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第2课时　敬畏生命
明确生命价值高于一切，坚持人民至上、生命至上，学会敬畏生命。
1. 每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松、傲霜斗雪凌风而立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，火灾、洪水、车祸、疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见(　　)
A. 生命是顽强的，也是脆弱的
B. 动植物的生命可以由自己把握
C. 人的生命是自己不能把握的
D. 人类的生命最具有智慧
2. (2023南通联考)某市出台了《礼让斑马线行为规范》使“礼让、礼行、礼赞”深入人心，礼让斑马线成了一道动人的风景线。这体现了(　　)
A. 生命至上，与人为善
B. 尺有所短，寸有所长
C. 不积小流，无以成江海
D. 人而无信，不知其可也
3. (2024无锡期末)某地悬崖上的一块网红“试胆石”，在出现裂痕后仍不断有游客前来打卡拍照。当地政府因为担心游客出现意外，为消除安全隐患，狠心将“试胆石”砸碎，这让不少网友感到惋惜。下列评论正确的是(　　)
①到哪游玩是游客的自由，政府大惊小怪　②砸碎“试胆石”破坏生态环境，应该制止　③当地政府的行为是对的，减少了安全隐患　④生命至上，网友和游客应该理解政府的行为
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
4. (2023枣庄)关于下面两幅漫画给我们的启示正确的是(　　)
A. 生命来之不易，是独特的
B. 生命是不可逆的，也是短暂的
C. 生命是有限的，要感恩生命的获得
D. 要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命
5. 有人曾经这样说过：“一个人一生要做好两件事：一是自己要好好地活着；二是要帮助更多的人好好地活着。”对于这句话，下列理解正确的是(　　)
①生命是短暂的、不可逆的，我们要珍惜生命的每一寸时光　②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们还要承认别人的生命同样重要　③只有为他人奉献生命，才是珍爱生命的表现　④我们不仅要珍惜自己的生命，而且要关爱他人的生命，设身处地地关注、关怀并善待他人
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. 为保护中国在苏丹人员生命财产安全，根据统一部署，中国军队于2023年4月26日派海军舰艇赴苏丹接运撤离我在苏人员。
巴以冲突爆发后，有多名中国公民滞留加沙地带。2023年11月14日，中国外交部在例行记者会上透露，经过多方努力，相关人员已于日前全部安全离开加沙。
实际上，自21世纪以来，我国已进行了10多次撤侨行动。
(1) 我国公民在国外遭遇危险时，党和国家开展撤侨行动说明了什么？
(2) 生命弥足珍贵，我们应该怎样敬畏生命？
7. (2024盐城期末)2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震。中共中央总书记习近平作出重要指示，要求全力开展搜救，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。这是因为(　　)
A. 生命是不可逆的，人生不售来回票
B. 生命是短暂的，人民的生命很短暂
C. 慎重对待生命，不漠视他人的生命
D. 生命至上，生命是崇高的、神圣的
8. 生命是宝贵的，我们都要敬畏生命。在个体生命受到威胁的时候，需要科学施救，避免“以命换命”的悲剧发生。这说明(　　)
A. 敬畏生命，每个人都要把自己的生命放在第一位
B. 生命至上，必须承认别人的生命同样重要
C. 关怀生命，要遵循生命存在和发展的规律
D. 关爱生命，要谨慎地对待自己和他人的生命
9. (2024徐州一模)10岁的陈某在去超市买东西的途中不幸遭遇车祸。当晚，他被确诊为脑死亡，他的爸爸妈妈作出了一个重大的决定：把孩子的器官捐献出来。由此可以看出陈某爸爸妈妈的生命观是(　　)
A. 肯定生命，永不放弃生的希望
B. 漠视生命，视生命为身外之物
C. 尊重生命，遵循生命发展的规律
D. 敬畏生命，延续生命的价值
10. (2024北京海淀期末)人的生命只有一次。失去一个生命，塌方的就是一个家庭；抢回一个生命，擎起的就是一片天空。某市公安交警牢固树立“交警在路上”理念，开辟“应急救援绿色通道”累计4 000余次，以“生死时速”为“生命护航”。这启示我们(　　)
①生命是崇高的、神圣的，对生命要有敬畏的情怀　②每个人的生命都是宝贵的，生命价值高于一切　③珍爱他人的生命，就必须漠视我们自己的生命　
④对生命要心存敬畏，只珍惜自己的生命
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 我们之所以要敬畏生命，是因为(　　)
①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、神圣的　②生命最宝贵，生命价值高于一切　③敬畏生命，会使我们谨慎对待生命关系、处理生命问题　④我们要尊重、关怀和善待身边的每一个人
A. ①②④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④
12. 材料一　2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。小李参加学校举行的“敬畏生命”演讲比赛，在准备的过程中，搜集到下面两则素材：
素材一：张某戴着耳机骑车，且过马路时不看交通信号灯。
素材二：小红乐于当“义务交通员”，常常护送小学生过马路。
(1) 哪则素材中的做法是不正确的？为什么？
材料二
让座 我是你的拐杖 陪伴和分享
(2) 上面三个情境共同体现的生命主题是什么？
材料三　有一群遇到危险不是往外逃而是往里冲的人，他们就是消防队员，他们用英雄的行动，守护着我们的生命，常被称作“最美逆行者”。
(3) 逆行的英雄，启示我们应如何敬畏生命？
第2课时　敬畏生命
1. A　2. A　3. D　4. D　5. B
6. (1) 党和国家敬畏生命，坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是党和国家对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
(2) ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
7. D　8. D　9. D　10. A　11. B
12. (1) 素材一的做法是不正确的。原因：这是不珍惜生命、不敬畏生命的表现。
(2) 敬畏生命，关爱他人的生命。
(3) ①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。

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