资源简介

(共47张PPT)
生活中的透镜
1.5 透镜和视觉（第3课时）
新课导入
奇怪的箭头
物距 u 像的性质 像距
v
倒或正 缩小或放大 虚或实
u>2f
倒立
u=2f
fu=f
u倒立
倒立
缩小
等大
放大
不 成 像
正立
放大
实像
实像
实像
虚像
fv=2f
v>2f
凸透镜成像规律
复习回顾：
三、凸透镜成像规律的应用——生活中的透镜
照相机
照相机的结构
镜头
调焦环
胶片
（图象传感器）
照相机镜头
镜头剖面
镜头相当于一个凸透镜，起到成像作用
光圈
: 控制进光量的多少
照相机
照相机的结构
胶片
图像传感器
存储器
胶片相当于光屏，起到承接记录像作用。
物体在凸透镜2倍焦距外（u>2f）成 、 、的 .
照相机成像原理
倒立
缩小
实像
物距u
像距v
镜头相当于凸透镜
胶片相当于光屏
利用光学或电子技术，把倒立的像转变成正立的，便于观察
第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？
照相机调焦方法
1
2
照相机调焦方法
1
2
目的
像变大
口诀
操作
物近像远像变大
减小物距
增大像距
物体靠近相机
暗箱变长
镜头前伸
“五·四"青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，扭影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是（ ）
A·照相机向前移，镜头向前伸 B·照相机向前移，镜头向后缩
C·照相机向后移，镜头向前伸 D·照相机向后移，镜头向后缩
D
照相机
练
练
一
照相机的镜头相当于一个________镜。在用照相机拍照时，物体到镜头的距离要______(选填“大于”“等于”或“小于”)2倍焦距；在底片上成________、________的_____像。若照相机的焦距不变，要使底片的像变大，则照相机应离被拍同学的距离______(选填“近”或“远”)些，同时_______(选填“增大”或“减小”)像距。
凸透
大于
倒立
缩小
实
近
增大
【实践活动】制作照相机模型
视频：简易照相机制作
作品展示：
投影仪、幻灯机
投影仪
幻灯机
投影仪、幻灯机
②投影仪工作示意图
投影仪、幻灯机
投影仪、幻灯机
投影仪、幻灯机成像原理
镜头相当于凸透镜
银幕、屏幕相当于光屏
成像原理：
结构：
幻灯机
幻灯片（物体）
镜头
投影仪
改变光路
物体在凸透镜1-2倍焦距间（2f>u>f）成 、 、的 .
倒立
放大
实像
甲
A
B
C
D
上下左右颠倒
投影仪、幻灯机
练
练
一
放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与图中的甲相似，则幻灯机上的旗应是图中（　　）
例
B
3、投影仪成像的调节
投影画面未铺满银幕
目的
像变大
口诀
操作
物近像远像变大
减小物距
增大像距
镜头后缩
投影仪远离墙面
像距
物距
投影画面超出银幕
3、投影仪成像的调节
目的
像变小
口诀
操作
物远像近像变小
增大物距
减小像距
镜头前伸
投影仪靠近墙面
像距
物距
在农村放映电影，试镜头时，发现屏上的影像小了一点，应当怎样调整放映机（ ）
A．放映机离屏远一些，胶片离镜头远一些
B．放映机离屏远一些，胶片离镜头近一些
C．放映机离屏近一些，胶片离镜头远一些
D．放映机离屏近一些，胶片离镜头近一些
B
投影仪、幻灯机
练
练
一
放大镜
放大镜本身就是一个焦距较小的凸透镜。
放大镜
f
2f
F
2F
F
2F
当物距 u放大镜成像原理
放大镜的调节
(1)使像变大一些：让放大镜与物体之间的距离适当增大些。
(2)使像变小一些：让放大镜与物体之间的距离适当减小些。
放大镜
老奶奶用放大镜看报纸时，为了使看到的字更大、更清晰，应使( )
A. 报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一些
B. 报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一些
C. 报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一些
D. 报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一些
放大镜
练
练
一
B
物距 像的特点 像距 应用 U与V 作图
u＞2f 倒立缩小的实像 f＜v＜2f 照相机 u＞v
u＝2f 倒立等大的实像 v＝2f 粗测焦距 u=v
f＜u＜2f 倒立放大的实像 v＞2f 投影仪 uu＝f 不能成像，一束平行光
u＜f 正立放大的虚像 u拓展：1.实像和虚像
F
O
2F
F
2F
实像特点：
实像是实际光线会聚而成的，能用眼睛观察到
实像都是倒立的，能用光屏承接
像和物位于凸透镜两侧
凸透镜成实像情景
实像
成实像的实例
虚像
虚像特点：
虚像是实际光线的反向延长线会聚而成的，能用眼睛观察到
虚像都是正立的，不能用光屏承接
像和物位于凸透镜同侧
凸透镜成虚像情景
单选题
在①小孔成像;②平面镜成像﹔③放大镜成像﹔④照相机成像;⑤幻灯机成像中( )
A.成实像的是①②③
B .成虚像的是②③④
C.属于反射成像的是②
D.属于折射成像的是①③④
实像和虚像
C
课堂检测
目镜
物镜
反光镜
载物片
（1）显微镜的主要结构
显微镜：
由两组凸透镜组成。
拓展：2.望远镜和显微镜
显微镜
（2）显微镜原理
物镜：相当于投影仪，成倒立放大的实像。
目镜：相当于放大镜，成正立放大的虚像。
物镜
目镜
物镜
目镜
第一次：“倒立”、放大、实像
第二次：“正立”、放大、虚像
（3）显微镜的光路图
望远镜
这种望远镜叫做折射望远镜，它由两组凸透镜（目镜和物镜）组成：物镜的作用是使远处的物体在焦点附件成实像，目镜的作用是把这个实像再放大。
（1）望远镜的主要结构
物镜
目镜
第一次：倒立、缩小、实像
（2）折射望远镜的光路图
第二次：“正立”、放大、虚像
远方的物体
科学 技术 工程
光学仪器的发展
1.如图所示，小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像的规律”的实验，凸透镜的焦距为12 cm。
(1)蜡烛和凸透镜的位置不变，要使光屏承接到一个倒立、________、清晰的实像，具体的操作是：首先将光屏向右移动，___________________，直到找到最清晰的像。日常生活中__________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的。
放大
观察光屏上的像
投影仪
搏击中考
中考实战
课堂检测
(2)当蜡烛燃烧一段时间后会变短，烛焰的像会往______偏离光屏中心。
(3)请指出用烛焰作为发光物体完成“探究凸透镜成像的规律”实验存在的两点不足之处：
①____________________________________；
②____________________________________。
火焰在有风的时候会晃动
蜡烛会越烧越短
上
1.如图所示，小李用点燃的蜡烛、凸透镜和光屏进行“探究凸透镜成像的规律”的实验，凸透镜的焦距为12 cm。
课堂检测
2．在“探究凸透镜的成像规律”实验中：
（1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为______cm；
（2）如图2所示，应将光屏向______（选填“上”或“下”）调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，其目的是 ；
10.0
下
像在光屏中央
课堂检测
（3）当烛焰距离凸透镜25cm时，移动光屏使光屏上______、______的______像；
（4）接下来将蜡烛向凸透镜方向移动10cm，应将光屏______（选填“靠近“或“远离”）凸透镜移动，在光屏上能得到______、_____
的______像。
倒立
缩小
实
远离
倒立
放大
实
课堂检测
3．（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_____处，光屏上出现放大的像；放在_____处时，光屏上不会成像.
（2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____，像的大小不断______；当物距小于_________时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像.
A
C
D
增大
变大
1倍焦距
课堂检测
4.某物理实验小组用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律.
（1）如果凸透镜焦距为10cm，当透镜到蜡烛的距离为15cm时，移动光屏，在光屏上得到倒立的________的实像.
倒立、放大的实像
f 放大
f
u
课堂检测
5、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则（ ）
A．成像在2倍焦距处　　　　　
B．成像在焦点上
C．成像在焦点内　　　　　 　　
D．不成像
B
6、用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是（ ）
A．实物 　　　　　　　　　　 　
B．等大的实像
C．放大的实像　　　　　　　　
D．放大的虚像
D
7.实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像(　　)
A．只出现烛焰像的上半部分
B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更小了
D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了
D
8.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当蜡烛、凸透镜及光屏处于如图所示位置时，在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法中正确的是（ ）
A．光屏上成倒立、缩小的实像
B．图中成像特点与照相机的成像特点相同
C．透镜不动，蜡烛向左移动，光屏向右移动，可再次得到清晰的像
D．透镜不动，将蜡烛与光屏互换位置，光屏上仍能得到清晰的像
D
9.做凸透镜成像实验，当蜡烛距透镜15cm时，在光屏上成放大的像，则下列说法错误的是（ ）
A．蜡烛距透镜45cm时，一定成缩小的实像
B．蜡烛距透镜6cm时，一定成放大的虚像
C．蜡烛距透镜18cm时，可能成放大的实像
D．蜡烛距透镜20cm时，一定成放大的实像
D(共39张PPT)
中物理
凸透镜成像
1.5 透镜和视觉
（第二课时）
1
复习导入
A′
B
A
B′
温故：
小孔成像是由于光的_______形成的____立的____像。
B
A
B′
A′
平面镜成像是由于光的______形成的_____立的____像。
反射
实
倒
直线传播
正
虚
用凸透镜观察书上的字，会看到正立放大、倒立放大、倒立缩小的像。
透过凸透镜看课本上的字，你发现了什么？
观察
2
课堂活动
凸透镜成像的原理——
光的折射
凸透镜既能成正立、放大的像，也能成倒立、放大的像，还能成倒立、缩小的像。那么，凸透镜成各种不同性质像可能与什么因素有关？
猜想：
像的性质（正倒、大小、虚实）可能跟物体到凸透镜的距离有关
问题与猜想：
光具座
物体
像
u
物体到透镜光心的距离—物距（ ）
u
v
像到透镜光心的距离——像距（ v ）
二、探究凸透镜成像规律
1.要想使其成像在光屏的中心，应该怎么做？
3.不断的改变蜡烛（或F光源）的位置，要想使其成像清晰，应该怎么做？
调整光屏、透镜和光源的位置，使它们的中心大致在同一高度。
移动光屏，直到成像最清晰。
思考与讨论
判断方法：光屏在某位置时，向前或向后移动光屏，像都会变模糊，则此位置即为像最清晰的位置。
2.光源的选择蜡烛还是LED灯？说说你选择的理由。
LED灯，光源稳定，便于观察确定位置。
（三心等高，不是同直线。）
2、实验器材：
3、实验步骤：
光具座、蜡烛、光屏、凸透镜、火柴。
（1）在光具座固定凸透镜，使蜡烛和光屏分别置于凸透镜的两侧，记录凸透镜的焦距 f = ____。
1、实验目的：
（1）观察物体离凸透镜不同距离时成像的情况。
（2）会正确细致地观察实验现象，正确记录实验结果。
（2）点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰 中心、凸透镜中心、光屏的中心大致在同一高度。
这样做的目的是: 。
使像成在光屏中心
实验·活动
探究凸透镜成像的规律
——凸透镜成像性质与物距的关系
4. 记录实验数据。
把实验中测得的数据记录在表1.5-1中。
（3）移动蜡烛使u>2f，再移动光屏，使屏上出现清晰的烛焰的像。将观察结果填入表内。
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 缩小 实像
2f > v >f
（4）移动蜡烛使u=2f，再移动光屏，使屏上出现清晰的烛焰的像。将观察结果填入表内。
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 等大 实像
v = 2f
（5）移动蜡烛使2f>u>f，再移动光屏，使屏上出现清晰的烛焰的像。将观察结果填入表内。
O
2f
2f
S
S′
F
F
倒立 放大 实像
v > 2f
（6）移动蜡烛使u=f，再移动光屏，你观察到什么现象？
不能成像
O
2f
2f
F
F
S
平行光
（7）移动蜡烛使uO
2f
2f
F
F
正立 放大 虚像
v > u
F
2F
物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系
大小 正倒 虚实
u>2f
倒立
缩小
实像
异侧
fF
2F
【总结归纳】凸透镜成像的规律
物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系
大小 正倒 虚实
u=2f
等大
实像
异侧
v=2f
倒立
F
2F
F
2F
u>2f
倒立
缩小
实像
异侧
f【总结归纳】凸透镜成像的规律
物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系
大小 正倒 虚实
f倒立
放大
实像
异侧
v>2f
F
2F
F
2F
u=2f
等大
实像
异侧
v=2f
倒立
u>2f
倒立
缩小
实像
异侧
f【总结归纳】凸透镜成像的规律
物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系
大小 正倒 虚实
u=f
不成像
F
2F
F
2F
f倒立
放大
实像
异侧
v>2f
u=2f
等大
实像
异侧
v=2f
倒立
u>2f
倒立
缩小
实像
异侧
f【总结归纳】凸透镜成像的规律
物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系
大小 正倒 虚实
u正立
放大
虚像
同侧
F
2F
F
2F
u=f
不成像
f倒立
放大
实像
异侧
v>2f
u=2f
等大
实像
异侧
v=2f
倒立
u>2f
倒立
缩小
实像
异侧
f【总结归纳】凸透镜成像的规律
(正)
虚
缩小
放大
实
(倒)
物距u与焦距f的关系 像的性质 像与物位于透镜的同侧/异侧 像距v与焦距f的关系
大小 正倒 虚实
u=f
不成像
F
2F
F
2F
f倒立
放大
实像
异侧
v>2f
u=2f
等大
实像
异侧
v=2f
倒立
u>2f
倒立
缩小
实像
异侧
f【总结归纳】凸透镜成像的规律
u正立
放大
虚像
同侧
一倍焦距分虚实
两倍焦距分大小
虚像总是同侧正
实像总是异侧倒
成实像时：物距越小，像越大，像距越大。
成像大小变化的规律
成虚像时：
物距增大，像变大。
物近像远像变大
物远像变大
凸透镜的成像规律小结：
1.静态
2.动态(变化)：
一倍焦距分虚实，两倍焦距分大小
实像总是异侧倒，虚像总是同侧正
成虚像时：
物距增大像变大。
在成实像：
物近像远像变大；物远像近像变小.
口诀
1.如果在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现物体的像，则可能有哪几种原因？
主要有三个原因：
思考与讨论
2.如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，光屏上能否看到像？
仍能成完整的像，但亮度变暗．
3.当物体通过凸透镜在光屏上成清晰的缩小的实像时，对掉蜡烛和光屏的位置，光屏上还能成像吗？
能，根据光路可逆，光屏上能成倒立放大的像
4.小王实验时，蜡烛燃烧一段时间后，烛焰的像将位于光屏中心的 ____方，为了使烛焰的像能呈现在光屏中央，那么接下来他的操作是______________　。
上方，将蜡烛向上调（或凸透镜向下调）
5.在光屏上得到倒立缩小的实像，撤去光屏，还能看到像吗？简要说明观察该像的方法。
眼睛在光屏原来位置后侧某一区域向凸透镜方向看．
6.凸透镜成倒立缩小的实像时，透镜上爬了一只蚂蚁，在光屏上能否看到蚂蚁的像，为什么？
不能，因为物距小于焦距，成正立、放大的虚像，光屏上不成像．
3
课堂小结
4
典例分析
典型例题 1
考点一：凸透镜成像
在探究凸透镜成像规律的实验中，小欢同学先将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置，恰好在镜后26厘米处的光屏上出现一个与蜡烛等大、倒立的像；若将此蜡烛移至凸透镜前10厘米处时，则( )
A. 光屏上出现倒立、放大的实像
B. 光屏上出现倒立、缩小的实像
C. 将光屏远离凸透镜方向移动一段距离，光屏上才会出现倒立、放大实像
D. 无论怎样移动光屏，光屏上均不会出现实像
D
迁移训练 1
小军做凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10厘米的凸透镜固定在光具座上50厘米刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜两侧，蜡烛放置在35厘米刻度线处。移动光屏，直到在光屏上呈现烛焰清晰的像。下列说法中正确的是( )
A. 光屏上呈现的是烛焰的虚像
B. 光屏上呈现的是烛焰正立的像
C. 光屏上呈现的是烛焰放大的像
D. 该实验现象能说明照相机的成像特点
C
小明和同学们利用光具座进行凸透镜成像的实验探究。
(1)如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有____作用，该凸透镜的焦距是______厘米。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：________________________________。
典型例题 2
考点二：实验探究凸透镜成像规律
会聚
11.0
蜡烛放在了凸透镜焦点以内(或蜡烛、凸透镜和光屏三者的中心不在同一条直线上)
(3)调整后，把烛焰放在距凸透镜16厘米处时(如图乙)，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_______的实像(填写像的性质)，______________ (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在图乙的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向______(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
放大
投影仪(或幻灯机)
靠近
迁移训练 2
在探究凸透镜成像规律实验中，小明在实验室选用了光具座、焦距为15cm的凸透镜、光屏、蜡烛、火柴等器材进行试验，把凸透镜安放在光具座50cm刻度线处。
（1）将蜡烛放在25cm刻度线处，则在光屏上成倒立______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；
放大　
（2）如果在试验时不小心把点燃的蜡烛碰到图示位置，在光屏上的像将向__________（选填“x轴正方向”、“x轴负方向”、“y轴正方向”、“y轴负方向”）移动；
（3）把点燃的蜡烛放在光具座40cm刻度线处，眼睛在____________ （选填“透镜左侧”、“透镜右侧”）可观察到蜡烛的像。
x轴正方向　
透镜右侧　
课堂练习
1、某凸透镜焦距为15cm，若将一物体放在此透镜前25cm处，则可在透镜的另一侧得到一个（　　）
A．倒立、放大的实像
B．倒立、缩小的实像
C．正立、放大的虚像
D．正立、缩小的虚像
A
2、在探究凸透镜成像规律的实验中，小欢同学先将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时，恰好在镜后26cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大倒立的像；若将此蜡烛移至凸透镜前10cm处时，则（　　）
A．光屏上出现倒立放大的实像
B．光所上出现倒立缩小的实像
C．将光屏远离凸透镜方向移动一段距离，光屏上才会出现倒立放大实像
D．无论怎样移动光屏，光屏上均不会出现实像
D
3、蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，此时光屏上出现烛焰清晰的像，则像的特点是（　　）
A．倒立缩小 B．倒立等大
C．倒立放大 D．正立放大
C
巩固提高
1、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将烛焰放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现一个与该烛焰等大的像，下列说法正确的是（　　）
A．该凸透镜的焦距是20cm
B．此时的物距大于20cm
C．当物距是30cm时，光屏上呈现倒立缩小的像
D．当凸透镜的一部分被遮住时，光屏上不能呈现完整的像
C
2.在做凸透镜成像实验时，将点燃的蜡烛沿着光具座，从凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动。在此过程中，像的大小及像距的变化情况是（ ）
A.像和像距都逐渐变大
B.像和像距都逐渐变小
C.像逐渐变大，像距逐渐变小
D. 像逐渐变小，像距逐渐变大
A
3．小明做“探究凸透镜成像的规律”实验时，在光屏上得到烛焰清晰的缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置，这时光屏上能看到（　　）
A．倒立、放大的像 B．倒立、缩小的像
C．正立、放大的像 D．正立、缩小的像
A
THANKS
“
”(共38张PPT)
1
复习:
作图：看到玻璃外的物体，是光线经过玻璃砖_______后形成的。
传播方向不变，但有些位移
如果是薄玻璃位移可忽略
光线经过玻璃砖
玻璃
折射
2
课堂活动
完成光从空气中斜射入到三棱镜玻璃后的光路图。
特点：光总是偏向三棱镜厚的方向折射射出。
1.5.1透镜
教学目标
1.认识凸透镜和凹透镜，了解透镜的焦点和焦距。
2.通过观察，认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。
3.能初步领略透镜对光的神奇作用，激发求知欲。
这些仪器和设备，它们的主要部件是什么呢？
想一想
透镜
一
1.凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜。
2.凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜。
是由透明物质（如玻璃等）制成的一种光学元件。
辨别下列透镜:
A B C D E F
凸透镜（ ）
凹透镜（ ）
A B D
C E F
练一练
C’
C
半径
透镜厚度
主光轴
主光轴：通过两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴。
3.主光轴和光心
O
光心
通过光心的光束传播方向不变
光心
C’
C
半径
透镜厚度
主光轴
主光轴：通过两个球面球心的直线叫做主光轴，简称主轴。
3.主光轴和光心
O
光心：主光轴上特殊的点，经过这点的光线传播方向不改变，一般认为薄透镜的光心就在透镜的中心。
透镜对光的作用
二
1.让凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮。测出这个光斑到凸透镜的距离。
2.换凹透镜再做上面的实验，纸上还能得到最小、最亮的光斑吗？ 。
平行光经过凸透镜折射后会聚于一点；
平行光经过凹透镜折射后会向外发散。
不能
实验·活动
3.透镜对平行于主轴的入射光的作用
①让平行于透镜主轴几束光射向凸透镜，观察光通过透镜后偏折方向。
结论：凸透镜对光有会聚作用。
透镜对光的作用
二
主光轴
光心
O
1.凸透镜对光有会聚作用
透镜对光的作用
二
故凸透镜也叫会聚透镜。
②让平行于透镜主轴几束光射向凹透镜，观察光通过透镜后偏折方向。
结论：凹透镜对光有发散作用。
透镜对光的作用
二
主光轴
光心
O
2.凹透镜对光有发散作用
思考一下
如果入射光不平行于主光轴,又会是什么样的情况呢？
透镜对光的作用
四
故凹透镜也叫发散透镜。
透镜对非平行于主轴的入射光的作用
凸透镜对所有光线都起会聚作用；凹透镜对所有光线都起发散作用。
凸透镜
凹透镜
透镜对光的作用
二
　　如何理解透镜对光的作用？
知识应用
O
F
F
光线经透镜后向主轴靠拢的是凸透镜，凸透镜对光有会聚作用。
O
F
F
光线经透镜后远离主轴的是凹透镜，凹透镜对光有发散作用．
为什么凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用？
延伸一下
O
焦点和焦距
三
1．焦点(F)：凸透镜能使跟主光轴平行的光会聚在主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的焦点。
F
焦点
凸透镜有两个实焦点
F
O
焦点
F
主光轴
f
O
焦距
焦点
焦点和焦距
三
想一想
厚度不同的凸透镜焦距谁大呢？
2．焦距( f )：焦点到凸透镜光心得距离叫做焦距。
凸透镜越厚，焦距越小，使光偏折得越明显，对光的会聚能力越强。
焦点和焦距
三
想一想
凹透镜有焦点吗？
大小相同厚度不同的凸透镜焦距不同。
平行于主光轴的光线通过凹透镜后发散，发散光线的反向延长线相交于主光轴上，它不是实际光线的会聚点，叫 虚焦点(F)。
2.凹透镜的焦点和焦距
虚焦点
F
f
把折射光线反向延长看一看。
焦点和焦距
三
F
凹透镜有两个虚焦点
f
F
结论：从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴
O
F
F
想一想：根据光路的可逆性从凸透镜焦点处发出的光线经凸透镜折射后光线将会
O
F
F
O
O
O
延长线过凹透镜焦点的光线经凹透镜折射后折射光线将
平行于主光轴
O
想一想：根据光路的可逆性延长线过凹透镜
焦点光线经凹透镜折射后折射光线将会
光线更向主轴“远离”了
透镜中的三条特殊光线
透镜
凸 透 镜
凹透镜
跟主光轴平行的光线
通过凸透镜焦点的光线或正对着凹透镜焦点的入射光线
通过光心的光线
经凹透镜后传播方向不变
经凸透镜折射后过焦点
经凸透镜折射后平行于主光轴
经凸透镜后传播方向不变
经凹透镜折射后，折射光线的反向延长线过镜前虚焦点
经凹透镜折射后平行主光轴射出
四
F
F
F
F
完成下列光路图：
F
F
F
F
试一试
·
·
·
·
·
·
·
·
3
课堂小结
透镜
凸透镜
凹透镜
中间厚边缘薄
中间薄边缘厚
对光线有会聚作用
对光线有发散作用
三条特殊光线的基本规律。
平行过焦点，过焦点平行，过光心不变。
中间薄边缘厚
4
典例分析
典型例题 1
考点一：透镜
关于如图所示的a、b、c、d四个透镜，下列说法中正确的是（ ）
A. a、c均为凸透镜
B. a为凸透镜，d为凹透镜
C. b、c均为凹透镜
D. b为凹透镜，c为凸透镜
C
迁移训练 1
小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L，那么，凸透镜的实际焦距( )
A. 一定小于L
B. 一定大于L
C. 可能等于L
D. 可能小于L，也可能大于L
D
典型例题 2
考点二：透镜的性质
如图所示，虚线方框内各放置一个透镜，远处发出的两束光通过透镜前后的方向，则以下判断中正确的是( )
A. (a)为凸透镜，(b)为凹透镜
B. (a)(b)都为凸透镜
C. (a)为凹透镜，(b)为凸透镜
D. (a)(b)都为凹透镜
D
迁移训练 2
要想利用焦距为f的凸透镜使小灯泡发出的光变成平行光，可以把小灯泡放在主光轴上的（ ）
A．M、Q点　　　　
B．O点　　　　
C．M、N两点　　　　
D．N、P两点
D
拓展
四
随堂练习
五
1．某同学让凸透镜正对着太阳光，用光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后的现象，如图所示，移动光屏使上面光斑最小、最亮，此时光斑离凸透镜10cm。据此，我们可以确定此透镜的焦距为（ 　 ）
A.5cm　 　
B.10cm
C.15cm　　
D.20cm
B
2．要使小灯泡发出的光经某透镜后变成平行光，应把小灯泡放在（ 　 ）
A．凸透镜前任意位置　　
B．凸透镜的焦点上
C．凹透镜前任意位置　　
D．凹透镜的焦点上
D
随堂练习
五
3． 关于凸透镜对光线的作用，以下说法中正确的是（ ）
A．平行射向凸透镜的一束光，经折射一定交于凸透镜的焦点
B．经过凸透镜会聚的光线一定交于一点
C．凸透镜只能使平行于主光轴的光线发生会聚作用
D．过凸透镜光心的光线，传播方向一定不改变
D
随堂练习
五
4．一束光通过透镜的光路如图所示，其中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
A
随堂练习
五
课堂小结
六
分类：
概念：主光轴　光心 焦点　焦距
透镜对光线的作用
凹透镜对光线起发散作用
凸透镜和凹透镜
透镜
凸透镜对光线起会聚作用(共29张PPT)
1.5 透镜和视觉
（第5课时）
那么，外部的景物是怎样在人眼中成像的？
眼睛是“心灵的窗户”。大脑中约有 80% 的信息来自于眼睛。古代“聪明”的“明”指的就是视力。
一、认识眼睛
眼睑
睫毛
巩膜
泪腺管
活动1：
对着平面镜观察自己的眼睛，你能看到哪些部位
一圈有颜色的环形物——虹膜
虹膜中央的小孔——瞳孔
眼睛的主要部分是眼球，大部分藏在头颅骨的眼眶内，眼球前有眼睑，可随时合上，具有保护眼睛的功能。
观察同桌的眼睛，虹膜是什么颜色？瞳孔的大小？在他（她）眼前约10厘米的位置，用小手电筒照向这位同学的右眼睛（或左眼），留心观察瞳孔大小的变化。
这位同学眼睛的瞳孔有什么变化？瞳孔变____（填“大”或“小”）了。这样的变化说明：在光亮的环境中瞳孔能让______( 填“较少”或“较多”) 的光进入眼睛。
虹膜可以通过调节_______的大小，控制进入眼睛的光的量。
小
较少
瞳孔
活动2：观察虹膜和瞳孔：
1.眼球的结构、功能
角膜
瞳孔
视神经
玻璃体
晶状体
睫状肌
视网膜
巩膜
虹膜
在最外层无色透明
支持保护眼球
控制瞳孔大小调节进光量
相当于凸透镜，使物体成像在视网膜上
透明的胶状物，充满着整个眼球的内部
调节晶状体的曲度
物体成像在视网膜，含有感光细胞
把神经冲动传入大脑
光线进入眼睛入口
①
②
③
④
⑥
⑦
⑩
⑨
说出眼睛的结构
光线
角膜、房水、晶状体、玻璃体
成倒立缩小的像于视网膜，感光细胞接受光刺激产生兴奋
视神经
大脑
视觉
折光系统
2
视觉的形成
（1）视觉的形成：
（2）眼球的折光系统
包括 、 、 、 ，
角膜
房水
晶状体
玻璃体
晶状体和角膜的共同作用相当于一个 ，其中 ,在折光系统的调节中起重要的作用。
凸透镜
晶状体
看远处的物体
看近处的物体
凸透镜成像时，物距不同，像距也不同。而用眼睛远近不同的物体时，像都成在视网膜上，即像距是不变的，这是怎么实现的呢？
想一想
模拟眼睛看远处和近处的过程
观察
远物
睫状肌
放松
晶状体
变薄
焦距
变大
仍成像在视网膜上
观察
近物
睫状肌
收缩
晶状体
变厚
焦距
变小
（3）远近物体的观察：
看远处的物体
看近处的物体
晶状体的调节作用
实质
通过调节焦距来改变像距
若睫状肌不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？
看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体
看不清远处的物体
只能看清远处的物体
看不清近处的物体
近视眼
远视眼
正常眼睛的调节
三、视力缺陷及矫正
近视
晶状体曲度过大/眼球前后径过长,物像落在视网膜前
三、视力缺陷及矫正
只能看清近处的物体看不清远处的物体
矫正：利用凹透镜先使光发散，再经晶状体会聚在视网膜上．近视眼的矫正近视眼镜是凹透镜远视
晶状体曲度过小/眼球前后径过短,物像落在视网膜后
只能看清远处的物体看不清近处的物体
老年人所患的“老花眼”就是远视症状。
远视眼的矫正
矫正：利用凸透镜先使光会聚，再经晶状体会聚在视网膜上．
远视眼镜是凸透镜
近视和远视的比较
原 因 原 理 结 果 矫 正
近视
远视
眼球前后径过长
光屏与透镜光心的距离变大
晶状体曲度过大
透镜的焦距变小
成像在视网膜前
配戴
凹透镜
眼球前后径过短
光屏与透镜光心的距离变小
晶状体曲度过小
透镜的焦距变大
成像在视网膜后
配戴
凸透镜
颜色的分辨
你是否发现，在较暗的环境下很难分辨物体的颜色？原来，人眼的视网膜上有两种感光细胞：
视杆细胞和视锥细胞。
拓展·阅读
在较亮的环境下，视锥细胞起主要作用，能感觉到物体的色彩。视锥细胞有三种，分别对红光、绿光和蓝光较为敏感。大脑把来自各种视锥细胞的信息综合后，产生彩色的影像。
然而，在较暗的环境下，视杆细胞起主要作用，主要成像物体的外形和运动，形成黑白图像。
症状：失去正常人辨别颜色能力的先天性色觉障碍。
色盲分为：红色盲、绿色盲、红绿色盲、黄蓝色盲和全色盲。
3
色盲
预防措施：优生优育、注意日常饮食健康等。
为什么色盲者不可以担任机动车驾驶员或其他需要辨别颜色的工作？
眼睛的疾病除了远视、近视、色盲以外，还有斜视、白内障等。查阅相关资料，了解眼睛疾病的症状和预防方法。
有色盲的人，对需要辨别颜色的工作是不适宜的，譬如：汽车、火车、飞机和轮船上的驾驶员，因为需要辨别红绿灯，所以就不能担任，否则会影响交通安全，发生事故。另外，如从事军事、美术、印染、纺织、化学、医学、药学等工作，田于需要辨别颜色，因此也是不适宜的。
思考与讨论
【思考与讨论】眼睛的疾病除了远视、近视、色盲外，还有斜视、白内障等。查阅相关资料，了解眼睛疾病的症状和预防措施。
1.斜视
（1）症状：两眼不能同时注视目标。
（2）预防措施：①加强婴幼儿的护理；②注意孩子的眼部卫生；③定期到眼科检查等。
2.白内障
（1）症状：初期症状通常不明显，但随着病情发展，会出现视物模糊、复视、近视、眩光等症状，并可能导致患者完全失明，白内障不具有传染性。
（2）预防措施：避免强烈日光照射、积极防治慢性病、避免接触毒性物质、孕妇避免接触有害因素、避免眼外伤和其他眼部疾病等。
爱护眼睛，保护视力
视频：保护视力
视觉对我们十分重要。如果不注意用眼卫生，会造成晶状体变凸，或睫状肌疲劳过度，使眼睛调节能力降低，这样就容易形成近视眼。
近视的成因主要是看书写字的姿势不正确，或者光线不合适，场所不适宜，持续用眼过度，使睫状肌过度紧张，难以完全放松造成的。
青少年患近视初期一般是假性近视，这是只要注意用眼卫生，坚持做眼保操等，可以使视力恢复正常。如仍然不注意，就会变成真性近视。
04
爱护眼睛，保护视力
3
课堂小结
眼睛
眼球的结构
折光系统
（角膜、房水、
晶状体、玻璃体）
视网膜
（相当于光屏）
视神经
人类视力的缺陷
光的折射
近视和远视
4
典例分析
典型例题 1
考点一：眼睛的结构
如图所示，人的眼球好像一架照相机，关于眼球，下列说法中正确的是( )
A. 晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜
B. 晶状体和角膜的共同作用相当于一个凹透镜
C. 外界物体在视网膜上所成的像是倒立的虚像
D. 外界物体在视网膜上所成的像是正立的实像
A
迁移训练 1
正常的人眼，能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远近不同的物体，这是由于( )
A. 不断改变晶状体的焦距，使像成在视网膜上
B. 不断改变物距，使像成在视网膜上
C. 不断改变像距，使像成在视网膜上
D. 以上说法均不正确
A
典型例题 2
考点二：探究近视和远视的成因及矫正
小敏对眼球成像原理进行模拟实验。如图，将蜡烛放在A处时，光屏上成一个清晰的像。把此时凸透镜和光屏模拟成正常人眼球模型，光屏相当于眼球的__________。在原位置上，换一个凸透镜后，发现要将蜡烛移动到B处才能在光屏上得到清晰的像。此时凸透镜和光屏相当于模拟_______(填“近”或“远”)视眼的眼球。
视网膜
远
迁移训练 2
小明进行“视力的矫正”的探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在烛焰与凸透镜之间。如图所示，在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊。
(1)小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜的前提下，他应该将蜡烛_______(填“靠近”或“远离”)凸透镜。如果他不戴眼镜看书，应该将书_______ (填“靠近”或“远离”)眼睛。
(2)(a)、(b)、(c)、(d)四幅图中，能正确表示近视眼成像情况的是图____，其矫正做法是图____。
靠近
靠近
c
a
THANKS
“
”

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