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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
道德与法治四年级上册（统编版-五四制）期中专项训练系列
专题 01 填空题
1.小柯生病了，爸爸帮她拿药，并倒好了水。小柯却说：“苦死了，我不吃！”小柯的爸爸此刻心情是____________。如果小柯能____________就好了。
2.父母要做那么多事，很辛苦，我们要学着为他们____________，少给父母添麻烦。
3.作为家中的小主人，我承担的家务是扫地，我是跟____________学会的，坚持做好家务活我的收获是____________。
4.在家里，我是爸爸、妈妈的得力“小帮手”，家务劳动我样样精通，扫地是我最拿手的，____________是我最喜欢的。
5.你每天愿意做的家务是____________。
6.做家务活有很多诀窍，我知道的有：仔细看、____________、____________、____________。
7.爷爷说：“现在你还小，专心学习最重要，以后长大了再慢慢学做家务吧！”我想对爷爷说：“________________________。”
8.“家”是一个特别的地方。在家庭生活中，____________要尽责，我们年龄虽小，但也应____________自己的责任。
9.家人的高要求和常督促体现着____________；独立和自主标志着我们____________。我们要____________，让自己的合理需求和做法得到他们的理解。与父母主动沟通需要____________，注意____________。所谓的“四心”沟通法是指____________、____________、____________、____________。
10.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的____________、____________、相互支持，都是家庭成员对家庭的贡献。在家庭事务方面，我们也可以用自己的 和____________为家庭作贡献。
11.家人或____________要求我们，或____________照顾我们，或民主地与我们____________，各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
12.你有哪些宣传优秀家风的好创意：____________、____________、____________等。
13.请写出一条你们家的家风：________________________。
14.家风主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、____________、一个故事、____________，都是家风的载体。《朱子家训》就是将中国几千年形成的道德教育思想，以____________的形式表达出来，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。其中你最喜欢的一句名言是“____________。”
15.“天下之本在家”。我知道的优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有____________、____________、____________等。
16.家风是社会风气的重要组成部分，____________能引领良好的社会风气。
17.____________是一个国家的标志，____________是一个学校的标志。
18.你所在的班级共有成员____________名，班集体曾经获得的荣誉有____________、____________。
19.四（2）班班规规定乱扔垃圾要向全班同学检讨，王林同学乱扔垃圾但是他认为向全班同学检讨太丢人，就向班长提出自己擦一周黑板来代替检讨，若你是班长你会____________（填写同意或不同意）。
20.班委会一般由____________选举产生。班级____________选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适的选举方式。
21.____________是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。班规是班级____________的规则。班规可以让班级生活____________，使同学们在班里能愉快、安全地____________和____________。
22.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是____________。班规可以让班级生活____________，使同学们在班里能愉快、____________地____________和____________。
23.排队集合快静齐，室内室外____________ 。用餐文明____________，对待公物如珍宝。
24.学校召开运动会。假如你在看台上，看到别的班同学跑在前面，你会____________。
25.每个班级都有自己的____________，都有值得____________的地方。能够为他们喝彩，就是对他们的____________。班级与班级之间既有____________也有____________，竞争给我们带来成长和收获。
26.班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来____________。
参考答案
1.着急又心疼 配合着愉快地吃完药
【解析】父母每天都很辛苦，也很不容易，我们不能在无意中给他们添麻烦，要积极配合他们做事。小柯生病了，爸爸帮她拿药，并倒好了水。小柯却说：“苦死了，我不吃！”小柯的爸爸此刻心情是又着急又心疼。如果小柯能配合着愉快地吃完药就好了。
2.分担
【解析】父母要做那么多事，很辛苦。我们都爱父母，也想为他们分担。很多事情我们帮不上忙，但起码能做到管好自己，少给父母添麻烦。
3.妈妈 有助于形成良好的生活习惯
【解析】我们虽然年龄小，但是也是家庭的一员，也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事，比如我承担的家务是扫地，我是跟妈妈学会的，坚持做好家务活我的收获是有助于形成良好的生活习惯。
4.洗菜
【解析】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，可以做一些力所能及的家务事。在家里，我是爸爸、妈妈的得力“小帮手”，家务劳动我样样精通，扫地是我最拿手的，洗菜是我最喜欢的。
5.叠被子
【解析】面对父母的辛勤劳动，我们要成为父母的小助手，帮助父母做力所能及的家务。每天愿意做的家务是叠被子。
6.动嘴问 爱思考 多动手
【解析】做家务活有很多诀窍，我知道的有：仔细看、动嘴问、爱思考、多动手。
7.我虽然年龄小，但是也可以做一些力所能及的家务事
【解析】我们虽然年龄小，但是也应该承担相应的家庭责任，比如可以做一些力所能及的家务事。做家务不仅不会影响我们的学习，我们还能够从中得到很多的收获。
8.大人 尽到
【解析】“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。
9.家人对我们的爱 在逐渐长大 主动与家人交流沟通 讲究技巧 方式方法 留心看 细心听 用心讲 耐心说
【解析】家人的高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通，让自己的合理需求和做法得到他们的理解。与父母主动沟通需要讲究技巧，注意方式方法。所谓的“四心”沟通法是指留心看、细心听、用心讲、耐心说。
10.相互陪伴 相互关心 创意 行动
【解析】家庭的幸福需要每个人作出贡献，作为孩子，我们对家庭也要有自己的贡献。家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互陪伴，相互关心，相互支持，就是家庭成员对家庭的贡献；作为家中的一员，尽管我们能力有限，也可以用自己的创意和行动为家庭做贡献。
11.严格 精心 协商
【解析】高要求和常督促体现着家人对我们的爱，我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱，浓浓的亲情。家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。
12.举办有关家风的演讲 制作宣传板报 展示优秀家训
【解析】家风是一个家庭或者家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。宣传优秀家风意义重大，可通过多种多样的活动形式进行宣传，如举办有关家风的演讲、制作宣传板报、展示优秀家训等。
13.艰苦朴素
【解析】家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。我们家的家风是艰苦朴素。
14.一段话 一个记忆 名言警句 尊老爱幼，传承美德
【解析】家风以词、话、故事、记忆等形式展示；《朱子家训》以名言警句的形式表达家风；我最喜欢的名言是尊老爱幼，传承美德。
15.尊老爱幼 勤俭持家 知书达理
【解析】“天下之本在家”。我知道的优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。
16.优秀家风
【解析】家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。我们要传播优秀家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
17.国徽 校徽
【解析】国有国法，校有校纪。国徽是国家的标志，校徽是学校的标志，班徽是班级的标志，我们每个人都要积极参与到班徽的设计中。
18.33 优秀班集体 800米团体第一名
【解析】本题属于开放性题目，可以依据自己班级的实际情况，进行填空。比如，我所在的班级共有成员33名，班集体曾经获得的荣誉有优秀班集体、800米团体第一名。
19.不同意
【解析】如果我是班长我会严格按照班规去执行，让他写一份检查，并向全班同学道歉。因为我们是班规的制定者，也是班规的守护者。大家一起制定的班规是对所有成员的要求，每个人都应该遵守，无论是谁违反了班规就应该严格按照班规的规定去执行。故填不同意。
20.民主 民主
【解析】班委会一般由民主选举产生。班级民主选举的方式多种多样，可根据不同情况选择合适的选举方式。无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。
21.班徽 共同生活 健康、有序 学习 生活
【解析】班微是一个班级的标志。没有规矩，不成方圆，因此，国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习生活。但是班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。
22.班级共同生活的规则 健康有序 愉快 学习 生活
【解析】俗话说：没有规矩，不成方圆。因此，国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习生活。但是班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。
23.不追跑 不挑食
【解析】班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里愉快、安全地学习和活动。我们可以制订一些班规，如：排队集合快静齐，室内室外不追跑 。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。
24.加油，鼓掌
【解析】学校召开运动会。假如你在看台上，看到别的班同学跑在前面，我会加油，鼓掌。能够为他人喝彩，就是对他们的认可和欣赏，真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神。
25.特点 学习 认可和赞赏 合作 竞争
【解析】班级与班级不同。每个班都有自己的特点，都有值得学习的地方；为他班喝彩就是对他们的认可和赞赏；班级之间有竞争，也有合作；竞争给班级之间带来成长和收获。
26.成长和收获
【解析】每个班都是学校大家庭中的一员。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争能给我们带来成长和收获，班级之间合作能共同创造和分享美好的校园生活。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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