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课题3 物质组成的表示
第1课时
第四单元 自然界的水
（人教版）九年级
上
01
素养目标—明确要求
02
激趣导入—提高兴趣
03
要点精讲—典例精析
04
知识总结—加强记忆
05
练习应用—巩固提升
素养目标
01
01
02
03
04
通过回顾元素符号的意义了解化学式的意义，能根据化学式命名常见物质。
能用化学式表示物质的组成，并能够说出化学式周围数字的含义。
了解化学式的写法和读法。
能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义。
激趣导入
02
元素符号“Fe”表示的意义
铁元素
1个铁原子
铁这种物质
温故知新
（金属、固态非金属、稀有气体）表示三种意义
典例精析
要点精讲
要点精讲
03
一、化学式
用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。
物质 氧气 氢气 二氧化碳 氯化氢 四氧化三铁 氧化汞
化学式
纯净物
有固定的组成，有且只有一个化学式。
混合物
没有固定的组成没有化学式。
O2 H2 CO2 HCl Fe3O4 HgO
要点精讲
03
水由氢元素和氧元素组成。
每个水分子中氢原子和氧原子个数比为2:1。
水中氢元素和氧元素的质量比固定不变。
H
O
氧元素
其他元素
氧化物

化学式表示水的组成
要点精讲
03
水由氢元素和氧元素组成。
每个水分子中氢原子和氧原子个数比为2:1。
水中氢元素和氧元素的质量比固定不变。
2
1
H
O
氧元素
氢元素



数字
物质组成
元素符号
化学式
化学式表示水分子的构成
要点精讲
03
二、化学式的意义
化学式H2O的意义
讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
宏观
微观
表示水这种物质
表示水由氢元素和氧元素组成
表示1个水分子
表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
要点精讲
03
H
H
氢元素
1个氢原子
H
H
H
H
H
H
H2
氢气
氢气由氢元素组成
一个氢分子
一个氢分子由2个氢原子构成
H
H
2H
2个氢原子
2H2
2个氢分子
注意：元素符号或化学式前有系数，表示只有微观意义
二、化学式的意义
要点精讲
03
1.由分子构成的物质（以“CO2”为例）
宏观：① ；
② ；
微观：③ ；
④______________________________________
______________________________。
1个二氧化碳分子
二氧化碳这种物质
二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
二、化学式的意义
要点精讲
03
二、化学式的意义
宏观：① ______________________________________ ；
② ______________________________________ ；
微观：③ ______________________________________ ；
④______________________________________
______________________________________ 。
1个二氧化硫分子
二氧化硫这种物质
1个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的
由分子构成的物质【SO2】
二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的
要点精讲
03
三、化学符号中数字的意义
化学式前面加上系数后只能表示其________意义。
如：2H2___________ 3H___________
4Fe___________ 5H+___________
下列符号各具有什么意义？
微观
2个氢分子
3个氢原子
【特别注意】
4个铁原子
5个氢离子
要点精讲
03
符号的意义
Cl___________________________
Mg___________________________
N2 ___________________________
___________________________
________________________________
①氮气； ②1个氮分子；
金属镁、镁元素、1个镁原子
氯元素、1个氯原子
③氮气是由氮元素组成的；
④1个氮分子是由两个氮原子构成的
三、化学符号中数字的意义
要点精讲
03
2Ca2+ 前2： ；
后2：___ 。
H2O 。
2P2O5
前2：表示 ；
后2：表示 ；
2个五氧化二磷分子
1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子
1个钙离子带2个单位的正电荷
1个水分子含有2个氢原子
2个钙离子
三、化学符号中数字的意义
2
的意义
要点精讲
03
四、化学式的书写
特殊：
元素符号右下角加数字
金属单质:Cu Fe Hg Mg
非金属固态单质：C Si
稀有气体单质：He Ne Ar
直接用元素符号表示化学式
H2 O2 N2 F2 Cl2
单质的书写：
要点精讲
03
四、化学式的书写
化合物的书写：
氧化物的化学式：
如：CO2 SO2 P2O5 Fe3O4 MnO2
金属元素和非金属组成的化合物：
如：NaCl KCl HgO MgO
氧元素在后，另一种元素在前
金属元素在前，非金属元素在后
要点精讲
03
名称 五氧化二氮 二氧化氮 三氧化硫 锰酸钾 汞单质
化学式
名称
化学式 MgO NO SO2 NH4Cl Na2CO3
NO2
氧化镁
N2O5
SO3
一氧化氮
二氧化硫
书写化学式
K2MnO4
Hg
氯化铵
碳酸钠
加强记忆
知识总结
知识总结
04
概念
化学式
意义
写法和读法
写法
读法：从右向左，“某化某”
单质
化合物
表示一种物质
表示这种物质的元素组成
表示这种物质的1个分子
表示这个分子的原子构成
巩固提升
练习与应用
练习应用
05
1.下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（ ）
A．Ca2＋中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C．H2中的“2”表示一氢气分子中含有2个氢原子
D．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
D
练习应用
05
2.填空：
下列化学式如有错误请改在横线上：
氧化钙Ca2O2 ______， 氯化铁 FeCl2 ______，
氯化锌 ZnCl ______， 硫化铝 Al3S2 ______，
氢氧化铜CuOH ________， 氯化钠ClNa ______，
CaO
FeCl3
ZnCl2
Al2S3
Cu(OH)2
NaCl
练习应用
05
3.历届奥运会开幕式上，火炬中的可燃物为丁烷（C4H10），它燃烧火苗高且亮，在白天，200 米以外也能清晰可见，下列说法正确的是（ ）
①丁烷是由碳、氢元素组成
②丁烷由丁烷分子构成
③丁烷分子由碳、氢两种元素组 成
④丁烷由 4 个碳原子和 10 个氢原子构成
⑤丁烷分子由碳原子和氢原子构成
A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑥
B
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人教版化学九年级上册
《物质组成的表示第1课时》同步分层练习
【基础篇】
1.下列对化学用语“2O”理解正确的是
A．2个氧原子 B．2个氧分子 C．2个氧元素 D．2个氧气
2.化学符号中的数字都有特定含义。对于均含数字“2”的化学用语：①2H②N2③O2-④，下列相关说法正确的是
A．①和②中“2”的含义相同 B．③中的“2”表示离子数目
C．④中的两个“2”含义不相同 D．①－④中的“2”均表示原子数目
3.下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是（ ）
A．均含有1个氢分子 B．均含有2个氢原子
C．均含有氢元素 D．均含有2个氢离子
4.下列有关化学用语的说法正确的是（ ）
A．2N2表示4个氮原子 B．Cl-中的“-”表示氯元素的化合价为-1价
C．表示一个碳酸根 D．H既可以表示氢元素，也可以表示一个氢原子
5.公元前，制造玻璃就用到草木灰(主要成分)、石英砂(主要成分)、硝石(主要成分)和铅矿石(主要成分等)。这些主要成分中属于氧化物的是
A． B． C．PbS D．
【能力篇】
一、单选题：
1.下列有关化学用语的说法中，正确的是（ ）
A．2H表示2个氢分子 B．硝酸铵中的阳离子是NH3-
C．五氧化二磷的化学式为P2O5 D．Al3+的结构示意图为
2.下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（ ）
A．Ca2＋中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C．H2中的“2”表示一氢气分子中含有2个氢原子
D．CO2中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成
3.下列表述正确的是
A．氖气： B．氧化钠：
C．1个水分子： D．2个氮原子：
4.图中的微粒符号表示 2 个氢分子的是（ ）
5.过氧化氢溶液（H2O2）常用于消毒。下列关于过氧化氢的说法正确的是（ ） A．过氧化氢由氢气和氧气组成
B．过氧化氢由氢元素和氧元素组成
过氧化氢由氢分子和氧分子构成
D．过氧化氢由 2 个氢原子和 2 个氧原子构成
二、填空探究题：
1.某元素X的核电荷数为13，Y元素的核电荷数为17，则两种元素所形成物质的化学式为_____
2.按要求写出下列符号或符号表示的意义。
(1)2个氧原子_____________；
(2)2个亚铁离子________；
(3)3个硫酸根离子_______________；
(4)氩气___________；
(5)5S2－_______________________________；
(6)H2O中“2”的意义为________________________________；
3.如图为六种原子的结构示意图。请回答下列问题：
(1)图中六种元素之间的本质区别是____________________。
(2)镁原子在化学反应中容易失去2个电子形成镁离子，镁离子的化学符号为________；氧化钠由钠离子和氧离子构成，氧化钠的化学式为________。
(3)从原子结构上分析，图中具有相似的化学性质的两组元素是________、________(填元素符号)。
(4)在上述碘的原子结构示意图中，x＝________。
【拔高篇】
1.根据题意，回答下列问题：
（1）根据下列化学符号的意义，把符合题意的序号填在横线上。
A．SO2 B．2O2 C．H D．3P
①只表示分子个数的是______；②能表示一种物质的是________；
③只表示原子个数的是_____；④能表示一种元素的是______。
（2）用符号和数字表示。
①氢分子______；②2 个铁离子______；③钠元素______；④3 个氢原子_____。
2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合元素周期表（部分）回答下列问题。
(1)用化学用语填空：
①磷元素的符号 ；
②2个氧原子 。
(2)13号元素的相对原子质量是 。
(3)在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规律，从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素，如钠元素属于 元素。
(4)含碳的化合物种类繁多，其中二氧化碳的化学式为。请你根据以上内容，结合二氧化碳的化学式，写出获取的三条信息： 。
同步分层练习答案
【基础篇】：
1.A 2.C 3.C 4.D 5.D
【能力篇】：
一、选择题：
1.C 2.D 3.B 4.B 5.B
二、填空探究题：
1.AlCl3
2.(1)2O　
(2)2Fe2＋　
(3)3SO42－　
(4)Ar
(5)五个硫离子　
(6)1个水分子中含有2个氢原子
3.(1)质子数不同　
(2)Mg2＋；Na2O
(3)Mg、Ca；Cl、I　(4)18
【拔高篇】：
1.（1）① B；② A； ③ D；④ C。
（2）① H2；② 2Fe3+；③ Na；④ 3H。
2.(1)P 2O
(2)26.98
(3)金属
(4)二氧化碳由碳元素和氧元素组成/1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成/二氧化碳属于氧化物（合理即可）
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《物质组成的表示》教学设计
课题 课题3第1课时 单元 第四单元 学科 化学 年级 九年级
课标分析 “物质组成的表示”是人教版化学九年级上册第四单元课题3的学习内容。本课题包括化学式、化合价和相对分子质量计算等内容,是学习化学的重要工具。初中化学的基础知识和基本技能是构成学生科学素养的基本要求,是学生终身学习和将来适应社会生活所必需的。本课时主要学习用化学式表示常见物质的方法。
素养目标 通过回顾元素符号的意义了解化学式的意义，能根据化学式命名常见物质。 能用化学式表示物质的组成，并能够说出化学式周围数字的含义。 能从宏观与微观、定性与定量相结合的视角说明化学式的含义。 了解化学式的写法和读法。
重点 难点 能用化学式表示物质的组成，并能够说出化学式周围数字的含义。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 （大多数元素符号）表示两种意义； （金属、固态非金属、稀有气体）表示三种意义。 写出Fe的意义 温故知新迁移到陌生的问题情境中
讲授新课 化学式 用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫作化学式。 纯净物：有固定的组成，有且只有一个化学式。 混合物：没有固定的组成，没有化学式。 提出问题： ①任何物质都有化学式吗？ ②同种物质可以有不同的化学式吗？ ③化学式可以任意的书写吗？ 填写表格 通过联系已学知识,锻炼学生的推理、归纳能力。
二、化学式的意义： 以化学式H2O的意义为例。 宏观：表示水这种物质，表示水由氢元素和氧元素组成。 微观：表示1个水分子，表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 提出问题：讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ 【教师】讲解CO2表示的意义： 宏观：表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成；表示二氧化碳这种物质 微观：表示1个二氧化碳分子；表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成。 从宏观微观上解释： H表示：氢元素、1个氢原子 2H表示：2个氢原子 H2表示：氢气、氢气是由氢元素组成。1个氢分子、1个氢分子是由2个氢原子构成 2H2表示：2个氢分子 思考回答SO2的意义 使学生认识到化学式将物质组成以宏观、微观相结合。
三、化学符号中数字的意义 下列符号各具有什么意义？ 如：2H2______ 3H_______ 4Fe_____ 5H+______ 【巩固提升】： 3的意义： 3Al：3个铝原子 Al2O3：一个氧化铝分子中含有3个氧原子 A13+：一个铝离子带3个单位的正电荷 3CO2：3个二氧化碳分子 思考回答 更深层次地了解化学式的意义。
四、化学式的书写 单质：由原子构成的（金属、固态非金属、稀有气体）用元素符号表示，读元素符号的名称。 由分子构成的（H2 O2 N2 F2 Cl2） 化合物：氧化物（氧元素在后，另一种元素在前） 金属元素和非金属组成的化合物（金属元素在前，非金属元素在后） 名称五氧化二氮二氧化氮三氧化硫化学式名称化学式MgONOSO2
巩固所学知识,使学生学会灵活运用。
课堂小结 1.化学式定义 2.化学式的意义 3.化学符号中数字的意义 4.化学式的书写
板书设计
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