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(共22张PPT)
第二单元 空气与风
3 . 风的形成
风
新课导入
冬天，很多同学家里都是用暖气片来取暖的。你注意过吗？暖气片一般安装在房间的什么位置？
问题与假设
用下面的装置模拟一间房子，蜡烛相当于房间里的暖气片。
猜一猜，蜡烛点燃后，“房间”里的空气会发生什么现象。可以在“房间”里画一画我们的猜想。
蜡烛周围的空气受热后上升，上升后变凉又再次下降，最后从侧面下方的开口流出。
蜡烛周围的空气受热后，有一部分向上升，有一部分从侧面下方的开口流出。
探究与结论
把点燃的线香放到装置侧面的开口处，然后点燃装置里的蜡烛观察发生的现象，在图上画出来，
比较蜡烛点燃前后，线香的烟随空气流动的不同现象，并说明原因。
热空气上升后，周围较冷的空气会流动过来，补充热空气上升后留下的空间。
三、收集证据
实验现象：点燃蜡烛后，发现烟不再向上飘，而是顺着小孔向蜡烛处流动。
实验结论：热空气上升后，周围较冷的空气会流动过来，补充热空气上升后留下的空间。
你发现了什么？
多做几次，找出实验过程中的相同现象，总结空气流动的过程，并推测其原因。
线香的烟从小孔往箱子里流，流到蜡烛…
线香烟的流动路线告诉我们，“房间”里的空气是怎么流动的。
我们做了三次实验，现象都是……
反思与评价
画一画有暖气时房间里的空气流动情形，解释其原因。
反思与评价
画一画有暖气时房间里的空气流动情形，解释其原因。
地面的空气受热上升，周围的冷空气流过来,补充热空气上升后留下的空间,使空气循环流动。
巧妙的设计——风门
“风门”是在炉子下方炉壁上开的一个孔，并且有一个可以开关的挡板。
画一画燃着的炉子内外的空气流动路线。
想一想，为什么要在炉子下方开一个风门呢 怎样利用凤门控制炉子里燃料的燃烧速度
应用与迁移
基础训练
一、填空
1.空气 ,暖气片旁的空气受热会 。当热空气上升后,周围 的空气会流动过来,补充热空气上升后留下的空间，形成 。
2.模拟风的形成时,把点燃的 放在实验装置侧面的开口处,然后点燃装置里的蜡烛。会发现线香的烟从小孔往 流,流到蜡烛周围后 。实验中 的作用是方便观察空气的流动。
占据空间
较冷
空气流动
线香
箱子里
受热上升
线香
上升
基础训练
1.在炎热的夏天，空调的冷风往下吹才能使整个屋子快速凉爽起来。 （ ）
2.空气看不到、摸不着，空气的流动也不会被察觉。 （ ）
3.通过观察线香的烟，可以了解空气是怎样流动的。 （ ）
二、能谋善断
×
×
√
三、火眼金睛
1.我们一般不会借助下列哪个物体证明空气在流动 ( ）
A.轻布条 B.烟 C.直尺 D.风向标
2.用炉子烧水时，想让炉子里的火旺一些，下列做法正确的是( ）
A.风门开得小一些 B.风门开得大一些
C.关上风门 D.以上方法都可以
C
B
3.走马灯是中国的特色工艺品之一.属于灯笼的一种。灯内点上蜡烛时,轮轴会转动,轮轴上有剪纸,烛光将剪纸的影子投射在灯笼纸罩上,纸罩上便会出现不断走动的图像。你推测走马灯的原理是( )
A.光合作用
B.空气受热不均匀导致的空气流动
C.空气占据空间
B

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