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创新思维要善于联想
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基础巩固
1．“大众创业、万众创新”的潮流使“创客”这个群体开始进入公众视野。“创客”一词来源于英文单词“Maker”。“创客”热衷于创新，自己掌握生产工具，以用户创新为核心理念，善于发现问题和需求并提出解决方案，通过创意、设计、制造提供各种产品和服务。我们能从“创客”身上学到的优良品质是（ ）
①敢于质疑和探索，不断发现解决新问题 ②善于追问和思考，突破客观条件的限制
③勇于拼搏和奋斗，超越真理适用的范围 ④勤于实践和创造，用实际行动成就梦想
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
2.据说，最初的足球球门是没有网的。在雾都伦敦，比赛双方常因看不清是否进球而争执。有一次，在看球赛的渔老板鲍尔吉心生一计，取来渔网挡住球门，球踢进后便落入网底。这样，足球网就诞生了。由此可见（ ）
①创新思维常常从不同的角度去思考问题 ②创新思维是推动实践活动发展的前提
③抓住本质属性能提高类比推理的可靠性 ④创新思维的结果总有其新颖独到之处
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.某青年农民意外发现屎壳郎能滚动一团比它自身重几十倍的泥土，却拉不动比那块轻得多的泥土。他由此联想到拖拉机的耕作机与动力犁的改进。经过实验他设计出了犁耕工作部件前置、单履带行走的微型耕作机，以推动力代替牵引力，突破了传统的结构方式。这表明，联想思维（ ）
①具有非逻辑制约的畅想性 ②按照一定的目的自发进行
③不同于简单的回忆，往往难以被详细描述 ④将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4.荧光裳凤蝶后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。在第二次世界大战期间，苏联昆虫学家施万维奇提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。这一过程(　　)
A．运用了迁移的方法 B．运用了推理的方法
C．运用了幻想的方法 D．运用了比较的方法
5.某中学在学生中开展“小发明”“小创造”活动。许多学生凭着中学生所特有的丰富想象力，创造出了许多有价值的成果。这说明（ ）
①合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥
②想象力是中学生所特有的
③合理科学的想象，对人们认识世界和改造世界是极为有益的
④想象通过努力定能成为现实
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
能力提升
6.人工智能机械手抓取物品的动作不精细的问题困扰着人们。某同学在实验中发现，人类拿小物件时会用拇指和食指的指腹，据此突发奇想，改进了人工智能机械手抓取物品的方式，使机械手的精细动作完成度大幅提高。材料反映了（ ）
①类比推理结论往往具有必然性 ②想象和联想可以将不同认识对象进行功能移植 ③创新思维有助于提高人们解决问题的能力 ④想象是学生获得新知识的源泉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7.2025年4月19日，第42届潍坊国际风筝会在山东潍坊开幕。风筝是我国的优秀传统文化之一，相传鲁班把竹条烤弯曲，仿照喜鹊的外形制成“木鸢”，并绘制上蝙蝠、凤凰等吉祥图案，寄托对自由和美好生活的期许。今天人们用聚酯纤维、轻金属等制成更加轻便、易于放飞的“纸鸢”。下列说法正确的是（ ）
①风筝材质的不断改进坚持了适度原则，使风筝的结构外形达到最佳的状态
②从“木鸢”到“纸鸢”的演进经历了从肯定到否定再到肯定的发展历程
③“木鸢”制作体现了联想思维跨越的联结性，对事物的某些特性进行迁移
④风筝图案的设计实现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8.宋代苏轼的《江城子·密州出猎》以豪放笔触抒写报国之志。对该词的理解下列说法正确的是（ ）
江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄,右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
①“千骑卷平冈”体现了创新思维步骤的跨越性 ②“看孙郎”体现的是联想思维中的“联结”方式 ③“鬓微霜”是概念形象化的“假如”式的想象 ④“射天狼”是按照一定的目的自觉进行的有意想象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.在大多数科幻小说中，地球都被描述成一个被钢筋水泥包裹的大都会；但也有科学家认为，未来的地球将比我们想象的更加苍翠繁茂、风景如画。随着纳米生物等高新技术的不断应用，在未来，我们甚至能将地球变回它最初的样子。人们对未来地球的各种设想表明（ ）
①跨越性的联想能使不同事物建立新的关联
②有意想象可以为认识对象建立起富有创造性的新形象
③所有的想象都促使人们以更高的热情投入创新活动
④找出不同对象之间可能具有的关联是衡量联想思维水平和能力的重要依据
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
创新应用
10.1793年的夏天,意大利生物学家斯帕拉捷像往常晚饭后一样散步,继续思考为什么蝙蝠在夜晚飞行撞不到树和墙。后来经过试验,他发现夜间飞行的蝙蝠是靠听觉辨认方向、确认目标的。
经过其他科学家的进一步研究发现,蝙蝠喉咙或舌头能够发出一种人类听不到的声音,这种声音碰到物体后又反射回来,蝙蝠就是根据反射回来的声音进行定位的。人类耳朵能听到的声音范围是20赫兹到2万赫兹,蝙蝠发出的声音超出2万赫兹,属于超声。而对这种超声的研究,后来被广泛应用于我们的生活中:B超(很多人在妈妈肚子里就有的第一张照片)、倒车雷达(保证驾驶安全)、加湿器的雾气(超声波把水雾化)……
　　请你运用“联想思维的方法”的相关知识,谈谈你对材料的认识。
课练56参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案 D B B A B C D C A
1.D “创客”善于发现问题和需求并提出解决方案，启示我们要敢于质疑和探索，不断发现解决新问题，①正确。“突破客观条件的限制”犯了唯心主义错误，②排除。不能超越真理适用的范围，③错误。“创客”通过创意、设计、制造提供各种产品和服务，启示我们勤于实践和创造，用实际行动成就梦想，④正确。
2.B 在看球赛的渔老板鲍尔吉心生一计，取来渔网挡住球门，球踢进后便落入网底，足球网就诞生了。体现了创新思维的思路具有多向性，常常从不同的角度去思考问题，也体现了创新思维的结果总有其新颖独到之处，①④符合题意。创新思维要以实践为基础，实践是创新思维的前提，②错误。材料未体现类比推理，③不符合题意。
3.B 某青年农民意外发现屎壳郎能滚动一团比它自身重几十倍的泥土，却拉不动比那块轻得多的泥土。他由此联想到拖拉机的耕作机与动力犁的改进，这表明，联想思维具有非逻辑制约的畅想性，①符合题意。联想思维不是自发进行的，②排除。联想思维是可以被描述的，③错误。经过实验他设计出了犁耕工作部件前置、单履带行走的微型耕作机，以推动力代替牵引力，突破了传统的结构方式。这表明，联想思维将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，④符合题意。
4.A 将蝴蝶的特点迁移到军事领域，这一过程运用了迁移的方法，A符合题意，B、C、D排除。
5.B “许多学生凭着中学生所特有的丰富想象力，创造出了许多有价值的成果”说明合理的想象会使人们的认识能力得到进一步发挥及合理科学的想象，对人们认识世界和改造世界是极为有益的，①③符合题意。想象力不是中学生所特有的，②错误。想象不一定能成为现实，④错误。
6.C 某同学通过观察人类手指抓取动作，联想到机械手的改进，将人类手指的功能移植到机械手，体现了想象和联想可以将不同认识对象进行功能移植，②正确。改进机械手的方式属于创新思维的应用，解决了人工智能机械手的精细动作问题，说明创新思维有助于提高解决问题的能力，③正确。类比推理的结论是或然的，而非必然的，①错误。学生获得新知识的源泉是实践，④错误。
7.D 材质改进（如聚酯纤维、轻金属）是技术创新，强调突破而非“适度原则”，①排除。 事物的发展要经历“肯定—否定—否定之否定”的发展过程，而且从“木鸢”到“纸鸢”是材质的优化，未体现“肯定—否定—否定之否定”的完整辩证发展过程，②排除。联想思维可以将看似不相关对象的认识联系在一起，鲁班仿照喜鹊外形制作“木鸢”体现了联想思维跨越的联结性，对事物的某些特性进行迁移，③符合题意。从传统竹条、吉祥图案到现代聚酯纤维材质的改进，既保留了传统文化元素（如蝙蝠、凤凰的寓意），又通过技术创新赋予风筝新的生命力，体现了对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，④符合题意。
8.C “千骑卷平冈”通过夸张手法描绘出狩猎场面的宏大，属于形象思维，没有体现创新思维步骤的跨越性，①排除。词中“看孙郎”借用了孙权射虎的典故，属于联想思维中的“联结”方式，即通过关联不同事物表达壮志，②正确。“鬓微霜”是直接描述头发斑白的现实状态，属于形象化表达，但不涉及“假如”式的想象，③错误。“射天狼”以天狼星象征外敌，表达抗敌报国的志向，是有目的、自觉的有意想象，④正确。
9.A 随着纳米生物等高新技术的不断应用，我们的地球将变得更加苍翠繁茂、风景如画，甚至变回最初的样子，人们对未来地球的各种设想表明有意想象可以为认识对象建立起富有创造性的新形象，也说明跨越性的联想能使不同事物建立新的关联，①②符合题意。积极的想象才能促使人们以更高的热情投入创新活动，并非所有的想象，③错误。思维在联想时“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据，④错误。
10.(1)科学家运用迁移等联想思维方法,做到了有所发现。
(2)这说明迁移可以为创新思维开拓可能的思路,迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用,联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式。试卷第1页，共3页

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