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(共35张PPT)
第六课 实现人生的价值
第2课时 价值判断与价值选择
知识点一 自觉遵循社会发展的客观规律
知识点二 自觉站在最广大人民的立场上
议题一 价值判断和价值选择的特点
议题二 价值判断和价值选择的标准
◆
新课导学
◆
新课探究
◆
总结归纳
◆
课堂评价
知识点一 自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择
（1）含义:人们对事物能否满足______的需要以及满足的______作出判
断,就是价值判断。人们的价值选择是在__________的基础上作出的。
（2）产生:是__________在不同人的头脑中的反映,是在__________的
基础上形成的。
（3）要求:树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必
须坚持______,遵循社会发展的__________,走______的必由之路。
主体
程度
价值判断
社会存在
社会实践
真理
客观规律
历史
2.价值判断与价值选择的社会历史性特征
（1）依据:随着______的推移、空间的变化和______的改变,一定事物
的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。
（2）内涵:价值判断和价值选择会因______、______和______的变化
而不同。
时间
条件
时间
地点
条件
（3）意义:①有助于我们正确评价历史和现实中的各种__________,防
止________________倾向;②有助于我们的价值观念__________,从而
作出正确的__________,进行正确的__________。
价值观念
简单化和片面化
与时俱进
价值判断
价值选择
［思考］ 不同社会历史条件下的价值判断与价值选择有所不同,可见
价值判断和价值选择没有客观依据。请你对此进行评析。
[答案] 价值判断与价值选择具有社会历史性,但这并不否认其存在客
观依据。其客观依据是看是否符合社会发展规律。
知识点二 自觉站在最广大人民的立场上
1.价值判断与价值选择的特征
（1）阶级性:面对同一事物或行为,不同____________的人会作出不同
的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
（2）主体差异性:价值判断与价值选择,往往__________。不同的人对
同一事物可能作出不同的__________。
阶级和阶层
因人而异
价值评价
2.价值判断与价值选择的标准
（1）最高标准:必须坚持人民至上，把__________的利益作为最高的
价值标准。
人民群众
（2）具体要求:自觉站在____________的立场上,牢固树立__________
___的思想,把献身人民的事业、维护____________作为自己最高的价
值追求。
最广大人民
为人民服务
人民的利益
3.正确处理个人利益与人民利益的关系
（1）首先考虑并满足____________的利益要求。
（2）当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在________
___的立场上进行选择。
（3）当个人利益与__________发生冲突时,要善于从不同角度思考,理
解和尊重他人的正当选择。
最大多数人
人民群众
他人利益
［思考］ 价值判断与价值选择具有主体差异性,不同的人对同一事物
一定会作出不同价值判断和价值选择。对此,请谈谈你的看法。
[答案] 价值判断和价值选择往往因人而异,不同的人对同一事物可能作
出不同的价值判断和价值选择,也可能作出相同的价值判断和价值选择。
1.价值判断和价值选择促进个人和社会的发展。( )

［提示］价值判断和价值选择有正确与错误之分，正确的价值判断和
价值选择才能促进个人和社会的发展。
2.要把维护群体的利益作为自己最高的价值追求。( )

［提示］我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的
思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
3.价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准。( )

［提示］价值判断有客观的评价标准，要作出正确的价值判断与价值
选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大
人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想。
4.正确的价值判断与价值选择往往因人而异。( )

［提示］价值判断和价值选择往往因人而异，正确的价值判断与价值
选择不因人而异。
议题一 价值判断和价值选择的特点
【情境创设】 一段时间来，“元宇宙”成为热门话题，越来越频
繁地出现在人们的视野里。30多年前，科幻小说《雪崩》这样描述
“元宇宙”：戴上耳机和目镜，找到连接终端，就能够以虚拟分身的方
式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间。有人认为“元宇
宙”会让人更有身临其境之感，用户将置身“实体互联网”之中；有人称
“元宇宙”不仅是与真实世界平行的虚拟空间，更“和现实世界相互影
响”，甚至拥有与现实世界相互联通的经济系统……
多元的声音不一而足，可以明确的一点是：虽然“元宇宙”似乎拥有广
阔空间和多种可能，但目前还是一个尚未成型的新兴事物。我们离“元
宇宙”的世界有多远？有业内人士指出，“元宇宙”产业还远远达不到全
产业覆盖和生态开放、经济自洽、虚实互通的理想状态，也将遇到大
量社会伦理、法治等难题，不确定风险极高，还有很长一段路要走。
【问题探究】
关于“元宇宙”的讨论，有人充满乐观与向往，也有不少怀疑和担忧的
声音。结合材料，从哲学角度分析人们对“元宇宙”产生不同看法和态
度的原因。
[答案] 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断也就不同；价值
判断往往因人而异，不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价；
客观事物是复杂的、变化着的，本质的暴露和展现有一个过程。因此
人们对“元宇宙”产生不同看法和态度。
【成果共享】
价值判断和价值选择的特点
社会历史性 阶级性 主体差异性
内 涵 随着时间的推移、空 间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 在阶级社会中,面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 价值判断与价值选
择,往往因人而异。面
对同一问题,人们的不
同表现体现出价值判
断和价值选择的差异,
产生不同的价值判断
和价值选择的冲突
社会历史性 阶级性 主体差异性
意 义 或 要 求 有助于我们正确评价 历史和现实中的各种价 值观念,防止简单化和片 面化倾向;有助于我们的 价值观念与时俱进,从而 作出正确的价值判断,进 行正确的价值选择 要求我们站在 正确的阶级立场 上作出价值判断 和价值选择 要求我们明确价值
判断和价值选择的标
准,分辨什么是对的、
什么是错的,应该怎么
做、不应该怎么做
（续表）
［特别提示］（1）不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价
值判断和价值选择没有客观标准。正确的价值判断和价值选择必须坚
持真理，遵循社会发展的客观规律，必须自觉站在最广大人民的立场
上。在利益方面，最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
（2）价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性是在任何社会
都具有的特征，但阶级性这一特征只在阶级社会中具有。
议题二 价值判断和价值选择的标准
【情境创设】 巴以冲突后，中方始终同广大阿拉伯、伊斯兰国
家一道，坚定支持巴勒斯坦人民恢复民族合法权益的正义事业。中方
一直致力于推动停火止战、保护平民、缓解人道主义危机。中国外交
部部长同20多个国家和国际组织政要及负责人深入沟通，赴纽约主持
召开联合国安理会巴以问题高级别会议。
中国政府中东问题特使出访地区国家，出席有关国际会议，广做各方
工作。作为联合国安理会2023年11月轮值主席国，中方推动安理会通
过巴以冲突爆发后首份决议，提交《中国关于解决巴以冲突的立场文
件》，推动安理会形成更大声势、采取更多行动。中方通过多种渠道
向加沙人民提供多批紧急人道主义现汇援助、食品和药品等物资援助。
【问题探究】结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，分析中国
在巴以冲突中坚定支持巴勒斯坦人民的正确性。
[答案] ①正确的价值判断与价值选择要坚持真理，遵循社会发展的
客观规律。中国支持巴勒斯坦人民的正义事业，遵循了人类历史发展
的规律，符合人类历史发展的大趋势。
②作出正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，
中国支持巴勒斯坦人民的正义事业，有利于中东地区的和平与稳定，
符合巴勒斯坦人民的利益，也符合以色列人民的长远利益和世界人民
的共同利益。
【成果共享】
1.作出正确价值判断和价值选择应遵循的原则
原则 原因 要求
自觉遵 循社会 发展的 客观规 律 ①价值判断和价值选择是社会 存在在不同人的头脑中的反映,是 在社会实践的基础上形成的 ②人们选择的目标能否实现、 实现的程度如何,取决于人们的认 识是否符合社会发展的客观规律 树立正确的价值观,作
出正确的价值判断和价
值选择,必须坚持真理,遵
循社会发展的客观规律,
走历史的必由之路
原则 原因 要求
自觉站在最 广大人民的 立场上 ①面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异,产生不同价值判断和价值选择的冲突 ②人民群众是社会历史 的主体,是历史的创造者 要自觉站在最广大人民的立场上,坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
（续表）
2.正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系
真理标准 价值标准
“真理标准”是说“真不真”或 “真与假”的问题，判断标准是通 过实践看其是否符合客观实际 “价值标准”是说“好不好”或“好与
坏”的问题，判断标准是看其是否符
合社会发展的规律和广大人民的根
本利益
两者是内在统一的。对一个具体事物的联系判断就是既要其 “真”，符合客观实际，又要其“好”，符合广大人民的根本利益
1.长期以来,很多人认为电子烟是烟民们的“救星”,对身体健康没有危害,
可以随便抽。然而，多项国内外研究已经证明,电子烟相比于传统卷
烟,对人类免疫系统的抑制增加,对身体存在危害。这告诉我们( )
①传统价值观念都是不可靠的 ②对事物的价值判断往往会因人而异
③价值判断与价值选择在社会实践的基础上形成 ④价值判断影响着
人们的行为选择
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
√
[解析] 传统价值观念并不都是不可靠的,①错误;
材料并未体现对事物的价值判断往往会因人而异,②不符合题意;
多项国内外研究已经证明,电子烟相比于传统卷烟,对人类免疫系统的
抑制增加,对身体存在危害,这告诉我们价值判断与价值选择在社会实
践的基础上形成,价值判断影响着人们的行为选择,③④正确。
2.“既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和
价值选择就无所谓对错。”此观点( )
A.正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴
B.错误，因为价值判断与价值选择有客观标准
C.正确，因为价值判断和价值选择具有社会历史性
D.错误，因为人们的需要不同，价值判断和价值选择也不同
[解析] 认为价值判断和价值选择无所谓对错，是否定了价值判断和
价值选择有客观标准，因而是错误的，B符合题意。
√
3.价值判断和价值选择的社会历史性特征表现为( )
A.因时间、地点和条件的变化而不同
B.因人们的社会地位不同而不同
C.因人们认识事物的角度不同而不同
D.因人们站在不同的立场上而不同
√
[解析] 随着时间的推移、地点的变化和条件的改变，一定事物的价
值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，因此，价值判断和价值
选择会因时间、地点和条件的变化而不同，A正确。
在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不
同的甚至截然相反的价值判断和价值选择，这是价值判断和价值选择
阶级性的体现，排除B。
价值判断与价值选择往往因人而异，人们认识事物的角度不同、立场
不同等，可能会对同一事物作出不同的价值评价，这是价值判断和价
值选择的主体差异性，排除C、D。故本题选A。
4.漫画告诉我们( )
A.价值判断和价值选择具有社会批判性
B.不同的价值观对我们人生道路的导向不同
C.人对事物价值的判断受主观因素影响
D.价值判断和价值选择的标准会因人而异
√
[解析] 漫画中人们针对同一事物表达了不同的看法,告诉我们人对事
物价值的判断受主观因素影响,价值判断具有主体差异性,C符合题意。
A在漫画中未体现,且社会批判性不是价值判断和价值选择的特点,A排除。
漫画并未强调不同的价值观对我们人生道路的导向不同,排除B。
D表述错误,排除。
5.近年来,我国加强法治建设,在法治规划制定过程中充分征求公众的
意见和建议,努力实现法治，反映民声、维护民意。这说明我国( )
①调整生产关系以适应生产力的发展 ②把人民群众的利益作为最高
的价值标准 ③立法工作致力于满足所有人的利益需求 ④立法工作坚
持了群众观点和群众路线
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
[解析] 我国在法治规划制定过程中充分征求公众的意见和建议,努力
实现法治，反映民声、维护民意,表明我国立法工作坚持了群众观点
和群众路线,坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准,②④正确切题。
立法属于上层建筑的调整,不属于生产关系的调整,排除①。
“满足所有人的利益需求”说法错误,③表述错误。第2课时　价值判断与价值选择
【新课导学】
知识点一
1.(1)主体　程度　价值判断　(2)社会存在　社会实践　(3)真理　客观规律　历史　2.(1)时间　条件　(2)时间　地点　条件　(3)价值观念　简单化和片面化　与时俱进　价值判断　价值选择
思考 价值判断与价值选择具有社会历史性,但这并不否认其存在客观依据。其客观依据是看是否符合社会发展规律。
知识点二
1.(1)阶级和阶层　(2)因人而异　价值评价　2.(1)人民群众　(2)最广大人民　为人民服务　人民的利益　3.(1)最大多数人　(2)人民群众　(3)他人利益
思考 价值判断和价值选择往往因人而异,不同的人对同一事物可能作出不同的价值判断和价值选择,也可能作出相同的价值判断和价值选择。
自我检测
1. 　[提示] 价值判断和价值选择有正确与错误之分,正确的价值判断和价值选择才能促进个人和社会的发展。
2. 　[提示] 我们要自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
3. 　[提示] 价值判断有客观的评价标准,要作出正确的价值判断与价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上,牢固树立为人民服务的思想。
4. 　[提示] 价值判断和价值选择往往因人而异,正确的价值判断与价值选择不因人而异。
【新课探究】
议题一
思考 人们的社会地位不同、需要不同,价值判断也就不同;价值判断往往因人而异,不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价;客观事物是复杂的、变化着的,本质的暴露和展现有一个过程。因此人们对“元宇宙”产生不同看法和态度。
议题二
思考 ①正确的价值判断与价值选择要坚持真理,遵循社会发展的客观规律。中国支持巴勒斯坦人民的正义事业,遵循了人类历史发展的规律,符合人类历史发展的大趋势。②作出正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上,中国支持巴勒斯坦人民的正义事业,有利于中东地区的和平与稳定,符合巴勒斯坦人民的利益,也符合以色列人民的长远利益和世界人民的共同利益。
【课堂评价】
1.B　[解析] 传统价值观念并不都是不可靠的,①错误;材料并未体现对事物的价值判断往往会因人而异,②不符合题意;多项国内外研究已经证明,电子烟相比于传统卷烟,对人类免疫系统的抑制增加,对身体存在危害,这告诉我们价值判断与价值选择在社会实践的基础上形成,价值判断影响着人们的行为选择,③④正确。
2.B　[解析] 认为价值判断和价值选择无所谓对错,是否定了价值判断和价值选择有客观标准,因而是错误的,B符合题意。
3.A　[解析] 随着时间的推移、地点的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化,因此,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同,A正确。在阶级社会中,面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择,这是价值判断和价值选择阶级性的体现,排除B。价值判断与价值选择往往因人而异,人们认识事物的角度不同、立场不同等,可能会对同一事物作出不同的价值评价,这是价值判断和价值选择的主体差异性,排除C、D。故本题选A。
4.C　[解析] 漫画中人们针对同一事物表达了不同的看法,告诉我们人对事物价值的判断受主观因素影响,价值判断具有主体差异性,C符合题意。A在漫画中未体现,且社会批判性不是价值判断和价值选择的特点,A排除。漫画并未强调不同的价值观对我们人生道路的导向不同,排除B。D表述错误,排除。
5.C　[解析] 我国在法治规划制定过程中充分征求公众的意见和建议,努力实现法治,反映民声、维护民意,表明我国立法工作坚持了群众观点和群众路线,坚持把人民群众的利益作为最高的价值标准,②④正确切题。立法属于上层建筑的调整,不属于生产关系的调整,排除①。“满足所有人的利益需求”说法错误,③表述错误。第2课时　价值判断与价值选择
◆ 知识点一　自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择
(1)含义:人们对事物能否满足　　　　的需要以及满足的　　　　作出判断,就是价值判断。人们的价值选择是在　　　　　　的基础上作出的。
(2)产生:是　　　　　　在不同人的头脑中的反映,是在　　　　　　的基础上形成的。
(3)要求:树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持　　　　,遵循社会发展的　　　　　　,走　　　　的必由之路。
2.价值判断与价值选择的社会历史性特征
(1)依据:随着　　　　的推移、空间的变化和　　　　的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。
(2)内涵:价值判断和价值选择会因　　　　、　　　　和　　　　的变化而不同。
(3)意义:①有助于我们正确评价历史和现实中的各种　　　　　　,防止　　　　　　　　　倾向;②有助于我们的价值观念　　　　　　,从而作出正确的　　　　　　,进行正确的　　　　　　。
[思考] 不同社会历史条件下的价值判断与价值选择有所不同,可见价值判断和价值选择没有客观依据。请你对此进行评析。



◆ 知识点二　自觉站在最广大人民的立场上
1.价值判断与价值选择的特征
(1)阶级性:面对同一事物或行为,不同　　　　　　的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
(2)主体差异性:价值判断与价值选择,往往　　　　　　　　。不同的人对同一事物可能作出不同的　　　　　　。
2.价值判断与价值选择的标准
(1)最高标准:必须坚持人民至上,把　　　　　　的利益作为最高的价值标准。
(2)具体要求:自觉站在　　　　　　　的立场上,牢固树立　　　　　　　的思想,把献身人民的事业、维护　　　　　　　作为自己最高的价值追求。
3.正确处理个人利益与人民利益的关系
(1)首先考虑并满足　　　　　　　的利益要求。
(2)当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在　　　　　　的立场上进行选择。
(3)当个人利益与　　　　　　发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的正当选择。
[思考] 价值判断与价值选择具有主体差异性,不同的人对同一事物一定会作出不同价值判断和价值选择。对此,请谈谈你的看法。







1.价值判断和价值选择促进个人和社会的发展。(　)
2.要把维护群体的利益作为自己最高的价值追求。(　)
3.价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准。(　)
4.正确的价值判断与价值选择往往因人而异。 (　)
◆ 议题一　价值判断和价值选择的特点
【情境创设】
　　一段时间来,“元宇宙”成为热门话题,越来越频繁地出现在人们的视野里。30多年前,科幻小说《雪崩》这样描述“元宇宙”:戴上耳机和目镜,找到连接终端,就能够以虚拟分身的方式进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间。有人认为“元宇宙”会让人更有身临其境之感,用户将置身“实体互联网”之中;有人称“元宇宙”不仅是与真实世界平行的虚拟空间,更“和现实世界相互影响”,甚至拥有与现实世界相互联通的经济系统……多元的声音不一而足,可以明确的一点是:虽然“元宇宙”似乎拥有广阔空间和多种可能,但目前还是一个尚未成型的新兴事物。我们离“元宇宙”的世界有多远 有业内人士指出,“元宇宙”产业还远远达不到全产业覆盖和生态开放、经济自洽、虚实互通的理想状态,也将遇到大量社会伦理、法治等难题,不确定风险极高,还有很长一段路要走。
【问题探究】
关于“元宇宙”的讨论,有人充满乐观与向往,也有不少怀疑和担忧的声音。结合材料,从哲学角度分析人们对“元宇宙”产生不同看法和态度的原因。




【成果共享】
价值判断和价值选择的特点
社会历史性 阶级性 主体差异性
内 涵 　随着时间的推移、空间的变化和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 　在阶级社会中,面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择 　价值判断与价值选择,往往因人而异。面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异,产生不同的价值判断和价值选择的冲突
意 义 或 要 求 　有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止简单化和片面化倾向;有助于我们的价值观念与时俱进,从而作出正确的价值判断,进行正确的价值选择 　要求我们站在正确的阶级立场上作出价值判断和价值选择 　要求我们明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做
[特别提示] (1)不能因为价值判断和价值选择因人而异,就认为价值判断和价值选择没有客观标准。正确的价值判断和价值选择必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,必须自觉站在最广大人民的立场上。在利益方面,最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
(2)价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性是在任何社会都具有的特征,但阶级性这一特征只在阶级社会中具有。
◆ 议题二　价值判断和价值选择的标准
【情境创设】
　　巴以冲突后,中方始终同广大阿拉伯、伊斯兰国家一道,坚定支持巴勒斯坦人民恢复民族合法权益的正义事业。中方一直致力于推动停火止战、保护平民、缓解人道主义危机。中国外交部部长同20多个国家和国际组织政要及负责人深入沟通,赴纽约主持召开联合国安理会巴以问题高级别会议。中国政府中东问题特使出访地区国家,出席有关国际会议,广做各方工作。作为联合国安理会2023年11月轮值主席国,中方推动安理会通过巴以冲突爆发后首份决议,提交《中国关于解决巴以冲突的立场文件》,推动安理会形成更大声势、采取更多行动。中方通过多种渠道向加沙人民提供多批紧急人道主义现汇援助、食品和药品等物资援助。
【问题探究】
结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,分析中国在巴以冲突中坚定支持巴勒斯坦人民的正确性。



【成果共享】
1.作出正确价值判断和价值选择应遵循的原则
原则 原因 要求
自觉遵循 社会发展 的客观 规律 　①价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的 　②人们选择的目标能否实现、实现的程度如何,取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 　树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路
自觉站在 最广大人 民的立 场上 　①面对同一问题,人们的不同表现体现出价值判断和价值选择的差异,产生不同价值判断和价值选择的冲突 　②人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者 　要自觉站在最广大人民的立场上,坚持人民至上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
2.正确认识“真理标准”和“价值标准”的关系
真理标准 价值标准
　“真理标准”是说“真不真”或“真与假”的问题,判断标准是通过实践看其是否符合客观实际 　“价值标准”是说“好不好”或“好与坏”的问题,判断标准是看其是否符合社会发展的规律和广大人民的根本利益
　两者是内在统一的。对一个具体事物的联系判断就是既要其“真”,符合客观实际,又要其“好”,符合广大人民的根本利益
1.长期以来,很多人认为电子烟是烟民们的“救星”,对身体健康没有危害,可以随便抽。然而,多项国内外研究已经证明,电子烟相比于传统卷烟,对人类免疫系统的抑制增加,对身体存在危害。这告诉我们 (　)
①传统价值观念都是不可靠的　②对事物的价值判断往往会因人而异　③价值判断与价值选择在社会实践的基础上形成　④价值判断影响着人们的行为选择
A.①② B.③④
C.②④ D.①③
2.“既然价值判断与价值选择会因人而异,那么,人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。”此观点 (　)
A.正确,因为价值判断和价值选择属于主观范畴
B.错误,因为价值判断与价值选择有客观标准
C.正确,因为价值判断和价值选择具有社会历史性
D.错误,因为人们的需要不同,价值判断和价值选择也不同
3.价值判断和价值选择的社会历史性特征表现为(　)
A.因时间、地点和条件的变化而不同
B.因人们的社会地位不同而不同
C.因人们认识事物的角度不同而不同
D.因人们站在不同的立场上而不同
4. 漫画告诉我们 (　)
A.价值判断和价值选择具有社会批判性
B.不同的价值观对我们人生道路的导向不同
C.人对事物价值的判断受主观因素影响
D.价值判断和价值选择的标准会因人而异
5.近年来,我国加强法治建设,在法治规划制定过程中充分征求公众的意见和建议,努力实现法治,反映民声、维护民意。这说明我国 (　)
①调整生产关系以适应生产力的发展　②把人民群众的利益作为最高的价值标准　③立法工作致力于满足所有人的利益需求　④立法工作坚持了群众观点和群众路线
A.①② B.①③
C.②④ D.③④第2课时　价值判断与价值选择
1.B　[解析] 价值判断源于社会实践,①不选;广大党员、干部要不断接受红色传统教育,巩固升华理想信念,坚定走中国特色社会主义道路,奋力实现奋斗目标,告慰革命先烈,这说明价值选择是在价值判断的基础上作出的,价值观对人们的行为活动具有导向作用,②③符合题意;④不符合题意,材料未涉及个人价值的实现需要社会提供的客观条件。
2.B　[解析] 20世纪初和今天的人们对烟囱冒出的滚滚浓烟态度不同,体现了价值判断和价值选择具有社会历史性,也反映了价值观影响人们对事物的认识和评价,①④符合题意。材料强调的是价值判断和价值选择具有社会历史性,而不是价值判断和价值选择具有主体差异性,②不符合题意。材料未涉及人民群众在社会变革中的作用,③不符合题意。
3.C　[解析] “生命不应当随意挥霍,但人心,有各自的法则”,说明人们在价值判断的基础上进行价值选择,C符合题意。
4.A　[解析] 农民为了桑树生长,祈求降雨,而权贵豪族却为了乐器的音质,不希望下雨,说明在阶级社会,农民阶级和地主阶级作出了不同的价值判断和价值选择,A符合题意。该诗主要表明在阶级社会,农民阶级和地主阶级对待下雨的不同态度,没有涉及意识对物质具有反作用,B不符合题意。感性认识和理性认识是认识过程的不同阶段,不能说哪个更可靠,C说法错误。真理具有客观性,同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个,对祈雨的真理性认识不会因社会地位不同、需要不同而不同,D说法错误。故本题选A。
5.D　[解析] 应坚持在实践基础上进行理论创新,故①不选。高西沟村坚持新发展理念,与时俱进,通过一系列改革创新的举措,将一个曾经地表破碎、土地贫瘠的秃山沟治理成如今“梯田层层盘山头,高山松柏连成片”的“陕北小江南”。这给我们的哲学启示有价值判断与价值选择具有社会历史性,自觉将维护人民的利益作为最高的价值追求,故②④入选。社会意识有先进与落后之分,先进的社会意识促进社会发展,故③不选。故本题选D。
6.A　[解析] 材料中不同的人对幸福有不同的理解,说明“人的需要和利益不同,幸福感也不同”,也说明价值判断与价值选择往往因人而异,①③符合题意。材料没有体现价值判断和价值选择具有社会历史性,②不符合题意。幸福是一种意识,是对客观存在的反映,是有客观依据的,④说法错误。
7.C　[解析] 面对西方列强的侵略,不同的人展现出不同的心态和选择,说明人们的价值判断和价值选择具有主体差异性;更多的中国人“与其忍辱生,毋宁报国死”,赢得了国家和民族的自由解放,这一价值判断和价值选择符合社会发展的规律。②③符合题意。价值选择以价值判断为基础,①错误。材料反映的是同一时代人的不同价值判断和价值选择问题,不涉及价值判断和价值选择的社会历史性,④不符合题意。
8.B　[解析] 城,所以盛民也;民,乃城之本也。这表明人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线,①正确。“劳动创造价值,要在劳动中实现人生的真正价值”在材料中没有体现,②不符合题意。“人民是社会变革的决定力量”在材料中没有体现,③错误。要践行人民城市理念,不断满足人民群众对住房的多样化、多元化需求,确保外来人口进得来、留得下、住得安、能成业。这说明要把人民群众的利益作为最高价值标准,④正确。
9.B　[解析] 不同人会有不同诉求,对同一件事也会有不同看法,但只要通过沟通协商凝聚共识,心往一处想、劲往一处使,就没有干不成的事、迈不过的坎。这说明价值判断和选择是主体差异性与一致性的统一,凝聚起来的人民群众是历史进步的决定性力量,①④符合题意。要求同存异,不能去异存同,②说法错误。价值判断和价值选择具有主体差异性,③说法错误。
10.D　[解析] 价值观直接影响人们的理想和生活目标,但材料未体现,①不符合题意。九江市意识到生产安全事关人民生命财产安全、经济社会发展稳定,于是大力推进安全生产工作,这是在正确价值判断基础上作出的正确价值选择,②正确。价值观有正确与错误之分,正确的价值观对改造客观世界起积极推动作用,③错误。九江市推进安全生产工作,重视人民生命财产安全,能够稳定经济社会发展,遵循了社会发展的客观规律,④正确。
11.C　[解析] 价值判断和价值选择是有正确与错误之分的,①说法错误。该作家比喻的两种人的性格特点并非所有的人都认同,从一个侧面说明认识具有主体差异性,立场不同,利益出发点不同,会影响人们对事物的价值判断和价值选择,②④符合题意。价值判断和价值选择具有主体差异性,但价值的评价标准却不能因人而异,要自觉遵循社会发展的客观规律,站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择,③说法错误。
12.D　[解析] 价值判断与价值选择(而不是价值判断与价值选择的标准)具有社会历史性,而且材料没有体现,①错误。材料没有体现“价值判断与价值选择因人而异,具有主体差异性”,②不符合题意。民族复兴、国家统一是大势所趋、民心所向。台湾问题因民族弱乱而产生,必将随着民族复兴而终结。这表明作出价值判断与价值选择应自觉站在最广大人民的立场上,社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,③④正确。
13.①价值判断和价值选择具有社会历史性,民主的具体实现方式因时间、地点和条件而异,实现全过程人民民主是适合我国国情的好民主。②作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律,我国实行全过程人民民主,遵循了社会主义民主政治发展规律,有利于推动国家治理体系和治理能力的现代化。③作出正确的价值判断和价值选择必须站在最广大人民的立场上,实行全过程人民民主是把人民群众的根本利益作为最高价值标准的体现,能够充分发挥人民的主体地位,保证了人民当家作主。第2课时　价值判断与价值选择
◆ 知识点一　自觉遵循社会发展的客观规律
1.习近平总书记强调,红色江山来之不易,是千千万万革命前辈用鲜血换来的。广大党员、干部要不断接受红色传统教育,巩固升华理想信念,坚定走中国特色社会主义道路,奋力实现奋斗目标,告慰革命先烈。这一论述蕴含的哲学道理是 (　)
①正确的价值判断根源于准确的事实判断　②价值选择是在价值判断的基础上作出的　③价值观对人们的行为活动具有导向作用　④个人价值的实现需要社会提供的客观条件
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2.20世纪初,有诗人曾歌颂烟囱冒出的滚滚浓烟,将其誉为“盛开的黑牡丹”,赢得当时读者的喝彩。但这一热情比喻在今天只能招致反对,因为“盛开的黑牡丹”正带来全球性的环境问题。这种反差蕴含的哲学道理是 (　)
①价值判断和价值选择具有社会历史性　②正确的价值判断和价值选择具有主体差异性　③人民群众是推动社会变革的决定力量　④价值观影响人们对事物的认识和评价
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.舒婷在《人心的法则》中写道:“为一个诺言而信守终身 为一次奉献而忍受寂寞 是的,生命不应当随意挥霍,但人心,有各自的法则。”这段文字所包含的哲理是 (　)
A.价值的实现取决于人们的选择
B.人的价值是永恒的
C.价值判断是价值选择的基础
D.价值选择有正确和错误之分
◆ 知识点二　自觉站在最广大人民的立场上
4.“桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。”唐代诗人李约在这首诗中描写了观祈雨的感慨。下列说法正确的是 (　)
A.不同阶级和阶层的人,会作出不同的价值判断和价值选择
B.这首诗表达了诗人强烈的爱憎情感,说明意识对物质具有反作用
C.这首诗揭露了当时社会的阶级对立,表明理性认识更真实可靠
D.社会地位不同、需要不同,对祈雨的真理性认识不同
5.碧水蓝天,美丽中国,是人民的愿望,也是高质量发展的题中之义。地处黄土高原的米脂县高西沟村坚持新发展理念,与时俱进,通过一系列改革创新的举措,将一个曾经地表破碎、土地贫瘠的秃山沟治理成如今“梯田层层盘山头,高山松柏连成片”的“陕北小江南”。这给我们的哲学启示有 (　)
①坚持在理论创新基础上推进实践创新　②价值判断与价值选择具有社会历史性　③发挥社会意识的指导作用,促进社会发展　④自觉将维护人民的利益作为最高的价值追求
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.对于病人而言,身体健康就是幸福;对于沙漠中的跋涉者而言,能喝到一杯水就是幸福;对于游客而言,能看到美丽的风景就是幸福。由此可以看出(　)
①人的需要和利益不同,幸福感也不同　②价值判断和价值选择具有社会历史性　③价值判断和价值选择受主体因素影响具有差异性　④幸福是一种主观体验,没有客观依据
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.一百多年前,中国在西方列强的坚船利炮面前,如案上鱼肉,任人宰割。彼时,一些人闻风丧胆,奴颜毕现,“量中华之物力,结与国之欢心”。但更多的中国人威武不屈,贫贱不移,“与其忍辱生,毋宁报国死”,赢得了国家和民族的自由解放。这说明 (　)
①正确的价值判断以价值选择为基础　②人们的价值判断和价值选择具有主体差异性　③正确的价值判断和价值选择要符合社会发展规律　④价值判断与价值选择具有社会历史性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.[2024·辽宁沈阳期末] 城,所以盛民也;民,乃城之本也。2023年11月,习近平总书记在上海考察时指出,城市不仅要有高度,更要有温度。要践行人民城市理念,不断满足人民群众对住房的多样化、多元化需求,确保外来人口进得来、留得下、住得安、能成业。材料体现的哲理是 (　)
①人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线　②劳动创造价值,要在劳动中实现人生的真正价值　③人民是社会变革的决定力量,是城市建设的主体　④要把人民群众的利益作为最高价值标准
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
9.中国这么大,不同人会有不同诉求,对同一件事也会有不同看法,这很正常,要通过沟通协商凝聚共识。14亿多中国人心往一处想、劲往一处使,同舟共济、众志成城,就没有干不成的事、迈不过的坎。这告诉我们 (　)
①价值判断和选择是主体差异性与一致性的统一　②去异存同、达成共识才能形成人民群众大团结　③不同主体总能形成相同的价值判断和价值选择　④凝聚起来的人民群众是历史进步的决定性力量
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.[2024·广东河源期末] 生产安全事关人民生命财产安全、经济社会发展稳定。基于此,2023年12月20日,江西九江市举行安全生产能力提升现场会暨企业班组安全建设动员会,全面启动全市安全生产能力提升工程,全面推行企业班组安全建设工作。九江市推进安全生产工作 (　)
①体现了价值观直接影响人们的理想和生活目标　②是在正确价值判断基础上作出的正确价值选择　③发挥了价值观对改造客观世界的积极推动作用　④在推进发展中遵循了社会发展的客观规律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.一位作家说过,天下只有两种人。譬如一串葡萄,一种人总是先挑最好的吃,另一种人总是把最好的留在最后吃。通常人们认为,第一种人应该乐观,因为他吃的每一颗都是吃剩下的葡萄里面最好的那一颗;第二种人应该悲观,因为他吃的每一颗都是吃剩下的葡萄里面最坏的那一颗。不过事实上恰恰相反,因为第二种人还有希望,而第一种人只有回忆。但是,并非所有人都认同这一种观点。这从一个侧面说明 (　)
①公说公有理,婆说婆有理,价值判断和价值选择无所谓正确与错误之分　②因个人阅历、主体需要等方面的不同,人们的主观感受会产生很大差异　③价值判断和价值选择具有主体差异性,所以价值的评价标准也因人而异　④立场不同,利益出发点不同,会影响人们对事物的价值判断和价值选择
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.[2024·四川乐山期末] 2023年11月15日,习近平主席在同美国总统拜登举行中美元首会晤时指出,台湾问题始终是中美关系中最重要、最敏感的问题。美方应该将不支持“台独”的表态体现在具体行动上,停止武装台湾,支持中国和平统一。民族复兴、国家统一是大势所趋、民心所向。台湾问题因民族弱乱而产生,必将随着民族复兴而终结。“大势所趋、民心所向”表明 (　)
①价值判断与价值选择的标准具有社会历史性　②价值判断与价值选择因人而异,具有主体差异性
③作出价值判断与价值选择应自觉站在最广大人民的立场上　④社会历史发展的总趋势是前进的、上升的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.[2024·福建厦门外国语学校期末] 全过程人民民主,是与“西式民主”显著不同的“中国叙事”。早在抗战胜利前夕,面对能否跳出治乱兴衰的“历史周期率”问题,毛泽东表示,我们已经找到了新路,能跳出这个历史周期率。这条新路,就是民主。
　　从陕甘宁边区的“豆选”,到北京人民大会堂的投票;从建立以“三三制”为原则的抗日民主政权,到确立完善人民民主专政的社会主义国家制度……在70多年的实践探索中,不断丰富人民民主的内涵:一是参与的主体“全”,参与的人多了,众人的事情众人商量,才能找到全社会意愿和要求的最大公约数;二是参与的领域“全”,大到国家立法,小到邻里之间的鸡毛蒜皮,都有一整套保证人民当家作主的制度,保障人民的权益;三是参与的流程“全”,仅仅投一张选票不叫民主,仅仅提一两条意见也不叫民主,人民群众所有政治参与的环节一个都不能少。全过程人民民主的精髓关键就在一个“全”字;民主是全人类的共同价值,但实现民主却有多种方式。鞋子合不合脚,穿了才知道。能使国家实现良好的治理,就是真民主;能让人民过上美好的生活,就是好民主。
结合材料,运用价值判断与价值选择的知识,说明发展全过程人民民主是我国当下应有的价值取向。

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