资源简介

高二年级政治学历案
6.2 价值判断与价值选择
【核心素养】
1. 理解价值判断与价值选择的含义及其关系。
2. 理解价值判断与价值选择的社会历史性与主体差异性。
3. 理解作出正确的价值判断与价值选择的标准。
二、【教学重难点】
重点：掌握正确进行价值判断和价值选择的方式，理解价值判断和价值选择的社会历史性及主体差异性特征。
难点：领悟价值判断和价值选择的社会历史性对评价各种价值观念的意义，以及在复杂利益关系中如何自觉站在最广大人民立场上作出正确选择。
三、【学习过程】
【课堂预学】
（要求：阅读课本P75-P78，思考以下问题。）
1.阅读P76 识记并勾画价值判断与价值选择的含义
2.阅读P76 价值判断与价值选择的特征
3.阅读P77 勾画价值判断与价值选择的标准
【课堂互学】
议题：从内联升的发展看价值判断与价值选择
议学情境一：自觉遵循社会发展的客观规律
元代大学者许衡有一天外出，因天气炎热，口渴难忍。路边正好有一排梨树，行人纷纷去摘梨，唯独许衡不为所动。有人便问：“何不摘梨以解渴？”他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘。”那人笑其迂腐，道：“世道这样乱，谁还有心思去管梨的主人是谁。”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
议学问题：请运用所学知识，说明许衡为什么会作出上述选择。
价值观对人们的行为具有导向作用，许衡在能否摘梨的问题上有着正确的价值观，必然会作出“梨虽无主，我心有主”的价值判断，从而作出不摘梨的价值选择。
议学情境二：自觉站在最广大人民的立场上？
自觉站在最广大人民的立场上：材料：某老旧小区改造，计划拆除小区内一些老旧的车棚来拓宽道路、增加停车位。部分居民表示赞同，认为这样能改善小区停车难的问题；但也有部分居民反对，因为他们经常在车棚下休闲聊天，车棚拆除后就失去了这样一个社交场所。
议学问题：居民对小区改造中拆除车棚的不同评价，体现了价值判断与价值选择的什么特点？价值判断与价值选择是否存在客观的衡量标准？如果存在，是什么？在这种情况下，应该如何处理不同居民的利益关系？
体现了价值判断与价值选择的主体差异性特点。出现差异是因为居民的需求不同，关注停车难问题的居民和把车棚作为社交场所的居民，由于自身需求和关注点不同导致价值判断和选择不同。存在客观衡量标准，就是要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准。处理时要全面考虑居民利益，比如可以在拆除车棚同时，规划新的公共休闲区域，既解决停车问题，也满足部分居民社交需求，在保障最大多数人利益前提下，兼顾不同方面群众利益 。
课堂固学
1、价值判断是在价值选择的基础上作出的。(　 × 　)
【解析】价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2、自觉遵循社会发展的客观规律是作出正确的价值判断和价值选择的最高标准。(　 × 　)
【解析】维护人民群众的利益是作出正确的价值判断和价值选择的最高标准。
3、不同阶级和阶层的人作出的价值判断和价值选择都是不同的。(　 × 　)
【解析】不同阶级和阶层的人作出的价值判断和价值选择会是不同的甚至截然相反。
4、价值判断和价值选择紧密联系，价值判断是在价值选择的基础上作出的。( × )
【解析】价值判断和价值选择紧密联系，价值选择是在价值判断的基础上作出的。
5、价值判断和价值选择具有客观性。(　 × )
【解析】价值判断和价值选择具有主观性，往往因人而异。
6、价值判断可以超越社会历史条件。(　 ×　)
【解析】价值判断具有社会历史性，不可以超越社会历史条件。
7、价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。( × )
【解析】价值判断和价值选择往往因人而异，但仍有客观的评价标准。
8、人们立场的不同，决定了对同一事物不可能作出相同的价值评价。( × )
【解析】人们立场的不同，决定了对同一事物可能作出不同的价值评价。
9、价值判断和价值选择因具有主体差异性而没有客观的评价标准。( × )
【解析】价值判断和价值选择因具有主体差异性，但仍有客观的评价标准。
10、要把维护群体的利益作为自己最高的价值追求。(　 ×　)
【解析】要把维护人民群众的利益作为自己最高的价值追求。
1、(2023年·江苏合格考)亚洲象是国家一级保护动物，对保护生物多样性具有重要意义。2021年，云南北上南归的亚洲象给沿途居民的生产生活造成了不小的影响，单人们特别宽容友好，采取多种措施保障其“旅途”安全。这体现的哲学道理是…………………( ）
A. 矛盾的斗争性 B. 价值选择具有社会历史性
C. 价值选择具有主体差异性 D. 价值判断是价值选择的基础
2、面对极寒天气，是否应该点外卖成为网友们热议的话题。有人认为在这样的天气下点外卖会增加骑手的负担；另一些人则认为，外卖骑手是职业劳动者，他们需要通过劳动获得收入。工人日报评论，“少催单”才是真关怀，让外卖骑手有保障有尊严才是最好的回馈。从历史唯物主义的角度看，这表明………………………………………………………（ ）
① 价值观对人生道路选择具有导向作用 ② 价值判断与价值选择具有主体差异性
③ 事物价值的变化取决于人需要的变化 ④ 价值判断是在社会实践基础上形成的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3、新质生产力代表一种生产力的跃迁，是科技创新发挥主导作用的生产力。发展新质生产力，需要理顺体制机制，统筹谋划，实现全链条发力，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。发展新质生产力…………………………………………………（ ）
① 表明价值选择具有社会历史性特征 ② 是人们对社会存在作出的能动反映
③ 是在价值选择基础上作出的价值判断 ④ 需要对当前生产关系进行调整与变革
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4、（23-24高三上·山东济宁·期末）伴随着人们对美食更丰富、对生活更舒适的需求，预制菜应运而生。当前，关于预制菜营养少、口感差、防腐剂和添加剂多的质疑声不断，更因劣质料理包体验不佳、预制菜进校园等问题而遭遇空前信任危机。然而，在严格监管前提下依托现有技术，预制菜完全可以做到既安全又营养均衡。对此，下列认识正确的是（ ）
① 矛盾主要方面与次要方面相互联结，要坚持在两点论基础上把握好发展方向
② 价值判断和价值选择具有主体差异性，人们对预制菜优劣的评判无客观标准
③ 任何事物都要经历辩证否定的发展过程，符合发展趋势的行业前途是光明的
④ 主要矛盾对事物发展起决定作用，国家应加强安全质量监管以消除市场缺陷
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5、（2024上·广东河源·高三统考期末）生产安全事关人民生命财产安全、经济社会发展稳定。基于此，2023年12月20日，江西九江市举行安全生产能力提升现场会暨企业班组安全建设动员会，全面启动全市安全生产能力提升工程，全面推行企业班组安全建设工作。九江市推进安全生产工作………………………………………………………………（ ）
① 体现了价值观直接影响人们的理想和生活目标 ② 是在正确价值判断基础上作出的正确价值选择
③ 发挥了价值观对改造客观世界的积极推动作用 ④ 在推进发展中做到了遵循社会发展的客观规律
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6、（2024上·浙江金华·高三校联考期末）2023年中央经济工作会议强调，2024年要扎实做好经济工作，切实保障和改善民生。要坚持尽力而为、量力而行，兜住、兜准、兜牢民生底线。上述要求体现了……………………………………………………………（ ）
① 要自觉遵循社会发展的客观规律 ② 把人民群众的利益作为最高价值标准
③ 人民群众是社会变革的决定力量 ④ 群众路线是党制定政策的根本出发点
①② B．①③ C．②④ D．③④
7、（2024上·江苏泰州·高三统考期末）捐款千万资助贫困学子的“钢铁院士”崔崑，生活节俭却将毕生积蓄捐献公益事业的女空降兵马旭，诠释着克己奉公的人生价值；三闯火海的李道洲，踏入冰湖救人的拉齐尼·巴依卡，展现着舍己为人的人间大义……细数历届全国道德模范，他们奋斗在各行各业，用日复一日的坚持诠释道德真谛，以凡人善举筑起精神高地。“平凡英雄”的事迹告诉我们…………………………………………………( )
A．人既是价值的创造者又是价值的享受者 B．价值判断和价值选择，往往会因人而异
C．创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干
D．劳动是创造美好生活、促进人的全面发展的重要手段
1 2 3 4 5 6 7
D D B A D A A
五、【知识框图】
六、【反思与总结】
1.事实判断、价值判断和价值选择
（1）事实判断：人们对事物的客观情况及其本质属性、发展规律作出判断；
（2）价值判断：人们对事物能否满足主体需要以及满足程度作出判断；
（3）价值选择：人们的价选择是在价值判断的基础上作出的。
2.价值判断和价值选择的产生
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会时间的基础上形成的。
3.价值判断和价值选择的特征
（1）社会历史性
①内涵：随着时间的推移、空间的变化和条件的该百年，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件变化而不同；
②意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观年，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，作出正确的价值判断和价值选择。
（2）阶级性
①内涵：人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物和行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的截然相反的价值判断和价值选择；
②意义：有助于我们站在正确的阶级立场上作出正确的价值判断与价值选择。
（3）主体差异性
①内涵：价值判断和价值选择往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突；
②意义：这就要求我们明确价值判断与价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。
4.价值判断和价值选择的标准→如何作出正确的价值判断和价值选择
（1）自觉遵循社会发展的客观规律
①原因
价值判断和价值选择是在社会实践的基础上形成的；
社会发展规律是客观的，人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。
②要求：必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
【注意】在价值判断的基础上作出正确的价值选择＝价值选择随着价值判断变化＝价值选择依赖价值判断
（2）自觉站在最广大人民的立场上
①原因
面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突；
人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。
②要求：要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

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