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4.2《在实践中追求和发展真理》学案
【课程标准】
了解真理的含义和最基本的属性。掌握真理是具体的有条件的。理解认识过程具有反复性、无限性和上升性。
【核心素养】
政治认同:认同马克思主义的真理观。
科学精神:准确把握真理的特征，并能够对认识、真理进行判断和辨别，坚持真理，懂得在实践中追求和发现真理是一个永无止境的过程，不断培养科学理性精神。
公共参与:积极在实践中检验和发展真理。
【体系导学】
【问题导学】
1.真理是客观的
（1）含义：真理是标志主观同 相符合的哲学范畴，是人们对 及其规律的正确反映。
（2）真理最基本的属性是 。在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只有一个，真理面前 。
2.真理是具体的有条件的
（1）真理是 。任何真理都有自己适用的 。如果超出这个条件和范围，真理就会成为谬误。
（2）真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与 ，理论与实践的具体的 。如果人们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，真理都会转化为 。
3.追求真理是一个过程
（1）原理：①认识具有 。认识受到 的限制（认识主体的限制和认识客体的限制）。从认识的 来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有 。这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从 ，再从认识到实践的 才能完成。②认识具有无限性。认识是 的，追求真理是一个 的过程。③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 或螺旋式的上升。真理在实践的反复检验中不断超越自身并没有 ，不断向前发展。
（2）方法论： ，开拓创新，在实践中认识和 ，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
【易错提示】
澄清几个误区：
（1）认识是有限性与无限性的统一。从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的；从人类认识能力来看，认识是无限的。
（2）真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
小心踩雷：①有用的观念就是真理。
②真理和谬误可以相互转化，所以真理中包含谬误。
③认识具有反复性和无限性，人的认识永远也无法达到真理
④认识的上升性指的是认识是圆圈式循环。
【答案】
客观 客观事物 客观性 人人平等 有条件的 条件和范围 客观 历史的统一 谬误 反复性 各种条件 主体 一个过程 实践到认识 多次反复 无限发展 永无止境 波浪式的前进 被推翻 与时俱进 发现真理
【互动探究】
探究一：
古希腊著名哲学家亚里士多德说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”一次，亚里士多德看到，羽毛比铜球在空中落下得慢，于是它得出一个结论：重物体比轻物体下落得快。这种观点一直被人们认为是亘古不变的真理。1589年，伽利略在比萨斜塔当着其他教授和学生面做了“两个铁球同时落地”的实验，得出了重量不同的两个铁球同时下落的结论，从此推翻了亚里士多德的学说，纠正了这个持续了1900多年之久的错误结论。牛顿为了验证伽利略的自由落体原理，做了真空管试验，发现在真空中，石头和羽毛同时落地。如果不考虑地球引力，在真空中，石头和羽毛均不会落地，而是飘浮在空中。
(1)有一种观点称为“权威确定真理”。请你说明此观点错在何处？
(2)亚里士多德、伽利略和牛顿的认识，谁的认识是真理？这说明了真理的什么特点？
【答案】
(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。“权威确定真理”违背了真理的客观性，也否认了实践是检验认识真理性的唯一标准。实践在发展，权威的东西不一定符合实践的发展要求。
(2)①都是真理，但都有自己适用的条件和范围，亚里士多德的观点在既有空气阻力，又有地球引力的情况下，重物体比轻物体先落地；在没有空气阻力，只有重力的真空管中，二者同时落下；既没有引力又没有空气阻力，如在失重的太空舱中，伽利略的自由落体运动定律也就失去了意义，牛顿的结论是正确的。
②上述材料说明，真理是具体的、有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
探究二：追求真理是一个过程
材料1：人类探索太空的过程，是充满挫折和挑战，伴随失败与牺牲的过程。
1996年2月15日，在西昌卫星发射中心，我国新研制的长征三号火箭刚一升空就倾斜失控，22秒后撞山爆炸，星箭俱毁，造成6人死亡，57人受伤。
2014年2月，中国首辆月球车“玉兔”出现故障。在此表明人类在探月迈出的每一步都是极其艰难的。
为什么人类追求真理的过程不可能一帆风顺？
材料1答案：①人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。②客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。③人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践（“实践—认识—实践”）的多次反复才能完成。
材料2：今天我们利用现代科技，终于把中国人一直有的奔月的梦想变成了现实。
2004年，中国启动的探月工程被命名为“嫦娥工程”。中国探月工程分为“绕”“落”“回”三个阶段。
2007年，我国发射绕月卫星“嫦娥一号”。
2013年，“嫦娥三号”实现月面软着陆。
2019年，“嫦娥四号”在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察。
2020年，“嫦娥五号”探测器把1731克月球样品成功带回地球，首次实现中国地外天体采样返回，“三步走”圆满收官。
未来，在深空探测领域，中国将继续发射嫦娥系列月球探测器，并开展国际月球科研站建设。
探月工程“三步走”历时近17年，为什么？说明了什么道理？
材料2答案：①认识的对象是无限的、变化着的物质世界。月球本身在不停发生变化。②作为认识主体的人类是世代延续的。嫦娥系列的成功，是一代又一代中国航天人集体智慧的结晶和传承。③作为认识基础的社会实践是不断发展的。科学技术的不断发展推动了航天事业的发展。④这说明认识具有无限性。
材料3：
探月工程“三步走”圆满收官后，中国为什么还要继续探月？
材料3答案：①人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是波浪式前进或螺旋式上升。②真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。③但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
【易混辨析】
1．真理包含谬误，真理和谬误相互包含。( )
2．认识是具体的、有条件的，往往与谬误并行。( )
3．真理是永恒不变的。( )
4．真理最基本的属性是客观性，因此，真理的形式是客观的。( )
5．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，因此认识具有无限性。
6．认识具有反复性，主客观条件阻碍人们获得正确的认识。
7．真理具有反复性、无限性，只有亲自实践才能获得正确认识。( )
8．认识具有客观性，追求真理是一个永无止境的过程。( )
9．认识的对象是无限变化的物质世界，所以真理在不断推翻自身中向前发展。( )
10．认识发展的过程是圆圈式的循环运动。( )
【答案】
1．错误
【详解】真理是绝对性和相对性的统一。虽然真理是具体的有条件的，真理在一定条件下会转化成谬误，但每一真理相对于它存在的条件来讲是确定的、客观的，真理和谬误之间有着严格的界限，不能说真理中包含着谬误，因此本题观点错误。
2．错误
【详解】真理是具体的、有条件的，往往与谬误相伴而行，因此本题观点错误。
3．错误
【详解】真理在实践中不断超越自我。而且真理是有条件的，条件变了，真理可能便成谬误。故该判断是错误的。
4．错误
【详解】真理最基本的属性是客观性，真理的内容是客观的，真理的形式是主观的，因此本题观点错误。
5．错误
【详解】本题属于判断类题目。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，强调的是认识的反复性而不是无限性。故该判断错误。
6．正确
【详解】认识具有反复性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也需要一个过程，因此人们对其本质的认识同样需要一个过程。故本题观点正确。
【点睛】追求真理是一个永无止境的过程
①从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约；②从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。因此人类对事物的探索具有反复性，并非一帆风顺，不可能一蹴而就。③认识的客体是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是时代延续的。因此，人类对世界的认识也是无限发展的，具有无限性。人类探索世界的过程永无止境，时代延续。
7．错误
【详解】认识具有反复性、无限性和上升性；实践是认识的来源，但获得认识可以通过实践，也可以学习知识。只有实践才能获得正确认识太绝对，故题目观点错误。
8．错误
【详解】真理具有客观性，而不是认识具有客观性，认识具有反复性、无限性、上升性。故本题观点是错误的。
9．错误
【详解】认识具有无限性和上升性，认识的对象是无限变化的物质世界，但是那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断向前发展。故题干观点错误。
10．错误
【详解】认识的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，并不是圆圈式的循环运动。故题中观点错误。
【当堂练习】
1.哲学上的真理是指人们对
A.客观事物及其规律的正确认识
B.客观事物及其规律的感性认识
C.客观事物及其规律的理性认识
D.客观事物系统化、理论化的认识
2.鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他。倘说‘应该打嘴巴！’那就是岳飞！也必须反对！”这段论述表明（）
①真理具有客观性 ②真理面前人人平等 ③任何真理都包含着谬误的成分
④真理是具体的、有条件的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.读到唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句时，小华觉得诗人写错了，应该是“深草才能没马蹄”。后经查阅，小华才明白诗人描写的是早春景象，“浅草”是刚生长出来的草，“才能”是刚刚好的意思。由此可见（）
A.真理总是相对而言的 B.纠正谬误是获得真理的基础
C.真理是具体的有条件的 D.超越历史条件才能获得真理
4.意大利著名哲学家克罗齐指出，过去错误的 学说不宜忘掉不谈，因为各种真理都要在和错误的斗争之中维持他们的生命。这启示我们
①真理和谬误往往是相伴而行的
②对同一个确定的对象会产生多个真理
③真理是标志客观同主观相符合的哲学范畴
④谬误会从另一个方面推动真理的发展
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.在过去30亿年里，地球生命依赖于两种信息存储分子——DNA和RNA,目前科学家发现了第三种生命化学代码—XNA。虽然当前科学家对XNA分子的了解并不全面，但具有很大的想象空间，研究人员希望XNA分子能够用于医学或者工业用途，它还将成为研究生命起源的重要工具。这从一个侧面表明
①认识只有不断超越历史条件才能成为真理
②对真理的追求是永无止境的循环往复过程
③客观事物的复杂性决定了认识具有反复性
④在实践中获得的真理性认识要服务于实践
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.古希腊著名哲学家芝诺有一句经典名言：“人的知识就好比一个圆圈，圆圈里面是已知的，圆圈外面是未知的。你知道的越多，圆圈也就越大，你不知道得也就越多”。这表明
A.认识受到各种条件的限制
B.认识具有反复性
C.追求终极真理是永无止的
D.认识具有无限性
7.一直以来，人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。可是最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞，并进而发育程人体的所有组织。这样人们就可以利用自己的细胞培养出需要移植的器官。这一发现彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明（）
①人们可以改变细胞生长规律，使之造福人类
②生命现象是复杂的，人们对其本质的认识需要一个过程
③认识是不断发展的，人们对细胞原有的真理性认识已经被推翻
④人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.阅读材料，回答问题。
与任何新生事物一样，互联网金融方面赢得了鲜花和掌声，一方面也受到审视和质疑。某普通民众：“不用怎么打理，每天都有利息到账，比存银行获得的利息多，感觉挺好的。”某银行业从业人员：“我们一方面要利用自身的地位和优势抵制‘××宝’;另一方面，我们也要推出类似的产品。”某财经评论员：“互联网金融抬高了社会融资成本，干扰了货币市场秩序，且存在许多未知的风险，应该取缔。”
运用“追求真理是一个过程”的知识， 分析“鲜花和掌声”“审视和质疑”并存的原因。
答案：①认识是主体对客体的能动的反映，认识受到主客体状况的制约。
② 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。不同人在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，就会对互联网金融产生不同的认识，存在差异是正常的。
③ 从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。互联网金融既涉及互联网技术、信息通信技术，又涉及金融业，会导致不同人感受的差异性。
【归纳释疑】
1.深刻理解和把握真理
（1）真理是客观性与条件性的统一
任何真理都是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，如果超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是在它所适用的条件和范围内，它是正确的。
（2）真理是绝对性与相对性的统一
一方面，真理是客观的，真理面前人人平等，从这个意义上说真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的有条件的，当客观情况或实践发生变化,原来属于真理的认识有可能成为谬误，从这个意义上说真理是相对的。真理的具体性是真理相对于特定 过程来说的，强调纵向的变化;而真理的条件性是相对于适用的条件和范围来说的，强调横向的变化。
（3）真理是客观内容和主观形式的统一
真理的客观性，主要是指真理的内容是客观的，是不以人的主观意志为转移的，表现在检验真理性认识的标准是客观的。实践是检验认识的真理性的唯一标准，对同一个确定的对象的认识只能有一种正确的认识，即只能有一个真理。真理从形式上说是主观的，是主体对客观事物及其规律的正确反映，它以观念的形式存在。任何真理都是客观内容和主观形式的统一。承认真理的客观性，是唯物主义一元论的根本要求。
2.正确理解真理与谬误及其关系
（1）真理与谬误是对立统一的矛盾双方。二者的对立表现在:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映，二者有着严格的界限，不容混淆。二者的统一表现在：二者相用互依存，并在一定条件下相互转化。
（2）真理与谬误之间有着严格的界限。与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识就是谬误。二者不能混淆，更不能相互包含。真理和谬误之间没有一条不可逾越的鸿沟。真理是具体的、有条件的，超出了真理适用的条件和范围，真理就会转化为谬误。
3.正确理解认识的反复性、无限性和上升性
项目 理解 原因 方法论
认识的反复性 人们对一个事物的正确 认识往往要经过从实践 到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成 从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限 制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露 和展现有一个过程 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理
认识的无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世 代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的
认识的上升性 认识运动的反复性和无限性表明,对真理的追求是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理 总是在实践中不断发展
4.正确理解和把握几个“不等于”
（1）认识受各种条件的限制≠人类没有认识世界的能力。
（2）认识具有反复性≠人们无法正确认识事物≠认识过程是一个循环往复的圆圈运动。
（3）单个人的认识能力是有限的≠整个人类的认识能力也是有限的。
（4）真理在发展中不断地超越自身≠真理不断被推翻。
【重点原理总结】
1.真理的客观性原理
真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本属性是客观性。要坚持真理；坚持真理面前人人平等。
2.真理具体性条件性原理
①真理是有条件的、具体的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。要随着过程的推移和历史条件的变化不断丰富、完善和发展真理。
②真理和谬误往往是相伴而行的。要不断的克服谬误逐步接近真理
3.真理和谬误的辩证关系原理
（1）真理和谬误是对立统一的
（2）真理和谬误是互相对立的。
①真理是对客观事物及其规律的正确反映。谬误是与客观对象不相符合的认识。真理与谬误的界限不能混淆。
②人们对同一个确定对象的会产生多种不同的认识，但同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个。
（3）真理和谬误相互依赖，在一定的条件下可以转化为谬误。
真理和谬误往往是相伴而行的。
4.认识具有主体差异性理论
①认识是主体对客体能动的反映。认识受主客观条件的制约。
②从认识的主体看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。
③从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有个过程。
5.认识发展的反复性无限性原理 （追求真理是一个过程/认识不断深化无限发展/认识运动的规律/认识过程）
认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
①认识具有反复性，人类追求真理的过程不是一帆风顺的。由于受主客观条件限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。 +扣题
②认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。+扣题
③认识具有上升性，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身。+扣题
④与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。+扣题
6.追求真理的特点
①追求和发展真理的过程不是一帆风顺的，具有反复性，是一个不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。
②人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
③追求和发展真理以实践为基础。

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