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(共34张PPT)
第13课香港和澳门回归祖国
初中历史
八年级下学期
第四单元民族团结与祖国统一
部编版 ·八年级历史下册 ·第四单元 · 民族团结与祖国统一
学习目标
1.通过地图和时间轴回顾中国古代史和近代史内容，总结 香港、澳门问题的由来。 (时空观念，历史解释)
2.通过绘制“一国两制”思维导图，理解“一国两制”的 含义；通过音频和研读史料，理解香港和澳门回归祖国的原 因和意义，培养综合分析能力。 (唯物史观，史料实证)
3.通过观看模拟谈判，了解谈判历程；通过图片感受香港 澳门回归的重要时刻，认识到只有强大的国家才能实现祖国 统一 。 (家国情怀)
评价项目 评价标准 评价主体 卓越级(5分) 良好级(3分) 潜力级(1分) 自评 他评
师评
史料运用 史实正确 史论结合 史实正确 有史有论 史实有误 缺少论证
合作探究 分工协作 成果明晰 小组合作 学有所获 分工模糊 效率较低
语言表达 条理清晰 声音洪亮 表达完整 语句连贯 表达混乱 逻辑不清
评价量表
英国侵占香港示意图
你知道它们是怎样一步步被侵占的吗 补充完整时间轴。
特别行政区
北 部 湾 南 海
海南省
回顾所学，香港和 澳门分别是被哪个 国家侵占的
英国；葡萄牙
任务一 ：香港和澳门问题的由来。
湖 南 省
广西壮族
自治区
广
深圳深 沙头角 河圳
新 界
界 限 街
九龙司地方 一 区 香港岛
1842年英割占 1860年英割占 1898年英租
内伶仃
大屿山
福 建 省
江 西 省 省
关闸
澳门半岛
8
横琴岛
香港特别行政区
珠 江 口
澳 门
然迹大桥
路环岛
1842年英割占 1860年英割占 1898年英租 内伶仃 江 大屿山
深圳o 深 沙头角
何
新 界 九垄界限街
九龙司地方一 区 香港岛
1842年《南京条约》
割让香港岛
1860年《北京条约》
割让九龙半岛
日
英 国 侵 占 香 港 示 意 图
1898年“新界租约”
强行租借新界99年
香港问题的由来
班
澳门问题的由来
1557年 1851年 1864年 1887年
葡萄牙通过贿赂明朝官员，
取得在澳门的定居权
葡萄牙人侵占水仔岛
葡萄牙人侵占路环岛
《中葡会议草约》规定葡
萄牙“永驻管理澳门”
英国统治香港
长达一个半世纪，
占绝大多数人口
的本土居民在政
治上处于完全无
权的地位，英国
对香港长期实施
种族歧视政 策。
《澳门的苦力贸易》 ——香港《南华早报》
被侵占的香港和澳门，在殖民统治之下发生了什么变化
港澳地区经济有所 发展 ，但人民饱受 种族 歧视。
特别照
持有這類
護照的人，不能
享有英画國民的
種種權利。
燙手!
二等公民持
即使港人劃歸英
BNO(英國海外公民
護照)。
1978年香港：高楼林立
1978年深圳：小渔村
材料一：如果中国在一九九七年，还不把香港收回，任何一个中国领导人 和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回 ， 就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章。
—— 《邓小平文选第三卷》
材料二：1986年6月30日，邓小平一锤定音：“澳门问题必须在本世纪内解 决，决不能把殖民主义的尾巴拖到下个世纪。”
——颜慧《踏平坎坷成坦途——决策澳门回归始末》
根据材料回答，面对香港、澳门问题，中共中央政府的态度是怎样的
必须收回香港、澳门!
有两种方式：一种是非和平的方式，一种是和 平的方式。非和平的方式，或者说武力解决问题， 总是不好的。怎样用和平方式解决问题呢 这必须 充分照顾到香港和台湾的历史和实际情况。
(1)作为一个中国人，你希望采用何种方式实现 祖国统一
任务二：香港和澳门顺利回归的方式。
武力征服
X
和平统一
香港人怕1997年后“马不能跑”、“舞不能跳”、“股不能炒”。
—— 《香港回归，邓小平遗愿实现》
(2)在这种情况下，有两全之策吗
殖民统治下的香港和澳门，实行资本主义制度。
“ 一 国两制”
“ 一 国两制”含义：
在一个中国前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、 香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。
(1)提出时间：改革开放和社会主义现代化建设新时期
(2 )提出者：邓小平
(3) 目 的：维护祖国和中华民族根本利益
(4)含义：
阅读课本65页内容，回答有关“一国两制”构想的问题。
根据“一国两制”含义，构建思维导图。
外交发言人---“ 一国两制”新闻发布会
中 华 人 民 共 和 国 外 交 部
Ministry of Foreign Affairs
香港回归过程
任务三：香港和澳门的回归的过程。
1982年中英谈判
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨 中英香港交接仪式
■参加过两万五千里长征
■ 指挥过千军万马
■ 参与缔造新中国的国家领导人
撒切尔夫人
英国首相，素有“铁娘子”之称。 刚从阿根廷手中夺过了马尔维纳 斯群岛，踌躇满志、来势汹汹。
港，它在我们的治理下
工介发展得非常好。如果
国收回香港，就会破坏
香港的繁荣。
香港的管理权一定要由中国 掌握。在中国管辖之下，香 港可以继续实行资本主义。
你的方案我会考虑。
1997年，中国将收回香港。 如果英方未能提出改变态度， 中国将于1984年9月单方面
公布解决香港问题的政策。
中英谈判的焦点是什么问题
模拟谈判：《邓公与铁娘子的较量
关于主权，中国在这个问题上没有回 旋的余地。现在时机成熟了，应该明 确肯定： 一九九七年中国将收回香港。
香港属于中国是毋庸置疑的，中国不 承认曾经的不平等条约，如果中国愿 意，今天就可以收回香港!
画外音：1982年，英国首相撒切尔夫人访华 就香港问题和中国谈判。
有关香港的三个条约仍然有效， 这是国际条约，你们不能推。
主权
问题
宣 布 中 华 人 民 土 和 国 政 府 将
1997年7月1日，
中国对香港恢复行使主权
香港特别行政区成立
1982年中英谈判
香港回归过程
干199 7 年 7
特别
1984年，中英签署联合声明
A
月 1 日
J
行政
香港特别行政区区旗、区徽
1986年中葡会谈
1987年4月，中葡签署联合声明
1999年12月20日，
中国对葡萄牙恢复行使主权
澳门特别行政区成立
澳门回归过程
澳门特别行政区区旗和区徽
林 記 调 味
I I IIII I
英 国 1840年侵占香港“气焰嚣张” 1997年离开香港“神情沮丧 ” 材料：香港、澳门问题得以顺利解 决，也使海峡两岸的人民对和平解 决台湾问题增加了信心和希望，鼓 舞着他们为早日实现祖国统一大业 而努力 。 ——《共和国史》 中 国 ●
标志着中国人民洗雪了百年国耻；
●
使祖国统一大业迈出了重要一步；
●
为解决台湾问题提供了经验条件。
1842年“被迫割让”
根据以下材料并结合所学，分析香港、澳门回归祖国带来什么影响
阅读材料，概括香港和澳门顺利回归的原因。
材料一 ：香港问题为什么能够谈成呢 ①中国综合国力增强，国际地位提高；
是 个 兴 旺 发 达 的 国 家 . 有 力 量 的 国 家 … … 还 旦山 千 “ 一 国 两 制 “ 的 坦 大 六 针 式 者 说
战略搞对了 ③双方政府的共同努力；
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
材料二：漫步在香港街头，从那喜迎回归的一幅幅标语， 一串串彩灯， 一张张笑脸上，
你能强烈地感受到游子归乡的急切心情……巡游总指挥杨毓明先生说： “今天参加巡 游的9条巨龙和100只醒狮，取意‘九九归一’,象征 ④中华民族的共同心愿。决 心”。——余玮《荣归——香港回归的前前后后》
”一国两制”构想的正确指导；
★
_
律 · 同心护旗
1999年，澳门的人均GDP仅1 .53万美元。
2024年，澳门的人均GDP达到了7 . 31万美元， 位列世界第三。
香港
“ 未 死 ”
香港
“ 已 死 ”
任务四：香港、澳门回归后的发展。
回归后的香港
回归后的澳门
1995年，美国《财富》预言
2007年，美国《财富》
中華人民共和國
香港特别行政區維護國家安全法
正式生效
2020.6.30
人成a泉|香港
PtoPLE'S DAILYHK
法 律 巢 編
COLECTANEA DE LEGISLACAO
維護國家安全法
Lei Relativa a Defesa da Seguranca do Estado
澳門特别行政區立法會
政治篇：国旗下的安全与稳定
粤港澳大湾区 与美国纽约湾区、旧 金山湾区、日本东京湾区并称为世界四 大湾区，总面积5 .6万平方公里，是中 国开放程度最高、经济活力最强的区域 之一，在国家发展大局中具有重要战略 地 位 。
港珠澳大桥是中国境内一座连接香 港、广东珠海和澳 门的桥隧工程，在
2017年7月7日实现主体工程全线贯通， 港珠澳大桥体现了我国综合国力、自主 创新能力，是“一国两制”下粤港澳密 切合作的重大成果。
粤港澳大湾区 涵盖香港、澳门与珠三角地区的九个城市
面积：
5万6000多
广州
惠州
业
●GDP 规模：
1.3万亿美元 人口：约1亿
○年航空客运流量：
1.1亿人次
经济篇：大湾区引擎助力腾飞
佛 山
江 门 中 山
珠海 澳门
平方公里
香港
东莞
肇庆
深圳
第一集圆梦工程
11
文化篇：湾区共赏一轮明月
港澳历史遗留问题
“一个两制”伟大构想
(邓小平)
成功 实践
香港 澳门
回归 回归
洗雪国耻
有利于祖国统一大业
课堂小结
1999年12月20日
澳门特别行政区
LACA
1997年7月1日
香港特别行政区
阈
国家强大、民族复兴、两岸统一的历史
大势，是任何人任何势力都无法阻挡的，
祖国必须统一，也必然统一 !
——习近平主席在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上讲话

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