资源简介

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 （高中）
第4讲 根本立场：坚持以人民为中心
4.2 以人民为中心的科学内涵
教 学 设 计
【教学目标】
政治认同：认同以人民为中心是党和国家发展的根本立场，理解人民至上、发展为民的核心要义，坚定对中国共产党执政理念和中国特色社会主义道路的信心。
科学精神：以辩证视角把握以人民为中心的科学内涵，认识发展为了人民、依靠人民、成果共享的内在联系，理性理解共同富裕的阶段性特征与长期过程。
法治意识：明确法治是保障人民权益、推进共同富裕的重要支撑，树立依法维护人民利益的观念，理解政策与法治在落实以人民为中心思想中的协同作用。
公共参与：主动关注人民群众的美好生活需求，树立投身社会实践的意识，愿意以实际行动参与到利民惠民实践中，为实现共享发展、推进共同富裕贡献力量。
【教学重点】
认同以人民为中心是党和国家发展的根本立场，理解人民至上、发展为民的核心要义，坚定对中国共产党执政理念和中国特色社会主义道路的信心。
【教学难点】
以辩证视角把握以人民为中心的科学内涵，认识发展为了人民、依靠人民、成果共享的内在联系，理性理解共同富裕的阶段性特征与长期过程。
【自主学习】
1. 始终坚持人民至上
2. 坚持以人民为中心的发展思想
3.扎实推进共同富裕
【教学过程】
（一）始终坚持人民至上
观看视频，理解我们党为什么始终坚持人民至上。
人民是我们党执政的最大底气，
是共和国的坚实根基，
是强党兴国的根本所在。
请同学齐读P39页习近平讲话：
共产党就是为人民谋幸福的，人民群众什么方面感觉不幸福、不快乐、不满意，我们就在哪方面下功夫，千方百计为群众排忧解难。
阅读教材P39-40页，了解我们党是如何坚持人民至上的。
坚持人民至上，就是从思想和感情深处始终把人民放在心中最高位置。
坚持人民至上，就是要把为民造福作为最重要的政绩。
坚持人民至上，就是要以最广大人民根本利益为最高标准。
（二）坚持以人民为中心的发展思想
观看视频，阅读教材P40页，理解坚持以人民为中心的发展思想。
坚持以人民为中心，要着眼解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，着力推行利民惠民政策措施，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感。
观看教材“人民生活水平提升情况”表，了解我国坚持发展为了人民、发展依靠人民，发展成果由人民共享的发展思想。
坚持以人民为中心的发展思想，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民。要充分调最广大人民的积极、主动性、创造性，使全体人民都满腔热情地投身到建设祖国的美好未来和创造自己的幸福生活中去。
坚持以人民为中心的发展思想，必须坚持发展成果由人民共享。
应始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，扎扎实实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题，让全体人民共享改革发展的丰硕成果。
（三）扎实推进共同富裕
观看图片，阅读教材P42页，知道实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是中国特色社会主义的根本原则，进入新时代，我们踏上了创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的新征程。
展示图片，观看视频，了解共同富裕的内容。
阅读教材P42页内容，观看图片故事，知道 实现全体人民共同富裕的目标需要一个很长的过程，是由一个一个阶段性目标逐步达成的。我们不能做超越阶段的事情，要根据现有条件把能做的事情尽量做起来，积小胜为大胜，不断朝着全体人民共同富裕的目标前进。
【课堂小结】
同学们，本节课我们明晰了以人民为中心的科学内涵：人民至上是根本立场，要始终将人民放在心中最高位置；发展为民是核心路径，坚持发展为了、依靠人民且成果由人民共享；共同富裕是目标方向，需立足阶段稳步推进。这一思想彰显党的初心，愿我们深化认同，以行动助力利民事业。
【板书设计】
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