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教科版四年级上册第三单元《运动和力》知识点总结
第1课时《让小车运动起来》
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的。在地球上，物体的质量越大，所受到的重力就越大。
树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总是落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流等等，都是由于重力的作用。
在做小车运动快慢与拉力大小关系实验时，拉力的大小用垫圈的个数来表示。
要使静止的物体运动起来，必须对物体施加一定的动力，要使物体运动的更快，必须对物体施加更大的力，要使运动的物体停止运动，需要施加一定的阻力。
一定的拉力才能使小车运动起来，拉力越大，小车运动越快。
第2课时《用气球驱动小车》
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
多次实验发现：在气球运动的过程中，气球口会无规律的收缩震动，导致喷出气体的方向随机的发生变化，使气球的运动没有规律可循。但气球运动的方向与气球喷出气体的方向总是相反的。
充气后的气球具有能量，喷气时可以产生动力，能够驱动小车前进。
让气球小车行驶的更远的方法：
换用更大的气球或者多个气球；
减轻小车的质量；
使小车车轴转动得更灵活
寻找更光滑的行驶路面。
喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
第3课时《用橡皮筋驱动小车》
拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生动力。
像橡皮筋这样的物体，在受到外力作用时，形状很容易改变。在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
在一定范围内，橡皮筋被拉得越长，产生的弹力越大。
用橡皮筋做动力的小车，使小车车轮转动的动力来自被拉长的橡皮筋，并且小车行驶的方向和橡皮筋在车轴上缠绕的方向相反。橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶速度越快，行驶距离越远。
松紧带、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都利用了物体的弹力。
第4课时《弹簧测力计》
力的大小可以用弹簧测力计来测量。力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。他是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。
弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越大，伸的越长，受到的拉力越小，伸的越短的特性制成的。
弹簧测力计由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩五部分组成。
弹簧测力计的使用方法：
拿起弹簧测力计的提环，先检查指针是不是指在0的位置，如果不是要调零；
使用前要轻轻的来回拉动几下挂钩，检查是否灵活；
测量的力不能超过弹簧测力计刻度标出的最大数值；
测量力时，要使弹簧测力计机内弹簧伸长的方向跟所测力的方向在一条直线上；
读数时，视线与指针相平。
跳板、健身球、撑杆和海绵垫、蹦床等都利用了物体的弹力。
第5课时《运动与摩擦力》
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦。运动的物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种形式。滑动时受到的摩擦力叫滑动摩擦力，滚动时受到的摩擦力叫滚动摩擦力。在其他条件相同的情况下，滑动摩擦力远大于滚动摩擦力。
若接触面水平，摩擦力的大小与物体的质量有关，在其他条件相同的情况下，物体越重，运动时受到的摩擦力越大，物体越轻，运动时受到的摩擦力越小。
生活中增大摩擦力的应用有鞋底的花纹、汽车轮胎花纹、台阶上的条纹等，减小摩擦力的应用有滑冰鞋、旅行箱下的小轮子、磁悬浮列车等。
第6课时《运动的小车》
小车从斜坡的同一高度下滑，坡度越大，小车下滑速度越快，具有的能量越大。
敲击实验，第一次用橡皮锤重重的敲击音叉，产生的声音大音叉剧烈震动说明：快速运动的橡皮锤的能量大；第二次用橡皮锤轻轻的敲击音叉，产生的声音小，音叉轻微震动，说明缓慢运动的橡皮锤的能量小。
任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
我们的日常生活中存在着各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。
第7课时《设计制作小车（一）》
设计制作小车的基本步骤：明确问题，制定方案，实施方案，评估与改进。
设计一辆具有动力的小车，设计要求车身长度不超过25cm，用橡皮筋或气球做动力，只能利用提供的材料。
第8课时《设计制作小车（二）》
动手制作小车时要做好分工，根据设计图制作小车。
制作完小车后，要进行测试与改进，并对改进后的小车进行评估。我们可以从小车设计、制作功能、团队分工、合作、展示讲解等方面来评估改进小车。
测试并改进小车
发现的问题 可能的原因 解决方案
不能走直线 车轴不正 调正车轴
橡皮筋小车动力不足 一根橡皮筋驱动力太小 加 橡皮筋
气球小车吹气时间太短 气球气不足或气球太小 吹足气体或换大气球
橡皮筋打滑 橡皮筋太滑 用两根橡皮筋缠绕起来
减小橡皮筋动力小车阻力的方法，选用筷子制作车架以减小车身质量，加润滑油或用吸管笔芯制作轴套，使轮轴转动的更灵活。
减小气球动力小车阻力的方法，用泡沫塑料或塑料瓶制作车身，以减小车身质量，加润滑油或用吸管笔芯制作轴套，使轮轴转动的更灵活。
工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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