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2.6 友谊之树常青 课时练 2025-2026学年
上学期初中道德与法治统编版（2024）七年级上册
一、单选题
1．“谁若想在厄运时得到援助，就应该在平日待人以宽。”这句话所反映的友谊特质是（ ）
A．友谊是一种亲密的关系
B．友谊是平等的、双向的
C．友谊是一种心灵的相遇
D．友谊伴随我们成长
2．某校初中的一位心理老师对本校的学生展开调查。当问及“眼下你最想做的是什么”时，多数同学的首选答案是“找朋友外出”“与最亲密的朋友聊天”。下列对此认识不正确的是（ ）
A．朋友，见证了我们一起走过的成长历程
B．交友对中学生非常重要，友谊是一种亲密的关系
C．好朋友是财富，友谊能让我们体会生命中的美好
D．友情是美好的，朋友多了路好走，交友多多益善
3．小明和朋友们的相处中，能体现友谊是平等的、双向的是（ ）
①小明帮朋友做事情，朋友也帮他
②小明和朋友经常互相分享有趣的事，在交流中增进友谊
③朋友送小明礼物，小明从不回赠
④小明和朋友有矛盾时总是妥协，迁就朋友
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
4．最近，我们经常在学校会发现一件事：去食堂就餐有饭搭子，在班上学习有学习搭子，到操场运动有运动搭子等，“搭子式友谊”引发讨论。所谓搭子，被认为是一种新型社交关系，主打“精准陪伴”，组建自己的搭子，我们要（ ）
A．忠诚信任，无限宽容 B．理解帮助，投其所好
C．相互支持，气味相投 D．志同道合，志趣相投
5．有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”下列句子与上述材料体现的观点相符的是（ ）
①友直，友谅，友多闻，益矣②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③水至清则无鱼，人至察则无徒④与君远相知，不道云海深
A．①④ B．①② C．③④ D．②④
6．李白和高适的友谊是国产动画电影《长安三万里》的一大亮点。影片中，高适缺乏自信，李白则多加鼓励；李白迷恋歌舞，高适则呵斥制止。从两人初见便“不打不相识”,到共往长安求功名，从青丝到白头，两人相扶相助。这启示我们（ ）
A．志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼
B．要选择和自己家庭背景差不多的人做朋友
C．人们对友谊的理解和需求是完全一样的
D．缔结友谊的目的是寻求对方的帮助和支持
7．小伟和小博既是邻居，也是好朋友。两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。化解他们之间矛盾的正确做法应该是（ ）
①相互忍让，回避存在的问题
②及时处理，找到共同的愿望
③相互理解，欣赏对方的优点
④勇担责任，承认自己的不足
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．有位主持人曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说‘谢谢’的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你败走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升时对你称呼从不改变的人。”这说明（ ）
A．友谊就是随时可以去麻烦别人
B．志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼
C．朋友，见证了我们一起走过的成长历程
D．友谊是平等的、双向的
9．“在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取暖，各自的刺将对方扎得鲜血淋漓，后来它们拉开了适当的距离，不但能够互相取暖，而且很好地保护了对方。”这就是著名的刺猬效应。从友谊的角度看，它给我们的启示主要是（ ）
A．能够共患难的朋友，才是真正的朋友 B．与朋友交往就难免会受到伤害
C．朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 D．友谊总是在经历矛盾冲突后得到升华
10．下列微点评与时事材料对应正确的是（ ）
序号 时事材料 微点评
① 全国“新时代好少年”焦林奇，5年来雷打不动地跑到校门口接班里腿脚不太方便的同学李佳峻。 交友需要正确处理矛盾。
② 2024年，某县人民法院审结一起包庇罪案件：被告人颜某出于朋友义气，帮肖某逃税作了虚假供述，肖某因此给其好处费2万元。 交友需要讲原则。
③ 某歌手在央视节目《经典咏流传》中，演唱李白的《送友人》，让我们感受到真挚的友情长存心中。 朋友都能相伴一生。
④ 根据2024年最高人民法院发布的涉妇女儿童案件情况：未成年人违法犯罪形势依然严峻，主要原因之一是交友不慎。 交友需要慎重选择。
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
11．人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（ ）
①寻找有效方法，解双方矛盾
②双方暂时避让，防矛盾激化
③各自冷静思考，析冲突原因
A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②
12．小钢回顾了升入初中以来与朋友小川相处的一些细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ）
A．刚进入新的班级，小川主动与我交流——交友需要热情
B．我不想说的事，小川会一直追问我——交友不能有秘密
C．遇到困难的时候，小川积极地帮助我——交友需要慎重选择
D．在自习课的时候，小川总想和我讲话——交友需要顺从对方
二、分析说明题
13．阅读材料，回答下列问题。
小伟生日时，他请来了很多同学在饭店为他“庆生”。看着春风满面的小伟，东东说：“难怪小伟有这么多朋友呢，原来他经常请同学吃饭聚会啊！”宾宾疑惑地问：“难道只有花钱才能获得和维持友谊吗？”
(1)花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊吗？请简要说明理由。
(2)请为你的好朋友送上自己设计的友谊卡，并写上一句祝福语。
14．【善用智慧诚铸友谊】
随着网络社交的普及，初中生小明通过一款热门的社交软件结识了网友小宇。起初，两人聊得十分投机，小宇总是耐心倾听小明在学校里遇到的烦恼，还会分享很多有趣的故事，小明觉得自己找到了真正的好朋友。可是，渐渐地，小宇开始频繁向小明借钱，说是遇到了困难，第一次小明出于信任借给了他一些钱。但后来小宇借钱的次数越来越多，数额也越来越大，小明感觉不太对劲，想要回之前借出去的钱时，小宇却对他爱理不理，甚至恶语相加，小明不知道该怎么办才好。
(1)结合材料，分析小明对友谊真谛的理解存在哪些误区
(2)从交友的智慧角度，为小明以后交友提出几点合理的建议。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D A D A A D B C B
题号 11 12
答案 C A
1．B
【详解】本题考查友谊的特质。
B：分析题文，谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽，题文中反映的是要想得到他人的援助，就应该在平时宽以待人，体现了在交友的时候，友谊是平等的、双向的，共同分享，也相互分担，故B符合题意；
ACD：说法虽正确，但题文中没有体现，故ACD不符合题意；
故本题选B。
2．D
【详解】本题考查友谊的力量、友谊的特质。
ABC：依据教材知识，分析题文，当问及“眼下你最想做的是什么”时，多数同学的首选答案是“找朋友外出”“与最亲密的朋友聊天”。这表明了朋友的重要性，朋友，见证了我们一起走过的成长历程；交友对中学生非常重要，友谊是一种亲密的关系；好朋友是财富，友谊能让我们体会生命中的美好，故ABC说法正确；
D：友情是美好的，但交友并非多多益善，我们不要交损友，故D说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
3．A
【详解】本题考查友谊的特质。
①②：分析题文可知，小明帮朋友做事情，朋友也帮他；小明和朋友经常互相分享有趣的事，在交流中增进友谊，体现了友谊是平等的、双向的，故①②说法正确；
③：朋友送小明礼物，小明也应该回赠朋友礼物，故③说法错误；
④：小明和朋友有矛盾时不能总是妥协，迁就朋友，应该和朋友坦诚相待，共同解决矛盾，故④说法错误；
故本题选A。
4．D
【详解】本题考查友谊的特质。
D：题目描述了现代校园中一种新型的社交关系——“搭子”，它强调“精准陪伴”，即在不同场合（如食堂、班级、操场）找到志同道合的伙伴。所以组建自己的搭子，我们要志同道合，志趣相投，D说法正确；
A：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，友谊不能没有原则，“无限宽容”可能导致对不良行为的纵容，A说法错误；
B：理解帮助是社交关系中的积极行为，但“投其所好”更多是指迎合他人的喜好，而友谊是一种心灵的相遇，是平等的、双向的，B说法错误；
C：气味相投和“志同道合”都可形容人“志趣相同”，但气味相投多用于贬义，而“志同道合”用作褒义，C说法错误；
故本题选D。
5．A
【详解】本题考查友谊的力量。
①④：题文中描述了友谊的重要性。“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与知识广博的人交朋友，是有益的；“与君远相知，不道云海深故”意思是尽管相隔千里万里，但是只要能够相互了解、彼此相知，再深远辽阔的云海也不会将你我分开，说法正确，故①④正确；
②：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这句话的意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的,挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香，强调的是艰苦奋斗，故②不符合题意；
③：“水至清则无鱼，人至察则无徒”的意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，故③不符合题意；
故本题选A。
6．A
【详解】本题考查对友谊的认识。
A：题文中李白和高适相互帮助，互相勉励，相扶相助，体现了志同道合的友谊更能经得住风雨的洗礼，故A符合题意；
B：友谊是一种心灵的相遇，是超越物质条件和家庭背景的，故B说法错误；
C：人们对友谊的理解和需求是不一样的，故C说法错误；
D：缔结友谊的目的不是为了得到对方的帮助和支持，友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的双向的，故D说法错误；
故本题选A。
7．D
【详解】本题考查处理冲突的基本策略。
②③④：分析材料，结合教材知识，化解他们之间矛盾的正确做法是及时处理，找到共同的愿望；相互理解，欣赏对方的优点；勇担责任，承认自己的不足，故②③④说法正确；
①：相互忍让，回避存在的问题，这不利于解决两人之间的矛盾，故①说法错误；
故本题选D。
8．B
【详解】本题考查友谊的特质、学会关心和尊重朋友。
B：题文中“朋友是你痛苦时第一个想找的人……是你败走麦城也不对你另眼看待的人”，告诉我们友谊是一种心灵的相遇，志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。故B说法正确；
A：“随时可以去麻烦别人”错误。友谊是平等的、双向的，接受朋友的帮助，也要主动帮助对方。交友需要学会关心和尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。故A说法错误；
CD：观点正确，但题文中的内容没有体现朋友见证我们的成长历程、友谊是平等的双向的。故CD不符合题意；
故本题选B。
9．C
【详解】本题考查对交友的智慧的认识和理解。
C：分析材料中“刺猬效应”，启示我们每个人都是独立个体，朋友间要学会尊重对方，给对方一些空间，需要把握好彼此的界限和分寸，故C说法正确；
A：题干材料主要体现朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸，没有体现能够共患难的朋友，才是真正的朋友，故A不符合题意；
B：这是对题干主旨的曲解，故B说法错误；
D：“总是”的说法过于绝对化，友谊不一定在经历矛盾冲突后得到升华，也可能在经历矛盾后结束友谊，故D说法错误；
故本题选C。
10．B
【详解】本题考查交友的智慧。
①：全国“新时代好少年”焦林奇，5年来雷打不动地跑到校门口接班里腿脚不太方便的同学李佳峻，体现了需要关心和尊重朋友，故①说法错误；
②：颜某因为帮肖某逃税作了虚假供述，而受到法律的处罚，说明交友需要讲原则，故②说法正确；
③：友谊不是一成不变的，“都能”说法太绝对，故③说法错误；
④：未成年人违法犯罪主要原因之一是交友不慎，说明交友需要慎重选择，故④说法正确；
故本题选B。
11．C
【详解】本题考查正确处理朋友间的矛盾和冲突。
ABCD：当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；ABD说法错误；
故本题选C。
12．A
【详解】本题考查交友需要真诚和热情、交友需要学会关心和尊重对方、交友需要讲原则。
A：依据教材知识，交友需要真诚和热情，我们抱着真诚和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。题文中，小川主动与小钢交流，说明交友需要热情。故A说法正确；
B：依据教材知识，交友要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。“我”不想说的事，小川一直追问，是对“我”的不尊重，故B说法错误；
C：依据教材知识，交友要学会关心对方，在朋友需要的时候，要用行动向朋友表达关心和支持。题文中“我”遇到困难时，小川积极帮助“我”，体现了对“我”的关心。故C说法错误；
D：依据教材知识，交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。上自习课，也要遵守班级纪律，不能随意讲话。故D说法错误；
故本题选A。
13．(1)不能。
①友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
②志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
(2)祝福语示例：祝友谊天长地久等。
【分析】考点考查：友谊的真谛
能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用友谊的真谛的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小伟有很多朋友是因为经常请同学吃饭聚会；花钱请客吃饭能“买”到真正的友谊→可链接不能+友谊是一种心灵的相遇；志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查设计友谊卡和有关友谊的祝福语，为开放性试题，符合题意即可。
14．(1)①片面认为聊得来就是真正的友谊；②没有认识到友谊不应掺杂不良目的。
(2)①与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路。②无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
【分析】考点考查：友谊的真谛、交友的智慧。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用友谊的真谛的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：两人聊得十分投机，小宇总是耐心倾听小明在学校里遇到的烦恼，还会分享很多有趣的故事，小明觉得自己找到了真正的好朋友→可链接片面认为聊得来就是真正的友谊。
关键词②：小宇开始频繁向小明借钱，说是遇到了困难，第一次小明出于信任借给了他一些钱→可链接没有认识到友谊不应掺杂不良目的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小宇开始频繁向小明借钱，说是遇到了困难，小明感觉不太对劲，想要回之前借出去的钱时，小宇却对他爱理不理，甚至恶语相加→可链接与品德高尚的人交朋友，有助于我们走好成长之路；无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。
第三步：整合信息，组织答案。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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