资源简介

3.4　中国的海洋资源
素养目标
1.运用地图等资料，认识我国是海洋大国，并了解我国四大海产、四大渔场及其分布。(综合思维)
2.了解我国丰富的海洋矿产资源、化学资源的开发及主要盐场的分布。(区域认知)
3.了解我国在海洋资源开发中存在的问题，以及保护海洋资源的重要性。(人地协调观)
重点
认识我国是海洋大国，掌握我国四大海产、四大渔场及其分布。
难点
我国丰富的海洋化学资源的开发，主要盐场的分布及淡旺季。
【自主预习】
知识点一：世界海洋大国
1.　　　　是人类可持续发展的重要自然资源。目前，我国开发利用的海洋资源，主要有　　　　资源、　　　　资源、　　　　资源、　　　　资源、　　　　资源等。
2.我国著名的渔场有　　　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　　等。
3.我国的海洋矿产资源丰富。在我国近海大陆架，埋藏着丰富的　　　　、　　　　资源，海上油气勘探主要集中在　　　、　　　　、　　　　及　　　　等海域。
4.目前，我国沿海各省级行政区都有海盐生产，以　　　　盐场、　　　　盐场、　　　　盐场和　　　　盐场最为著名。
知识点二：保护海洋生态，建设海洋强国
　　由于人们不合理的开发利用，近岸海域污染排放总量和近海捕捞强度始终未减，沿海滩涂和海湾面积持续减少，导致　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等生态环境问题，直接制约海洋经济的可持续发展。
【合作探究】
1.调查——海洋资源
调查主题：日常生活中的海洋资源利用。
调查背景与目的：海洋约覆盖了地球表面的71%，蕴藏着丰富的生物、矿产、能源及水资源，对人类社会的可持续发展具有不可替代的作用。本次调查旨在深入了解日常生活中直接或间接利用到的海洋资源，提高对海洋资源重要性的认识。
调查内容
食品资源
矿产资源
能源资源
药品保健
文化旅游
2.思考——海洋休渔
下面是两种不同的捕鱼方案，推测一下，长期实行这两种方案，分别会产生什么影响？
　　方案一：每次鱼汛都大量增加捕捞船队，大鱼小鱼一起捕捞，尽可能地增加渔获量，以获得最大的经济效益。
　　方案二：每次鱼汛都严格控制收获物的大小和数量，既不多捕也不少捕，保证鱼有休养生息的机会。
知识拓展
四大盐场
盐场名称 形成条件
气候条件 地形条件
长芦盐场 地处北方，雨季短，降水较少，晴天多，夏季气温高，蒸发旺盛 都有漫长、宽广、平坦的海滩
苏北盐场
布袋盐场 纬度低，气温高，位于背风坡，降水较少，日照充足，蒸发旺盛
莺歌海盐场
3.实践——海洋保护
　　结合所学知识，设计一堂关于海洋资源保护的宣传课，通过制作宣传海报、PPT等形式，向同学们普及海洋资源保护的重要性。
提示：可以从海洋生物多样性保护、减少海洋污染等方面进行设计。
设计注意事项：
使用清晰、高质量的图像和视频素材，提升视觉效果。
文字简洁明了，避免冗长和复杂的句子。
适当运用图表、数据等可视化手段，增强信息的传达效果。
保持整体风格的一致性和美观性，营造积极向上的氛围。
参考答案
自主预习
知识点一
1.海洋资源　海洋空间　海洋生物　海洋矿产　海洋化学　海洋能
2.黄渤海渔场　舟山渔场　南海渔场　北部湾渔场
3.石油　天然气　渤海　黄海　东海　南海
4.长芦　苏北　布袋　莺歌海
知识点二
海水污染加剧　生态系统退化　生物资源衰竭　赤潮灾害频发
合作探究
1.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼、扇贝、虾、紫菜、海带、鲍鱼、海盐等　石油、天然气、“可燃冰”等　潮汐能、波浪能等　从海洋生物中提取的具有药用价值的活性成分，如抗癌药物、抗菌剂、止痛药等；保健品：如鱼油、海藻提取物等　渔民节、海洋文化节等；美丽海滩、珊瑚礁、海洋生物、潜水、海钓、观鲸等
2.长期实行方案一：由于长期的过度捕捞，海产品的产量会越来越低，质量会越来越差，最终导致渔业资源枯竭，无鱼可捕。　长期实行方案二：由于保证了鱼类的休养生息，渔业资源可为人们永续使用，渔业生产可以得到持续发展。

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