资源简介

(共33张PPT)
第五课 常见的运动伤病及处理
(华东师大版）三年级
学习目标
1
导入新课
2
常见运动伤病类型识别
3
处理方法学习
4
学习园地
5
六类伤病的典型特征识别。
开放性/闭合性损伤的差异化处理原则。
标准操作流程。
复合伤情的优先级判断。
操作细节把控。
应急状态下的规范操作与心理调控。
学习目标
重点
难点
学习目标
导入新课
创设情境：
同学们，上体育课时，小明在跑步时不慎摔倒，膝盖擦破了皮，他应该怎么做呢
先止血消毒，再包扎伤口，注意保持清洁。
导入新课
分组讨论：你在运动中受过哪些伤？当时是怎么处理的？
跑步摔倒擦伤，妈妈用碘伏消毒后贴创可贴。
导入新课
去年有位同学扭伤脚踝后立即热敷，结果肿得更厉害了，因为"扭伤后48小时内应冷敷止血消肿，热敷会加速血液循环导致肿胀加重。
所以在体育活动中,经常会出现一些因运动而引起的伤病。学习和掌握运动伤病的处理方法,可以让伤者减轻痛苦或避免再度受到伤害。
常见运动伤病类型识别
六种伤病的典型图片：
割伤：边缘整齐的伤口
刺伤：小而深的伤口
擦伤：表皮破损
常见运动伤病类型识别
六种伤病的典型特征：
挫伤：皮下淤青
扭伤：关节肿胀
冻伤：皮肤发白
常见运动伤病类型识别
分类小游戏，将六种伤病按"开放性损伤"和"闭合性损伤"分类。
割伤
刺伤
擦伤
挫伤
扭伤
冻伤
开放性损伤
闭合性损伤
常见运动伤病类型识别
如何区分"开放性损伤"和"闭合性损伤"。
区分要点 开放性损伤 闭合性损伤
皮肤 有破口（如擦破皮） 皮肤完整（没破）
出血 能看到流血 看不到流血，但有淤青
常见伤 擦伤、割伤 扭伤、撞伤
处理
注意 保持伤口干净 48小时内不要热敷
1.止血2.消毒3.贴创可贴
1.冰敷2.休息3.抬高伤处
开放性损伤会流血，需要特别注意消毒；
闭合性损伤要冷敷控制肿胀。
常见运动伤病类型识别
处理方法学习
分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。
1. 割伤案例:
我不小心被风筝线割伤了，手指，好痛！
处理方法学习
正确处理 ：
碘伏棉签从伤口中心向外螺旋消毒。
贴上创可贴或无菌敷料。
被割伤后，如果血流量较大，应立即止血；如果伤口较深，需要立即到医院治疗；若伤口较浅，出血量较少，可消毒后进行包扎处理。
第一步
第二步
处理方法学习
分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。
2. 刺伤案例:
啊！好痛，我的脚被图钉刺伤了。
处理方法学习
正确处理 ：
先清洁伤口。
拔出图钉。
再进行消毒和包扎。
被刺伤后，若血流量较大，应先止血，然后清洗伤口，保持清洁。观察伤口，若出现红、肿、热、痛等症状，则需立即送医院治疗。
处理方法学习
分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。
3. 擦伤案例:
手臂擦伤了好疼啊！
处理方法学习
正确处理 ：
先对伤口进行消毒。
再用医用纱布包扎好伤口。
擦伤后，先对受伤部位进行消毒，可用碘伏、医用酒精或生理盐水清洗，再进行包扎处理。
处理方法学习
分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。
4. 挫伤案例:
啊！好疼！被篮球戳到手指了。
处理方法学习
正确处理 ：
赶紧用冰袋冷敷或用冷水冲洗一下受伤的部位。
挫伤后，若症状较轻，可进行局部固定和冷敷；超过48小时后，则需要进行热敷，或使用药物辅助治疗。
处理方法学习
分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。
5. 扭伤案例:
我的脚不小心扭伤了。
处理方法学习
正确处理 ：
立即停止运动，不要移位受伤部位。
然后用冰袋冷敷受伤部位。
最后加压包扎并太高受伤部位。
挫伤后，若症状较轻，可进行局部固定和冷敷；超过48小时后，则需要进行热敷，或使用药物辅助治疗。
处理方法学习
分组观察情景案例，每组重点研究一种伤病的处理流程。
6. 冻伤案例:
滑雪可真有意思，太好玩了。可是我的手怎么又痒又疼呢？
处理方法学习
正确处理 ：
注意保暖。
经常按摩和按时涂抹冻伤膏。
冻伤后，先要注意远离冻伤的环境，进行复温治疗；然后要用柔软的干布或外用药物按摩冻伤的部位，缓解冻伤的症状。冻伤严重时，要及时送医院治疗。
处理方法学习
安全注意事项：
消毒用品的使用规范。
冷敷时间控制（15-20分钟）。
包扎松紧度判断标准。
处理方法学习
知识拓展——急救小常识：
处理方法学习
有同学轻中度中暑时，应该怎么处理？
将其迅速转移到阴凉通风处静卧休息，脱掉或解开衣服，用冷毛巾擦身，以迅速降低体温，可让中暑者喝一些凉盐水、清凉含盐饮料，若患者出现神志不清、抽搐，应立即送医院。
本节课讲授多种实用急救知识，同学们需掌握应急能力。
学习园地
请判断以下内容是否正确？对的打“钩 ”，错的打“ ”。
1.冻伤的部位需要进行保暖处理。( )
2.扭伤后需要抬高患处，促进血液回流，以减轻局部肿胀。( )
3.处理刺伤时，要检查患处有无异物残留。( )



自主学习
学习园地
合作学习
请和同学们一起，查找开放性损伤与闭合性损伤的相关知识，然后将下列损伤的名称分类连接起来。
割伤
刺伤
擦伤
挫伤
扭伤
冻伤
开放性损伤
闭合性损伤
学习园地
探究学习
寒假的一天，小明一家去雪场滑雪。很快，他感觉有些热了，便脱掉了手套，但过了一会儿之后就感觉手有灼痛感。请你分析一下：小明的手怎么了？应该如何避免此类情况发生？
小明手可能冻伤了，因脱手套后手部受冷热刺激。应避免长时间低温暴露，适时戴手套，勿突然脱减保暖装备。
总结提升
总结六种伤病的处理要点。
记忆口诀：破皮流血是开放，肿个包包要冰上；创可贴贴小伤口，扭伤记得冰袋放。
作业布置
实践作业 ：在家人的监督下，用干净布料练习包扎方法。
调查作业 ：采访体育老师或校医，了解校园常见运动伤病及处理经验。
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