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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
道德与法治六年级上册（统编版）期中专项训练系列
专题07 综合题
1．沈叔叔在饭店吃饭结账时要服务员开发票，服务员却说：“如果不要发票，送你们一个精品水杯。”但是，沈叔叔坚持要开发票。服务员又说：“我们饭店规定消费不满350元不能开发票。”沈叔叔生气地说：“哪里有这种规定？不开发票，我就举报你们。”
（1）你怎么看待饭店服务员和沈叔叔的做法？
（2）如果遇到上面情景中的情况，你应该怎样做？
2．元旦假日，妈妈带小孙去北京旅游，出发前，去派出所办理了居民身份证警察阿姨叮嘱他保管好身份证，说身份证的用处可大了。果然，进火车站的时候都要刷身份证验证信息。出站时，小孙看到有人把用过的火车票随意丢在地上，他捡起火车票，陷入了思考……
①身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码，请写出你的身份证号是：
②身份证号码共18位，通过第 位数字可以判断你是男生还是女生。你的数字是 ，是一名 生（填性别），
③你还知道生活中，哪些地方也需要用到身份证？
④走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片。如果小孙一家要出国旅游，请你从文明出游的角度为他们提几条建议。（至少写三条）
。
3．【材料一】巴黎奥运会中国队以40金和美国队持平，创造了境外参赛的最好成绩。
【材料二】神舟二十号载人飞行任务新闻发布会上，发言人介绍，锚定2030年前实现中国人登陆月球的目标，工程正在全面推进各项研制建设工作。
（1）我们作为中国公民的使命是：
（2）还有哪些事情让你觉得作为一名中国公民特别自豪。列举两例
4．根据所学知识，谈谈你对图中三幅漫画的认识。
图1( )。
图2( )。
图3( )。
5．【材料】在学校组织的一次关于公民权利和义务的讨论会上，同学们发表了不同的看法。有的同学说：“我们现在年龄还小，享受权利就行了，等长大了再履行义务。”有的同学说：“我们既要享受权利，也要履行义务。”
（1）你赞同哪种观点？为什么？
（2）作为一名小学生，我们可以享受哪些权利？应该履行哪些义务？
6．情境一 在2024年“六一”国际儿童节即将到来之际，习近平总书记给四川省南充市嘉陵区之江小学的学生们回信，“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起”“我国社会主义现代化、中华民族伟大复兴的中国梦，将来要在你们手中实现”，新时代中国儿童“要做祖国和人民事业发展的接班人”。
（1）结合情境一，谈谈我们中国公民的使命是什么。
情境二 12岁的小滨在主题班会上讲了他爸爸的故事：13—15岁在实验中学学习；大学二年级时应征入伍，在火箭军训练；从部队复员后重返大学完成学业，后自主创业，成为一家年纳税近百万元的新材料制造厂总经理；因为在对口援疆工作成绩突出，被评为“全国民族团结进步先进个人”，并当选县人大代表。
小滨爸爸的成长经历，反映出他享有哪些基本权利？履行了哪些基本义务？
情境三
（3）两幅漫画对我们正确认识和对待权利义务有哪些启示？
7．因某教师的网上吐槽，“中小学生连上厕所的时间都快没了”登上热搜，学生在本该休息的课间十分钟被“圈养”的话题再次成为热点。教育部门相关负责人公开回应，学校应坚决遵守《未成年人学校保护规定》的相关条例，每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。
某地法院近年来审理的校园人身伤害类案件中，86%发生在操场和教室。从判决结果看，学校被判承担的原因是，“学校教育、管理不到位，安全隐患未排除和未能及时救助”。
（1）长期课间十分钟被“圈养”侵犯了学生的_____权利。
（2）对于“课间十分钟”你有什么想说的呢？赶紧加入讨论吧！
8．电影《万里归途》讲述了外交官撤侨的故事。影片一开始，中国外交官宗大伟就用喇叭喊道：“现在，请大家把手上的国旗、护照举起来，我们带你们回家！”是呀，祖国就是我们坚强的后盾，我们为自己是中国人感到骄傲和自豪。
（1）请你说一说，还有哪些事情让你体会到作为中国公民的自豪（如科技、体育、经济等方面）？（至少说出两方面）
（2）少年强则国强，为使国家富强、民族复兴，我们也要做出自己的贡献，请你说一说，我们小学生可以做些什么呢？（至少写出两方面）
9．俊希的爸爸是一名退伍军人，七周岁开始上小学，学习非常努力，高中毕业后，响应国家号召，应征入伍，从部队退役后回到地方自己创办了公司，做了老板，他诚信经营，按时缴纳税款，去年，他又被选举为全国人大代表。
（1）请分析一下俊希的爸爸享受了哪些权利，履行了哪些义务？
（2）除此之外，你还知道我国公民享有哪些权利和义务？（至少各写2个）
10．观察下面漫画，阅读以下法律链接：
[法律链接]我国道路交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。
结合以上漫画及法律链接，请你说说法律的作用。
11．材料分析：
情境1：亮亮陪爷爷在小区楼下散步，一只没拴狗绳的花狗突然向他俩扑来，亮亮爷爷因受惊吓心脏病复发住院。出院后，亮亮爷爷找花狗主人讨要说法，花狗主人振振有词：“养狗、遛狗是我的权利和自由，你无权干涉。况且我的狗又没咬你，凭什么找我负责。”
情境2：亮亮爷爷将情况反映到社区，工作人员对花狗主人进行了相关法律讲解。经过调解，花狗主人向亮亮爷爷道歉并承担医药费。
（1） 花狗主人侵犯了亮亮爷爷的哪项权利？
（2）请结合情境，运用权利和义务的相关知识，判一判谁对谁错呢？并请说明理由。
12．陆飞的爸爸和他谈起他人生经历：先是在实小读书，然后县一中毕业去当兵，从部队复原后又在石油公司上班，去年他被当选县人大代表。你从陆飞的爸爸人生经历中说说他享有了哪些基本权利，又履行了哪些基本义务？
13．广场舞噪声扰民事件时有发生，严重影响了周边居民的正常生活。当有人上前制止时，跳广场舞的人说：“广场又不是你家的，跳舞健身是我们的权利。你管得着吗？”请回答：
（1）跳广场舞的人这样说对吗？为什么？
（2）如何解决广场舞扰民问题，请你提出合法的建议。
14．材料一：李新初中毕业后考上了当地比较有名气的中专学校，学习数字媒体技术。毕业后在家人的支持下开设了一家媒体传播公司，专门开展短视频拍摄、制作及传播业务，由于认真努力、点子多，公司越做越好，从不偷税漏税，他也获得税务部门的表扬。
材料二：一位美食主播以“大胃王”吃播方式直播（如下面漫画所示），吸引流量，收获不少粉丝。后被有关部门查处，责令改正。该美食主播认为有关部门的做法是对公民自由的限制。
相关链接《中华人民共和国反食品浪费法》第二十二条（节选）：禁止制作、发布、传播宣扬量大多吃、暴饮暴食等浪费食品的节目或者音视频信息。
（1）材料一中涉及到公民的哪些权利和义务？（写出一个权利和一个义务）
（2）对材料二中美食主播的做法进行评析。
15．某小区地下停车场因冬天天气寒冷，设备损坏，暂时无法停车。家住该小区的赵先生将车辆停放在小区门口的消防通道上。社区工作人员劝阻他挪车，他说：“我买的车位现在停不了，小区里还不让停，那你让我把车放在哪儿？我就是不挪！”
（1）请问赵先生的做法对吗？为什么？
（2）针对这种情况，你能帮赵先生想一个办法吗？
16．《日记一则》
我的爸爸是个退役军人，从部队退役后回到地方自己创办了公司，做了老板，他诚信经营，按时缴纳税款。他平时很忙。
今天一大早，我被一阵急促的脚步声吵醒，原来，爸爸已经在厨房忙开了……等我起床，桌上的饭菜已经摆好了。
“赶紧吃，今天提早送你去学校，爷爷身体不舒服，我上午得带他去医院检查。
看着爸爸忙碌的身影，我默默地快速地把碗里的粥喝完……
（1）根据我国公民应当履行的基本义务，日记中的“爸爸”履行了哪几项义务？（请至少写出三项）
学完《法律保护我们健康成长》这单元后，某校六年级（1）班同学为了提升自己法治素养，加强自我保护能力，开展了一次“法治伴我一生”的主题教育活动。某同学收集了这样一则材料：
校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理。
（2）结合所学知识回答，你如果遭到了校园欺凌，你的做法是什么？
17．以下这两种证件与我们的学习、工作、生活息息相关。
（1）请写出这两种证件的名称。
（2）小小证件作用大，请列举出第一种证件在我们生活中的三种用处。
（3）随着我国经济、社会的飞速发展，到海外留学、务工和执行公务的人员不断增加，对于第二种证件的使用也越来越频繁，许多中国人在海外也取得了科技、教育、商业等方面的成就，请讲一讲他们的励志故事（举一例）。
18．郭晨的妈妈假期带她外出旅游。出发前，妈妈带她去派出所办理了身份证。一路走下来，郭晨发现身份证虽小，但作用可大了，生活中不少地方都用得上它。请结合你的了解，回答下列问题。
（1）郭晨和妈妈旅游时，什么情况下可能会用到身份证？至少写2条。
（2）在生活中，为了避免身份证信息泄露，你有哪些好办法？至少写3条。
19．六年级学生小明在周末和爸爸妈妈一起去商场购物。在商场门口，遇到一群人声称正在举办“抽奖活动”，只要登记一些个人信息，就有机会抽取丰厚奖品，其中包括最新款的平板电脑、智能手表等，这让小明十分心动。工作人员要求小明提供他的身份证号码，说这是为了确认身份，防止有人重复抽奖，并且承诺绝对不会泄露信息。小明正准备说出身份证号码时，一旁的爸爸妈妈及时制止了他。
（1）小明的爸爸妈妈及时制止小明透露身份证号码，做得对吗？请阐述理由。
（2）日常生活中，除了这种“抽奖活动”场景，还有很多情况可能存在身份证信息泄露的风险。我们应该如何防范？
20．国庆假期期间，欢欢和妈妈乘飞机一起外出旅游，一路走下来，乐乐发现身份证虽小，但是作用可大了！旅游回来，欢欢随手把机票扔了。
（1）请列举两个身份证在生活中的用途。
（2）你知道居民身份证的背面印有哪些信息？请你列举3条。
（3）请你从保密个人信息的角度，告诉欢欢妥善保管个人信息的方法。（至少列举2条）
21．阅读以下材料，并回答问题。
材料一
材料二 今年的3·15晚会揭露了部分企业通过探针盒子及手机软件窃取用户个人隐私的现象。手机软件获取手机的权限后，肆无忌惮地窥视用户个人数据，并将其上传，通过大数据获得用户画像，并借此牟利。而实际情况，可能比晚会揭露的还要凶险，尤其是老年人群体，已经成为了隐私窃取的重灾区。
（1）上述两则材料反应了什么问题？
（2）在日常生活中，很多社会活动都会用到身份证，上面有姓名、生日、家庭住址等重要信息。我们应该怎么做才能避免上述问题，请简单说一说。
22．为了宣传宪法，班级决定围绕“走进宪法”这一主题，开展系列活动，请你参与。
（1）说一说围绕这一主题，我们可以在学校开展哪些活动？
（2）制作宣传横幅，请设计两条宣传标语。
（3）我们青少年怎样以实际行动，让我们心中有宪法，让“宪法成为我们的必修课”？
23．阅读材料，回答问题。
材料一 我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。
材料二 《中华人民共和国民法典》第一条规定：“为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。”
（1）上述两则材料分别说明了什么？
（2）综合上述两则材料，可以看出宪法的地位如何？
（3）请您为今年的国家宪法日拟写一条宣传标语。
24．请仔细阅读资料，并结合生活实际回答问题。
六年级2班召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言：
张同学说：“宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。”
王同学说：“维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。”
赵同学说：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”
（1）你对同学们的观点有什么看法？在生活中，我们应该怎样树立宪法权威呢？
（2）你参加过宪法日宣传活动吗？请写出一种宪法日宣传活动的形式，并为国家宪法日设计一条宣传标语吧！
25．宪法的权威在于实施。加强宪法实施宣传教育，是实施宪法的重要基础。2014年11月1日，第十二界全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
（1）今年的12月4日是第 个国家宪法日。
（2）每年的国家宪法日，学校可以通过哪些活动进行宣传？（写三点）
（3）结合课本知识，谈谈你对宪法的认识。
26．读以下两部法律回答问题：
第一部法律：《中华人民共和国刑法》
（第一条）为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
第二部法律：《中华人民共和国未成年人保护法》
（第一条）为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
（1）这两部法律第一条规定的共同点是什么？
（2）这一规定反映宪法与其他法律是什么关系？
27．杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，家人甚是疼爱，什么都依着他。
上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有恃无恐。
15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被送入专门学校进行专门矫治教育。那一刻，他流下了悔恨的泪水。
（1）杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理。请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填入下列表格中。
程度 不良行为 处理措施
黄灯
红灯
褐灯
（2）杜某某的案例给你怎样的启示？
28．材料一：
山西是北方汉民族地区传统村落数量最多、风貌最完整，集聚度最高，类型最丰富的省份。山西省完成了《山西省历史文化名城名镇名村保护条例》《山西省传统村落保护条例》的立法工作，两项保护条例分别于2018年1月1日和2022年3月1日正式施行，山西也成为中国北方地区第一个对历史文化名城名镇名村和传统村落进行保护同时立法的省份。
材料二：
第十四条县（市、区）人民政府应当在传统村落主要出入口设立传统村落标志牌。任何单位和个人不得擅自设置、移动、涂改或者损毁标志牌。
第二十六条开展保护性旅游开发，适度有序发展乡村旅游、休闲度假，生态康养、文化创意等，建设乡居民宿和研学、康养旅游基地。
——《山西省传统村落保护条例》
材料三：
（1）小李是某传统村落里的村民，他想宣传自己的饭店，于是将宣传单贴在了“传统村落标志牌”的上面，他的行为对不对？为什么？（请你从法律的角度作答。）
（2）请你根据材料二和材料三，帮小李支支招，他应该怎样发展自己的饭店？
（3）为了更好地发展传统村落，请你为它设计宣传标语，让更多游客来传统村落打卡旅游。
29．纪律、道德和法律规范着我们的行为。小明认为：违反法律和违反学校纪律是一样的。小华认为：违反法律和违反学校纪律可不是一回事。
（1）小明和小华，谁的观点正确？法律和学校纪律分别是谁制定的？
（2）违反法律和违反学校纪律之后各有什么样的后果？
30．下图涉及哪些法律问题？ 这些法律针对这一问题做了哪些规定？
31．法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都有法律的身影。
(1)法律和我们的生活息息相关，根据你对法律知识的学习和了解，说说在以下环境里会涉及到哪些法律？
①工厂里：
②道路上：
③超市内：
④学校中：
(2)你认为法律在我们的生活中有什么重要的作用？
32．请阅读以下法律内容，回答下列问题
《中华人民共和国物权法》第一条 为了维护国家基本经济制度，维护社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物的作用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本法。
（1）以上的法律内容反映了宪法与其他法律是什么关系？
（2）通过对宪法相关内容的学习，请你结合实际生活谈一谈你是如何遵守宪法，维护宪法权威的？
33．材料：小明的爸爸在一家工厂工作，工厂老板经常要求员工加班，但却不按照法律规定支付加班费。小明的爸爸觉得很不公平，但又不知道该怎么办。
（1）工厂老板的行为是否合法？为什么？
（2）如果你是小明，你会给爸爸提供哪些建议来维护他的合法权益？
34．阅读材料，回答问题。
《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日正式实施。这部法律不仅回应了人民对国家的浓浓深情，更是以法治之力保障和推动了爱国主义教育。对此，社会各界纷纷响应，齐心奏响爱国旋律。
（1）如何在校园生活中开展爱国主义教育？请提出两种具体方式。
（2）爱国是具体的，这要求我们不仅要有对祖国的深厚情感，更要有为祖国发展贡献力量的实际行动。对于小学生的你来说，打算如何落实爱国之情？
35．材料一：“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保护你所有的生活！”
—则公益广告
材料二：加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威。
—习近平
结合所学知识，回答问题：
（1）材料一中的广告词说明了什么？
（2）我国现行宪法是___________年颁布，我国将每年的12月4日设立为___________。
（3）有的同学认为，宪法在现实生活中还没有某些法律的权威大。对此观点，请谈谈你的看法？
36．材料：法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，我们的成长离不开法律。而宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
周芳在“我们的守护者”主题班会上，这样讲到：我一出生就有了自己的第一个证明文件——出生医学证明；满月后不久，爸爸妈妈又为我办理了居民户口簿；幼儿园时，我要参加市里的钢琴比赛，妈妈带我去办理了身份证；现在我上小学啦，爷爷奶奶说等我的护照办好了，我们就可以走出国门，去看世界啦！
请你参与所在班级召开的“我们的守护者”主题班会，回答下列问题：
（1）结合自己的生活实际，列举两部与自己密切相关的法律。
（2）居民身份证有哪些用途？（至少写三条）
（3）如果周芳一家要出国旅游，请你从文明出游的角度为他们提几条建议。（至少写三条）
参考答案
1．（1）答：沈叔叔的做法是正确的，他履行了依法纳税的义务。饭店服务员找各种理由拒开发票的做法是错误的。违反了《中华人民共和国税收征收管理法》的规定，饭店这种行为试图逃避纳税义务，属于偷税漏税的违法行为，损害了国家的税收利益。
（2）答：如果遇到情境中的情况，①我会像沈叔叔一样坚持索要发票，依法履行纳税的义务。②若服务员拒开发票，我会明确告知其行为的违法性，并表示如果继续拒绝，将拨打纳税服务热线12366举报。③向服务员说明开具发票是商家的法定义务，也是消费者的合法权益。
【解析】（1）本题旨在考查学生的辨析能力。学生围绕不开发票是违法的这个方面作答即可。
（2）本题考查学生的描述能力，学生围绕依法纳税是公民的基本义务作答即可。
2． 130322201301031231 17 3 男 在酒店办理住宿登记；在火车站自助取票机上打印火车票；在快递公司邮寄物品。
不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟、不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。尊重各民族宗教习俗。
【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。
①身份证号码是每个人唯一的、终身不变的身份代码，根据识记写出自己号码即可。
②身份证号码共18位，通过第17位数字可以判断你是男生还是女生。你的数字是奇数，是一名男生，如果是偶数，则是女生。
③生活中需要用到身份证的地方很多，如在酒店办理住宿登记；在火车站自助取票机上打印火车票；在快递公司邮寄物品。
④文明出游，可以从维护环境卫生、遵守公共秩序、尊重他人权力等方面进行阐述。
3．（1）作为中国公民，我们的使命主要包括：
1、爱国奉献：维护国家利益，为国家发展贡献力量。
2、遵纪守法：遵守国家法律法规，履行公民义务。
3、努力奋斗：在各自岗位上勤奋工作，为国家建设添砖加瓦。
4、传承文化：弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。
5、科技创新：积极参与国家科技发展，助力实现科技强国目标。
（2）1、科技领域：
中国空间站全面建成并常态化运行
华为等企业在5G技术领域全球领先
北斗卫星导航系统全球组网成功
2、基建领域：
港珠澳大桥等超级工程展现中国基建实力
高铁网络总里程世界第一（截至2023年达4.2万公里）
【解析】本题旨在考查学生描述阐述能力。
（1）能够阐述几条中国公民使命即可。
（2）能够描述两条自己印象作深刻的最使自己感到自豪的国家大事即可。
4． 权利和义务是相互对应的，任何一项权利都伴随着相应的义务。在社会生活中，权利和义务的总量大体上是相等的。这意味着社会不会无限制地赋予公民权利而忽略其应承担的义务，也不会过分强调义务而剥夺公民应有的权利。任何人在法律上既是权利的主体，又是义务的主体，既平等地享有权利，又平等地履行义务。只享有权利不履行义务，或只履行义务不享有权利，在法律上和事实上都是不存在的…… 成年子女有赡养、扶助父母的义务。这种义务不仅是法律上的要求，更是中华民族传统美德的体现。父母对未成年子女有抚养、教育和保护的义务。这一义务旨在保障未成年人的健康成长和全面发展。 根据《中华人民共和国税收征收管理法》及相关法律法规，消费者在购买商品或接受服务时，有权要求商家开具发票。发票不仅是消费凭证，也是纳税凭证。索要发票是消费者基本权利，也是经营者法定义务。经营者必须出具发票，否则可能受处罚。
【解析】本题考查学生获取信息的能力，学生从公民的权利与义务是相统一的、成年子女有赡养、扶助父母的义务、而父母对未成年子女有抚养、教育和保护的义务以及消费者在购买商品或接受服务时，有权要求商家开具发票等方面写出对三幅漫画的认识即可。
5．（1）赞同“我们既要享受权利，也要履行义务”的观点。因为宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。因此我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念。
（2）小学生享受的权利如受教育权、人身自由权、生命健康权等。应该履行的义务如遵守法律法规、遵守学校纪律、努力学习等。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。
（1）你赞同哪种观点，首先阐述赞成“我们既要享受权利，也要履行义务”的观点，理由可以从这是宪法的规定，而且体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则的角度进行阐述。
（2）作为一名小学生，我们可以享受哪些权利，可以从我们的学习、生活等方面进行阐述，如受教育权、人身自由权、生命健康权等；应该履行哪些义务，可以从遵纪守法、好好学习等角度进行阐述。
6．（1）中国公民的使命是多方面的，情境一提到的使命是为人民谋利益、振兴中华、建设社会主义强国。
（2）受教育权、依法服兵役的义务、依法纳税的义务、被选举权。
（3）权力和义务是相辅相成的，二者缺一不可。
【解析】本题旨在考查学生的信息解读和获取能力。
（1）情境一涉及到的使命是什么，可以从为人民谋福利、振兴中华、建设社会主义强国等方面进行阐述。
（2）小滨爸爸的成长经历，13—15岁在实验中学学习，反映了他享有受教育权；大学二年级时应征入伍，在火箭军训练，反映出履行了服兵役义务；从部队复员后重返大学完成学业，后自主创业，成为一家年纳税近百万元的新材料制造厂总经理，反映出履行依法纳税义务；因为在对口援疆工作成绩突出，被评为“全国民族团结进步先进个人”，并当选县人大代表，反映出享有被选举权。
（3）对我们的启示，可以从权利和义务相辅相成的角度进行阐述。
7．（1）休息
（2）“课间十分钟”对于学生来说，是非常重要的休息和活动时间。学校应在明确安全责任的前提下，合理安排课间活动，创造适合学生活动的空间和机会，给予学生充分的自由和尊重。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
（1）长期课间十分钟被“圈养”侵犯了学生的休息权利。
（2）我想说的可以围绕“课间十分钟”对学生非常重要，学校在保障安全的前提下，合理安排，给予学生充分的自由等角度进行阐述。
8．（1）科技领域：①两弹一星 ②高铁、高速公路里程、5G网络建设均居中世界第一。
③港珠澳大桥开通④世界最快的超级计算机“神威太湖之光”。
经济领域：①我国是唯一一个拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家。
②中国加入世贸组织。
体育方面：①中国女排接连创下世界排球史上首个“五连冠”②2022年北京冬奥会、冬残奥会成功举办，北京成为第一个“双奥之城”③姚明使中国篮球走向世界。
（2）①热爱祖国、热爱党；树立远大志向并为之奋斗。
②好好学习，德智体美劳全面发展，长大为社会做贡献。
③锻炼好身体，将来为祖国争光。
④乐于帮助别人，遵纪守法做合格的小学生。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力，学生从科技、航天体育等方面写出体会到作为中国公民自豪的事情即可，如两弹一星；中国载人航天、火星探测、北斗卫星导航系统等领域实现重大突破等。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。小学生为使国家富强、民族复兴做出自己的贡献可以从德、智、体、美、劳的角度阐述。
9．（1）受教育权、劳动权、选举权和被选举权、依法服兵役的义务、依法纳税的义务、劳动义务、被选举的义务。
（2）基本权利：休息权、平等权、人身自由权、财产所有权等等。
基本义务：保守国家秘密的义务、遵守公共秩序的义务、 依法纳税的义务、赡养父母的义务等等。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息能力。
分析材料可知俊希爸爸享受了：①受教育权：七岁上小学，接受教育；②被选举权：被选为全国人大代表，参与国家管理；③劳动权及自主创业权：创办公司，合法经营。
履行了：①受教育义务：完成九年义务教育；②服兵役义务：高中毕业后应征入伍；③纳税义务：诚信经营，按时缴纳税款。
（2）本题旨在考查学生描述阐述能力。
公民还享有生命健康权、财产权等，同时需履行保护环境、赡养父母等义务。答案需结合生活实际，符合法律常识。
10．法律规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序；法律衡量人们行为的对错，制裁违法行为等等。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。法律的作用，可以从法律规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序；法律衡量人们行为的对错，制裁违法行为等方面进行阐述。
11．（1）花狗主人侵犯了亮亮爷爷的生命健康权。根据《中华人民共和国民法典》相关规定，公民享有生命健康权，任何组织或个人不得侵害他人的生命健康。花狗主人未拴狗绳，导致花狗突然扑向亮亮爷爷，使其因惊吓而心脏病复发住院，直接侵害了亮亮爷爷的健康权。
（2）花狗主人享有养狗、遛狗的权利，但同时负有妥善管理宠物、避免对他人造成伤害的义务。花狗主人未拴狗绳，未尽到管理义务，导致亮亮爷爷受到惊吓并住院，属于未尽到法定义务的行为。
亮亮爷爷在散步过程中并无故意或重大过失，花狗主人未能证明其无过错，因此应当承担侵权责任。
社区工作人员对花狗主人进行了法律讲解，使其认识到自己的过错，并最终向亮亮爷爷道歉并承担医药费。这一结果符合法律规定，体现了权利与义务的平衡。
因此，花狗主人因未尽到管理义务，侵犯了亮亮爷爷的生命健康权，应当承担相应的法律责任。亮亮爷爷有权要求其赔偿损失，调解结果合法合理。
【解析】（1）本题旨在考查学生的描述阐述能力。花狗主人侵犯了亮亮爷爷的哪项权利，可以从生命健康权进行阐述。
（2））本题旨在考查学生的理解辨析能力。判谁对谁错，可以从各自行为来进行分析，花狗主人，可以从虽享有养狗、遛狗权利，但未尽到管理义务，导致亮亮爷爷受惊吓住院的角度进行阐述；亮亮爷爷可以从无故意或重大过失，无错的角度进行阐述；社区工作人员可以从进行调节，合理合法，无错的角度进行阐述。
12．陆飞的爸爸享有受教育（上学）、选举权和被选举权；同时他也承担了服兵役、工作（纳税）的义务（或受教育的义务）。
【解析】本题考查学生获取信息的能力，学生写出陆飞的爸爸享受的权利及履行的义务即可，如陆飞的爸爸享有受教育权、选举权和被选举权；同时他也承担了服兵役、工作（纳税）的义务（或受教育的义务）。
13．
（1）不对；因为权利不是绝对的，而是有界限的。公民在行使自由权利的时候，不得损害其他公民的合法的自由和权利。不能滥用权利。
（2）①向当地居委会、物业等组织投诉。②可以拨打110报警。③打电话给环保部门。④还可以依法向当地人民法院提起诉讼，要求噪音制造者停止侵害。
【解析】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达跳广场舞的人说法不对，然后从权利和义务是统一的，行使权力时，不得损害周边居民利益等方面写出原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从先协商，或向社区、物业求助；实在不行通过法律途径维护自己的权益等方面写出建议即可。
14．（1）受教育的权利、劳动的权利、文化权利、
受教育的义务、劳动的义务、依法纳税的义务
（2）美食主播的做法是错误的。
法律规定了自由和权利的界限，自由是法律之内的自由，违反法律可能付出失去自由的代价。在网络平台做吃播节目是公民的自由，但此类“大胃王”节目的流行，传播了浪费食物的不良风气，违反了反食品浪费法的规定。我们应该自觉遵守法律，在法律范围内享受自由和权利等等。
【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从初中毕业后考上了当地比较有名气的中专学校、从不偷税漏税等方面写出涉及到公民受教育的权利以及依法纳税的义务即可；
（2）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达美食主播的做法是错误的，然后从浪费食物、遵守法律等方面作答即可。
15．（1）不对。我们在享受权利的同时，也应该履行不侵犯他人权益的义务。
（2）向社区和物业反映
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。
（1）首先阐述自己的观点，赵先生做法错误。理由可以从享受权利同时不侵犯他人权益的角度进行阐述。
（2）办法可以从向相关部门反映的角度进行阐述。
16．（1）依法服兵役义务、依法纳税义务、劳动义务、抚养教育子女义务、赡养老人义务。
（2）勇敢的对欺凌行为说“不”。可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任；及时告知家长或老师，寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求帮助，运用法律手段等。
【解析】（1）本题考查学生获取信息和解读信息的能力，学生写出日记中的“爸爸”履行的义务即可，如退役军人可知履行了依法服兵役义务、创办公司，履行依法劳动的义务、按时缴税，履行了依法纳税的义务、照顾我。履行驾驭子女义务、照顾爷爷，履行赡养老人义务等。
（2）本题考查学生的描述阐述能力，遇到了校园欺凌，你的做法可以从勇敢反对、向相关人员和部门寻求帮助等角度进行阐述。
17．
（1）身份证、护照；
（2）居民身份证是证明公民身份的重要证件，在生活中的作用有很多，比如在酒店办理住宿登记、在机场办理登记手续、在银行营业厅办理业务、在网上买火车票等；
（3）在科技领域，有许多华人在海外取得了显著的成就。例如，陈省身，这位美籍华裔数学大师，不仅是首批中国科学院外籍院士，还是20世纪最伟大的几何学家之一。他在清华大学毕业后，建立了美国国家数学科学研究所（MSRI）和陈省身数学研究所，对数学界做出了巨大的贡献。
【解析】本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出图片中的证件是身份证和护照即可；
（2）学生写出生活中身份证的作用即可，如在机场办理登记手续需要用到身份证；
（3）学生写出在科技、教育、商业等方面取得成绩的华人励志故事即可。
18．
（1）①在酒店办理住宿登记；②在机场办理登机手续等；
（2）①妥善处理快递单、车票、购物小票等含个人信息的单据以及其他包含个人信息的资料，不随意乱扔；②身份证丢失，要及时到公安机关挂失；③身份证最好不要借给他人使用，如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人。
【解析】本题考查学生的描述能力。
（1）学生写出居民身份证在旅游中的用处即可；如旅游住酒店时，办理住宿登记需要用到身份证；
（2）学生写出保护身份信息的做法即可，如身份证最好不要借给他人使用，如果请他人代自己办事，也要托付给信任的人等。
19．（1）对。因为身份证号码属于我们的个人隐私，不能随意透露给陌生人，防止上当受骗。
（2）我们应该不随意填写身份证号码；谨慎分享个人信息；不轻易点击陌生链接或下载来历不明的文件。
【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。
（1）首先阐明观点：对。理由可以围绕不能随意透露自己的隐私信息，以免上当受骗等角度阐述即可。
（2）如何防范可以围绕不随意填写身份证号码、个人信息、不轻易点击陌生链接及文件等角度进行阐述。
20．（1）办理住宿登记、办理登机手续。
（2）姓名、性别、民族、出生年月日、住址、公民身份号码。
（3）有个人信息的票据不能随意丢弃或送给别人，不要随意透露或在网上发布有单据的二维码，条形码等。
【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。
（1）学生根据自己的了解举出两个身份证在生活中用途即可，答案不唯一。如办理住宿登记、办理登机手续。
（2）学生要知道身份证有国徽的一面是正面，有照片的是背面。背面的信息有姓名、性别、民族、出生年月日、住址、公民身份号码。回答出3条即可。
（3）学生可以围绕我们要有安全意识，不要随意丢弃有个人信息的的票据，不要随意将个人的信息透露给陌生人等角度进行阐述。
21．（1）两则材料都反映了个人信息被泄露的问题。
（2）妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据及资料；身份证丢失，要及时到公安局挂失；身份证不借给他人使用。
【解析】本题旨在考查学生的获取和解读信息能力。
（1）由题意可知，两则材料都反映了个人信息被泄露的问题。
（2）怎样避免信息被泄露可以从带有个人信息的票据不要乱扔；身份证丢失，要及时挂失；身份证不要借与他人等角度进行阐述。
22．（1）宪法知识竞赛；宪法知识讲座；宪法法制报告会；宪法手抄报；宪法主题班会等。（任意三条即可）
（2）①弘扬宪法精神，维护宪法权威；②学宪法，讲宪法；
（3）①认真学习宪法。理解宪法内容，领会宪法精神。②积极宣传宪法。增强全社会的宪法意识。③认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。④践行宪法。严格遵守宪法和法律的规定。⑤维护宪法权威。勇于同违宪行为作斗争。
【解析】 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出围绕宪法可以发展的活动即可，如可以开展宪法知识讲座等；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出关于宪法的宣传标语即可，如弘扬宪法精神，维护宪法权威；
（3）本题考查学生的描述能力，学生从学习宪法、宣传宪法、践行宪法等方面写出正确的做法即可。
23．（1）材料一说明，宪法规定国家生活的根本问题；材料二说明，宪法具有最高的法律效力。
（2）宪法是国家的根本大法，宪法具有最高的法律效力、法律权威、法律地位是我国各族人民和一切组织最根本的活动准则。宪法在我国法律体系中处于首要地位。
（3）增强宪法观念，推进依法治国。
【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生从宪法是国家的根本法，它规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题以及它具有最高的法律效力、法律权威、法律地位等方面进行阐述。
（2）本题考查学生的描述阐述能力，学生可以从宪法在我国法律体系中处于首要地位的角度进行阐述。
（3）本题考查学生的描述阐述能力，学生可以从推进宪法的的角度进行阐述。
24．（1）上面的观点都有道理。树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识，了解宪法的基本内容和重要意义。宪法是我国的根本大法，拥有着至高无上的权威，任何人和机构都没有超越宪法的特权，违反宪法的活动都应该得到追究；维护宪法权威，就要求我们在生活中就必须做到遵纪守法，还要宣传宪法知识，让宪法深入人心。（言之有理即可））
（2）守法光荣、违法可耻；弘扬宪法精神，加强宪法实施；我守法，我光荣。（言之有理即可）
【解析】（1）本题考查学生的理解辨析能力，学生首先对材料中的观点给出自己的看法，维护宪法权威，可以从学习宪法相关知识、了解意义、遵纪守法、宣传宪法等方面进行阐述。
（2）本题考查学生的描述阐述能力，学生写出宣传宪法的标语，言之有理即可，如我守法，我光荣等。
25． 11 可以通过①晨读宪法 ②办宪法小知识手抄报 ③组织宪法主题班会等活动进行宣传。 宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。宪法有着至高无上的地位，是国家的根本法，任何组织和个人都没有超越宪法的特权。
【解析】本题旨在考查学生对宪法的相关知识掌握情况。
（1）2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议审议通过将12月4日定为国家宪法日，今年是2025年，12月4日是第11个国家宪法日。
（2）每年的国家宪法日，学校可以通过哪些活动进行宣传，可以从读宪法、办手抄报、开班主题班会等方面进行阐述。
（3）结合课本知识，谈谈你对宪法的认识，可以从宪法的法律地位的角度进行阐述。
26．（1）以上两部法律的共同特点是：依据宪法制定的。
（2）宪法是国家的根本法，其他法律都是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
【解析】（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出两部法律的共同点都是依据宪法制定即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从性质、内容 等方面写出宪法和其他法律的关系即可。
27．（1）黄灯：打架、骂人、欺负其他同学；老师批评、家长管教。红灯：拦截殴打低年级同学。强行索要财物；派出所治安处罚。褐灯：盗窃；被公安局收容教养一年。
（2）我们要做遵纪守法的小公民，从小事做起，规范自己的一言一行。
【解析】本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出杜某某实施的三类不良行为及处理结果即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生写出做守法公民，遵守法律，不违法犯罪的启示即可。
28．
（1）小李的行为错误；他的行为违反了条例的规定。我们要自觉遵守法律，法律与自由密不可分，法律划定了自由的边界，公民行使自由不能违反法律规定；
（2）借助地区优势，发展特色民宿；依托地区特色，制作特色美食；吃饭的顾客，可以获得当地的特色产品；提升饭店的服务质量；
（3）来太阳古镇，感受山西独特魅力。
【解析】本题考查学生解读信息的能力。
（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小李的行为不对，然后从自觉遵守法律等方面写出不对的原因即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从发展特色民宿、制作特色美食等方面写出发展自己饭店的方法即可；
（3）本题考查学生的描述能力，学生写出为传统村落设置的宣传标语即可，如来太阳古镇，感受山西独特魅力。
29．
（1）小华的观点正确；纪律、道德、法律规范着我们的行为，与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守，依法行使自己的权利,履行自己的义务。学校纪律由学校制定，对本单位的人有约束力。
（2）违反法律和学校纪律所承担的后果是不一样的。违反法律要受到法律惩罚，违反学校纪律则会受到纪律处分。
【解析】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达小华的观点正确，然后从法律由国家制定和颁布，学校纪律由学校制定等方面作答即可；
（2）本题考查学生的描述能力，学生从违反法律要受到法律惩罚，违反纪律受到纪律处分等方面作答即可。
30．涉及的法律有：《中华人民共和国农村土地承包法》；《中华人民共和国妇女权益保障法》。
《中华人民共和国妇女权益保障法》第三十二条规定：“妇女在农村土地承包经营、集体经济组织收益分配、土地征收或者征用补偿费使用以及宅基地使用等方面，享有与男子平等的权利。”
《中华人民共和国农村土地承包法》第六条指出农村土地承包，妇女与男子享有平等的权利。承包中应当保护妇女的合法权益，任何组织和个人不得剥夺、侵害妇女应当享有的土地承包经营权。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
根据所给图片可以看出，是由妇女承包土地引起的，这是在歧视妇女。回答涉及的法律可以从承包土地和妇女权益两个方面来回答，即《中华人民共和国农村土地承包法》；《中华人民共和国妇女权益保障法》。
这些法律针对这一问题做了哪些规定，可以从保护妇女的合法权益出发进行阐述即可。如：《中华人民共和国妇女权益保障法》第三十二条规定：“妇女在农村土地承包经营、集体经济组织收益分配、土地征收或者征用补偿费使用以及宅基地使用等方面，享有与男子平等的权利。”
《中华人民共和国农村土地承包法》第六条指出农村土地承包，妇女与男子享有平等的权利。承包中应当保护妇女的合法权益，任何组织和个人不得剥夺、侵害妇女应当享有的土地承包经营权。
31．(1) 《中华人民共和国劳动法》 《中华人民共和国道路交通安全法》 《中华人民共和国消费者权益保护法》 《中华人民共和国义务教育法》
(2)法律为我们提供了外部保障，维护着我们的正常生活；法律如同指南针，告诉我们行为的方向；法律如同尺子，衡量我们行为的对错；法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。
【解析】本题旨在考查学生的的描述阐述能力。
（1）工厂里有劳动者和管理者，劳动者劳动和劳动法相关，对应《中华人民共和国劳动法》；
道路上涉及到道路安全，和道路交通法相关，对应《中华人民共和国道路交通法》；
超市里有消费者和经商者，与消费者权益保护法相关，对应《中华人民共和国消费者权益保护法》；
学校是教育的地方，和义务教育法相关，对应《中华人民共和国义务教育法》。
（2）法律在我们生活中的重要作用应从为我们的生活提供保障，为我们的行为指引方向，是衡量我们行为对错的尺子，是保护我们的坚强盾牌等角度回答即可。
32．（1）①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。②宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。③其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
（2）①积极学习宪法，掌握宪法知识，自觉遵守宪法，在生活中积极践行宪法。②敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
【解析】（1）本题学生围绕宪法是其他法律的基础回答即可。如：①宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。②宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会生活 某些方面的内容。③其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
（2）本题学生阐述如何遵守宪法，维护宪法权威的即可，如：①积极学习宪法，掌握宪法知识，自觉遵守宪法，在生活中积极践行宪法。 ②敢于同违反宪法的行为作斗争，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
33．（1）工厂老板的行为不合法。我国法律规定，劳动者有取得劳动报酬的权利，加班应该支付加班费。
（2）可以建议爸爸先和工厂老板协商沟通，要求支付加班费；如果协商不成，可以向劳动争议调解组织申请调解；也可以向劳动监察部门投诉；还可以申请劳动仲裁等方式维护自己的合法权益；必要时也可向法院起诉。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。
（1）首先阐明观点，老板的行为不合法。理由从法律的角度劳动者有取得劳动报酬的权利，加班应该支付加班费等进行阐述。
（2）建议应从先协商沟通，如果沟通不了可以向劳动监察部门投诉，还可以申请劳动仲裁维护自己的合法权益等角度进行阐述。
34．1.组织爱国主义主题班会；进行爱国主义教育手抄报评比。
2.作为小学生我们应该好好学习文化知识，长大为国家的发展贡献自己的力量。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
1.学生根据自己学校开展的爱国主义教育活动写出两种即可，答案不唯一。如主题班会、手抄报评比等。
2.小学生落实爱国之情可以围绕通过学习奠定未来为国贡献的能力基础的角度进行回答即可。
35．（1）法律就在我们身边，生活中处处都有法律的身影，法律始终保护着我们的合法权益。
（2）1982 国家宪法日
（3）这种观点是错误的。宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料一中的广告词说明什么可以从法律就在身边的角度阐述；
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。我国现行宪法是1982年颁布，我国将每年的12月4日设立为国家宪法日。
（3）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。这些同学的观点是错误的。我的看法可以从宪法是根本法的角度阐述。
36．（1）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
（2）居民身份证的用途有选民登记、户口登记、入学、就业、酒店登记、机场登记等。
（3）遵守当地的法律法规；友好地与他人沟通；尊重当地的风俗习惯。
【解析】（1）回答本题时，考虑到我们是未成年人，则与之相关法律有《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
（2）学生根据自身经历回答即可，如：户口登记、入学身份查验、酒店登记、机场登记、景点游玩登记等。
（3）出国游玩是展现国人面貌的重要时刻，故从文明出游的角度提出建议可从尊重文化差异、友好沟通、遵守当地法律等角度考虑。
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