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蒲江县2025~2026学年度上期高一年级第一学月调研考试
思想政治
考试时间75分钟，满分100分
注意事项：
1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、座位号和准考证号用0.5毫米黑色签
字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴条形码区”。
2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦
擦干净后再填涂其他答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，
超出答题区域答题的答案无效：在草稿纸上、试卷上答题无效。
3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。
一、选择题：本题共25小题。每小题3分，共75分。在每个小题给出的四个选项中只
有一项是符合题目要求的。
1.浙江衢州皇朝墩遗址是一处新石器时代早中期聚落遗址，发现有台地、环壕及水稻
田等重要遗迹。衢州某校学生拟拍摄短剧宣传该遗址，可在短剧中出现的场景有
①人们打猎、采摘果实、种植水稻、驯化动物
②人们利用铁犁、牛耕、轮作以提高耕种效率
③人与人之间平等互助，共同劳动，平均分配
④一切大事在议事会上由全聚落的人讨论决定
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
2.2024年，河南偃师二里头遗址新发掘出宫殿基址、铸铜作坊遗迹及青铜爵、玉璋等
重要遗物。该遗址年代距今约3800~3500年，对应古代文献中的夏代中晚期，被
认为是中国早期王朝的都城遗址，是探索早期国家形态的关键遗存。关于该遗址所
在时期，下列说法正确的是
①奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是当时的基本矛盾
②奴隶毫无人身自由，奴隶主占有奴隶大部分劳动成果
③金属工具广泛使用、城市出现、脑力和体力劳动分工
④使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.原始社会末期，生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展，个
体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体
劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有，后来土地也变成私有财产，
这标志着私有制的确立。由此可见
①生产力发展是私有制产生的根本原因
②私有观念的存在是私有制产生的根源
③土地变成私有财产标志着私有制确立
④私有制是人类社会发展的永恒现象
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
高一思想政治试题第1页（共6页）
4.恩格斯指出：“国家并不是从来就有的，曾经有过不需要国家，而且根本不知国家
和国家权力为何物的社会。”“氏族制度已经过时了，它被分工及其后果即社会之
分裂为阶级所炸毁，它被国家代替了。”恩格斯这一论述表明
①国家是人类社会发展到特定阶段的结果
②管理公共事务是国家产生的根本动力
③国家是阶级矛盾不可调和的产物
④国家是氏族制度在更大规模上的延续
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.在封建制生产方式下，直接生产者一般拥有农具、耕畜等生产资料，并领租或分租
地主的一小块土地，在缴纳地租等后建立自己的经济。这是它和奴隶制生产方式最
大的区别，也是它优于后者的地方。可见，相比奴隶制，封建制生产关系之所以能
促进生产发展，原因在于
①铁制农具广泛使用，使耕作技术有了显著进步
②农民有一定的人身自由，能够比较自主地劳动
③农民领租地主的小块土地，不得不超负荷劳作
④农民能留下一部分劳动成果，生产积极性提升
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.民谣是一定时期历史的反映，明朝时期流传一首歌谣，“一亩官田七斗收，先将六
斗送皇州，只留一斗完婚嫁，愁得人来好白头。”造成这首民谣中反映的社会现状
的根本原因是
A.封建土地所有制
B.森严的等级制度
C.残酷的地租剥削
D.封建的君主专制
7.《共产党宣言》指出：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过
去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。资产阶级曾经革命性地打破了封建
主义的束缚，创造了超出以往任何时代的辉煌。资本主义制度建立的历史进步性表
现在
①工业革命的发生与完成，促进了资本主义生产力的飞跃发展
②促进了人类思想上的解放，推动科学、教育、文化的发展
③实现了劳动产品的合理分配，极大提高了劳动者的生产积极性
④破除了封建等级制度，建立了没有剥削，人人平等的社会关系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.马克思在《资本论》中指出：“吃穿好一些，待遇高一些，特有财产多一些，不会
消除奴隶的从属关系和对他们的剥削，同样，也不会消除雇佣工人的从属关系和对
他们的剥削”。这表明
①社会基本矛盾随着人类社会的发展而不断地改变和更替
②雇佣工人的从属关系在资本主义社会不可能从根本上改变
③资本家对雇佣工人的剥削具有隐蔽性，其矛盾不可调和
④资本主义的生产关系与奴隶社会的生产关系无本质差别
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
高一思想政治试题第2页（共6页）

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