资源简介

姓名： 班级______________ 学号 __________
(1分)进入中学阶段的我们要珍惜机会，专注大事，超越自我。
( )
(1分)“以人为镜可以明得失”，启示我们他人评价是认识自己的唯一途径，可以帮助我们对自己形成更为客观、完整、清晰的认识。
( )
(1分)通过他人了解自己不失为认识自我的一种有效途径。 ( )
(1分)“锲而不舍，金石可镂。”这告诉我们要树立坚定的理想、不轻易言弃。 ( )
(1分)做自信的自己，不要在意别人的态度和评价。 ( )
(1分)我们应该拒绝他人的否定评价，接受他人的全部评价，完全忽 视他人评价。 ( )
(1分)“江山易改 ，本性难移。”这说明我们的缺点是天生的 ，是不可能改变的 。 ( )
(1分)“天生我材必有用。”说明每个人都有值得赞赏的方面 。
( )
(1分) 根据遗传基因和个人发展的差异 ，每个人都可能具有不同的潜能 。 ( )
(1分) 少年的梦想是一成不变的 ，一旦确立 ，就要坚持到底 。
( )
(2分)下列关于对中学认识正确的是
①中学时代为我们的一生奠定了重要基础
②新的目标激励我们不断超越
③我们有机会改掉一切缺点和不完美，重新塑造一个“我”
④我们要积极适应新生活，融入新集体 ( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
(2分)努力就有改变，对“努力”认识正确的是
①努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气②努力需要立志③努力需要坚持④努力不需要有方法 ( )
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
(2分)中学时代是人生发展的一个新阶段，中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
②新的课程，增加我们学习的压力
③社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④社会实践，为我们打开认识社会之门 ( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
(2分)金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园。面对新校园、新老师、新同学，你认为正确的做法是
①珍惜新起点 ②充分感受初中生活新体验
③努力做“最好的我” ④与新环境格格不入，总怀念小学的时光
( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
(2分)进入中学以后，我们作出的改变，能体现适应中学生活新变化的是 ( )
坚持独立的个性，不要听其他人的意见
环境变了，积极作出自我调整
把学习当做第一任务，不参加学校其他的活动
只跟小学时熟悉的同学交往
(2分)小明成为中学校园的一名新生。面对新环境、新老师、新同学
，小明心情很激动，但是又有一些担忧。小明最好的选择是
( )
课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之
能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
主动介绍自己，敞开心扉，尽快融入到新的班集体中
时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
(2分)“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。”中学时代最值得珍爱、最难以忘怀的原因不包括 ( )
中学时代把我们带进了一个浩瀚无边的知识世界
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
中学生活意味着新的机会和可能、新的目标和挑战
中学时代是人生新阶段，为我们的成长奠定基础
(2分)金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个全新的名字——中学生，我们开启了中学生活。对于中学生活
，下列认识正确的是
①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上
②中学生活是对于小学生活的延续，没有什么新奇的，不值得期待
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
④中学生活为我们的发展提供了多种机会，丰富我们的人生经历
( )
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
(2分)“一切都不曾重复，一切都独一无二。”我们每个人在性格、兴趣方面都有自己的特点。这启示我们应该 ( )
学会接纳自己，欣赏自己的独特
相信自己，不要考虑别人的意见
完全接纳自己，拒绝一切负面评价
学会认识自己，专注于自己的长处，忽略自己的缺点
(2分)每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为怎样才能做更好的自己
①做更好的自己，就要扬长避短
②做更好的自己，就要我行我素
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能
④做更好的自己，需要主动改正缺点 ( )
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
(2分)老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。正确认识自己
①正确认识自己，可以促进自我发展
②有助于我们增强对自己的信心
③正确认识自己，可以促进与他人的交往
④正确认识自己，能和任何人都成为朋友 ( )
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
(2分)一位已被医生诊断为残疾的美国人思第文，靠轮椅代步二十年
。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，思第文忘记了自己的双腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起
，拼命逃走。以至停下脚步，才发现自己会走动。”这个故事表明
①人是不断发展的，人有很大的发展空间 ②只有在危急时刻才能激发人的潜能 ③残疾人比正常人具有更大的潜能 ④人的潜能犹如一座有待开发的巨大宝藏 ( )
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
(2分)戴尔·卡耐基说：“记住，地球上没有和你一样的人。在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式绘画……不论好与坏，你只能耕耘自己的小园地，不论好与坏，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符。”这段话启示我们 ①要接纳自己，并自我完善 ②要相信自己是独一无二的，谁都无法代替 ③要学会欣赏自己 ④人的优势和不足是天生的，不能改变
( )
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
(2分)小芳很在乎同学们对她的评价，因此，她做事情总是瞻前顾后
，犹犹豫豫，还总担心别的同学在背后批评她。她这样做 ( )
是正确的，我们要重视他人的态度和评价
是正确的，他人往往比自己更了解自己
是错误的，忽视别人的评价往往不能客观地认识自己
是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
(2分)道德与法治课上，同学们进行了“潜能究竟是什么”议题探究活动，同学们各抒己见，发表观点，其中正确的是
①小华：潜能是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性
②小雪：根据遗传和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能
③小萍：人的潜能是单方面的，通过发展自己单方面的智能来开发
④小伟：发现并释放自己的潜能，是取得成功的重要条件 ( )
A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
(2分)“为什么别人说我胖？”“我的皮肤怎么有点黑？”对形体烦恼、容貌烦恼等体相烦恼如果不能很好地调节，会给我们带来较大的心理危害。解决体相烦恼需要 ( )
不断克服自己的缺点 B. 养成健康的生活方式
C. 学会接纳和欣赏自己 D. 重视他人的态度和评价
(2分)2023年6月，雷军参加母校武汉大学的毕业典礼并致辞：我幸运的是，我真的把梦想当回事，然后竭尽全力去完成。正是因为这个梦想，我想尽办法把各种各样的不可能变成可能。这告诉我们
①只要坚持努力，就能实现梦想 ②梦想，能不断激发前进的动力
③努力是梦想与现实之间的桥梁 ④真诚地面对自我，知耻而后勇
( )
结合所学知识分析，钱学森为什么念念不忘自己的中学时代？
（6分）
(18分) 日臻自我完善
材料一：一位哲学家曾指出：“你要认识你自己，这比伦理学家们的一切巨著更为重要、更为深刻。”
(1)结合所学知识，说一说认识自己为什么如此重要。（答出两点，6
分）
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
(2分)2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年
，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是 ( )
少年的梦想和现实完全没有距离
有梦就有希望，梦想都可以实现
梦想需要立志，梦想比行动重要
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
(2分)“工欲善其事，必先利其器。”告诉我们在学习中必须注意
( )
少年有梦，钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示？
（4分）
材料二：同学们在交流中分别描述了自己的缺点，希望在以后的学习生活中能够改正。以下是两位成员的发言。
找到好的学习环境
碰到好的同学和老师
掌握适合自己的、科学的学习方法
买到好的工具书
(2分)北宋文学家欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”启示我们
①要学会合作学习
②养成勤奋好学的习惯，将使我们终生受益
③要学会学习，做学习的管理者
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自我 ( )
A. ②④ B. ③④ C. ①③ D. ②③
(12分) 材料一：被誉为中国航天之父和火箭之王的著名科学家钱学森说：“中学学习生活对我的教育和影响很深，对我的人生观和知识的积累、储备起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7人。
材料二：钱学森早年留学美国。他一直想着回国报效祖国，实现科技强国梦。他常说，我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。五年归国路，十年两弹成为梦想。他披荆斩棘，奋力前行，面对困难，他鼓励身边的工作人员说：常常是最后一把钥匙
，打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈的努力，终会有成果的。
阅读材料回答下列问题
请说说你的梦想。（2分）
(10分) 材料一 古人云“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”著名教育家陶行知说：“只有好学，才是终身进步之保险，也就是长青不老之保证。”美国著名教育家凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活的海洋。”让我们体味学习，学会学习。
学习伴随着我们的成长，我们应怎样学会学习？（6分）
材料二：江涛的老师、班级同学对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感，不过学习时不太认真。江涛对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向，人缘很好。但我有时很在意同学给我的评价
，所以有时觉得有些累，我希望自己能更加有主见。
江涛是通过哪些途径来认识自己的？（4分）
请你提出具有针对性的建议，帮助他们改正缺点。（4分）
材料三：如果你成不了大道，那就做一条小径。如果你成不了太阳，那就做一颗星星。成功还是失败，并不取决于你所做事情的大小，做更好的自己。
怎样才能成为更好的自己？请谈谈你的做法。（8分）
(10分)（10 分）某中学七年级（1）班举办了“认识自我，发展自我
”的探究性学习活动，请你参与。
结合上述活动，该班同学准备向全校同学发出倡议，倡导
大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。请你将倡议书补充完整。（4 分）
【认识自我】
根据信息，指出小明认识自己的方式，并结合正确认识自己”相关知识，谈谈小芳做法的意义。（3分）
【做更好的自己】在活动中，有同学进行了如下对话。
你认同他们的观点吗？请任选一名同学的观点作简要分析
。（3 分）2025 学年道德与法治七年级上册第一单元作业
参考答案
一、判断题
1-5 FFTTF 6-10 FFTTF
二、选择题
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C B A B C A C A B
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
D B A D A C B D C A
三、综合题
31.(1)示例：我的梦想是当一名人民教师。（2 分）
(2)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时
间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的
生命进阶，中学生活对钱学森确立生活的信念和追求，自觉磨砺意志和品格，提升智慧起到
了重要作用。（6 分）
(3)①我们青少年的梦想应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，与个人的人生目
标紧密相连。②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，努力是梦想与现实之间的桥梁。
（4 分）
32.(1)一、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。二、学会学习，需要掌握科学的学习
方法。三、学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（6 分）
(2)他人评价和自我评价（4 分）
33.(1)① 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀
赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②正确认识自己，可
以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好
地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。（6 分）
(2)①小美应该养成做事认真细心的好习惯；②小秦应该学会控制自己的情绪，合理表达情
绪，做情绪的主人。（4 分）
(3)①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自
己，需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，
更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（8 分）
34.（1）可以促进自我发展；有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）示例一：选小强。欣赏自己不是骄傲自大（不是目中无人）；小强要善于向他人学习（与
他人合作）。
示例二：选小丽。小丽能理性分析对待他人的意见；坚持自己的看法，善于接纳自己；善于
与他人合作。
（3）主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉。

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