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(共43张PPT)
分一分与除法
第5课时 小熊开店
课时目标
1.结合解决问题的过程,初步学会用乘法口诀求商,体会用乘法口诀求商的简便性。
2.体会乘法与除法运算意义的联系与区别,会用乘法或除法解决一些简单的问题。
情境导入：
同学们，你们喜欢听故事吗 今天上新课之前,老师想给大家讲个故事,老师希望当老师讲完以后,大家能积极回答老师提出的问题。
在一个大森林里,住着很多小动物，它们生活得自由自在,非常舒心。可是有一点让它们感到不如意,那就是森林里没有商店，它们买东西必须到森林外的城里去,路途太遥远了。热心的小熊知道这件事后,为了方便大家，它决定开一家森林动物商店。经过了一段时间的准备，今天,小熊的商店终于开张了。
同学们，你们看,小熊的商店漂亮吗
非常漂亮！
有哪些小动物到小熊的商店里来买东西呀
从图中可以看出到商店来买东西的有小花猫、小白兔。
对,有小动物来给小熊捧场,小熊高兴极了，它一边招待大家，一边给大家介绍商品，可忙了。谁能说说小熊的商店里都有哪些商品呀 再说说对应的价格是多少？
布娃娃9元,皮球3元,毽子2元,小汽车5元,风筝8元。
新知互授
小花猫非常喜欢小汽车,它想买几辆小汽车送给伙伴们，不过它只带了20元钱，能买几辆小汽车呢 小花猫不会算,同学们能帮小花猫算算吗
每辆小汽车5元,求20元可以买几辆小汽车,就是求把20按每份数是5去平均分,看能分成几份,可以用除法计算。
现在请大家先列出算式,再想想该怎样计算出结果。
算式是20÷5。
这里的20÷5表示什么意思
每辆小汽车5元,20元里面有几个5元就可以买几辆小汽车。
20÷5
你是怎样想出20÷5的商的
我是用数数的方法来计算的。因为一辆小汽车5元,所以可以5元5元地数,1辆5元,2辆10元,3辆15元,4辆20元,所以可以买4辆。
20÷5
5
5
5
5
10
15
20
= 4(辆)
我是用乘法口诀来计算的。因为四五二十,所以20÷5=4(辆)。
20÷5
= 4(辆)
4 × 5 =20
20÷5
= 4(辆)
我是用摆一摆的方法来计算的。用圆片摆，把20个圆片每5个分1份,分成了几份,就能买几辆,即20÷5=4(辆)。
20÷5
= 4(辆)
我用的是减法,每辆小汽车5元,买一辆我就从20元里面减去一个5元，一直减到0元为止，一共减了4次,也就是说可以买4辆。列式是20-5-5-5-5=0。
同学们真是太聪明了,想出了这么多的解答方法，有的方法连老师都没有想到,大家给自己鼓鼓掌。刚才大家用了这么多方法来计算20÷5,谁能说说这几个同学中谁的方法最简便 你最喜欢谁的方法 为什么
用乘法口诀计算最简便，因为用乘法口诀计算方法简单,计算速度快，而且不容易出错。
20÷5=4
5×4=20
刚才我们计算20÷5=4时,用了“四五二十”这句口诀,现在请大家仔细观察一下黑板上的两个算式,你发现它们有什么相同点和不同点
已知5×4=20,就可以知道20÷5=4，都用“四五二十”这句口诀来计算。
20÷5=4
5×4=20
比较这两个算式,它们有哪些相同和不同的地方
这两个算式的算法不同，意义不同。“5×4”表示4个5是多少,
20÷5表示20里面有几个5。但是算式中3个数是相同的,都是5、4、20。这两个算式有着密切的联系,乘法算式里的积20,正好是除法算式里的被除数;商和除数(4与5)都是乘法算式里的乘数;它们在计算时用了同一句口诀。所以计算除法只要想“几乘除数等于被除数”的乘法口诀就可以了。利用乘法口诀不仅可以求积,还可以求商。
小白兔最喜欢布娃娃了，它想买几个布娃娃送给它的兔宝宝们抱着睡觉。小白兔今天带了36元,它可以买多少个布娃娃呢 小白兔算了半天也没算出来,同学们，你们愿意再帮帮小白兔吗
愿意！
先独立列出除法算式,再用乘法口诀求出商。
算式是：36÷9
请大家在小组里交流计算方法,说一说自己的想法和所用的乘法口诀。
每个布娃娃9元,求36元能买几个布娃娃,就是求把36平均分,每份是9,看能分成几份,用除法计算。列算式为36÷9,计算时,可以用“四九三十六”这句口诀。因为四九三十六,所以36÷9=4。
36
÷
9
4
个
4
同学们帮助小白兔解决了问题,小白兔非常感谢大家。老师发现这一次同学们解决问题非常快,可见利用乘法口诀可以让我们很快求出除法算式的商。希望大家多多练习，这样会算得更快。
36
÷
9
4
个
4
刚才我们学习了借助乘法口诀来求除法算式的商。老师想知道大家的掌握情况，下面老师来考考大家。请同学们看教材上的情境图,再提出一个可以用除法解决的问题,并尝试解决。
我有40元,求可以买几个风筝,所列算式为40÷8。在解答时，我运用了“五八四十”这句口诀,计算出结果为5。
40÷8=5(个)
我有21元,求可以买几个皮球,所列算式为21÷3。在解答时,我运用了“三七二十一”这句口诀,计算出结果为7。
21÷3=7(个)
我有25元,求可以买儿辆小汽车
列算式为25÷5。在解答时，我运用了“五五二十五”这句口诀,计算出结果为5。
25÷5=5(辆)
糖葫芦是小朋友最喜欢的一种零食,现在老师这里有几串糖葫芦,想请同学们帮忙算一算，一共有多少颗糖葫芦 可以怎样列式
24
24
很好,大家都知道要用乘法来计算，那么现在要将这些糖葫芦分成平均6串,每串多少颗 然后将这些糖葫芦每4颗串成一串，可以串成几串 要解决这两个问题又应该怎么列式呢
将这些糖葫芦平均分成6串,每串4颗,可以列出算式24÷6=4(颗)。
将这些糖葫芦每4颗串成一串,可以串成6串,列式为24÷4=6(串)。
6
4
24
24
6
4
6×4和4×6都可以表示一共有多少颗糖葫芦。
观察这四道算式,你能发现什么 和大家说一说。
乘法算式中的积是除法算式中的被除数,乘法算式中的两个乘数分别是除法算式中的除数和商。
24
24
6
4
这四道算式都能用“四六二十四”这句口诀来解答。
同学们都很棒,说出了这么多的发现。大家给自己鼓鼓掌。
下面老师再来给大家讲个故事。有一只小狗买回来一缸金鱼,请大家数一数有多少条鱼
12条。
小狗将鱼缸放在桌上,但是没有放稳，一阵大风吹过来,鱼缸掉到地上打碎了，小狗吓坏了,不知道该怎么办,这个时候,淘气和笑笑拿来了两个鱼缸，把这些鱼平均放在了这两个鱼缸里,小狗看到鱼又在水里开心地游起来,高兴坏了!那么,问题来了,将12条鱼平均放在2个鱼缸里,每个鱼缸里有儿条鱼
12÷2=6(条)。
巩固练习
3
三三得九
9
4
3
2
7
5
6
3
三九二十七
四八三十二
二四得八
三五十五
二七十四
四五二十
四六二十四
三六十八
小蚂蚁们听到了小熊开店这个好消息高兴极了，它们决定把家搬到小熊的商店附近。瞧，同学们仔细观察:从图中获得了哪些数学信息 用什么方法能算出需要几只蚂蚁才能一次运完呢
9
÷
27
9
3
只
你们让小蚂蚁顺利地搬家了,现在有群小鸟迷路了，你能帮它们找到自己的家吗
课时作业
根据一句乘法口诀，可以解决乘法问题，也可以解决除法问题。
1. 下面哪两个算式用的是同一句口诀？把它们连起来。
2. 看图列式计算。
× ＝　　 × ＝
÷ ＝　　 ÷ ＝
6
5
30
5
6
30
30
5
6
30
6
5
3. 一间房子里有5只小狗。
（1）一共有多少只小狗？
5×4＝20（只）
答：一共有20只小狗。
（2）根据上面的信息，提出两个用除法解决的问题，并解答。
一共有20只小狗，每间房子里住5只，需要几间房子？
20÷5＝4（间）
答：需要4间房子。
一共有20只小狗，平均住在4间房子里，每间房子住多少只？
20÷4＝5（只）　
答：每间房子住5只。
4. 想一想，填一填。
（1） × ＝25 ÷ ＝4　
（2） × ＝12　 ÷ ＝3
＝（　　）， ＝（　　）。　　
＝（　　）， ＝（　　）。
5
20
6
2
你在这节课的学习中有哪些收获？
小结
今天这节课,同学们懂得了如何用已学的乘法口诀去求商,还学会了用乘、除法解决了很多问题。同学们积极思考，勇于探索，自己想办法解决问题，你们的表现真棒,老师真替你们感到高兴,大家也为自己鼓鼓掌吧!
下节课，再见！

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