资源简介

“维护祖国统一”教学设计
总议题：探究为何祖国统一历史大势不可阻挡
教材分析
《维护祖国统一》是九年级上册第四单元第七课的第二框内容。本框意在引导学生理解维护祖国统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任;要明白维护“一国两制”的重大意义，树立中国一定要统一、也一定会统一的信心和决心，从而培养学生的爱国主义情感，并为实现祖国的完全统一和伟大复兴作出自己的贡献。据此本课采用议题教学法，以九三阅兵为引探究为何祖国统一历史大势不可阻挡，以《反分裂国家法》实施20周年、赖清德622大放厥词、澳门回归25周年、国台办推荐的纪录片《光阴的故事》为素材分析探究，落实培育学生核心素养的要求。
学情分析
九年级学生能够从爱国情感出发反对分裂，反对暴力恐怖活动，反对非正义战争，反对阴谋颠覆国家的行为。学生基本了解香港、澳门回归和台湾问题的史实，对实现祖国统一有着与成人同样的期盼。但是由于大多数学生缺少反对分裂的相关生活经验且对时政的关注度解读不深，因此，对反对分裂的迫切性、必要性认识不够。
核心素养目标
政治认同: 通过九三阅兵、历史脉络、国家政策，培育热爱祖国拥护党和国家政策的意识；坚决反对分裂，维护国家统一.
道德修养: 通过学习素材，树立维护国安全统一意识及爱国意识、增强维护祖国统一的情感。
法治观念:通过以法惩独，履行维护祖国统一，维护国家领土、主权完整的法定义务;与一切分裂言行、一切有损国家利益的言行作斗争。
健全人格:通过议学任务小组合作，树立天下兴亡，匹夫有责的胸怀；树立维护国家利益的意识，增强防范意识，绝不做有损国家利益的事情。
责任意识: 通过思考我们如何维护祖国统一，树立责任意识，知道维护国家安全是每个公民应尽的义务，维护祖国统一是每个个公民义不容辞的责任，明确青少年在维护祖国统一方面应该承担的责任。
教材重难点分析
教学重点：坚决反对分裂，维护国家统一，解读香港澳门台湾的时政新闻，了解相关政策。
教学难点：了解解决台湾问题实现祖国完全统一路径，知道维护国家安全是每个公民应尽的义务。
教学过程
导入：九三阅兵，台湾线上展示超500万
9月3日，北京举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵活动，邀请了包括台湾民众在内的各界代表人士出席。尽管民进党当局百般阻挠台胞出席阅兵活动，台陆委会甚至一再威胁“台湾人不要参加九三阅兵”，但依旧抵挡不住岛内民众的热情。
时政锐评：你如何看待九三阅兵引发岛内高度关注？
学生回答，教师展示材料引导
阅兵中一个个受阅方队威武雄壮，一件件新式武器装备震撼亮相，展示了解放军体系作战能力、新域新质战力，彰显了我们维护和平、捍卫正义的决心和能力，也彰显了我们维护统一、反对“台独”的决心和能力，祖国统一历史大势不可阻挡！今天就让我们一起进入本课学习为何祖国统一历史大势不可阻挡
子议题一：反分裂·为何要筑牢国家安全钢铁长城？
议学情境一：反对分裂 以法惩独
据报道，赖清德及民进党推动所谓“国安改革”，宣称要修改所谓“两岸人民关系条例”“港澳条例”“反渗透法”等多部法案，干扰破坏两岸人民往来和交流，但遭到台湾民众抵制。在这样的政策导向下，自2024年9月25日开始，大陆已经停止执行原产于台湾地区的鲜水果、蔬菜、水产品等34项农产品免征进口关税政策；2024年大陆赴台总人数较2019年的287万下降86%，全台4300家旅行社中，2100家停业，从业人员从12万锐减至4.8万 。
今年也是《反分裂国家法》实施20周年，20年前，在“台独”分裂活动日益猖獗、严重威胁国家主权和领土完整的形势下，为反对和遏制“台独”分裂、促进祖国统一，党中央顺应海内外中华儿女的强烈呼声，作出制定《反分裂国家法》的重大决策，运用法治方式、法律手段惩治和遏制“台独”、推进祖国统一。此外，“以法惩独”的制度体系逐步完善
《国家安全法》明确规定维护国家主权、统一和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
《爱国主义教育法》增强包括台湾同胞在内的全中国人民对完成祖国统一大业神圣职责的认识，依法保护台湾同胞的权利和利益，坚决反对‘台独’分裂行径，维护中华民族的根本利益”。
首次出台依法追究“台独”分裂行为刑事责任的司法文件，公布“台独”顽固分子名单并实施惩戒，持续丰富打击“台独”法律工具箱。
议学任务一：我是时政评析员
①请你评析民进党推动所谓“国安改革”（定性、危害）。
预设答案：这是一种台独分裂行为，危害两岸百姓的正常生活、破坏经济发展、造成社会动荡、不利于祖国和平统一。
②从“以法惩独”的制度体系逐步完善中你感受到了什么？
预设答案：国家依法维护打击台独反对分裂维护祖国统一的决心与力度；维护国家统一与主权是每个公民义务
议学成果一：反对分裂的原因P98-P99
①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。98
②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。98
③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。99
展示材料习主席指出：凡是数典忘祖、背叛祖国、分裂国家的人，从来没有好下场，必将遭到人民的唾弃和历史的审判！台湾问题纯属中国内政，不容任何外来干涉。
议学追问：反对分裂，维护国家统一，和我们青少年有关系吗？结合下列案例说说我们应当如何反对分裂，增强国家安全意识？
学习一：小红发现某出版社中国地图中没有包括南海岛屿，立马向出版社反馈
学习二：小李发现有境外份子拉拢组织反分裂活动，立马向有关安全机关举报
学习三：小汪制止小明在军事禁区拍照
引导：议学成果二：反对分裂的措施P97-99
①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。97
②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。98
③反对分裂，就要维护国家安全。我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。99
我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖国的活动都必将遭到全体中国人坚决反对。99
有时间的话可以再复习我们为什么要维护国家安全（八上）内容，没有就可以直接删除
议学成果三：我们为什么要维护国家安全99
①国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
②当前，国际形势风云变幻，国家安全和发展环境复杂多变，我国正处于中华民族伟大复兴的关键阶段，也处于从发展中大国迈向社会主义现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
子议题二：同发展·“一国两制”如何推进港澳发展？
你有去过香港、澳门旅游过吗？你知道它们何时回归的吗？从影视、新闻或亲身经历中谈谈对香港澳门有何印象。
今年是澳门回归26周年，香港回归28周年。以澳门为例，振翅起飞的澳门越飞越快、越飞越高。让我们通过一个材料了解一下
习近平主席曾高度评价，澳门回归祖国后，在中央政府和祖国内地的大力支持下，特区政府和社会各界同心协力，开创了澳门历史上最好的发展局面，谱写了具有澳门特色的“一国两制”成功实践的华彩篇章。成功秘诀如下：
归根结底，“秘诀”就是“一国两制”，事实证明，‘一国两制’是完全行得通、办得到、得人心的！”
秘诀二：澳门特区始终坚持正确处理中央全面管治权和高度自治权的关系，切实有效维护宪法和基本法确立的宪制秩序。
秘诀三：完善公职人员就职宣誓相关法律制度，确保特区管治权牢牢掌握在爱国者手中。
秘诀四：积极参与粤港澳大湾区建设，互联互通水平不断提升，商贸合作日益紧密，积极融入国家发展大局。
议学任务二：我是发展观察团
①运用所学知识说说你对“一国”与“两制”的认识。
②振翅起飞的澳门向世界证明了什么？
③归纳澳门繁荣稳定的“秘诀”是什么？
议学成果四：如何认识“一国两制”P99
①含义： “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
②地位：是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
③基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
④关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国 ”并统一于“一国”之内。
议学成果五：如何保持香港、澳门长期繁荣稳定100
1.必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针。
2.坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
3.落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。
4.坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
议学成果六：“一国两制”的意义
①香港、澳门回归祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的成功。100
②香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。101
子议题三：促一统·如何解决台湾问题圆祖国统一？
议学情境三：同祭妈祖 同念故乡
展示材料：千百年来，两岸先民的往来让共同的语言、信仰与血脉深植台湾。明清时期，随着越来越多的大陆百姓在台湾定居，行政制度逐步完善。如今，妈祖香火不灭，族谱代代相传，这正是中华文明的传承。抗战时期我们共同抗日 共护家国，1895年清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》，割让台湾、澎湖列岛等领土给日本。自此，台湾人民开始了长达半个世纪的抗日斗争。这场民族运动轰轰烈烈、此起彼伏，以血泪抗争昭示：台湾是中国不可分割的一部分。当年，面对日本帝国主义的野蛮侵略，全国上下形成了抗日民族统一战线。抗战期间，约有5万名台湾同胞跨越海峡，奔赴大陆抗日前线。
议学任务三：我是两岸研究员
台湾地区领导人赖清德6月22日在所谓“团结国家十讲”中大放厥词，刻意篡改台湾的历史，否认台湾自古属于中国的事实，否定台湾先住民系从大陆直接或间接移居而来，罔顾中国历代政府管辖台湾的事实。请你以所学知识及上述素材找到真实史实批驳他的观点，并总结为何要解决台湾问题、实现祖国完全统一。
议学成果七：为什么要解决台湾问题，实现祖国完全统一102
①解决台湾问题、实现祖国完全统一,是全体中华儿女的共同愿望,是中华民族的根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国,大陆和台湾同属一个中国。
③两岸同胞同根同源、同文同种,是命运与共的骨肉兄弟,是血浓于水的一家人。
④中华文化是两岸同胞共同的精神财富,也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
那么我国如何解决台湾问题实现祖国完全统一？让我们从下列举措中找寻答案
举措一：发表《告台湾同胞书》以来，和平统一成为党和政府解决台湾问题、实现祖国统一的基本政策。邓小平同志创造性提出能照顾到台湾最大利益的“一国两制”构想。
举措二：1992年海协会与台湾海基会，就解决两事务性商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题，达成了各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识，即“九二共识”。
举措三：积极举办精彩纷呈、内容丰富的两岸经贸文化交流活动，积极扩大两岸交流合作，不断深化两岸融合发展。如2025海峡两岸周易文化交流活动将于9月19日至21日在河南安阳举办，吸引200余名两岸易学专家学者和台湾青年参加。
举措四：我国出台若干措施，积极促进在投资和经济合作领域加快给予台资企业与大陆企业同等待遇；为台湾同胞在大陆学习、创业、就业、生活提供与大陆同胞同等的待遇
议学追问：①从材料分析我国是如何解决台湾问题，推动祖国完全统一的？
②为实现祖国完全统一我们青少年可以做什么努力？
议学成果八：解决台湾问题，实现祖国完全统一的做法102-103
1.基本方针：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式102
2.政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。（“九二共识”的核心要义是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”。）
3.文化认同：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
4.经济合作：深化两岸融合发展，有利于推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
5.交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
补充：中学生如何为祖国统一做贡献？（时间问题也可以删掉）
①增强维护国家统一，维护国家安全的意识。
②树立远大理想，努力学习科学文化知识，增强建设祖国和保卫祖国的本领。
③积极宣传国家统一的重要性。
④切实履行公民维护祖国统一的义务，坚决同破坏祖国统一的分裂行为作斗争。
⑤增强社会责任感，热爱祖国，为祖国的完全统一献计献策。
本课结束：欣赏歌曲《2035去台湾》，希望我们可以一起坐上动车去台湾，去看看那日思夜想的日月潭。

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