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南充市初中道德与法治集体备课组
5.1 走进老师 同步练习设计设计
一、单项选择题
1．（2023·四川乐山·中考真题）初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。下图是一位老师给自己学生的评语，反映出（ ）
①表扬与劝导都是关心，应理性看待 ②偏离教学的工作重心，应提出批评
③传道授业的学科素养，应走近老师 ④关爱学生的良苦用心，应认真对待
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2．（23-24七年级下·云南）“愿你偶尔会回想一张张脸庞，永远是你生活的希望，不管前方的路多长，工作有多忙，我们会回到你身旁。”这是一群毕业班学生为他们的班主任创作的歌曲。一位学生这样说：“她不仅教我们如何答卷，更教我们怎么做人，我们想以此歌纪念这难忘的青春，更纪念这难忘的师生情谊。”这体现了（ ）
①彼此尊重，我们就能与老师建立良好关系
②老师是我们成长的陪伴者，我们要尊重、感恩老师
③老师是我们知识学习的指导者和精神成长的领路人
④在相互促进的师生交往中，我们一定要和老师成为朋友
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3．（23-24七年级上·陕西汉中）“用爱照亮山区女孩人生梦想的教育燃灯者”张桂梅，全身上下有三十多种疾病，但她仍是全校起床最早的人，挨个摁亮楼道里的灯，喊学生们晨读，她说钱花在自己身上舍不得，花在学生身上舍得。下列能描绘张桂梅老师崇高精神的诗句是（ ）
①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ②桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
③落红不是无情物，化作春泥更护花 ④半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
4．（23-24七年级上·福建三明·期中）“当我有难题解不开的时候，老师总是用她睿智的回答来帮我解决困惑。当我有生活的困难时，老师像妈妈一样帮助和关心我”。这个同学主要描述了老师的（ ）
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5．（23-24七年级上·山西大同·阶段练习）在师生评价会议上，学生对老师作出了自己的评价
政治老师真实坦诚，从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 历史老师见解独到，关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 数学老师幽默开朗，风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。
下列是学生依此评价产生的讨论，你认为正确的是（ ）
A．老师都有扎实的知识功底和过硬的教学能力
B．老师呈现出不同的风格，我们要接纳和尊重
C．我们认可的老师要交往，不认可的拒绝交流
D．老师之间的差异会影响学生全面素养的提升
6．（2022·北京·中考真题）一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。
此举体现了（ ）
①循循善诱，诲人不倦 ②因循守旧，固守传统
③以文化人，润心启智 ④尊师重教，教学相长
A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④
7．（2024·天津·中考真题）感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）
①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8．（23-24六年级下·山东烟台·期末）今年火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGET取代吗？这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法错误的是（ ）
①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率
②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰
③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生，显然这是ChatGPT无法实现的
④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9．（23-24七年级上·广西南宁·阶段练习）每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下是来自网友的留言：以上留言最能体现（ ）
留言一：想起了初中时候的一节化学课上突然大雨如注，同学们都望向窗外。化学老师停止讲课，缓缓背起了李清照的《声声慢》留言二：中学毕业20年了，依然记得地理老师在半夜里带着我们看流星雨，为我们讲解相关知识
①尊重老师，传承美德 ②师生平等，教学相长
③乐教敬业，诲人不倦 ④言传身教，寓教于乐
①② B.②③ C.①④ D.③④
10、古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德下列典故中能体现这一美德的是（ ）
A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨
11.【师生之间】
一方文案，两袖清风；三尺讲台，春蚕蜡炬。为了表达对老师的感恩之情，某校六年级一班举办了以“尊师重教”为主题的班会活动。作为班集体的成员，请你参与其中。
【弘扬传统美德】
尊师是中华民族的传统美德。我们要继承和发扬尊师的传统美德。
请你用一句古诗或几句心里话来表达对老师的赞美或感恩之情。
在日常生活中，我们应如何建立一种“亦师亦友”的师生交往的良好状态？
【发扬教育家精神】
习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中说：“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。”
（3）根据所学知识，请谈谈你心目中理想教师的标准。
参考答案
1-5 BCBDB 6-10AAADC
11、(1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 老师，感谢您无私的奉献和辛勤的教导，您教我知识、教我做人，您是我人生路上的明灯。
(2)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③主动关心老师、理解老师。④恰当处理与老师之间的矛盾。
（3）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
【详解】（1）本题考查赞美老师的诗句，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查如何建立“亦师亦友”的师生关系，可结合教材知识作答。
（3）本题考查心目中理想老师的标准，可结合教材知识作答。
培根铸魂 启智润心

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