资源简介

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本 （高中）
第8讲 和平发展：新时代中国特色大国外交
8.2坚持和平发展道路
教 学 设 计
【核心素养目标】
政治认同 理解中国走和平发展道路的必然性，认同构建新型国际关系的原则与全球伙伴关系布局，坚定对中国外交道路的信心。
科学精神 把握和平发展与国家利益、世界大势的内在联系，理性辨析 “中国威胁论”，科学认识新型国际关系的内涵与价值。
法治意识 明确相互尊重、反对干涉内政是国际交往的重要准则，树立维护国际公平正义、遵守国际关系基本准则的意识。
公共参与 传承中华民族和平基因，主动了解中国外交实践，积极宣传和平发展理念，做中外友好交流的支持者与践行者。
【教学重点】
理解中国走和平发展道路的必然性，认同构建新型国际关系的原则与全球伙伴关系布局，坚定对中国外交道路的信心。
【教学难点】
把握和平发展与国家利益、世界大势的内在联系，理性辨析 “中国威胁论”，科学认识新型国际关系的内涵与价值。
【自主学习】
1. 走和平发展道路
2. 构建新型国际关系
3. 积极发展全球伙伴关系
【教学过程】
（一）走和平发展道路
阅读教材，知道走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和国家根本利益作出的战略抉择
中国只有坚持走和平发展道路，同世界各国一道维护世界和平，才能实现自己的目标，才能为世界作出更大贡献。
观看视频，了解中国如何坚定不移走和平发展道路。
阅读教材P107页，知道中国绝不会走“国强必霸”的路子。
随着中国快速发展，国际上有些人担心中国会走“国强必霸”的路子，提出了所谓的“中国威胁论”，这既有认知上的误读，也有根深蒂固的偏见。
观看图片，阅读教材P107页，知道中国为什么坚定不移走和平发展道路。
来源于中华文明的深厚底蕴
来源于对实现中国发展目标条件的认知
来源于社会主义制度的内在要求
来源于世界发展大势的把握
阅读教材，知道中华民族历来就是爱好和平的民族。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须有和平的国际环境。
没有和平，中国和世界都不可能顺利发展；
没有发展，中国和世界也不可能有持久和平。
归纳： 一个国家要发展繁荣，必须把握和顺应世界发展大势，反之必然会被历史抛弃。
中国走和平发展道路，不是权宜之计，更不是外交辞令，而是从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论，是理论自信和实践自觉的有机统一。
（二）构建新型国际关系
展示图片，了解如何构建新型国际关系，就是要秉持相互尊重、公平正义、合作共赢原则，走出一条对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。。
阅读教材P109页内容，观看视频，如何理解相互尊重、公平正义、合作共赢的原则？
各国要坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，尊重各国人民自主选择发展道路的权利，反对干涉别国内政，维护国际公平正义。
每个国家在谋求自身发展的同时，要积极促进其他各国共同发展。
各国要同心协力，妥善应对各种问题和挑战，共同变压力为动力、化危机为生机，谋求合作安全、集体安全、共同安全，以合作取代对抗，以共赢取代独占。
（三）积极发展全球伙伴关系
观看视频，阅读教材，了解我国是如何深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系。
不断完善我国全方位、多层次、立体化的外交布局，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于打造覆盖全球的“朋友圈”。
运筹好大国关系
发展好周边关系
处理好与发展中国家关系
维护好多边关系
【课堂小结】
走和平发展道路，是我们党根据时代发展潮流和国家根本利益作出的战略抉择。中华民族历来就是爱好和平的民族，走和平发展道路，是中国对国际社会关注中国发展走向的回应，更是中国人民对实现自身发展目标的自信和自觉。中国只有坚持走和平发展道路，同世界各国一道维护世界和平，才能实现自己的目标，才能为世界作出更大贡献。
【板书设计】
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