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第2课时　提高防护能力
提高防护能力，应对可能遇到的各种灾难。
1. (原创)公共卫生安全与每个人息息相关，下列措施有利于预防呼吸道传染病的是(　　)
①经常开窗通风，保持室内空气新鲜　②搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁　③养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手　④保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
2. (2024南昌一模)火灾应急四步骤是指在火灾发生时，应该采取的四种必要措施，即逃生、报警、灭火、救援。下列步骤中，做法正确的是(　　)
①逃生：立即远离火灾中心，选择乘坐电梯逃生　②报警：拨打“119”报警电话，详细告知火灾地点　③灭火：家中电器短路着火，迅速选择用水灭火　④救援：浸湿衣物堵塞门窗，挥舞衣物进行求救
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. (2023德州月考)进入夏季，天气渐热，溺水事故进入高发期。为了最大限度预防学生溺水事故发生。某市要求各个学校加强预防溺水教育。如果老师让你做主讲人，你会跟同学们说(　　)
①科学训练、学会游泳　②主动接受安全教育　③掌握溺水自救技能　④发现有人落水贸然下水施救
A. ②③④ B. ①③④
C. ①②③ D. ①②④
4. 下列户外活动，符合安全要求的有(　　)
①小李骑自行车去郊游，自行车除了铃声不响，全身都响　②儿童节那天，小王在妈妈及当地向导的带领下游览了龙王洞　③暑假期间，小徐经常在父亲的陪伴下游泳　④每次在户外遇到雷电天气，小赵都会立即跑到大树下避雷
A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②
5. 守护生命安全，需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。对于中学生来说，下列方法错误的是(　　)
①不小心被热油烫伤，立即用冷水持续冲洗　②遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，快速有序逃离　③在家里闻到浓重的煤气味，马上拨打座机电话求助　④在放学途中看到有人溺水，立刻下水救人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 某校正在举行“生命安全我守护”的主题活动，请你参与并完成下面的内容：
活动名称 活动内容
应急救护进校园 模拟心肺复苏，学习急救方法，宣传急救知识
心理健康助成长 举办心理讲座，提高心理调节能力
① ②
(1) 结合材料，想一想学校还可以举办哪些活动，把①②处补充完整。
(2) 请你谈谈学校为什么要开展上述活动。
7. (原创)下列举措中，有利于提高危险预判能力的有(　　)
①定期进行安全监测和检查　②加强应急预案编制和演练　③利用技术手段进行风险预测　④日常生活中主动学习安全知识
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. (改编)面对生活中的险境，下列做法正确的是(　　)
①发生拥挤踩踏——立即逆着人流方向快速逃跑　②发生洪水——利用木筏逃生，寻求救援　③发现有人溺水——及时报警，并向水里扔漂浮物　④发生火灾——大声吼叫，让救援人员发现自己
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
9. 学校进行逃生、紧急疏散等安全演练时，小丁对此不以为意。假如你是小丁的同学，你会告诉他(　　)
①生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要防患于未然　②我们应提高避险和逃生能力，掌握基本的自救自护方法　③安全意识不能松懈，守护生命安全是对生命负责任的表现　④参加演练就能避开危险，通过活动实现生命价值
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
10. (2024烟台期末)生活谨慎一分，安全伴随一生。生活中，我们要增强安全意识，掌握一些自救自护方法。下列做法具有安全意识的是(　　)
①小单通过和同学打篮球缓解考试焦虑　②小雨积极参加学校组织的消防安全演练　③发生火灾时，小乐第一时间乘电梯撤离　④小音向医护人员学习海姆立克急救知识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. (原创)在没有绷带急救伤员的情况下，以下防护急救行为错误的是(　　)
A. 用领带包扎 B. 用毛巾包扎
C. 用棉质衣服包扎 D. 用细绳缠绕包扎
12. 材料一　2023年12月18日，甘肃省积石山县发生6.2级地震。地震发生后，中共中央总书记习近平高度重视并作出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。
(1) 依据材料一，从“生命至上”的角度，请你分析中共中央总书记习近平作出的重要指示所蕴含的道理。
材料二　地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救，抗震救灾各项工作紧张有序进行。2023年12月19日凌晨4时许，西部战区陆军第76集团军约300名官兵抵达受灾严重的积石山地震灾区，武警甘肃总队出动333名官兵赴积石山县刘集乡的4个村进行抢险救援……一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区，他们与解放军同行，与救援人员并肩，只为托起每个生命的希望。
(2) 我们对生命要有敬畏的情怀，请你结合材料和所学知识，谈谈我们应该如何敬畏生命。
(3) 为提升全校学生的防震避险能力，请你向学校提出一项活动建议。
第2课时　提高防护能力
1. D　2. C　3. C　4. A　5. D
6. (1) ①消防安全演练。②观看火灾视频，了解安全隐患；开展安全演练，学习逃生方法。
(2) ①生命是脆弱的、不可逆的、宝贵的；我们要敬畏生命，坚持生命至上。②把生命安全教育纳入学校“必修课”，有利于增强学生安全意识、自我保护意识，提高学生安全防范能力，促进学生掌握基本的自救自护方法。
7. A　8. D　9. A　10. C　11. D
12. (1) ①生命是脆弱的、艰难的。②生命是坚强的、崇高的、神圣的。③我们的生命都是宝贵的，生命重于泰山。④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
(2) ①地震发生后，各方力量火速集结，全力以赴排查搜救，体现了敬畏生命，要关爱他人的生命，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。②一个个、一批批、一群群自愿自发的救援者，也从四面八方奔赴灾区，体现了当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。
(3) 示例：开展紧急疏散演练、开展有关防震避险知识方面的教学活动等。

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