资源简介

第三单元 勇担社会责任
第九课 积极奉献社会
第1课时 社会责任我担当
课程标准 理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员
核心素养目标 政治认同：树立公民意识，自觉承担相应的责任，具备担当精神 道德修养：初步具备正确的道德判断和道德选择能力，提升道德修养 法治观念：遵纪守法，树立对自己、对他人、对社会负责的观念 健全人格：努力做一个有担当、负责任的好少年，进一步完善自身人格，增强人格魅力 责任意识：树立责任意识，形成对自己、对家庭、对社会、对国家的深厚责任感
教学重难点 1.责任的含义及表现 2.怎样才能做到勇担责任
视频导入：
教师展示：党的二十大代表刘秀祥的相关视频。
教师提问：是什么驱使已经走出山村的刘秀祥毅然辞职回到家乡任教？
学生小组讨论。
学生回答：“让更多学生走出大山”的责任感和使命感。
教师总结：强国建设、民族复兴，离不开每个人的主动尽责、积极奉献。在社会生活中，我们要懂得对自己、他人和社会负责的意义，增强责任感，自觉承担责任，在奉献社会中实现人生价值。那么，什么是责任？怎样才能做到勇担责任？让我们一起来学习本课时。
一、责任的含义及表现
1.教师展示：消防员、学生等人的相关照片和材料。
教师总结：责任是一个人分内应该做的事情。
2.教师展示：履行对他人的承诺、完成社会实践任务等漫画。
教师总结：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。
3.教师归纳：（责任的含义及表现。）含义：责任是一个人分内应该做的事情。
表现：积极履行对他人的承诺，认真完成社会实践任务，遵守道德和法律……这些都是承担社会责任的表现。
二、怎样才能做到勇担责任？
1.教师展示：有关刘秀祥的图片和材料。
教师提问：从负责任的角度思考，刘秀祥的事迹带给我们哪些启示？
学生自由发言。
教师总结：对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。
教师展示：参加义务植树活动、为父母倒一杯水等图片。
教师提问：对自己负责任的表现是什么？
学生自由发言。
教师总结：作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负责。保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业，都是对自己负责任的表现。
教师归纳：（对自己负责的表现及其意义。）表现：作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负责。保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业，都是对自己负责任的表现。
2.教师展示：视频《平凡的力量》。
教师提问：我们为什么要对他人负责？如何做到对他人负责？
学生自由发言。
教师总结：每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。
教师展示：我们日常接触的各行各业示意图。
教师提问：谁在为我们的成长和幸福生活承担着责任？如果社会中某一行业的人不负责任，会怎样？
教师展示：
教师总结：只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
教师展示：消防员和士兵帮助人民群众的图片。
教师提问：面对他人付出，我们该怎么办？
学生自由发言。
教师总结：我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。
教师归纳：（对他人负责的原因及做法。）原因：①每个人在受惠于他人的同时，要履行好对他人应尽的责任。②只有人人具有责任心，努力做到“我为人人、人人为我”，才能增进友谊和团结，共享更加幸福美好的社会生活。
3.教师展示：“红手印”的相关故事及图片、视频。
教师提问：读完这两则故事，你有什么感悟？
学生小组讨论。
学生回答：对国家和社会负责。国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。
教师提问：对国家和社会负责的原因和做法。
学生自由发言。
教师总结：原因：国家发展、社会进步离不开每个人的担当和奉献。做法：我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
4.教师归纳：（怎样才能做到勇担责任？）①对自己负责。作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负责。②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。④我们要甘于奉献，勇于承担应尽的责任，不抱怨、不懈怠，不计个人得失，全身心地投入。
三、承担责任的代价与回报
教师展示：相关材料。
教师提问：通过回答这些问题你获得了什么启示？
学生自由发言。
教师总结：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。对承担责任的代价与回报作出正确评估，作出合理选择。
教师展示：外卖小伙彭清林的故事。
教师提问：你觉得彭清林的这一跳“值不值”？请说明理由。
学生自由发言。
教师归纳：（承担责任的代价与回报是什么？）代价：承担责任意味着我们要付出时间、精力和金钱，甚至可能会被误解和责备。回报：在这个过程中，我们也会增长才干，赢得他人的尊重和赞许。
本节课我们认识到社会责任是每个公民应尽的义务，需要从身边小事做起。未来生活中，希望大家在家庭主动分担家务，在学校遵守纪律、关心集体，在社会中爱护环境、遵守公共秩序。期待每位同学养成随手关灯、垃圾分类、帮助弱势群体等习惯，通过点滴行动传递善意，同时关注社会问题，积极参与志愿服务。只有持之以恒地践行责任，才能共同营造更温暖、文明的社会环境。

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