资源简介

第一单元 少年有梦
第三课 梦想始于当下
第2课时 学习成就梦想
课程标准 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化
核心素养目标 政治认同：知道为实现梦想而学习的要求，要在学习中自觉实现自身价值，将个人命运与国家、社会发展联系起来 健全人格：通过分析学习内容，客观全面地认识学习，掌握有效的学习方式，培养自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力，通过学习实现梦想 责任意识：知道学习的重要性，努力学习，承担起时代新人应有的责任，为了中华民族伟大复兴而学习
教学重难点 1.学习的重要性 2.正确认识学习 3.学会学习
问题导入：
教师展示：
教师提问：阅读诗句，品味其中蕴含的道理。
学生自由发言。
教师总结：这些诗句都在告诉我们要勤奋学习。从我们出生开始，就一直不断地努力学习着……而随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。我们应该如何认识学习？学习有什么意义呢？这堂课就让我们一起踏上今天的学习之旅，探讨“学习成就梦想”这个话题。
一、我们为什么要学习？（学习的重要性）
1.观看视频——桂海潮的故事。
教师展示：桂海潮相关资料。
教师提问：桂海潮的事迹告诉我们什么道理？
学生自由发言。
教师总结：①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
2.教师展示：
教师提问：从上述材料中你得到了哪些启发？
学生自由发言。
教师总结：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
3.教师归纳：我们为什么要学习？（学习的重要性）
（1）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
（2）学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
（3）学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
（4）学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
二、正确认识学习
1.教师展示：
教师提问：他们是在学习吗？为什么？
学生自由发言。
教师总结：①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
2.教师展示：春游后同学们的收获。
教师提问：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？
学生小组讨论。
答案提示：分别是愉悦的心情、同学友情、历史知识、实践能力的提升。
教师总结：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
3.展示图片——学生上课、做题、实验、观察、自愿服务、孝敬父母等
教师提问：上面的形式都是学习吗？说明了什么？
学生自由发言。
教师总结：（1）都是学习。（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
4.教师归纳：什么是学习？（正确认识学习）
（1）初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。（内容）
（2）学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（范围）
（3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现）
（4）带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（态度）
5.阅读教材P21“相关链接”回答，下列同学的发言，分别体现了学习的哪个层次？
“我弟弟特别喜欢数学课，现在家里算账都不用计算器了，直接让他算！” “我从小就喜欢动植物，生物课的知识我都很熟悉！学得很轻松！” “我对背英语单词最头疼，背了今天的，忘了昨天的！我很苦恼！” “现在中考有多学科融合类试题，要运用不同方面的知识！”
学生回答。
答案提示：分别体现了学习的运用、理解、记忆、关联。
三、怎样学会学习？
1.教师展示：袁隆平的志愿选择。
教师提问：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？
学生小组讨论。
学生回答：因为他对农学感兴趣。
教师总结：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
2.教师展示：
教师提问：（1）说说是什么原因导致小明成绩一直下降的。（2）怎么样才能从根本上解决小明的烦恼呢？
学生小组讨论。
学生回答：（1）知识量的增加；课程难度增加；学习方法不对；等等。
（2）“工欲善其事，必先利其器”。合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。（不能照搬别人的）
3.教师展示：艾宾浩斯学习法。
教师提问：上述材料带给你哪些启发？
学生自由发言。
教师总结：学习要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
3.展示图片——学生各种社会实践
教师提问：积极参加社会实践的意义。
教师总结：积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，可以获得更多的启迪。
4.教师归纳：怎样学会学习？
（1）要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。
（2）养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
（3）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。
今天的中国，是梦想接连实现的中国。明天的中国，希望寄予新时代的青少年。生逢伟大时代，人人都是追梦者。在实现梦想的征途上，我们一往无前，不懈努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。

展开更多......

收起↑