统编版二年级上册第四单元《我爱我们的祖国》 单元测试卷(含答案)

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统编版二年级上册第四单元《我爱我们的祖国》 单元测试卷(含答案)

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道德与法治二年级上册 第四单元我爱我们的祖国(单元卷)
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.中华人民共和国的首都是下列哪个城市?( )
A. 上海 B. 北京 C. 广州 D. 深圳
2.我国是统一的多民族社会主义国家,一共有多少个民族?( )
A. 55 个 B. 56 个 C. 57 个 D. 58 个
3.下列哪项不属于我国的国家标志?( )
A. 五星红旗(国旗) B. 《义勇军进行曲》(国歌) C. 人民英雄纪念碑 D. 国徽
4.春节是我国重要的传统节日,下列哪项是春节的传统习俗?( )
A. 吃月饼、赏月 B. 贴春联、吃年夜饭 C. 包粽子、赛龙舟 D. 插茱萸、登高
5.下列哪项属于我国在航天领域取得的伟大成就?( )
中国高铁出口到其他国家 B. 拥有自己独立的空间站
C. 无人驾驶插秧机的使用 D. 港珠澳大桥的建成
二、判断题(对的打 “√”,错的打 “×”)
1.我国的全称是 “中国”,位于亚洲大陆的东部,东部和南部濒临太平洋。( )
2.故宫博物院、人民大会堂都是北京的代表性建筑,承载着重要的意义。( )
3.春节是我国的农历新年,已经被确定为联合国假日,还成功申报了人类非物质文化遗产。( )
4.我国最北边的城市是漠河,在这里可以看到极光,世界最高的山是珠穆朗玛峰。( )
5.传承中华优秀传统文化只能通过参加学校戏曲社团这一种方式。( )
1.祖国有许多美丽的景色,比如黄河、台湾的日月潭等。小朋友,你还知道哪些祖国的美景?请你选一处你知道的美景,简单说说它吸引你的地方(不会写的字可以用拼音代替)。
2. 生活中藏着很多中华优秀传统文化,比如端午节包粽子、挂艾草。你在生活中还发现了哪些中华优秀传统文化的体现?请你分享一个自己的发现,并说说它包含的文化意义。
参考答案
基础练习
一、选择题
1.答案:B
解析:根据知识清单第十三课内容,“北京是中华人民共和国的首都”,上海、广州、深圳均为我国重要城市,但并非首都,因此 B 选项正确。
2.答案:B
解析:第十四课明确指出 “我国有 56 个民族,其中包括 55 个少数民族和汉族”,55 个是少数民族数量,57 个、58 个与实际情况不符,所以 B 选项正确。
3.答案:C
解析:第十四课提到 “国旗、国歌、国徽和首都是国家的象征和标志”,五星红旗是国旗,《义勇军进行曲》是国歌,均属于国家标志;人民英雄纪念碑是北京代表性建筑,用于纪念人民英雄,不属于国家标志,因此 C 选项正确。
4.答案:B
解析:第十五课说明春节传统习俗包括 “贴春联、贴福字、吃年夜饭、拜年等”;吃月饼、赏月是中秋节习俗,包粽子、赛龙舟是端午节习俗,插茱萸、登高是重阳节习俗,故 B 选项正确。
5.答案:B
解析:第十六课列举我国成就时提到,航天领域的成就是 “拥有了自己独立的空间站,并且在空间站培育出水稻种子、蔬菜种子等”;中国高铁出口属于交通领域成就,无人驾驶插秧机属于农业领域成就,港珠澳大桥属于基础设施领域成就,因此 B 选项正确。
二、判断题答案与解析
1.答案:×
解析:第十三课明确 “我国的全称是中华人民共和国”,“中国” 是简称,并非全称;“位于亚洲大陆的东部,东部和南部濒临太平洋” 的表述正确,但因 “全称” 错误,故整体表述错误。
2.答案:√
解析:第十三课列举北京代表性建筑时,提到 “人民大会堂:很多重要的活动在这里举行”“故宫博物院:这里珍藏着许多国宝”,二者均为北京代表性建筑且意义重大,该表述符合知识清单内容,故正确。
3.答案:√
解析:第十五课指出 “春节是我国的农历新年”,且 “春节已经被确定为联合国假日”“中国的春节还成功申报了人类非物质文化遗产”,该表述与知识清单完全一致,故正确。
4.答案:√
解析:第十四课提到 “祖国最北边的城市是漠河,这里可以看到极光”“世界最高的山是什么山?珠穆朗玛峰”,两处表述均正确,故整体表述正确。
5.答案:×
解析:第十六课说明传承中华优秀传统文化的方式有 “参加学校戏曲社团学习曲目”“跟着长辈学习剪纸等传统技艺”“了解十二生肖、二十四节气等传统文化知识并分享” 等多种,并非只有参加戏曲社团一种,故表述错误。
拓展提升
1.参考示例:我还知道祖国的黄果树瀑布,它特别壮观,水流从很高的地方冲下来,像一条白色的帘子,声音特别大,站在旁边能感受到水雾落在脸上,特别清凉。而且周围的树木特别绿,和瀑布搭配在一起,就像一幅美丽的画,特别吸引人。
解析:本题需围绕 “祖国美景” 展开,结合知识清单中提到的 “黄河、日月潭、黄果树瀑布” 等,或自主补充其他知名美景(如长白山天池、桂林山水等),描述美景的特点(如形态、声音、周边环境),体现 “吸引点”,语言符合二年级学生表达习惯,合理即可。
2.参考示例:我发现中秋节的时候,家里会一起吃月饼、赏月。妈妈说月饼圆圆的,代表一家人团团圆圆,赏月是因为传说中嫦娥住在月亮上,这是对美好故事的纪念。而且现在还有不同口味的月饼,不管家人在哪里,中秋节吃月饼、赏月,都能感受到一家人的牵挂,这就是中秋节里藏着的传统文化意义。
解析:本题需结合生活实际,选取中华优秀传统文化(如重阳节登高、元宵节猜灯谜、剪纸、武术等),说明具体表现(如行为、物品),并解释其包含的文化意义(如团圆、祈福、纪念、文化传承等),答案需真实、具体,符合传统文化内涵,合理即可。

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