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辩证唯物主义
一．选择题（共20小题）
1．（2025 义乌市模拟）很多人会觉得噩梦让自己情绪低落，是睡眠障碍的原因。但研究表明，干扰睡眠的是白天精神活动的残留，比如经历的痛苦和持续的焦虑，梦反而是对睡眠的保护。这说明（　　）
①噩梦是人脑对客观存在的主观反映
②有什么样的精神状态就会有什么样的梦
③受主客观条件制约，认识有反复性
④人们对不同事物的认识会有不同的看法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．（2025春 北仑区校级期中）欣赏下面漫画《“生活”》，在生活中，快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际。该漫画的哲学启示是（　　）
①意识可以创造一个幻想的世界
②物质与意识相互依赖密不可分
③实践是架起幻想到现实的桥梁
④价值观决定着人生的行为选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2025 朝阳区校级四模）北方把腊月二十三称为小年，也叫“扫尘日”这一天家家户户都把里外打扫干净，撤下旧的门神、年画（如图），到了除夕再贴上新的。各式传统年画或古朴、或粗犷或富有趣味，寄托着老百姓祝福家庭和睦、国泰民安的夙愿。由此可见（　　）
①人们按照习俗贴年画是改造客观世界的物质性活动
②传统年画的构思设计是对人们现实生活的如实反映
③年画的不同风格体现了意识的目的性和能动创造性
④年画中寄托的美好夙愿说明意识对物质具有反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．（2025 温州三模）当寒流来袭时，第一颗受冻茶树向同伴发送加密香气小分子，同伴们收到信号后，会迅速启动自我保护御寒机制。人类正逐步解码植物王国的信息交互，或许有一天，人类能够精准识别植物间的“对话”，了解它们成长的需求，进而为它们遮风挡雨。这表明（　　）
A．生物反应形式是产生意识的基础
B．信息交互是沟通主客观世界的桥梁
C．意识活动具有目的性和能动创造性
D．实践是推动认识不断发展的动力
5．（2025春 东城区校级期中）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。良好的生态环境是最普惠的民生福祉，是人心所盼。要还老百姓蓝天白云、繁星闪烁，要为老百姓留住鸟语花香田园风光，这些美好愿景如今正在变成现实。下列选项正确的是（　　）
A．“中国式现代化”和“现代化”是属种关系
B．“良好的生态环境”和“民生福祉”在外延上是一致的
C．“留住鸟语花香田园风光”，此处的“留住”关系为对称关系
D．“如今正在变成现实”，说明要把握好事物发展过程中量变与质变的关系
6．（2025春 鄞州区校级期中）下列选项与漫画《大院里搞卫生——垃圾堆上拍苍蝇》（作者：丁聪）蕴含的哲理相似的是（　　）
A．不入虎穴，不得虎子 B．头痛医头，脚痛医脚
C．壹引其纲，万目皆张 D．亡羊补牢，犹未为晚
7．（2025春 北仑区校级期中）作为新质生产力的典型，无人驾驶正在为城市经济发展注入新的活力，为市民提供更加多元的交通服务解决方案，但也面临着用户信任、数据安全、成本高昂等众多挑战。对此，我们要（　　）
①坚持问题导向，积极应对发展困境
②把握矛盾的主要方面，充分利用其优势
③统筹兼顾，保持矛盾双方力量平衡
④坚持辩证的否定，克服发展规律的制约
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2025 沙坪坝区校级模拟）川渝两地坚持“巴蜀一家亲，川渝一盘棋”，遵循党中央作出的重大战略决策作出整体统筹，建立常态化合作机制，集聚资源要素，合作共建打造区域协作新亮点，增强对西部地区乃至全国高质量发展的支撑带动作用。材料蕴含的哲学道理是（　　）
①区域协调发展有助于推动整体发展目标的实现
②坚持系统观，用综合的思维方法认识川渝的发展
③川渝整体发展服务于两地的高质量发展
④人们可以根据自身意愿建立两地之间的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．（2025 石家庄模拟）2025年2月，我国商务部、国家发展改革委印发《2025年稳外资行动方案》提出，扩大电信、医疗、教育等领域开放试点。支持试点地区抓好增值电信、生物技术、外商独资医院领域开放试点政策宣传贯彻落实，对相关领域外商洽谈项目开展“专班式”跟踪服务，及时协调解决问题，推动项目尽早落地。这一政策的辩证法依据是（　　）
①主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化
②矛盾普遍性与特殊性在一定条件下相互转化
③矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是相互联结的
④任何事物都与周围事物有着这样那样的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．（2025春 盐城期中）在一个企业中，某一部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩。与此同时，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，进而决定各个部门的工作效率与创新水平。局部与整体在企业运行中是密切相关的，任何单一部门的成功，都离不开整体战略的支持。这说明（　　）
A．坚持以综合为基础，考核每个部门工作效率
B．要在整体性与独立性的对立统一中把握事物
C．要着眼于关键部分，用局部发展推动整体的发展
D．要动态地认识整体与部分在不同时期的主导作用
11．（2025春 北仑区校级期中）2025年浙江全面启动“宋韵文化基因解码2.0工程”。其中文旅、文物、教育等多部门联动，整合数字化技术、历史遗存保护等要素，形成“政策一技术—载体”协同机制，使这一文化标识的辨识度显著提升。这启示我们（　　）
①根据固有联系，用综合的思维方法统筹规划工程
②立足关键部分，实现整体功能大于部分功能之和
③坚持系统观念，着眼于实现各要素功能的最大化
④把握多样联系，善于分析事物存在和发展的条件
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
12．（2025 朝阳区二模）香山公园积极参与校外思政课堂建设，不断探索创新，总结出一套融现场教学、线上课程、实景研学、校园宣讲、志愿服务等多种形式于一体的研学体系，充分发挥北京市“大思政课”实践教学基地作用，深化革命文物的活化利用，构建起跨越时空的红色育人课堂。对此，下列认识正确的是（　　）
①在青少年成长的过程中，课外实践活动比学习书本知识更重要
②强化红色文化的引领作用，能够教育引导青少年厚植爱国情怀
③把握联系的多样性利于充分发挥大思政课实践教学基地的作用
④公园中革命文物的活化利用有利于全方位展示传统文化的价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2025 昌平区二模）外卖餐盒中塑料餐盒约占60%到80%，其材质可回收加工成颗粒后广泛应用于汽车、电子电器及家居用品等行业。舒适的速干T恤，文艺的再生纸笔记本，商场里时髦的环保艺术装置，就连你新买的垃圾桶，都可能是它们“转世”。据计算，1吨餐盒重生可抢救1.8吨石油资源，可为地球减碳3.2吨，可守护15棵20年树龄的大树。这表明（　　）
①人对塑料餐盒的价值判断是在价值选择的基础上形成的
②要从点滴做起，再微小的回收，都是我们对地球的温柔回应
③意识具有直接现实性，应创造客观条件，实现垃圾向资源的转化
④生态效益与经济效益相互联结，印证了合规律性与合目的性的辩证统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．（2025 朝阳区二模）春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。梅花、樱花、杏花、桃花、梨花同属被子植物门的蔷薇科，花朵形态诸多相似，因此，赏花时需要细致把握。
梅花 樱花 杏花 桃花 梨花
凌寒独开 虬枝曲折 花梗短促 花瓣圆融 花萼钟形 立春花开 冠如华盖 花梗较长 花瓣顶缺 花萼管状 雨水萌发 枝条斜生 花梗较短 花色淡粉 先花后叶 惊蛰初绽 枝条柔软 花朵单生 花瓣多变 花萼近圆 春分展颜 树形高大 花梗劲挺 花色洁白 花叶同期
下列说法正确的是（　　）
①蔷薇科植物花朵形态的共性通过多种花卉体现，表明矛盾普遍性包含着特殊性
②小寒梅花香、立春樱花芳、雨水杏花萌、惊蛰桃花绽、春分梨花纷是自然规律
③人们赏花，可以欣赏到不同花卉的个性之美，也可以体味岁时节序的法则之美
④农民种花、园丁育花、诗人咏花、画家画花，能以不同的形式体现劳动创造精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．（2025 南通模拟）荒漠化是一个全球性问题，严重影响生物多样性、生态安全、社会经济稳定和可持续发展。值得注意的是，原生的荒漠生态系统与森林、草原、湿地等生态系统一样，也有自己独特的生态功能，需要保护。防治荒漠化不是消灭原生沙漠，而是让那些本不该是荒漠的地方回归原来的面貌。材料说明（　　）
①人能够改善生态环境，实现自在事物联系的回归
②把握联系的多样性，有助于深化对荒漠化的认识
③要从生态系统整体性出发，做好荒漠化防治工作
④要遵循生态系统的有序性，系统谋划荒漠化防治
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．（2025 沙坪坝区校级三模）中共中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称“学习教育”），学习教育要注重群众参与，接受群众监督，各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，组织党员、干部立足岗位，在完成急难险重任务中担当作为，让群众可感可及。开展学习教育（　　）
①旨在将人民群众的广泛参与与监督确立为党的根本立场
②标志着中国共产党成为新时代马克思主义学习型政党
③要求将八项规定精神融入实践，转化为攻坚克难的实际行动
④其成效最终要由人民群众评判，并经受社会发展实践的检验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2025 朝阳区校级四模）《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，不仅具有极高的文学价值，更蕴含着许多精妙的推理方法。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。”对此，下列分析正确的是（　　）
①借助蓬、白沙等感性形象，揭示“环境对人的影响”的规律
②以环境对蓬、白沙等事物的影响类比对人的影响，结论具有或然性
③通过观察、分析环境对人及事物的影响，由感性认识上升到理性认识
④从事物个性中抽取“居必择乡、游必就上”的共性，上升到思维抽象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
18．（2025 红桥区二模）《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，不仅具有极高的文学价值，更蕴含着许多精妙的推理方法。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。”对此，下列分析正确的是（　　）
①借助蓬、白沙等感性形象，揭示“环境对人的影响”的规律
②以环境对蓬、白沙等事物的影响类比对人的影响，结论具有或然性
③通过观察、分析环境对人及事物的影响，由感性认识上升到理性认识
④从事物个性中抽取“居必择乡、游必就士”的共性，上升到思维抽象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
19．（2025 白银三模）遗传性耳聋曾是公认的无药可治的世界难题。随着医学技术的进步，基因疗法作为一种新型治疗手段，有望让遗传性耳聋患者重获“新声”。基因疗法通过生物技术修复基因缺陷或替换掉导致耳聋的特定基因，可从根本上恢复患者的自然听力，包括感知复杂的音乐和环境声音。由此可知（　　）
①遗传性耳聋本身固有的规律是基因疗法的依据
②实施基因疗法是实现耳聋患者听力恢复的关键
③医学技术的进步是治疗遗传性耳聋的前提条件
④实践锻炼和提高了人们对遗传性耳聋的认识能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
20．（2025春 建邺区校级期中）陪诊、陪聊、打扫卫生，不花一分钱，由兆园社区群众率先探索出来并推广的南京“时间银行”互助养老模式火了！这种互助养老模式通过“低龄存时间，高龄换服务”重构社会养老关系，使养老从家庭负担变为社会共担，甚至成为代际情感传递的纽带。这一模式体现了（　　）
①人民群众是历史创造者，养老问题需依赖群众智慧解决
②矛盾双方相互贯通，养老压力可转化为社会互助的动力
③实践具有社会历史性，互助养老模式随社会发展不断完善
④社会意识的内容根源于社会存在，老龄化困境催生制度创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二．材料题（共5小题）
21．（2025春 南京期中）近日，《世界肥胖地图》显示，2025年中国41%的成年人BMΠ偏高，9%的成年人肥胖。目前已知肥胖与200余种疾病的发生有关，需要引起高度重视。因此，国家启动“体重管理年”行动，组织制定《“体重管理年”活动实施方案》，卫健委专门制定了《成人肥胖食养指南（2024年版）》，为科学减肥提供了权威指南。
“体重管理年”行动强调，“要针对孕产妇、婴幼儿、学生、职业人群、老年人等重点人群提出体重管理分类措施。”力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立。
结合材料，运用辩证唯物主义的相关知识，分析说明国家卫健委启动“体重管理年”行动中蕴含的哲学依据。
22．（2025 鼓楼区校级模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 红色旅游指以中国共产党领导人民在革命和战争时期形成的纪念地、标志物为载体，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。据相关数据显示，全国红色文化旅游景区景点接待游客累计已达51.7亿人次，红色文化旅游综合收入累计达1.35万亿元。全国各地持续采取各种形式推动红色旅游高质量发展。山东省沂蒙山景区，学员接受红色体验式教育，学员们打好绑腿，推上小车，感悟峥嵘岁月；湘赣边区域征集各类史料1000多份，对黄洋界哨口等革命旧址遗迹进行修缮，被誉为“中国革命的摇篮”的井冈山，强化红色文化保护利用。各景区纷纷推出红色实景演出、参与主题沉浸式体验、购买红色主题文创……尽管红色旅游行业发展迅速，但仍面临一些问题和挑战。例如：部分红色旅游地区基础设施建设滞后，限制了红色旅游景区的经济发展能力。红色景点开发缺乏科学统一的规划，盲目跟风导致景区特色模糊等。今后要坚持问题导向、创新驱动，红色旅游融合发展实现创新突破。
（1）结合材料一，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，谈谈你对推动红色旅游高质量发展的认识。
材料二 2025年春节假期，福建省龙岩市古田会议会址、毛主席纪念园等景点游人如织；陕西省延安市宝塔区，红色旅游与红色文化深入融合发展；湖北省黄冈市红安县持续促进“红色+研学”融合发展，持续开展“万名学生红安行”活动……这些城市充分运用了当地丰富的红色资源，探索出红色旅游发展新路径。某同学因此得出如下结论：一个地区只要拥有丰富的红色资源，该地的红色旅游就会火爆。
（2）结合材料二，运用归纳推理的知识，说明该同学的结论是否可靠，并说明理由。
（3）运用中国特色社会主义知识，围绕红色旅游主题，帮助学校在我省选择两个地点开展行走思政活动，并简要说明理由。（要求：围绕主题，学科术语使用规范，字数80字左右。）
23．（2025 昌乐县校级模拟）阅读材料，完成下列要求。
全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，来自外部的打压遏制随时可能升级。国际形势的不稳定性不确定性明显增加，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。
推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪。对此，请结合材料，运用“事物发展道路曲折性”的知识，说明其原因及我们应持的正确态度。
24．（2025 朝阳区校级四模）阅读材料，回答问题
2024年9月，中国科学院院士李振声同志被授予“共和国勋章”，以表彰他在农业科学领域的卓越贡献。
李振声，是中国著名的遗传学家和小麦育种学家，被誉为“中国小麦远缘杂交之父”和“当代后稷”。李振声带领课题组“鏖战”22年培育出高产、抗病、优质的小偃系列小麦新品种，战胜了严重威胁我国粮食生产的小麦条锈病；创建了蓝粒小麦和染色体工程育种新系统，将原本需要数十年的远缘杂交育种过程缩短至3年，为技术实用化开辟了一条新路；带领400多名科技人员深入黄淮海地区，与地方科技人员合作开展了大面积中低产田治理工作。每年黄淮海地区就增产504.8亿斤；组织实施“渤海粮仓科技示范工程”，历经5年攻关，实现环渤海地区增粮200多亿斤。2020年，年近90岁的李振声又提出建设“滨海草带”的设想，以确保我国饲料粮安全。他始终秉持“回报国家”的信念，将毕生精力投入到“让中国人吃饱饭、吃好饭”的事业中。李振声同志的一生是科学报国的典范，他的研究成果不仅解决了中国的粮食问题，也为全球农业科学的发展提供了重要借鉴。
（1）有观点认为，实现科技梦想关键在于树立正确的理想信念。结合材料，运用认识论的知识对这一观点进行评析。
（2）若你所在学校组织开展“弘扬李振声同志精神”活动，请你运用任意两种创新思维方法提出组织这次活动的建议，并简述具体方法。
25．（2025春 北仑区校级期中）为治疗和应对各种重大疾病对人类的威胁，近代以来，我们在实践中发明了X光机（平面图），CT机（横切图片），核磁共振仪（纵切图片）等，现在又有借助人工智能基础上研发的各种“机器手”，医生借助电脑与这些的“机器手”进行各种复杂的腹腔镜、胸腔镜等体内手术，微创手术、介入治疗等新疗法不断普及，治疗癌症、肿瘤的效果大大改善。借助这些工具，医生对疾病的判断能力、诊断能力大为提高，大部分癌症的5年或10年存活率大大提高。
结合材料，运用“实践是认识发展的动力”的相关知识，分析医学影像检查器械的产生与发展是如何为人类健康保驾护航的。
辩证唯物主义
参考答案与试题解析
一．选择题（共20小题）
1．（2025 义乌市模拟）很多人会觉得噩梦让自己情绪低落，是睡眠障碍的原因。但研究表明，干扰睡眠的是白天精神活动的残留，比如经历的痛苦和持续的焦虑，梦反而是对睡眠的保护。这说明（　　）
①噩梦是人脑对客观存在的主观反映
②有什么样的精神状态就会有什么样的梦
③受主客观条件制约，认识有反复性
④人们对不同事物的认识会有不同的看法
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：意识的内容和本质；影响认识的因素
1、意识的内容和本质
（1）意识的本质是人脑对客观存在的反映。
（2）意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。
注意：意识有正确与错误之分，但不管是正确的意识，还是错误的意识，都是对客观存在的反映。
2、影响认识的因素
（1）受客观因素制约。受到客观事物本身，实践水平能力的制约。最根本的是受当时的社会历史条件的制约。
（2）受主观因素的制约。立场不同，世界观、人生观、思维方法不同，知识构成不同等，都会导致不同的人对同一事物的认识不同。
【解答】①正确，干扰睡眠的是白天精神活动的残留，如经历的痛苦和持续的焦虑，这说明噩梦并不是凭空产生的，而是人脑对白天所经历的客观存在进行加工和反映的结果，只是这种反映可能是扭曲的、夸张的；
②错误，梦属于意识范畴，是对物质的反映，什么样的精神状态就会有什么样的梦，这种说法过于绝对；
③正确，很多人一开始认为噩梦是睡眠障碍的原因，而研究后来表明梦反而是对睡眠的保护，这体现了人们对梦的认识是一个不断发展和深化的过程；由于受到主客观条件的限制，人们对事物的认识往往不是一次就能完成的，而是要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；
④不符合题意，材料没有涉及人们对不同事物的认识会有不同的看法。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
2．（2025春 北仑区校级期中）欣赏下面漫画《“生活”》，在生活中，快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际。该漫画的哲学启示是（　　）
①意识可以创造一个幻想的世界
②物质与意识相互依赖密不可分
③实践是架起幻想到现实的桥梁
④价值观决定着人生的行为选择
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：意识的能动作用
（1）人能够能动地认识世界
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。
【解答】①正确，漫画《“生活”》，在生活中，快乐可依靠幻想，幸福却要依靠实际，寓意是幻想只能带来一时的快乐，但幸福的生活必须面对现实，脚踏实地去奋斗，说明人的意识具有能动创造性，意识通过实践，可以创造一个幻想的世界；
②错误，意识依赖于物质，物质不依赖于意识，物质与意识相互依赖密不可分的说法错误；
③正确，实践具有直接现实性，可以把观念的存在变为现实，实现幸福的生活要靠实践而不是幻想；
④错误，价值观是人生的重要向导，影响人生的行为选择，对人生行为选择不起决定作用。
故选：A。
【点评】本题属于漫画类选择题，作答时，要通过主题、画面、文字等，准确把握漫画主题，并准确理解漫画的寓意，然后与教材知识相结合，选出符合题意的选项。
3．（2025 朝阳区校级四模）北方把腊月二十三称为小年，也叫“扫尘日”这一天家家户户都把里外打扫干净，撤下旧的门神、年画（如图），到了除夕再贴上新的。各式传统年画或古朴、或粗犷或富有趣味，寄托着老百姓祝福家庭和睦、国泰民安的夙愿。由此可见（　　）
①人们按照习俗贴年画是改造客观世界的物质性活动
②传统年画的构思设计是对人们现实生活的如实反映
③年画的不同风格体现了意识的目的性和能动创造性
④年画中寄托的美好夙愿说明意识对物质具有反作用
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：意识的内容和本质；意识的能动作用
1、意识的内容和本质
（1）意识是人脑对客观存在的反映。
（2）意识的内容是客观的，意识的形式是主观的。
2、意识的能动作用
（1）人能够能动地认识世界：
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）人能够能动地改造世界
意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用；错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。
【解答】①正确，人们按照习俗贴年画是一种实践活动，实践是改造客观世界的物质性活动，所以，贴年画这一行为属于改造客观世界的物质性活动；
②错误，传统年画的构思设计属于主观意识范畴，是对人们现实生活的反映，但不一定是如实反映；
③正确，意识具有目的性和能动创造性，年画的不同风格是人们根据自己的审美、愿望等有意识地创造出来的，体现了意识的这些特点；
④不合题意，年画寄托着美好夙愿，但没有涉及意识对物质的反作用，意识对物质的反作用会产生一定结果。
故选：A。
【点评】本题属于漫画类选择题，作答时，要通过主题、画面、文字等，准确把握漫画主题，并准确理解漫画的寓意，然后与教材知识相结合，选出符合题意的选项。
4．（2025 温州三模）当寒流来袭时，第一颗受冻茶树向同伴发送加密香气小分子，同伴们收到信号后，会迅速启动自我保护御寒机制。人类正逐步解码植物王国的信息交互，或许有一天，人类能够精准识别植物间的“对话”，了解它们成长的需求，进而为它们遮风挡雨。这表明（　　）
A．生物反应形式是产生意识的基础
B．信息交互是沟通主客观世界的桥梁
C．意识活动具有目的性和能动创造性
D．实践是推动认识不断发展的动力
【分析】本题考查：意识的能动作用
1．意识能动性的特点
（1）意识活动具有目的性。
（2）意识活动具有自觉选择性和能动创造性。
2．意识能动性的表现
（1）人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。
（2）人能够能动地改造世界
①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【解答】A错误，人脑是产生意识的基础，生物反应形式（如植物的应激性）属于低级反应，并非意识的基础；
B错误，沟通主客观世界的桥梁是实践，而非信息交互本身；
C正确，人类正逐步解码植物王国的信息交互，或许有一天，人类能够精准识别植物间的“对话”，了解它们成长的需求，进而为它们遮风挡雨。这表明意识活动具有目的性和能动创造性，人们能够认识事物的本质和规律；
D不符合题意，实践是推动认识不断发展的动力表现为：认识产生于实践的需要，实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，实践锻炼和提高了人的认识能力，材料不体现实践是认识发展的动力。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，在解答过程要结合教材所学选出答案，可以运用排除法去除说法错误和不符合题意的选项。
5．（2025春 东城区校级期中）中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。良好的生态环境是最普惠的民生福祉，是人心所盼。要还老百姓蓝天白云、繁星闪烁，要为老百姓留住鸟语花香田园风光，这些美好愿景如今正在变成现实。下列选项正确的是（　　）
A．“中国式现代化”和“现代化”是属种关系
B．“良好的生态环境”和“民生福祉”在外延上是一致的
C．“留住鸟语花香田园风光”，此处的“留住”关系为对称关系
D．“如今正在变成现实”，说明要把握好事物发展过程中量变与质变的关系
【分析】本题考查：量变与质变辩证关系原理
（1）原理：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
（2）方法论要求；要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
【解答】A错误，属的外延范围大，种的外延范围小，“中国式现代化”是种概念，“现代化”是属概念，二者是种属关系，不是属种关系；
B错误，良好的生态环境是最普惠的民生福祉，可见，“良好的生态环境”和“民生福祉”是种属关系，民生福祉还包括其他内容，二者在外延上不一致；
C错误，要为老百姓留住鸟语花香田园风光，此处的“留住”是指人类主动留住美好的环境，而鸟语花香田园风光不会主动留住人，二者不是对称关系；
D正确，“如今正在变成现实”，说明量变积累到一定程度会引起质变，要把握好事物发展过程中量变与质变的关系。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
6．（2025春 鄞州区校级期中）下列选项与漫画《大院里搞卫生——垃圾堆上拍苍蝇》（作者：丁聪）蕴含的哲理相似的是（　　）
A．不入虎穴，不得虎子 B．头痛医头，脚痛医脚
C．壹引其纲，万目皆张 D．亡羊补牢，犹未为晚
【分析】本题考查：主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
（1）含义：主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
（2）关系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
（3）方法论：想问题、办事情要着重把握重点，集中力量解决主要矛盾；统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
【解答】A不符合题意，漫画描绘了一个人在垃圾堆上拍苍蝇的场景，这讽刺了不从根本上解决问题的社会现象，启示我们抓主要矛盾或问题核心，即解决问题就要解决问题的根源或主要矛盾。“不入虎穴，不得虎子”强调了实践的重要性，只有深入实际、亲身体验，才能获得真正的成功；
B不符合题意，“头痛医头，脚痛医脚”讽刺的是只看局部，不从全局思考问题的现象，这反映了缺乏系统性和全局性的思维方式；
C符合题意，“壹引其纲，万目皆张”强调只要抓住事物的关键或主要矛盾，其他相关问题就会迎刃而解，这与漫画寓意是一致的；
D不符合题意，“亡羊补牢，犹未为晚”强调了出现问题后及时采取措施，发挥主观能动性进行补救的重要性，但没有强调在问题出现前或出现时如何抓住主要矛盾。
故选：C。
【点评】本题属于漫画类选择题，作答时，要通过主题、画面、文字等，准确把握漫画主题，并准确理解漫画的寓意，然后与教材知识相结合，选出符合题意的选项。
7．（2025春 北仑区校级期中）作为新质生产力的典型，无人驾驶正在为城市经济发展注入新的活力，为市民提供更加多元的交通服务解决方案，但也面临着用户信任、数据安全、成本高昂等众多挑战。对此，我们要（　　）
①坚持问题导向，积极应对发展困境
②把握矛盾的主要方面，充分利用其优势
③统筹兼顾，保持矛盾双方力量平衡
④坚持辩证的否定，克服发展规律的制约
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：矛盾的主要方面和次要方面关系原理；具体问题具体分析
1、矛盾的主要方面和次要方面关系原理
（1）含义：在每一矛盾的两个方面中，必有一方处于支配地位，起着主导作用，而另一方则处于被支配地位。前者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。
（2）对事物性质的影响：事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
（3）关系：矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
（4）方法论：想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流。
2、具体问题具体分析
（1）含义：所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
（2）为什么：
①具体问题具体分析是正确认识事物的基础；
②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。
【解答】①正确，无人驾驶面临着用户信任、数据安全、成本高昂等众多挑战，对此，我们要坚持问题导向，积极应对发展困境；
②正确，无人驾驶的出现虽然存在着一些问题，但其为市民提供更加多元的交通服务解决方案，我们要把握矛盾的主要方面，充分利用其优势；
③错误，矛盾双方的力量是不平衡的；
④错误，规律是客观的，不以人的意识为转移，人不能克服发展规律的制约。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
8．（2025 沙坪坝区校级模拟）川渝两地坚持“巴蜀一家亲，川渝一盘棋”，遵循党中央作出的重大战略决策作出整体统筹，建立常态化合作机制，集聚资源要素，合作共建打造区域协作新亮点，增强对西部地区乃至全国高质量发展的支撑带动作用。材料蕴含的哲学道理是（　　）
①区域协调发展有助于推动整体发展目标的实现
②坚持系统观，用综合的思维方法认识川渝的发展
③川渝整体发展服务于两地的高质量发展
④人们可以根据自身意愿建立两地之间的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：整体和部分辩证关系原理；系统优化方法
1、整体和部分辩证关系原理
（1）含义：整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部或发展的各个阶段。
（2）地位：整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（3）联系：整体与部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分也离不开整体，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
（4）方法论：首先，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；其次，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
2、系统优化方法
（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
【解答】①正确，川渝两地合作共建打造区域协作新亮点，增强对西部地区乃至全国高质量发展的支撑带动作用，这是强调部分对整体的影响，说明区域协调发展有助于推动整体发展目标的实现；
②正确，川渝两地坚持“巴蜀一家亲，川渝一盘棋”，遵循党中央作出的重大战略决策作出整体统筹，建立常态化合作机制，集聚资源要素，合作共建打造区域协作新亮点，说明要坚持系统观，用综合的思维方法认识川渝的发展；
③错误，川渝区域协作服务于两地的整体发展；
④错误，联系是客观的，人们可以根据事物固有联系建立新的联系，但不可以根据自身意愿建立新的联系。
故选：A。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
9．（2025 石家庄模拟）2025年2月，我国商务部、国家发展改革委印发《2025年稳外资行动方案》提出，扩大电信、医疗、教育等领域开放试点。支持试点地区抓好增值电信、生物技术、外商独资医院领域开放试点政策宣传贯彻落实，对相关领域外商洽谈项目开展“专班式”跟踪服务，及时协调解决问题，推动项目尽早落地。这一政策的辩证法依据是（　　）
①主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化
②矛盾普遍性与特殊性在一定条件下相互转化
③矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是相互联结的
④任何事物都与周围事物有着这样那样的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：联系的普遍性；矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
1.联系的普遍性
（1）原理：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。
（2）方法论：坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
2.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
（1）关系：矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。
（2）方法论意义：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是建设中国特色社会主义的理论依据。
【解答】①②不合题意，材料信息并没有涉及矛盾的普遍性与特殊性、主次矛盾相互转化；
③正确；矛盾的普遍性和特殊性相互联结，一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。材料强调普遍性寓于试点（特殊性）中，并通过试点体现；同时，试点经验又包含普遍规律，这体现矛盾普遍性与特殊性相互联结；
④正确，联系具有普遍性，稳外资行动与多领域、多方面有着这样那样联系，要支持试点地区抓好开放试点政策宣传贯彻落实，对相关领域外商洽谈项目开展“专班式”跟踪服务，及时协调解决问题，推动项目尽早落地。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。
10．（2025春 盐城期中）在一个企业中，某一部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩。与此同时，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，进而决定各个部门的工作效率与创新水平。局部与整体在企业运行中是密切相关的，任何单一部门的成功，都离不开整体战略的支持。这说明（　　）
A．坚持以综合为基础，考核每个部门工作效率
B．要在整体性与独立性的对立统一中把握事物
C．要着眼于关键部分，用局部发展推动整体的发展
D．要动态地认识整体与部分在不同时期的主导作用
【分析】本题考查：整体和部分辩证关系原理
（1）含义：整体是事物的全局和发展的全过程；部分是事物的局部或发展的各个阶段。
（2）地位：整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
（3）联系：整体与部分相互联系、密不可分。整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分也离不开整体，整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
（4）方法论：首先，要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；其次，必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
【解答】A错误，分析是综合的基础；
B正确，在一个企业中，某一部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩，这说明的是部分对整体的影响；与此同时，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，进而决定各个部门的工作效率与创新水平，这说明的是整体对部分的影响；局部与整体在企业运行中是密切相关的，任何单一部门的成功，都离不开整体战略的支持，这说明的是整体和部分相互影响，说明要在整体性与独立性的对立统一中把握事物；
C错误，整体居于主导地位，整体统率着部分，要着眼于整体，而不是着眼于关键部分；
D错误，整体起主导作用，部分没有主导作用。
故选：B。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
11．（2025春 北仑区校级期中）2025年浙江全面启动“宋韵文化基因解码2.0工程”。其中文旅、文物、教育等多部门联动，整合数字化技术、历史遗存保护等要素，形成“政策一技术—载体”协同机制，使这一文化标识的辨识度显著提升。这启示我们（　　）
①根据固有联系，用综合的思维方法统筹规划工程
②立足关键部分，实现整体功能大于部分功能之和
③坚持系统观念，着眼于实现各要素功能的最大化
④把握多样联系，善于分析事物存在和发展的条件
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查：联系的多样性 条件性；系统优化方法
1、联系的多样性 条件性
（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
2、系统优化方法
（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
【解答】①正确，浙江多部门联动，整合多种要素形成协同机制，这是根据事物间的固有联系，运用综合的思维方法统筹规划“宋韵文化基因解码 2.0 工程”；
②错误，整体处于主导地位，统率着部分，应该是立足整体；
③错误，坚持系统观念，应着眼的是系统的整体功能，而不是各要素功能的最大化；
④正确，通过整合数字化技术、历史遗存保护等多样要素，形成协同机制，体现了把握多样联系，善于分析事物存在和发展的条件。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
12．（2025 朝阳区二模）香山公园积极参与校外思政课堂建设，不断探索创新，总结出一套融现场教学、线上课程、实景研学、校园宣讲、志愿服务等多种形式于一体的研学体系，充分发挥北京市“大思政课”实践教学基地作用，深化革命文物的活化利用，构建起跨越时空的红色育人课堂。对此，下列认识正确的是（　　）
①在青少年成长的过程中，课外实践活动比学习书本知识更重要
②强化红色文化的引领作用，能够教育引导青少年厚植爱国情怀
③把握联系的多样性利于充分发挥大思政课实践教学基地的作用
④公园中革命文物的活化利用有利于全方位展示传统文化的价值
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：联系的多样性 条件性；文化的功能
1、联系的多样性 条件性
（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
2、文化的功能
①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
②优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
【解答】①错误，在青少年成长的过程中，既需要学习书本知识，又需要进行课外实践活动，但课外实践活动比学习书本知识不能比较哪一个更重要；
②③正确，香山公园积极参与校外思政课堂建设，不断探索创新，总结出一套融现场教学、线上课程、实景研学、校园宣讲、志愿服务等多种形式于一体的研学体系，充分发挥北京市“大思政课”实践教学基地作用，深化革命文物的活化利用，构建起跨越时空的红色育人课堂，这是强化红色文化的引领作用，能够教育引导青少年厚植爱国情怀，说明把握联系的多样性利于充分发挥大思政课实践教学基地的作用；
④错误，公园中革命文物的活化利用，说明的是发挥革命文化的作用，革命文化不属于传统文化。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
13．（2025 昌平区二模）外卖餐盒中塑料餐盒约占60%到80%，其材质可回收加工成颗粒后广泛应用于汽车、电子电器及家居用品等行业。舒适的速干T恤，文艺的再生纸笔记本，商场里时髦的环保艺术装置，就连你新买的垃圾桶，都可能是它们“转世”。据计算，1吨餐盒重生可抢救1.8吨石油资源，可为地球减碳3.2吨，可守护15棵20年树龄的大树。这表明（　　）
①人对塑料餐盒的价值判断是在价值选择的基础上形成的
②要从点滴做起，再微小的回收，都是我们对地球的温柔回应
③意识具有直接现实性，应创造客观条件，实现垃圾向资源的转化
④生态效益与经济效益相互联结，印证了合规律性与合目的性的辩证统一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：量变与质变辩证关系原理；矛盾同一性和斗争性原理
1、量变与质变辩证关系原理
（1）原理：事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；量变达到一定程度必然引起质变，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
（2）方法论要求；要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
2、矛盾同一性和斗争性原理
（1）矛盾的含义
矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。
注意：不能把哲学的矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般和个别的关系。
（2）矛盾的基本属性
①是什么：矛盾的斗争性（对立属性）和同一性（统一属性）是矛盾的两种基本属性。
②关系：同一以差别和对立为前提；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【解答】①错误，价值判断是价值选择的基础，人对塑料餐盒的价值选择是在价值判断的基础上形成的；
②④正确，材料说明塑料餐盒回收具有重大的经济价值和生态价值，表明生态效益与经济效益相互联结，印证了合规律性与合目的性的辩证统一；要求人们从点滴做起，再微小的回收，都是我们对地球的温柔回应；
③错误，实践具有直接现实性，意识没有直接现实性。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
14．（2025 朝阳区二模）春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。梅花、樱花、杏花、桃花、梨花同属被子植物门的蔷薇科，花朵形态诸多相似，因此，赏花时需要细致把握。
梅花 樱花 杏花 桃花 梨花
凌寒独开 虬枝曲折 花梗短促 花瓣圆融 花萼钟形 立春花开 冠如华盖 花梗较长 花瓣顶缺 花萼管状 雨水萌发 枝条斜生 花梗较短 花色淡粉 先花后叶 惊蛰初绽 枝条柔软 花朵单生 花瓣多变 花萼近圆 春分展颜 树形高大 花梗劲挺 花色洁白 花叶同期
下列说法正确的是（　　）
①蔷薇科植物花朵形态的共性通过多种花卉体现，表明矛盾普遍性包含着特殊性
②小寒梅花香、立春樱花芳、雨水杏花萌、惊蛰桃花绽、春分梨花纷是自然规律
③人们赏花，可以欣赏到不同花卉的个性之美，也可以体味岁时节序的法则之美
④农民种花、园丁育花、诗人咏花、画家画花，能以不同的形式体现劳动创造精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：矛盾的特殊性原理
①含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
②表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
③方法论要求：具体问题具体分析。
【解答】①错误，矛盾普遍性寓于特殊性之中；
②错误，小寒梅花香、立春樱花芳、雨水杏花萌、惊蛰桃花绽、春分梨花纷是自然现象，不是自然规律；
③符合题意，人们赏花，可以欣赏到不同花卉的个性之美，也可以体味岁时节序的法则之美；
④符合题意，农民种花、园丁育花、诗人咏花、画家画花，能以不同的形式体现劳动创造精神。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。
15．（2025 南通模拟）荒漠化是一个全球性问题，严重影响生物多样性、生态安全、社会经济稳定和可持续发展。值得注意的是，原生的荒漠生态系统与森林、草原、湿地等生态系统一样，也有自己独特的生态功能，需要保护。防治荒漠化不是消灭原生沙漠，而是让那些本不该是荒漠的地方回归原来的面貌。材料说明（　　）
①人能够改善生态环境，实现自在事物联系的回归
②把握联系的多样性，有助于深化对荒漠化的认识
③要从生态系统整体性出发，做好荒漠化防治工作
④要遵循生态系统的有序性，系统谋划荒漠化防治
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：联系的多样性 条件性；系统优化方法
1、联系的多样性 条件性
（1）原理：事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。
（2）方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
2、系统优化方法
（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。
【解答】①错误，自在事物的联系在人类产生之前就存在了，没有人的意识参与，人能够改善生态环境的说法正确，但实现自在事物联系的回归的说法错误；
②③正确，原生的荒漠生态系统与森林、草原、湿地等生态系统一样，也有自己独特的生态功能，需要保护，防治荒漠化不是消灭原生沙漠，而是让那些本不该是荒漠的地方回归原来的面貌，这说明把握联系的多样性，有助于深化对荒漠化的认识；荒漠化是一个全球性问题，要从生态系统整体性出发，做好荒漠化防治工作；
④不符合题意，系统优化方法要求遵循系统内部结构的有序性，但材料没有强调“遵循生态系统的有序性，系统谋划荒漠化防治”。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
16．（2025 沙坪坝区校级三模）中共中央决定在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育（以下简称“学习教育”），学习教育要注重群众参与，接受群众监督，各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，组织党员、干部立足岗位，在完成急难险重任务中担当作为，让群众可感可及。开展学习教育（　　）
①旨在将人民群众的广泛参与与监督确立为党的根本立场
②标志着中国共产党成为新时代马克思主义学习型政党
③要求将八项规定精神融入实践，转化为攻坚克难的实际行动
④其成效最终要由人民群众评判，并经受社会发展实践的检验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：实践是认识的基础；群众观点和群众路线
1、实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
注意：认识的来源≠获得认识的途径
认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。
（2）实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
2、群众观点和群众路线
（1）群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
（2）群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
【解答】①错误，党的根本立场是人民立场；
②错误，中国共产党从成立之进起就是马克思主义学习型政党；
③④正确，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，要求将八项规定精神融入实践，转化为攻坚克难的实际行动，其成效最终要由人民群众评判，并经受社会发展实践的检验。
故选：D。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
17．（2025 朝阳区校级四模）《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，不仅具有极高的文学价值，更蕴含着许多精妙的推理方法。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。”对此，下列分析正确的是（　　）
①借助蓬、白沙等感性形象，揭示“环境对人的影响”的规律
②以环境对蓬、白沙等事物的影响类比对人的影响，结论具有或然性
③通过观察、分析环境对人及事物的影响，由感性认识上升到理性认识
④从事物个性中抽取“居必择乡、游必就上”的共性，上升到思维抽象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：感性认识和理性认识辩证关系；类比推理的含义与方法
1、感性认识和理性认识辩证关系
（1）感性认识是理性认识的前提和基础。感性认识是通过感觉、知觉和表象三种相互联系的形式获取事物表面的和初步的认识。感性认识是人的意识与外部世界取得联系的基本形式。感性认识具有直接性、片面性与主观性的特点。感性认识是为开展理性认识提供思维素材的初级认识形式。
（2）理性认识是在感性认识基础上发展起来的高级认识形式。理性认识通过概念、推理和判断等三种循序渐进的形式对事物展开本质及规律性的认识。理性认识具有间接性、抽象性与客观性的特点。理性认识是建立在感性认识基础上揭示事物本质和规律性的高级认识形式。
2、类比推理
类比推理。从一般性的前提推出一般性的结论，从特殊性的前提推出特殊性的结论。
【解答】①不符合题意，“蓬生麻中，不扶而直白沙在涅，与之俱黑”，借助蓬、白沙等感性形象，说明环境对人产生影响，但并不能得出必然结论，不能揭示规律；
②符合题意，“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，与之俱黑”，以环境对蓬、白沙等事物的影响类比对人的影响，但这不是必然结论，具有或然性；
③符合题意，“其质非不美也，所渐老然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也”通过观察、分析环境对人及事物的影响，由感性认识上升到理性认识；
④不符合题意，材料中强调的是由感性认识上升到理性认识，而不是从事物个性中抽取“居必择乡、游必就士”的共性，上升到思维抽象。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的选项。
18．（2025 红桥区二模）《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，不仅具有极高的文学价值，更蕴含着许多精妙的推理方法。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。”对此，下列分析正确的是（　　）
①借助蓬、白沙等感性形象，揭示“环境对人的影响”的规律
②以环境对蓬、白沙等事物的影响类比对人的影响，结论具有或然性
③通过观察、分析环境对人及事物的影响，由感性认识上升到理性认识
④从事物个性中抽取“居必择乡、游必就士”的共性，上升到思维抽象
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：感性认识和理性认识辩证关系；类比推理的含义与方法
1、感性认识和理性认识辩证关系
（1）感性认识是理性认识的前提和基础。感性认识是通过感觉、知觉和表象三种相互联系的形式获取事物表面的和初步的认识。感性认识是人的意识与外部世界取得联系的基本形式。感性认识具有直接性、片面性与主观性的特点。感性认识是为开展理性认识提供思维素材的初级认识形式。
（2）理性认识是在感性认识基础上发展起来的高级认识形式。理性认识通过概念、推理和判断等三种循序渐进的形式对事物展开本质及规律性的认识。理性认识具有间接性、抽象性与客观性的特点。理性认识是建立在感性认识基础上揭示事物本质和规律性的高级认识形式。
2、类比推理的含义与方法
从一般性的前提推出一般性的结论，从特殊性的前提推出特殊性的结论。（或然推理。）
【解答】①不符合题意，“蓬生麻中，不扶而直白沙在涅，与之俱黑”，借助蓬、白沙等感性形象，说明环境对人产生影响，但并不能得出必然结论，不能揭示规律；
②符合题意，“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅，与之俱黑”，以环境对蓬、白沙等事物的影响类比对人的影响，但这不是必然结论，具有或然性；
③符合题意，“其质非不美也，所渐老然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也”通过观察、分析环境对人及事物的影响，由感性认识上升到理性认识；
④不符合题意，材料中强调的是由感性认识上升到理性认识，而不是从事物个性中抽取“居必择乡、游必就士”的共性，上升到思维抽象。
故选：C。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，在选择过程一定要注意选项与题干主旨的相关性。
19．（2025 白银三模）遗传性耳聋曾是公认的无药可治的世界难题。随着医学技术的进步，基因疗法作为一种新型治疗手段，有望让遗传性耳聋患者重获“新声”。基因疗法通过生物技术修复基因缺陷或替换掉导致耳聋的特定基因，可从根本上恢复患者的自然听力，包括感知复杂的音乐和环境声音。由此可知（　　）
①遗传性耳聋本身固有的规律是基因疗法的依据
②实施基因疗法是实现耳聋患者听力恢复的关键
③医学技术的进步是治疗遗传性耳聋的前提条件
④实践锻炼和提高了人们对遗传性耳聋的认识能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【分析】本题考查：实践是认识的基础；尊重客观规律和发挥主观能动性
1、实践是认识的基础
（1）实践是认识的来源
①认识是主体对客体的能动的反映。
②认识的发生：认识只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。
注意：认识的来源≠获得认识的途径
认识的来源只有一个，即实践。人们获得认识的途径有两条，即通过亲身实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。无论是直接经验还是间接经验，都来源于实践。
（2）实践是认识发展的动力
①认识产生于实践的需要。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具。
③实践锻炼和提高了人的认识能力。
（3）实践是检验认识的真理性的唯一标准
①实践处于主观和客观的交汇点上。
②通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。
③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
（4）实践是认识的目的
①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。
②认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。
2、尊重客观规律与发挥主观能动性
（1）规律是客观的，不以人的意志为转移，必须尊重规律，按客观规律办事。
（2）人具有主观能动性，可以认识和利用规律，达到改造世界的目的。
（3）要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性有机结合起来。
【解答】①④符合题意，随着医学技术进步，基因疗法成为可能，这说明通过实践（如医学研究和技术创新），人类对耳聋的认识能力得到提升，符合“实践是认识发展的动力”这一哲学观点，实践锻炼和提高了人们对遗传性耳聋的认识能力；唯物辩证法强调规律是客观的，人们只能认识和利用规律，不能创造或消灭规律。基因疗法通过修复或替换缺陷基因，正是遵循了耳聋的遗传规律，遗传性耳聋本身固有的规律是基因疗法的依据；
②错误，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。实施基因疗法是实现耳聋患者自然听力恢复的重要方法，不是关键；
③错误，尊重客观规律是治疗遗传性耳聋的前提条件。
故选：B。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用对基础知识的准确把握去除观点本身错误的选项。
20．（2025春 建邺区校级期中）陪诊、陪聊、打扫卫生，不花一分钱，由兆园社区群众率先探索出来并推广的南京“时间银行”互助养老模式火了！这种互助养老模式通过“低龄存时间，高龄换服务”重构社会养老关系，使养老从家庭负担变为社会共担，甚至成为代际情感传递的纽带。这一模式体现了（　　）
①人民群众是历史创造者，养老问题需依赖群众智慧解决
②矛盾双方相互贯通，养老压力可转化为社会互助的动力
③实践具有社会历史性，互助养老模式随社会发展不断完善
④社会意识的内容根源于社会存在，老龄化困境催生制度创新
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：实践的含义和特征；人民群众是历史的创造者
1、实践的含义和特征
（1）含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。
①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。
②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。
注意：实践是人们改造客观世界的物质活动，而不是改造主观世界的认识活动。
（2）特点：实践具有客观物质性、能动性、社会历史性。
2、人民群众是历史的创造者
（1）人民群众是社会物质财富的创造者。
（2）人民群众是社会精神财富的创造者。
（3）人民群众是社会变革的决定力量。
【解答】①错误，人民群众是历史创造者的说法正确，但养老问题需依赖群众智慧解决的说法错误，养老问题的解决需要国家、社会、家庭等多方面共同解决；
②④正确，陪诊、陪聊、打扫卫生，不花一分钱，由兆园社区群众率先探索出来并推广的南京“时间银行”互助养老模式火了，为解决养老问题探索出这一模式，说明社会意识的内容根源于社会存在，老龄化困境催生制度创新；这种互助养老模式通过“低龄存时间，高龄换服务”重构社会养老关系，使养老从家庭负担变为社会共担，甚至成为代际情感传递的纽带，这一模式体现了矛盾双方相互贯通，养老压力可转化为社会互助的动力；
③不符合题意，实践具有社会历史性的说法正确，但材料没有涉及互助养老模式随社会发展不断完善的历程。
故选：C。
【点评】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识分析理解问题的能力。解答时要注意，明确设问指向，从题干材料中提取有效信息，并与教材知识相结合，选出符合题干要求的选项。
二．材料题（共5小题）
21．（2025春 南京期中）近日，《世界肥胖地图》显示，2025年中国41%的成年人BMΠ偏高，9%的成年人肥胖。目前已知肥胖与200余种疾病的发生有关，需要引起高度重视。因此，国家启动“体重管理年”行动，组织制定《“体重管理年”活动实施方案》，卫健委专门制定了《成人肥胖食养指南（2024年版）》，为科学减肥提供了权威指南。
“体重管理年”行动强调，“要针对孕产妇、婴幼儿、学生、职业人群、老年人等重点人群提出体重管理分类措施。”力争通过三年左右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立。
结合材料，运用辩证唯物主义的相关知识，分析说明国家卫健委启动“体重管理年”行动中蕴含的哲学依据。
【分析】本题为依据类主观题，要求运用辩证唯物主义的知识，从意识是物质世界长期发展的产物、规律是客观的、矛盾问题的精髓的角度来分析说明国家卫健委启动“体重管理年”行动中蕴含的哲学依据。“《世界肥胖地图》显示，2025年中国41%的成年人BMN偏高，9%的成年人肥胖。目前已知肥胖与200余种疾病的发生有关，需要引起高度重视。因此，国家启动体重管理年行动”，可运用意识是物质世界长期发展的产物的知识，从物质决定意识的原理和方法论的角度分析说明。“国家启动体重管理年行动，组织制定《体重管理年活动实施方案》，卫健委专门制定了《成人肥胖食养指南（2024年版）》，为科学减肥提供了权威指南”，可运用意识是物质世界长期发展的产物的知识，从意识对物质具有能动作用的原理和方法论的角度分析说明。“目前已知肥胖与200余种疾病的发生有关，国家卫健委启动体重管理年行动，要针对孕产妇、婴幼儿、学生、职业人群、老年人等重点人群提出体重管理分类措施”，可运用规律是客观的、矛盾问题的精髓的知识，从规律具有客观性和普遍性、矛盾具有特殊性的原理和方法论的角度分析说明。
【解答】①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。材料中呈现的中国成年人肥胖现状这一客观物质情况，是国家卫健委采取行动的依据。
②意识对物质具有能动作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。国家制定的方案和指南属于意识范畴，它们能够为体重管理工作提供方向和方法。
③规律具有客观性和普遍性，我们必须尊重规律。肥胖与疾病的关联是客观规律，国家行动不是盲目进行，而是在认识和尊重这一规律基础上，通过合理措施引导人们进行体重管理，体现了遵循规律与发挥主观能动性的统一。
④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。不同重点人群具有各自特点，针对这些差异制定分类措施，符合矛盾特殊性原理，能提高体重管理的精准性和有效性。
【点评】对于解答依据类试题，如果未限定某观点的，则应从不同角度分析，选择主要的几个观点，每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答，注意简明扼要。若限定了角度，则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合（违背）这一观点的+意义”模式作答。答依据题不要答重要性或意义。
22．（2025 鼓楼区校级模拟）阅读材料，完成下列要求。
材料一 红色旅游指以中国共产党领导人民在革命和战争时期形成的纪念地、标志物为载体，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。据相关数据显示，全国红色文化旅游景区景点接待游客累计已达51.7亿人次，红色文化旅游综合收入累计达1.35万亿元。全国各地持续采取各种形式推动红色旅游高质量发展。山东省沂蒙山景区，学员接受红色体验式教育，学员们打好绑腿，推上小车，感悟峥嵘岁月；湘赣边区域征集各类史料1000多份，对黄洋界哨口等革命旧址遗迹进行修缮，被誉为“中国革命的摇篮”的井冈山，强化红色文化保护利用。各景区纷纷推出红色实景演出、参与主题沉浸式体验、购买红色主题文创……尽管红色旅游行业发展迅速，但仍面临一些问题和挑战。例如：部分红色旅游地区基础设施建设滞后，限制了红色旅游景区的经济发展能力。红色景点开发缺乏科学统一的规划，盲目跟风导致景区特色模糊等。今后要坚持问题导向、创新驱动，红色旅游融合发展实现创新突破。
（1）结合材料一，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，谈谈你对推动红色旅游高质量发展的认识。
材料二 2025年春节假期，福建省龙岩市古田会议会址、毛主席纪念园等景点游人如织；陕西省延安市宝塔区，红色旅游与红色文化深入融合发展；湖北省黄冈市红安县持续促进“红色+研学”融合发展，持续开展“万名学生红安行”活动……这些城市充分运用了当地丰富的红色资源，探索出红色旅游发展新路径。某同学因此得出如下结论：一个地区只要拥有丰富的红色资源，该地的红色旅游就会火爆。
（2）结合材料二，运用归纳推理的知识，说明该同学的结论是否可靠，并说明理由。
（3）运用中国特色社会主义知识，围绕红色旅游主题，帮助学校在我省选择两个地点开展行走思政活动，并简要说明理由。（要求：围绕主题，学科术语使用规范，字数80字左右。）
【分析】（1）本题要求结合材料一，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，谈谈你对推动红色旅游高质量发展的认识。“全国各地持续采取各种形式推动红色旅游高质量发展。尽管红色旅游行业发展迅速，但仍面临一些问题和挑战”，可运用矛盾的知识，从要坚持一分为二的观点看问题角度，说明要看到各地持续采取各种形式推动红色旅游高质量发展，又要关注面临的问题和挑战；“红色景点开发缺乏科学统一的规划，盲目跟风导致景区特色模糊”，可运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系知识，说明红色旅游发展要坚持共性与个性的统一；“全国各地持续采取各种形式推动红色旅游高质量发展.....尽管红色旅游行业发展迅速，但仍面临一些问题和挑战”，可运用矛盾的知识，从矛盾的主次方面的角度分析红色旅游需要认识到其积极作用，抓住主要方面，推动高质量发展，同时还要看到问题，正视问题，积极改进完善。
（2）本题要求结合材料二，运用归纳推理的知识，说明该同学的结论是否可靠，并说明理由。“这些城市充分运用了当地丰富的红色资源，探索出红色旅游发展新路径。某同学因此得出如下结论：一个地区只要拥有丰富的红色资源，该地的红色旅游就会火爆”，可运用归纳推理的知识，说明该同学的推理是归纳推理中的不完全归纳推理；“这些城市充分运用了当地丰富的红色资源，探索出红色旅游发展新路径。某同学因此得出如下结论：一个地区只要拥有丰富的红色资源，该地的红色旅游就会火爆”，可运用提高不完全归纳推理结论的可靠程度的知识，说明该同学没有考查到每一个红色资源地区就得出“拥有红色资源的地区，红色旅游就会火爆”的结论，其结论不是必然的，不是科学归纳，属“轻率概括”，结论不真实可靠。
（3）本题要求运用中国特色社会主义知识，围绕红色旅游主题，帮助学校在我省选择两个地点开展行走思政活动，并简要说明理由。本题属于开放类试题，没有统一答案，考生根据题干要求作答，言之有理即可。
【解答】（1）
①矛盾就是对立统一，要一分为二地看问题。既要看到各地持续采取各种形式推动红色旅游高质量发展，又要关注面临的问题和挑战，坚持问题导向、创新驱动，红色旅游融合发展实现创新突破。
②矛盾具有普遍性，又具有特殊性，矛盾的普遍性和特殊性相互联结，红色旅游发展要坚持共性与个性的统一。既要共性发展，也要深入挖掘地方特色，发展有特色的产品，不能盲目跟风导致景区特色模糊。
③矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，矛盾的次要方面处于被支配地位；矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互贯通，并在一定条件下相互转化。这要求我们既要抓住主流又要看到矛盾的次要方面。对红色旅游需要认识到其积极作用，抓住主要方面，推动高质量发展，同时还要看到问题，正视问题，积极改进完善。
（2）该同学的结论不可靠。
①归纳推理分为不完全归纳推理和完全归纳推理。完全归纳推理前提与结论之间具有保真关系。不完全归纳推理前提与结论之间的联系是或然的。
②要保证完全归纳推理的结论真实可靠，必须具备两个条件：第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；第二，所涉及的认识对象，一个都不能遗漏。提高不完全归纳推理结论的可靠程度，需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。
③该同学没有考查到每一个红色资源地区就得出“拥有红色资源的地区，红色旅游就会火爆”的结论，不是运用完全归纳推理，结论不是必然的；该同学也没有寻找到红色资源和红色旅游火爆之间的因果联系，不是科学归纳，属“轻率概括”，结论不真实可靠。
（3）
①地点一：当地的革命烈士陵园。理由：这里安葬着革命先烈，能让同学们缅怀先烈，传承他们的奉献精神。
②地点二：红色纪念馆。理由：馆内有丰富史料，可让同学们了解革命历史，增强爱国情怀。
【点评】（1）本题属于认识类试题，解答此类试题需从材料信息出发，结合教材理论，从原因、作用（影响、意义），解决问题的措施等角度进行解答即可。
（2）本题考查学生调动和运用理论知识的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，灵活掌握基础知识是做好本题的关键，高中政治切记对教材知识死记硬背。
（3）本题属于开放类主观题，解答此类题目，要用好发散思维方式，切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要结合自己的身份，要有自己的见解和创新，答案不唯一，角度不唯一，契合主题，符合要求，言之成理即可。
23．（2025 昌乐县校级模拟）阅读材料，完成下列要求。
全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远。我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，来自外部的打压遏制随时可能升级。国际形势的不稳定性不确定性明显增加，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。
推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪。对此，请结合材料，运用“事物发展道路曲折性”的知识，说明其原因及我们应持的正确态度。
【分析】本题要求请结合材料，运用“事物发展道路曲折性”的知识，说明其原因及我们应持的正确态度，属于分析说明题。关键词：推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题→从新事物自身弱点的角度分析道路曲折性的原因：联系新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，其发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；关键词：来自外部的打压遏制随时可能升级。国际形势的不稳定性不确定性明显增加，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生→从旧事物的顽强抵抗的角度分析道路曲折性的原因：联系新事物发展总是受到旧事物的顽强抵抗和极力扼杀；关键词：全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，前途光明，任重道远→从事物发展前进性曲折性的方法论的角度分析正确态度：联系既要充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对各种考验。
【解答】①事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，其发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程，中国式现代化是一种全新的人类文明形态，推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，不可避免会存在各种矛盾和问题。
②新事物发展总是受到旧事物的顽强抵抗和极力扼杀，一些西方国家奉行单边主义，阻碍我国的现代化进程。
③推进中国式现代化，既要充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对各种考验，通过顽强斗争打开事业发展新天地。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
24．（2025 朝阳区校级四模）阅读材料，回答问题
2024年9月，中国科学院院士李振声同志被授予“共和国勋章”，以表彰他在农业科学领域的卓越贡献。
李振声，是中国著名的遗传学家和小麦育种学家，被誉为“中国小麦远缘杂交之父”和“当代后稷”。李振声带领课题组“鏖战”22年培育出高产、抗病、优质的小偃系列小麦新品种，战胜了严重威胁我国粮食生产的小麦条锈病；创建了蓝粒小麦和染色体工程育种新系统，将原本需要数十年的远缘杂交育种过程缩短至3年，为技术实用化开辟了一条新路；带领400多名科技人员深入黄淮海地区，与地方科技人员合作开展了大面积中低产田治理工作。每年黄淮海地区就增产504.8亿斤；组织实施“渤海粮仓科技示范工程”，历经5年攻关，实现环渤海地区增粮200多亿斤。2020年，年近90岁的李振声又提出建设“滨海草带”的设想，以确保我国饲料粮安全。他始终秉持“回报国家”的信念，将毕生精力投入到“让中国人吃饱饭、吃好饭”的事业中。李振声同志的一生是科学报国的典范，他的研究成果不仅解决了中国的粮食问题，也为全球农业科学的发展提供了重要借鉴。
（1）有观点认为，实现科技梦想关键在于树立正确的理想信念。结合材料，运用认识论的知识对这一观点进行评析。
（2）若你所在学校组织开展“弘扬李振声同志精神”活动，请你运用任意两种创新思维方法提出组织这次活动的建议，并简述具体方法。
【分析】（1）本题要求结合材料，运用认识论的知识对题中观点进行评析，属于评析类试题。关键词：李振声同志秉持“回报国家”的信念，将毕生精力投入到“让中国人吃饱饭、吃好饭”的事业中→运用实践与认识的辩证关系的知识，从认识对实践具有反作用，正确的认识能够促进实践的发展的角度表明该观点有合理之处；关键词：李振声同志通过长期参与农业科技研究→运用实践的含义和特点的知识，从实践是一种直接现实性的活动，只有实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在角度表明该观点有不合理之处。
（2）本题要求运用任意两种创新思维方法，提出组织这次活动的建议，并简述具体方法，属于开放性试题。只要围绕主题，言之有理即可。可运用创新思维的方法的知识，从逆向思维的方法、联想思维的方法角度分析说明。
【解答】见解答。
【点评】（1）本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
（2）本题属于开放性试题。组织答案时，要注意围绕设问要求的主题，不能偏离主题；要准确把握设问要求；答案不唯一，可多角度作答，理论联系实际，言之有理即可。
25．（2025春 北仑区校级期中）为治疗和应对各种重大疾病对人类的威胁，近代以来，我们在实践中发明了X光机（平面图），CT机（横切图片），核磁共振仪（纵切图片）等，现在又有借助人工智能基础上研发的各种“机器手”，医生借助电脑与这些的“机器手”进行各种复杂的腹腔镜、胸腔镜等体内手术，微创手术、介入治疗等新疗法不断普及，治疗癌症、肿瘤的效果大大改善。借助这些工具，医生对疾病的判断能力、诊断能力大为提高，大部分癌症的5年或10年存活率大大提高。
结合材料，运用“实践是认识发展的动力”的相关知识，分析医学影像检查器械的产生与发展是如何为人类健康保驾护航的。
【分析】本题要求结合材料，运用“实践是认识发展的动力”的相关知识，分析医学影像检查器械的产生与发展是如何为人类健康保驾护航的，属于措施类试题。关键词：为治疗和应对各种重大疾病对人类的威胁，近代以来，我们在实践中发明了X光机（平面图），CT机（横切图片），核磁共振仪（纵切图片）等，现在又有借助人工智能基础上研发的各种“机器手”，说明认识产生于实践的需要，实践是认识发展的动力；关键词：医生借助电脑与这些的“机器手”进行各种复杂的腹腔镜、胸腔镜等体内手术，微创手术、介入治疗等新疗法不断普及，治疗癌症、肿瘤的效果大大改善，借助这些工具，医生对疾病的判断能力、诊断能力大为提高，大部分癌症的5年或10年存活率大大提高，说明实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，说明实践锻炼和提高了人的认识能力，推动认识不断深化。
【解答】①实践是认识发展的动力，认识产生于实践的需要。应对、治疗疾病的实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们发明X光，CT机磁共振等工具，创新各种治疗的技术。
②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，如X光CT磁共振仪等，这些工具延伸了人类的认识器官，促进了认识的发展，提高了癌症的早期诊断能力与存活率。
③实践锻炼和提高了人的认识能力，推动认识不断深化。在应对重大疾病的实践中，人类对癌症的诊断能力、判断力不断提高。
【点评】本题考查学生获取解读信息、调动运用知识分析理解问题的能力。解答关键在于准确理解题意和掌握教材知识。第一步，审设问：明确知识限定范围、设问角度、主题、主体等；第二步，审材料：分层次，找关键句子、词语，可根据标点符号划分层次，根据关键句子、词语准确把握材料信息；第三步，组答案：根据关键句子、词语，分析其体现的教材知识，理论与材料相结合加以分析说明。
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