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湖南省郴州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
一、单选题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．（2024七上·郴州期中）金秋九月，我们跨进中学校园，成为中学生，迈入了人生发展的一个新的阶段——中学时代。这需要我们（　　）
①树立新的目标②抓住所有机会③迎接新的挑战④塑造完美形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2024七上·郴州期中）“不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要（　　）
①做好规划，有了规划就一定会成功
②把目光放在长远处，身边的细节不必在意
③制订行动方案
④将“努力”落实在每一天的具体行动中
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．（2024七上·郴州期中）“自知的人是最聪明的。”这是因为正确认识自己（　　）
①可以促进自己不断发展
②可以促进与他人的交往
③有助于我们增强自信
④有助于正确地评价他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．（2024七上·郴州期中）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整，清晰的认识。下列名言，符合通过他人的评价认识自己的有（　　）
①“吾日三省吾身”
②“要想了解自己，最好问问别人”
③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”
④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2024七上·郴州期中）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列诗句能体现学习意义的是（　　）
A．蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
6．（2024七上·郴州期中）古语中蕴涵智慧，下列古语能启发我们积极好学，提高学习效能的是（　　）
选项 名言警句 启示
① “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者” 要求发现并保持对学习的兴趣、学会学习
② “吾生也有涯，而知也无涯” 要树立终身学习理念
③ “夜来风雨声，花落知多少” 强调要抓紧时间努力学习
④ “君子隆师而亲友” 自觉遵纪守法，防微杜渐
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7．（2024七上·郴州期中）陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（　　）
①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际
②梦想不是一成不变的，梦想越多越好
③梦想的实现，需要超常的坚持和努力
④我们要将个人梦想融入国家发展中
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．（2024七上·郴州期中）习近平总书记在2024年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示青少年（　　）
①梦想能够激发我们生命的热情和勇气②把个人梦想与时代的脉搏紧密相连
③要树立梦想，为实现梦想不懈奋斗④敢于有梦、勇于追梦就一定能取得成功
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
9．（2024七上·郴州期中）梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子种在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。这句话告诉我们（　　）
①只要有梦想，就一定会实现
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③青少年要早立志，立大志，立长志
④现实来源于梦想，又高于梦想
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
10．（2024七上·郴州期中）一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道；那些温馨，浪漫，抑或是拌嘴、磕绊，也都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家，是因为（　　）
①家是生命的居所，是心灵的港湾
②家是代代传承，血脉相连的生活共同体
③只有漂泊在外才会感受到家的重要
④拥有了家，我们就会拥有一切
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
11．（2024七上·郴州期中）千秋家国梦，家和万事兴，千千万万个小家庭的美满承载着祖国大家庭的和谐构建，和谐家庭需要我们每一个成员（　　）
①相互关爱，彼此尊重 ②一昧忍让，甘于奉献
③换位思考，相互包容 ④共同分担，相互协作
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
12．（2024七上·郴州期中）2024 年 9 月 10 日是我国第 40 个教师节，教育部号召各地各校组织做好教师节宣传庆祝工作，传播和弘扬中华民族的师道传统。这是因为（　　）
①只有教师才值得被他人尊重
②教师是人类文明的传承者
③教师承担着教书育人的使命
④教师对社会发展贡献最大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．（2024七上·郴州期中）临近考试，爸爸要求小明每天坚持锻炼身体，同时禁止小明玩手机，一看到小明不学习就大发雷霆。对此，小明应该（　　）
A．理解爸爸的严格要求，赞赏爸爸的过度管教
B．反感爸爸的严格管束，借机发脾气
C．不听从爸爸的安排，我行我素
D．适时与爸爸沟通，感谢爸爸的良苦用心
14．（2024七上·郴州期中）如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（　　）
A．学会换位思考，及时向老师袒露心扉，消除与老师的误解
B．当众与老师争辩，告诉老师误解了自己
C．表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子
D．以后学的聪明点，不是自己任务躲远点就是了
15．（2024七上·郴州期中）“交友投分，切磨箴规。”这句话告诉我们，结交朋友要志向相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。它告诉我们“交友”需要：（　　）
①志同道合，理想不相同的人不要交 ②关怀对方，以行动向朋友表达关心
③尊重对方，在学习中促进共同提高 ④形影不离，任何事情都要保持同步
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
16．（2024七上·郴州期中）朋友和友谊是人生永恒的话题。面对下列情境，正确的态度和选择是（　　）
①放学后，好友让我陪他去网吧——友谊不能没有原则，应果断拒绝
②好友闷闷不乐，问她原因却不肯说——朋友需要彼此尊重，把握好分寸
③好友和别人闹矛盾，约我去教训对方——呵护友谊，朋友间要互相帮助
④我结交了新朋友，原来的朋友不理我了——友谊需要忠诚，没必要结识新朋友
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题(共5题，共52分)
17．（2024七上·郴州期中）享誉海内外的杰出科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”的钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生起了很大的作用。”
阅读上述材料，请你结合自己的认识说一说，中学时代对人的一生有着怎样的意义？
18．（2024七上·郴州期中）阅读材料，回答问题。
认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。
材料一
全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。
教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比， 她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。
某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘， 夺冠只是侥幸罢了。
材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！ 她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！ ”
（1）根据材料一，指出认识自己的途径。
（2）结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己
19．（2024七上·郴州期中）15岁的方字翔靠臀部倚在平衡车上，在军训场上与同学们一同站军姿、正步走、跑步走……他昂首挺胸，精神高度集中，努力与队列保持“步伐”一致。他说他有个梦想：将来考个好大学，做个对社会有用的人。
（1）“将来考个好大学，做个对社会有用的人”，这体现了少年梦想的特点是什么
（2）结合材料谈谈为什么要有梦想。
20．（2024七上·郴州期中） 材料一 浩浩 “我的班主任孙老师，他真实坦诚，我钦佩他；语文王老师，她常常有独到的见解，我信服她；数学老师李老师， 幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她…这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师。”
材料二 感动中国2023年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
（1）刘玲琍老师身上有哪些品质令你感动
（2）“亲其师，信其道。”结合上述两则材料，说一说你是怎样与老师交往，建立良好师生关系的
21．（2024七上·郴州期中）“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这是一首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。
某校七年级(1)班的同学决定以上述歌词为背景材料，开展一次主题实践活动，假如你是该班的同学，请你参与完成下列任务。
（1）请你为本次活动设计一个主题。
（2）请你围绕活动主题设计两种活动形式。
（3）如何建立真挚的友谊
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。据此，中学时代，需要我们树立新的目标，迎接新的挑战，故①③正确；
②错误，抓住所有机会，说法不符合实际；
④错误，人无完人，完美形象是不存在的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2．【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解；规划初中生活
【解析】【分析】根据所学，切实可行的行动方案是实现目标的关键。只有制定了具体的行动计划，才能有条不紊地朝着目标前进。努力是实现目标的必要条件。我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中，确保目标能够的实现，故 ③④ 符合题意；①错误，“一定”说法过于绝对；
②错误，实现目标需要既要有长远眼光，也要关注身边的细节。细节决定成败，忽视细节可能导致目标无法实现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对规划初中生活和努力的认识，规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
3．【答案】A
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】根据所学，正确认识自己可以帮助我们认识自身的优缺点，从而促进自身不断发展；有助于在与他人交往中更好地展现自我，促进与他人的交往；有助于我们增强自信，故①②③符合题意；
④不符合题意，正确认识自己与正确地评价他人无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
4．【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】“要想了解自己，最好问问别人”明确指出，了解自己最好的方式之一是询问他人，体现了通过他人的评价来认识自己。“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”形象地说明了人往往容易看到别人的问题，却难以察觉自己的缺点，体现了通过他人的评价来认识自己，故 ②④ 符合题意；
①不符合题意， “吾日三省吾身”出自《论语》，意思是每天多次反省自己，强调自我反省，未体现通过他人的评价来认识自己；
③不符合题意，“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”比喻只有自己最清楚自己的问题和困扰，强调自我认知，未体现通过他人的评价来认识自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
5．【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”强调通过广泛学习获取知识，体现了学习的重要性，故A符合题意；
B不符合题意，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习需要勤奋和努力，未体现学习的重要性；
C不符合题意，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，未体现学习的重要性；
D不符合题意，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”强调奉献精神，未体现学习的重要性。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的意义的认识，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
6．【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；树立终身学习理念
【解析】【分析】“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，启示我们要发现并保持对学习的兴趣、学会学习。“吾生也有涯，而知也无涯”，启示我们要树立终身学习理念，故 ①②说法正确；
③错误，“夜来风雨声，花落知多少”，意思是夜来一场狂风骤雨，不知落了多少花 表现了诗人无限的惜春情绪，与努力学习无关；
④错误， “君子隆师而亲友”意思是：君子尊崇老师、亲近朋友。这强调尊师重道、与朋友互助学习，而非“自觉遵纪守法，防微杜渐”。
故答案为：A。
【点评】 本题考查对学会学习和树立终身学习的理念的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
7．【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】陈薇院士从事科研工作29年，最终获得国家荣誉称号，说明梦想的实现需要超常的坚持和努力。陈薇院士将个人的科研梦想融入国家的发展中，为国家做出贡献，获得“人民英雄”称号，说明我们要将个人梦想融入国家发展中，故 ③④符合题意；
①错误，少年的梦想并不一定幼稚简单或不切实际；
②错误， 梦想要切合自己实际，不是越多越好。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
8．【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】①与题意无关：材料没有涉及梦想的意义；
②③表述正确：“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”启示青少年要把个人梦想与时代的脉搏紧密相连，要树立梦想，为实现梦想不懈奋斗；
④表述错误：“一定”表述过于绝对，有梦想、努力有利于取得成功。
故答案为：B。
【点评】 本题考查梦想的相关知识。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“一定”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
9．【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子种在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。 这强调了梦想的作用，告诉我们梦想能激发人们的热情和勇气；青少年应当早立志、立大志、立长志，故②③符合题意；
①错误，即使有了梦想，也不一定会实现；
④错误，梦想来源于现实，又高于现实。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
10．【答案】A
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】根据所学，我们想家，是因为家是生命的居所，是心灵的港湾；家是代代传承，血脉相连的生活共同体，故①②符合题意；
③错误，即使在家中也能感受到家的重要性；
④错误，选项观点夸大了家的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查对家的意义的认识，每个人都 有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长 也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
11．【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】根据所学，和谐家庭的构建需要家庭成员之间的相互关爱、彼此尊重，能够换位思考、相互包容，以及共同分担、相互协作，故①③④符合题意；
②错误，和谐家庭强调的是平等和相互理解，而不是单方面的忍让和奉献。
故答案为：B。
【点评】本题考查对和谐家庭的认识， 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生 活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协 作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管 理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
12．【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】根据所学，设立和庆祝教师节是因为教师是人类文明的传承者，教师承担着教书育人的使命，故②③符合题意；
①错误，其他职业也值得被他人尊重；
④错误，教师对社会发展有着重大贡献，但不是最大贡献。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教师工作的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
13．【答案】D
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】A：理解爸爸的严格要求，但对爸爸的过度管教可以沟通交流，改变管教方式，故A说法错误；
B：反感和借机发脾气等做法，不利于建立良好的亲子关系，故B说法错误；
C：我行我素，是不尊重爸爸的表现，故C说法错误；
D：小明与爸爸之间发生矛盾，小明应该理解体谅爸爸的一片苦心，适时与爸爸沟通，感谢爸爸的良苦用心，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查亲子关系。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需求，用他们能够接受的方式表达我们的爱。
14．【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，学生与教师发生矛盾时，要学会冷静地思考矛盾产生的原因，多从自身找原因，换位思考，正确对待老师的意见，及时向老师袒露心扉，虚心接受老师的教诲，消除与老师的误解，诚恳指出老师的错误，故A说法正确；
BC错误，选项中的做法是不尊重老师的表现；
D错误，选项中的做法是不负责任的表现，不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想 而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师 益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主 动理解、关心老师。
15．【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】分析题意， 结交朋友要志向相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，这告诉我们，“交友”需要关怀对方，以行动向朋友表达关心 ， 尊重对方，在学习中促进共同提高，②③符合题意，正确。
①中理想不相同的人不要交的观点太绝对，是错误的。
④错误，任何事情都要保持同步不现实，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
16．【答案】A
【知识点】友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】放学后，好友让我陪他去网吧，应果断拒绝的做法正确，因为友谊不能没有原则。好友闷闷不乐，问她原因却不肯说，因为朋友需要彼此尊重，把握好分寸，故 ①② 说法正确；
③错误，好友和别人闹矛盾，约我去教训对方，应该拒绝；
④错误，友谊需要忠诚，但也需要结识新朋友。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的澄清和呵护友谊的认识，交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不 加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途 时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规 劝，帮助朋友及时改正错误。
17．【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
【知识点】中学生活
【解析】【分析】根据所学，中学时代的意义可以从为我们人生成长奠定基础，见证生命进阶，丰富人生，提供发展机会等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
18．【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
（2）①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【知识点】认识自己的途径及其意义；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）全红婵眼中的自己，这是通过对自我的全面分析来认识自己。
教练们眼中的她、某网友眼中的她，这是通过他人的评价来认识自己。
据此组织答案。
（2）全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来，这告诉我们要不断发掘自己的潜能。
出现了失误，回去多训练、多改进，这告诉我们要学会接纳自己、不断完善自己。
我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力，这告诉我们做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
据此组织答案。
【点评】本题考查对认识自己的途径和做更好的自己等相关知识的理解和运用，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全红婵眼中的自己→可联系通过对自我的全面分析来认识自己作答。
关键词②：教练们眼中的她、某网友眼中的她→可联系通过他人的评价来认识自己作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来→可联系不断发掘自己的潜能作答。
关键词②：出现了失误，回去多训练、多改进→可联系学会接纳自己、不断完善自己作答。
关键词③：我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力→可联系做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的作答。
第三步：整合信息，组织答案。
19．【答案】（1）①少年的梦想，与个人志向紧密相连；②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④只有每个人都能勇于追 梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】（1）“将来考个好大学，做个对社会有用的人”，这说明梦想与个人志向紧密相连；与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
据此组织答案。
（2）根据所学，要有梦想的原因可以从梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，志向是人生的航标，是奋斗的原动力。勇于追 梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，人类社会才能不断进步和发展等方面分析回答。
【点评】本题考查对少年梦想等相关知识的理解和运用，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代 的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：“将来考个好大学，做个对社会有用的人”→可链接与个人志向紧密相连；与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用梦想的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：他有个梦想：将来考个好大学，做个对社会有用的人→可链接梦想的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
20．【答案】（1）①无私奉献精神。
②创新精神。
③关爱学生。
（2）①主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同风格的老师。
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】（1）她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，这体现她无私奉献精神、关爱学生。
自创了唇舌操、触摸法和情境教学法，这体现他具有创新精神。
据此组织答案。
（2）浩浩对不同老师的态度，这告诉我们要尊重并适应不同风格的老师作答。
这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师，这告诉我们要真诚接受老师的引领和指导作答。
刘玲琍老师的无私奉献，这告诉我们要主动理解、关心老师。
据此组织答案。
【点评】本题考查对好老师的标准，师生交往等相关知识的理解和运用，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工 作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有 道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用教师的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话→可联系无私奉献精神、关爱学生作答。
关键词②：自创了唇舌操、触摸法和情境教学法→可联系创新精神作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用师生交往的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：浩浩对不同老师的态度→可联系尊重并适应不同风格的老师作答。
关键词②：这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师→可联系真诚接受老师的引领和指导作答。
关键词③：刘玲琍老师的无私奉献→可联系主动理解、关心老师作答。
第三步：整合信息，组织答案。
21．【答案】（1）友谊的桥梁——携手共创美好未来。
（2）①友谊分享会：同学们可以分享自己与朋友之间的故事，谈谈友谊对自己的影响和意义，增进彼此的了解和信任。
②团队合作游戏：组织一些需要团队合作的游戏或活动，如接力赛、团队拼图等，通过合作增进同学之间的默契和友谊。
（3）①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】（1）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：友谊的桥梁——携手共创美好未来。
（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：友谊分享会 ，团队合作游戏。
（3）根据所学，建立友谊可以从需要真诚和热情，慎重选择，学会关心和尊重对方，学会处理朋友之间的矛盾和冲突，需要讲原则等方面回答即可。
【点评】本题考查对建立友谊等相关知识的理解和运用，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我 们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。
（1）本题考查为本次活动设计一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查围绕活动主题设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查如何建立真挚的友谊，可结合教材知识作答。
1 / 1湖南省郴州市2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题
一、单选题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1．（2024七上·郴州期中）金秋九月，我们跨进中学校园，成为中学生，迈入了人生发展的一个新的阶段——中学时代。这需要我们（　　）
①树立新的目标②抓住所有机会③迎接新的挑战④塑造完美形象
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】中学生活馈赠的成长礼物
【解析】【分析】根据所学，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。据此，中学时代，需要我们树立新的目标，迎接新的挑战，故①③正确；
②错误，抓住所有机会，说法不符合实际；
④错误，人无完人，完美形象是不存在的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2．（2024七上·郴州期中）“不积跬步，无以至千里。”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少仁人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和梦想，就要（　　）
①做好规划，有了规划就一定会成功
②把目光放在长远处，身边的细节不必在意
③制订行动方案
④将“努力”落实在每一天的具体行动中
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】B
【知识点】对努力的认识和理解；规划初中生活
【解析】【分析】根据所学，切实可行的行动方案是实现目标的关键。只有制定了具体的行动计划，才能有条不紊地朝着目标前进。努力是实现目标的必要条件。我们要将“努力”落实在每一天的具体行动中，确保目标能够的实现，故 ③④ 符合题意；①错误，“一定”说法过于绝对；
②错误，实现目标需要既要有长远眼光，也要关注身边的细节。细节决定成败，忽视细节可能导致目标无法实现。
故答案为：B。
【点评】本题考查对规划初中生活和努力的认识，规划是对未来的事情作出事 先的设计与安排。生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中 阶段。
3．（2024七上·郴州期中）“自知的人是最聪明的。”这是因为正确认识自己（　　）
①可以促进自己不断发展
②可以促进与他人的交往
③有助于我们增强自信
④有助于正确地评价他人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】正确认识自己的意义
【解析】【分析】根据所学，正确认识自己可以帮助我们认识自身的优缺点，从而促进自身不断发展；有助于在与他人交往中更好地展现自我，促进与他人的交往；有助于我们增强自信，故①②③符合题意；
④不符合题意，正确认识自己与正确地评价他人无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对正确认识自己的意义的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
4．（2024七上·郴州期中）他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整，清晰的认识。下列名言，符合通过他人的评价认识自己的有（　　）
①“吾日三省吾身”
②“要想了解自己，最好问问别人”
③“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”
④“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】认识自己的途径及其意义
【解析】【分析】“要想了解自己，最好问问别人”明确指出，了解自己最好的方式之一是询问他人，体现了通过他人的评价来认识自己。“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见”形象地说明了人往往容易看到别人的问题，却难以察觉自己的缺点，体现了通过他人的评价来认识自己，故 ②④ 符合题意；
①不符合题意， “吾日三省吾身”出自《论语》，意思是每天多次反省自己，强调自我反省，未体现通过他人的评价来认识自己；
③不符合题意，“自己的鞋子，自己知道紧在哪里”比喻只有自己最清楚自己的问题和困扰，强调自我认知，未体现通过他人的评价来认识自己。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
5．（2024七上·郴州期中）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。下列诗句能体现学习意义的是（　　）
A．蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【答案】A
【知识点】学习的内容和重要性
【解析】【分析】“蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理”强调通过广泛学习获取知识，体现了学习的重要性，故A符合题意；
B不符合题意，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”强调学习需要勤奋和努力，未体现学习的重要性；
C不符合题意，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，未体现学习的重要性；
D不符合题意，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”强调奉献精神，未体现学习的重要性。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的意义的认识，学习不仅关乎个人的前途和命 运，更关乎民族的未来和发展。我们 应学以致用、开拓进取、勇于创新， 运用所学知识帮助他人、服务社会， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡 献力量。
6．（2024七上·郴州期中）古语中蕴涵智慧，下列古语能启发我们积极好学，提高学习效能的是（　　）
选项 名言警句 启示
① “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者” 要求发现并保持对学习的兴趣、学会学习
② “吾生也有涯，而知也无涯” 要树立终身学习理念
③ “夜来风雨声，花落知多少” 强调要抓紧时间努力学习
④ “君子隆师而亲友” 自觉遵纪守法，防微杜渐
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】A
【知识点】科学的学习方法（学会学习）；树立终身学习理念
【解析】【分析】“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”，启示我们要发现并保持对学习的兴趣、学会学习。“吾生也有涯，而知也无涯”，启示我们要树立终身学习理念，故 ①②说法正确；
③错误，“夜来风雨声，花落知多少”，意思是夜来一场狂风骤雨，不知落了多少花 表现了诗人无限的惜春情绪，与努力学习无关；
④错误， “君子隆师而亲友”意思是：君子尊崇老师、亲近朋友。这强调尊师重道、与朋友互助学习，而非“自觉遵纪守法，防微杜渐”。
故答案为：A。
【点评】 本题考查对学会学习和树立终身学习的理念的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要 发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
7．（2024七上·郴州期中）陈薇院士在学生时代是个喜欢文学和舞蹈的文艺女孩，还梦想过当作家。1991年，陈微硕士毕业后选择参军做科研，从此“与各种病毒共舞” 29 年，追逐新的人生梦想，后荣获“人民英雄”国家荣誉称号。这说明（　　）
①少年的梦想往往幼稚简单，不切实际
②梦想不是一成不变的，梦想越多越好
③梦想的实现，需要超常的坚持和努力
④我们要将个人梦想融入国家发展中
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】陈薇院士从事科研工作29年，最终获得国家荣誉称号，说明梦想的实现需要超常的坚持和努力。陈薇院士将个人的科研梦想融入国家的发展中，为国家做出贡献，获得“人民英雄”称号，说明我们要将个人梦想融入国家发展中，故 ③④符合题意；
①错误，少年的梦想并不一定幼稚简单或不切实际；
②错误， 梦想要切合自己实际，不是越多越好。
故答案为：D。
【点评】本题考查对少年梦想和努力的认识，少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
8．（2024七上·郴州期中）习近平总书记在2024年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”这启示青少年（　　）
①梦想能够激发我们生命的热情和勇气②把个人梦想与时代的脉搏紧密相连
③要树立梦想，为实现梦想不懈奋斗④敢于有梦、勇于追梦就一定能取得成功
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】少年梦想的特点及意义；对努力的认识和理解
【解析】【分析】①与题意无关：材料没有涉及梦想的意义；
②③表述正确：“每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”启示青少年要把个人梦想与时代的脉搏紧密相连，要树立梦想，为实现梦想不懈奋斗；
④表述错误：“一定”表述过于绝对，有梦想、努力有利于取得成功。
故答案为：B。
【点评】 本题考查梦想的相关知识。注意选项中的绝对化词语，如“一切”、“任何”、“一定”等，这些词语往往会使选项变得过于绝对化而容易出错。
9．（2024七上·郴州期中）梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子种在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。这句话告诉我们（　　）
①只要有梦想，就一定会实现
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气
③青少年要早立志，立大志，立长志
④现实来源于梦想，又高于梦想
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止，像种子种在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。 这强调了梦想的作用，告诉我们梦想能激发人们的热情和勇气；青少年应当早立志、立大志、立长志，故②③符合题意；
①错误，即使有了梦想，也不一定会实现；
④错误，梦想来源于现实，又高于现实。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重 要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族 伟大复兴的中国梦的强大力量。
10．（2024七上·郴州期中）一顿热饭，一个拥抱，一声叮咛，都是家的味道；那些温馨，浪漫，抑或是拌嘴、磕绊，也都是家的味道。所以，人们在外总是会想家。我们想家，是因为（　　）
①家是生命的居所，是心灵的港湾
②家是代代传承，血脉相连的生活共同体
③只有漂泊在外才会感受到家的重要
④拥有了家，我们就会拥有一切
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
【答案】A
【知识点】家的内涵及意义
【解析】【分析】根据所学，我们想家，是因为家是生命的居所，是心灵的港湾；家是代代传承，血脉相连的生活共同体，故①②符合题意；
③错误，即使在家中也能感受到家的重要性；
④错误，选项观点夸大了家的作用。
故答案为：A。
【点评】本题考查对家的意义的认识，每个人都 有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长 也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有 亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
11．（2024七上·郴州期中）千秋家国梦，家和万事兴，千千万万个小家庭的美满承载着祖国大家庭的和谐构建，和谐家庭需要我们每一个成员（　　）
①相互关爱，彼此尊重 ②一昧忍让，甘于奉献
③换位思考，相互包容 ④共同分担，相互协作
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】B
【知识点】和谐家庭
【解析】【分析】根据所学，和谐家庭的构建需要家庭成员之间的相互关爱、彼此尊重，能够换位思考、相互包容，以及共同分担、相互协作，故①③④符合题意；
②错误，和谐家庭强调的是平等和相互理解，而不是单方面的忍让和奉献。
故答案为：B。
【点评】本题考查对和谐家庭的认识， 建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。在家庭生 活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协 作，有助于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管 理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
12．（2024七上·郴州期中）2024 年 9 月 10 日是我国第 40 个教师节，教育部号召各地各校组织做好教师节宣传庆祝工作，传播和弘扬中华民族的师道传统。这是因为（　　）
①只有教师才值得被他人尊重
②教师是人类文明的传承者
③教师承担着教书育人的使命
④教师对社会发展贡献最大
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】好老师的标准
【解析】【分析】根据所学，设立和庆祝教师节是因为教师是人类文明的传承者，教师承担着教书育人的使命，故②③符合题意；
①错误，其他职业也值得被他人尊重；
④错误，教师对社会发展有着重大贡献，但不是最大贡献。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教师工作的认识，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老 师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人， 是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。
13．（2024七上·郴州期中）临近考试，爸爸要求小明每天坚持锻炼身体，同时禁止小明玩手机，一看到小明不学习就大发雷霆。对此，小明应该（　　）
A．理解爸爸的严格要求，赞赏爸爸的过度管教
B．反感爸爸的严格管束，借机发脾气
C．不听从爸爸的安排，我行我素
D．适时与爸爸沟通，感谢爸爸的良苦用心
【答案】D
【知识点】亲子冲突
【解析】【分析】A：理解爸爸的严格要求，但对爸爸的过度管教可以沟通交流，改变管教方式，故A说法错误；
B：反感和借机发脾气等做法，不利于建立良好的亲子关系，故B说法错误；
C：我行我素，是不尊重爸爸的表现，故C说法错误；
D：小明与爸爸之间发生矛盾，小明应该理解体谅爸爸的一片苦心，适时与爸爸沟通，感谢爸爸的良苦用心，故D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查亲子关系。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间的润滑剂，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；我们试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需求，用他们能够接受的方式表达我们的爱。
14．（2024七上·郴州期中）如果下图漫画中的问题发生在你身上。你正确的处理方式应该是（　　）
A．学会换位思考，及时向老师袒露心扉，消除与老师的误解
B．当众与老师争辩，告诉老师误解了自己
C．表面接受，但以后在课堂上寻找机会争回面子
D．以后学的聪明点，不是自己任务躲远点就是了
【答案】A
【知识点】师生交往
【解析】【分析】根据所学，学生与教师发生矛盾时，要学会冷静地思考矛盾产生的原因，多从自身找原因，换位思考，正确对待老师的意见，及时向老师袒露心扉，虚心接受老师的教诲，消除与老师的误解，诚恳指出老师的错误，故A说法正确；
BC错误，选项中的做法是不尊重老师的表现；
D错误，选项中的做法是不负责任的表现，不可取。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想 而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师 益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主 动理解、关心老师。
15．（2024七上·郴州期中）“交友投分，切磨箴规。”这句话告诉我们，结交朋友要志向相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。它告诉我们“交友”需要：（　　）
①志同道合，理想不相同的人不要交 ②关怀对方，以行动向朋友表达关心
③尊重对方，在学习中促进共同提高 ④形影不离，任何事情都要保持同步
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【知识点】呵护友谊
【解析】【分析】分析题意， 结交朋友要志向相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，这告诉我们，“交友”需要关怀对方，以行动向朋友表达关心 ， 尊重对方，在学习中促进共同提高，②③符合题意，正确。
①中理想不相同的人不要交的观点太绝对，是错误的。
④错误，任何事情都要保持同步不现实，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
16．（2024七上·郴州期中）朋友和友谊是人生永恒的话题。面对下列情境，正确的态度和选择是（　　）
①放学后，好友让我陪他去网吧——友谊不能没有原则，应果断拒绝
②好友闷闷不乐，问她原因却不肯说——朋友需要彼此尊重，把握好分寸
③好友和别人闹矛盾，约我去教训对方——呵护友谊，朋友间要互相帮助
④我结交了新朋友，原来的朋友不理我了——友谊需要忠诚，没必要结识新朋友
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】友谊的澄清；呵护友谊
【解析】【分析】放学后，好友让我陪他去网吧，应果断拒绝的做法正确，因为友谊不能没有原则。好友闷闷不乐，问她原因却不肯说，因为朋友需要彼此尊重，把握好分寸，故 ①② 说法正确；
③错误，好友和别人闹矛盾，约我去教训对方，应该拒绝；
④错误，友谊需要忠诚，但也需要结识新朋友。
故答案为：A。
【点评】本题考查对友谊的澄清和呵护友谊的认识，交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不 加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途 时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规 劝，帮助朋友及时改正错误。
二、非选择题(共5题，共52分)
17．（2024七上·郴州期中）享誉海内外的杰出科学家，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”的钱学森说：“六年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生起了很大的作用。”
阅读上述材料，请你结合自己的认识说一说，中学时代对人的一生有着怎样的意义？
【答案】①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。④中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
【知识点】中学生活
【解析】【分析】根据所学，中学时代的意义可以从为我们人生成长奠定基础，见证生命进阶，丰富人生，提供发展机会等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对中学生活的认识，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
18．（2024七上·郴州期中）阅读材料，回答问题。
认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。
材料一
全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。
教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比， 她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。
某网友眼中的她：她只是一个来自乡村的小姑娘， 夺冠只是侥幸罢了。
材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！ 她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！ ”
（1）根据材料一，指出认识自己的途径。
（2）结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己
【答案】（1）①通过对自我的全面分析来认识自己。
②通过他人的评价来认识自己。
（2）①学会欣赏自己。
②学会接纳自己。
③不断完善自己。
④不断发掘自己的潜能。
⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【知识点】认识自己的途径及其意义；如何做更好的自己
【解析】【分析】（1）全红婵眼中的自己，这是通过对自我的全面分析来认识自己。
教练们眼中的她、某网友眼中的她，这是通过他人的评价来认识自己。
据此组织答案。
（2）全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来，这告诉我们要不断发掘自己的潜能。
出现了失误，回去多训练、多改进，这告诉我们要学会接纳自己、不断完善自己。
我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力，这告诉我们做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。
据此组织答案。
【点评】本题考查对认识自己的途径和做更好的自己等相关知识的理解和运用，人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特 性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的 交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改 造外部世界。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全红婵眼中的自己→可联系通过对自我的全面分析来认识自己作答。
关键词②：教练们眼中的她、某网友眼中的她→可联系通过他人的评价来认识自己作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来→可联系不断发掘自己的潜能作答。
关键词②：出现了失误，回去多训练、多改进→可联系学会接纳自己、不断完善自己作答。
关键词③：我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力→可联系做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的作答。
第三步：整合信息，组织答案。
19．（2024七上·郴州期中）15岁的方字翔靠臀部倚在平衡车上，在军训场上与同学们一同站军姿、正步走、跑步走……他昂首挺胸，精神高度集中，努力与队列保持“步伐”一致。他说他有个梦想：将来考个好大学，做个对社会有用的人。
（1）“将来考个好大学，做个对社会有用的人”，这体现了少年梦想的特点是什么
（2）结合材料谈谈为什么要有梦想。
【答案】（1）①少年的梦想，与个人志向紧密相连；②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③志向是人生的航标，是奋斗的原动力。④只有每个人都能勇于追 梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。⑤有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。
【知识点】少年梦想的特点及意义
【解析】【分析】（1）“将来考个好大学，做个对社会有用的人”，这说明梦想与个人志向紧密相连；与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
据此组织答案。
（2）根据所学，要有梦想的原因可以从梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，志向是人生的航标，是奋斗的原动力。勇于追 梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量，人类社会才能不断进步和发展等方面分析回答。
【点评】本题考查对少年梦想等相关知识的理解和运用，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。生活在新时代 的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的 机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中 华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞 台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴 大任的时代新人。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：“将来考个好大学，做个对社会有用的人”→可链接与个人志向紧密相连；与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为学生，需要运用梦想的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：他有个梦想：将来考个好大学，做个对社会有用的人→可链接梦想的作用。
第三步：整合信息，组织答案。
20．（2024七上·郴州期中） 材料一 浩浩 “我的班主任孙老师，他真实坦诚，我钦佩他；语文王老师，她常常有独到的见解，我信服她；数学老师李老师， 幽默、风趣，上课富有激情又不失严谨认真，我信赖她…这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师。”
材料二 感动中国2023年度人物刘玲琍是湖南衡阳市特殊教育学校教师，她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她一边上课一边自编教材，自创了唇舌操、触摸法和情境教学法。当并不标准的“谢谢你”“我爱你”从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲琍所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她帮这群折翼天使一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。
（1）刘玲琍老师身上有哪些品质令你感动
（2）“亲其师，信其道。”结合上述两则材料，说一说你是怎样与老师交往，建立良好师生关系的
【答案】（1）①无私奉献精神。
②创新精神。
③关爱学生。
（2）①主动理解、关心老师。
②真诚接受老师的引领和指导。
③正确对待老师的表扬和批评。
④尊重并适应不同风格的老师。
【知识点】好老师的标准；师生交往
【解析】【分析】（1）她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，这体现她无私奉献精神、关爱学生。
自创了唇舌操、触摸法和情境教学法，这体现他具有创新精神。
据此组织答案。
（2）浩浩对不同老师的态度，这告诉我们要尊重并适应不同风格的老师作答。
这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师，这告诉我们要真诚接受老师的引领和指导作答。
刘玲琍老师的无私奉献，这告诉我们要主动理解、关心老师。
据此组织答案。
【点评】本题考查对好老师的标准，师生交往等相关知识的理解和运用，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工 作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有 道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用教师的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话→可联系无私奉献精神、关爱学生作答。
关键词②：自创了唇舌操、触摸法和情境教学法→可联系创新精神作答。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用师生交往的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：浩浩对不同老师的态度→可联系尊重并适应不同风格的老师作答。
关键词②：这些老师既是我们知心的“朋友”也是我们最敬爱的老师→可联系真诚接受老师的引领和指导作答。
关键词③：刘玲琍老师的无私奉献→可联系主动理解、关心老师作答。
第三步：整合信息，组织答案。
21．（2024七上·郴州期中）“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友……”这是一首家喻户晓的歌曲，表达了人们对友情的渴望和对友谊真谛的探求。
某校七年级(1)班的同学决定以上述歌词为背景材料，开展一次主题实践活动，假如你是该班的同学，请你参与完成下列任务。
（1）请你为本次活动设计一个主题。
（2）请你围绕活动主题设计两种活动形式。
（3）如何建立真挚的友谊
【答案】（1）友谊的桥梁——携手共创美好未来。
（2）①友谊分享会：同学们可以分享自己与朋友之间的故事，谈谈友谊对自己的影响和意义，增进彼此的了解和信任。
②团队合作游戏：组织一些需要团队合作的游戏或活动，如接力赛、团队拼图等，通过合作增进同学之间的默契和友谊。
（3）①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
⑤交友需要讲原则。
【知识点】建立友谊
【解析】【分析】（1）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：友谊的桥梁——携手共创美好未来。
（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：友谊分享会 ，团队合作游戏。
（3）根据所学，建立友谊可以从需要真诚和热情，慎重选择，学会关心和尊重对方，学会处理朋友之间的矛盾和冲突，需要讲原则等方面回答即可。
【点评】本题考查对建立友谊等相关知识的理解和运用，友谊是人生永恒的话题，伴随着我们生命成长的全过程。友谊让我 们感受到生活的美好。获得友谊需要付出真诚和努力，友谊也需要精心呵护。
（1）本题考查为本次活动设计一个主题，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查围绕活动主题设计两种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查如何建立真挚的友谊，可结合教材知识作答。
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