普行列。
3. 争做小小推普员：
谢谢观看

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