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第1课时　家的意味
知道“家”对我们成长的重要意义；明确优良家风的重要性。
1. 家，是我们最熟悉的地方。一般来说，家庭是由________结合成的亲属生活组织(　　)
①婚姻关系　②血缘关系　③收养关系　④地缘关系
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
2. 有人说，家是一生也读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关“家”的叙述中，你认为错误的是(　　)
A. 家是我们身心的寄居之所
B. 家是我们心灵的港湾
C. 家就是一所房子、某个地域
D. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
3. (2024南通通州期末)家是以爱为圆心，一家人牵手为半径走过的一个圆；家是整个世界在下雪，走进其中却是春天的地方……我们在外总是会想家，这是因为(　　)
A. 在家里可以随心所欲
B. 家里有亲人，家中有亲情
C. 只有在家里，物质生活才有保障
D. 在家里不会遇到任何困难
4. (2023南通期中)中国自古就有“修身齐家治国平天下”的优良传统，提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对家庭作用的表述错误的是(　　)
A. 家是我们心灵的港湾，家里有亲情
B. 家就是我们居住的房子，没有什么意义
C. 我们的成长离不开家庭的呵护
D. 家中的亲情激励我们拼搏奋斗
5. (2023株洲)2023年湖南省最美家庭评选揭晓，醴陵市孙家湾镇何大爷的家庭光荣上榜。作为一名共产党员，何大爷时常带领儿孙参加公益活动，并把家教理念和育儿方法编辑成《何家家教》，以更好地传播好家风。这告诉我们(　　)
①家是代代传承、血脉相连的生活共同体　②家是我们心灵的港湾　③只要有了家风，就一定能构建和谐家庭　④我们的成长离不开家庭的哺育
A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③
6. 家，是我们最熟悉的地方。每个人自出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈们的教导。班级组织了“我和家”的探究活动，让我们一起来参与吧！
环节一：小组成员就“家”纷纷发表自己的观点。
(1) 请你结合所学知识，补充小西的观点。
环节二：小组成员搜集到以下漫画。
(2) 结合漫画，谈谈你对家风的重要性的认识。
7. 下列选项中，属于家庭关系的确立情形的是(　　)
①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭　②因血缘关系组成的家庭　③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭　④父或母再婚组建新的家庭
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
8. (2023安徽)亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是(　　)
A. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
9. (原创)古人云：“修身齐家治国平天下。”这给我们的启示是(　　)
A. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持
B. 家是代代传承、血脉相连的生活共同体
C. 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所
D. 家庭是社会的基本细胞，家庭和睦有利于社会安定
10. (2024烟台期末)中华民族历来重视家庭。不论走得多远，家永远是最强大的“地心引力”；不管走到何方，亲情永远是最温暖的存在。这句话说明(　　)
①家中的亲情让我们的心灵有所依靠　②家是我们人生之舟所能停靠的温馨港湾　③在家尽孝、为国尽忠是中华民族的优良传统　④在中国人的心目中，家是血脉相连的生活共同体
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
11. (2024陕西一模)如果要给下面一组漫画拟一个共同的标题，你认为最恰当的一项是(　　)
　
A. 红色基因薪火相传 B. 学无止境、乐在其中
C. 孝老爱亲、人间至善 D. 良好家风世代相传
12. (改编)盐城市某校组织学生开展了有关“家风”的探究活动，请你共同参与并完成下面的内容。
【认识提升】
名人家风家训摘要 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮 退一步自然优雅，让三分何等清闲。 ——韩愈 父子之严，不可以狎；骨肉之爱，不可以简。简则慈孝不接，狎则怠慢生焉。 ——颜之推
探究活动开始后，同学们通过走访和收集材料懂得家风又指风门，它是一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。
老师发现，部分同学对家风存有种种模糊认识：有人认为，家风看不见、摸不着，对个人成长意义不大；还有人认为，家风向来是大户人家的私事，与国家无关。据此，老师觉得有必要统一思想，提升认识，决定就“良好家风对个人、对国家的影响”这一问题进行重点讨论。
(1) 假如你也参与讨论，请结合材料并运用所学知识写出发言要点。
【落实行动】第三届全民阅读大会于2024年4月23日至25日在云南昆明举办。大会以“共建书香社会 共享现代文明”为主题，全面梳理党的十八大以来全民阅读相关政策，交流推广全民阅读工作经验，引导人民群众参与阅读，进一步涵育爱读书、读好书、善读书的社会风尚，推动提升社会现代文明程度。老师倡导同学们和家长一起养成多读书、读好书的习惯，让书香弥漫到每个角落，成为我们的普遍家风。
(2) 请你就如何形成多读书、读好书的良好家风提两条建议。
第1课时　家的意味
1. A　2. C　3. B　4. B　5. B
6. (1) ①家是生命的居所，是心灵的港湾。②我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。③家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。④家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。⑤家是代代传承、血脉相连的生活共同体。⑥家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
(2) ①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
7. D　8. D　9. D　10. B　11. D
12. (1) 家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。
(2) ①和家人一起制定读书计划。②和家人一起利用节假日到图书馆借书阅读。③合理规划开支，和家人一起挑好书、买好书。④读书要有毅力，持之以恒。⑤与家人、同学经常交流读书心得等。

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